在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
回故乡字篇一
◎导读
◎作者
◎背景
[知识览通]
◎语音
1. 阴晦huī，不能念成huǐ
2. 篷隙péngxì，篷不能念成fèng
3. 萧索xiāosuǒ，不能念成sù
4. 断茎jīng，不能念成jǐng
5. 凄凉qī
6. 寓所yǜ，不能念成yú
7. 捏niē
8. 猹chá，不能念成zhá
9. 胯下kuà，不能念成kuǎ
10. 祭祀jìsì，“祀”不能念成jǐ
11. 弶jiàng，不能念成qióng
12. 毡帽zhān，不能念成zhàn
13. 竹匾biǎn，不能念成biān
14. 秕谷bǐ，不能念成pǐ
15. 缚fù，不能念成bù
16. 罩zhào，不能念成zhuó
17. 獾huān，不能念成guàn
18. 鹁鸪bógū，“鸪”不能念成gǔ
19. 刺猬wèi，不能念成wěi
20. 畜生chù，不能念成xù
21. 伶俐línglì
22. 潮汛xùn
23. 凸颧骨tǖquán，“颧”不能念成guàn
24. 髀bì，不能念成bēi
25. 伶仃dīng，不能念成dīng
26. 愕然è，不能念成é
27. 鄙夷bǐyí，不能念成pǐ
28. 嗤笑chī，不能念成zhī
29. 惶恐huáng
30. 瞒mán，不能念成mǎn
31. 絮xù，不能念成rú
32. 应酬chóu，不能念成zhóu
33. 瑟索sè
34. 磕kē
35. 寒噤jìn，不能念成jīn
36. 廿niàn，不能念成gān
37. 苛税kēshuì，“税”不能念成ruì
38. 深黛dài，不能念成hēi
39. 惘然wǎng
40. 潺chán，不能念成chān
41.恣睢zìsuī，“恣”不能念成zī，“睢”不能念成jū
◎字形
1.“篷隙”的“篷”不能写成“蓬”或“逢”。
2.“潮汛”的“汛”不能写成“讯”。
3.“伶仃”的“伶”不能写成“玲”。
4.“惘然”的“惘”不能写成“罔”。
◎词语
1. 苍黄：灰暗的黄色。本文形容天色不好。
2. 悲凉：悲哀凄凉。
4. 易主：改换主人。易：改变。
6. 神异：神奇，不同一般。
7. 家景：家里的生活状况。
8. 祭祀：旧时备供品向神或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。
9. 无端：无缘无故。端：头，引申缘由。
10. 伶俐：动作灵活。
11. 景况：光景，情况。本文指生活状况。
12. 秕谷：空或不饱满的稻谷。
14. 惶恐：惊慌害怕。
15. 絮絮：形容说话连续不断。
16. 定规：成规，一定的规矩。
17. 潺潺：象声词，溪水，泉水等流动的声音。
19. 切近：靠得很近。
20. 茫远：渺茫、遥远。
21. 大抵：本文是大都的意思。
◎常识
中国左翼作家联盟
[内容析通]
◎理文脉
故事情节的发展和高潮为第6—77段，“我”回故乡的所见所闻所感。
◎辨结构
结构示意图
↓ 杨二嫂
故乡的景色 → 变←故乡的人
（对比手法） 闰土
↓
现实中的故乡
理想中的故乡
◎探意旨
这篇小说的主题，众说纷纭，主要有以下几种看法：
少年闰土：
对生活的态度：天真活泼，无忧无虑。
中年闰土：
动作：说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝麻木。
理解这样的主题，可以深入探讨演变的原因：过去→现在（推断原因）。
闰土：少年→中年→？
水生：少年“正是一个廿年前的闰土”→中年？→？
杨二嫂：年轻→中年→？
◎议问题
4. 与闰土见面时“我”几次“说不出话”的原因有什么不同？
6.“我想到希望，……，我的愿望茫远罢了。”应该怎样理解？
[特色鉴通]
2. 传神的肖像描写，突出了人物的性格特点。
3. 景物描写中深沉地激荡着作者思想感情的波澜
[能力练通]
一、语言训练
1. 给下列加点字的注音
恣睢（ ）（ ）
2. 请描述“我”回乡的心情变化历程。
4. 描写一处你故乡的景色。
二、语段训练
阅读语段，回答问题。
（一）故乡（节选）
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
“老爷！……”
……
……
我问问他的情况。他只是摇头。
……
3.他“仿佛石像一般”表现了闰土（ ）
a“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。
c“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。
d“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路。
（二）不知故乡
我不知道我的故乡在哪里。
故乡是酒，时久而味弥醉。
我不知我的故乡该有谁。
故乡是春，朝气袭人。
我找不着我故乡和我故乡的人，不管时空。
故乡，一篇上乘的散文，形散神宛然。
1.在文中空白处依次填词语，最恰当的一项是（ ）
2.对“让我舍得为故乡贴金”一句理解分析正确的一项是（ ）
a极力粉饰自己故乡 b舍得资助自己的故乡
c舍得花钱回故乡 d极力赞美自己的故乡
3.对文章标题“不知故乡”一句理解分析正确的一项是（ ）
a故乡发生了巨大的变化，“我”不知故乡了。
d作者在很多地方生活过，故乡的内涵难以确定，所以说“不知故乡”。
4.对本文运用的主要表现手法正确的一项是（ ）
a烘托 b象征 c对比 d联想
《故乡》[能力练通]参考答案
回故乡字篇二
正值寒冬时节，街上行人寥若晨星，我提着一只旅行包在停车点立着，北风呼啸着一阵一阵从我脸上划过，吹得我心都是凉的。