每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我的小学六年级我的小学六年级字篇一
提起我们家，可真了不起，一家竟有三个“部长”。怎么？你难道不信？妈妈是学习“部长”，我是生活“部长”，爸爸是上班“部长”。这三个“部长”还有个故事哩！因为以前我的大事儿小事儿都是妈妈管的，妈妈提了一个建议，家里立刻多了三个“部长”。
还没等我吃完，学习“部长”又来问我，“作业多不多”，“还差多少”……我如实告诉妈妈。
不一会儿，我接到电话，当然是上班“部长”打来的电话啦！爸爸经常问我双休日有没有事情干，合理安排时间没有。
不过我们难免会有些争执，很好使用权力。学习“部长”让我在家里写作业，上班“部长”却说自己的事情自己分配。我每次都是周六写作业，周日去玩。但二位“部长”都有一个共同点，那就是对我充满了爱。
爸爸、妈妈、奶奶是一棵树，那我就是小树苗，在大树的呵护下，渐渐长高、长壮。四棵树连成一排能抵挡暴风雨的袭击。
爸爸、妈妈、奶奶是一片绿叶，我就是其中的花骨朵儿，绿叶将养分传输给我，使我芳香四溢，惹人喜爱。绿叶拥簇这花苞，组织最美的春天。
一点、一树、一叶，只要心连心，手拉手，就是温馨的家。
我的小学六年级我的小学六年级字篇二
每个人都有自己的理想，我也不例外。在我小小的百宝盒中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
我的第一个理想，是当一名男警察，我不是喜欢他们的工作，而是喜欢他们的警服和他们在指挥交通的威风英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐认识到当一名男警察的辛苦和困难。
于是，当画家便成了我的第二个理想。从小我就对绘画十分感兴趣，很喜欢画画经常把自己的大作拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈只会说很好其实我画的只不是一些普通的画，这样我知道我画得很难看，所以我放弃了第二个理想。
我的第三个理想就是当一名教师。我接触过很多老师，有年龄大的，资格老的，也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教那一门学科。我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生讲课。
当画家、当警察、当教师的理想不断改变。
如今我也是一名六年级的学生了，即将步入中学的殿堂。如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子了。如今的我，对一些事情已经有了自己的看法。可能你会说这根本不算什么理想，在这漫长的学习生涯中，我要把自己培养成对社会、对全人类有贡献的人。
不管我长大后选什么职业，做什么工作，我对自己的要求唯一有一条是永远不会改变的，那就是要从小事做起，从自身做起，做一个对社会和全人类有贡献的人！
我的小学六年级我的小学六年级字篇三
书，是人类进步的阶梯，我从六岁就开始自己读书了，一谈起书，我的话就多了。
六岁时我开始读安徒生爷爷写的童话故事，我那是还不认识多少字，但还是一知半解的读了下去，我第一次读到海的女儿时，就好想变成美人鱼，但是后来美人鱼为了王子变成了泡沫，我大哭了一场，还埋怨安徒生爷爷不公平，从那以后我再也没碰过那本书。
渐渐的，我爱上了格林兄弟写的格林童话，因为格林兄弟并没有想按图示爷爷那样把善良的人写死，所以我一口气读完了格林童话。
读完了格林童话后，妈妈鼓励我把安徒生童话读完，我带着小美人鱼变成泡沫的阴影又读起了那本书，我以为安徒生爷爷写的都是悲伤的结局，但读完书后，我才发现并不是那样的。
那年我八岁，又开始读起了“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。谈到这本书，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书扔下了。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书扔下了。也不知道是什么时候才把书读完的。一晃几年过去了十岁时，我接触到了《红楼梦》我对《红楼梦》的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，已经贾家的繁琐家事等都使我厌烦。
十一岁时我又接触到了美国作家的作品《疾速天使》等。他们的勇敢，坚强等都让我敬佩。
总而言之，我在十几年里读到的书不能算少。学到了很多知识呢！
我的小学六年级我的小学六年级字篇四
有人想做“园丁”，去浇灌那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的精湛医术去解救那些被病魔困扰的人们；有人想当科学家，为这绚丽的世界添上崭新的一笔……而我却只想做一名明星，不求大红大紫，只希望有人能听到我的歌声。
其实我小时候，看见漂亮的衣服，就想当服装设计师；看见优秀的作文，就有当作家的冲动……我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，这个问题也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐！虽然我没有动听的歌喉，但我有让听众快乐的愿望。
相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物，而这只是我被音乐征服的原因之一。更重要的是，音乐是医治心灵创伤的良药。音乐不仅可以医治歌者的伤痛，也可以安慰听者。其实，表达情感的方法有很多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选择演，而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧！虽然我性子比较急，说话比较直，但却不善于表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且，从小我就是一个“垃圾回收站”，身边的人无论遇到什麽烦恼都会告诉我，我也习惯了安慰他们，选择一种好的方式帮助他们。这样，对人对己都很好，所以音乐很适合我。
“理想，我要为你而去努力、去奋斗，我要追寻你，与你同行！”
指导教师：白文珍
我的小学六年级我的小学六年级字篇五
妈妈生下我，养育我，给我的爱是无微不至的，从记事开始，妈妈就是我最依赖最信任的人。
在我很小的时候，妈妈就为我写日记，把我点点滴滴的成长趣事都记载下来，还买了各种画册，识字卡片等，幼儿时就开始培养我学习的兴趣，妈妈很注重我的道德品质和情商，她会经常带我和同年龄的小朋友一起玩耍游戏，搞野外旅游活动等。
妈妈也很严厉，偶尔我会和小伙伴发生争吵不开心，她就会耐心的给我讲做人的道理，批评我，教育我和小伙伴友好，就要有谦让精神。
妈妈常常给我买各种书籍，还带我到图书馆阅读，让我感染学习的氛围，培养我读书的兴趣，丰富我的视野，增长各种知识。就是外出旅游，妈妈也带我去有名的学府参观，如“北京大学”，“厦门大学”，日本的“东京大学”等。
记得一个周末的午后，我们又去图书馆。那天去的人很多，有大哥哥大姐姐，还有爸爸妈妈带着小朋友的，找到座位我开始做数学习题。阅览室很安静，一会儿我抬头四处张望，又看看妈妈，她正专心致志地在看书，还时而划线做笔记，我一边的两个小妹妹也在写字。我有点坐不住了，推推妈妈，指指外面说“我出去玩会儿，”她摇摇头，示意我再做会儿题，我生气了，蹭地跑到室外，妈妈追了出来，小声对我说；“在公共场所，你要注意个人形象，不可以任性你才做了这点时间就打退堂鼓？”虽然我很不乐意，但想想妈妈说的有道理，还是进阅览室继续做习题，妈妈总是在点滴小事上培养我树立良好的学习态度。
妈妈陪伴我成长，她让我衣食无忧，希望我生活的开开心心，健健康康，做个正直单纯的阳光少年！我爱我的妈妈！
我的小学六年级我的小学六年级字篇六
我有一个同学，机灵古怪，他的名字叫做陈子豪，他是我从一年级到现在的同学。陈子豪个子不高，但也不算太矮，一张国字脸，一对水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁。
他比较调皮，经常招惹女同学，因为除了女生，他没有什么敢欺负的对象了。有一天，我、陈子豪以及张佳璇在操场上打扫卫生，陈子豪在那站着，用手把扫把上的竹竿折断，并扔在地上。张佳璇见了，非常生气，就说陈子豪：“你不扫地就算了，还制造垃圾，损害公物！你再这样，我就报告老师。如果大家都像你一样，就没有扫把可以用了。”陈子豪听后，不仅不思悔改，还盛气凌人地说：“你一个小女孩，有什么能耐来训我？”张佳璇听了陈子豪的话，顿时火冒三丈，举起拳头向陈子豪打了过去……陈子豪这才乖乖地拿着扫把把垃圾清扫干净了。
说陈子豪爱劳动吧，也不太准确，因为他不喜欢扫地、倒垃圾、擦黑板，却对洒水这个劳动项目情有独钟，我感觉他的爱好十分古怪。
每天只要教室的门一打开，陈子豪就向洒水桶的方向跑去，拿起一个洒水桶回到自己的座位，放好书包，就跑去水房接水。他拎着水桶在走道上大喊：“把脚抬起来，我要洒水了，洒到谁，可别怨我啊！”说完，以百米冲刺的速度从教室的前门洒到后门。他这种洒水方式这么野蛮，肯定会洒到别人身上了。刹那间，有三四个人来找陈子豪“陈子豪，你把水洒到我身上了……”只见陈子豪不慌不忙地解释：“刚才我说了，叫你们让让，你要是没听见，那也不能怨我。”说完，陈子豪拎着水桶若无其事地走开了。
这就是我的小伙伴——陈子豪，一个调皮、虽然爱好有点古怪，但也算是个爱劳动的人。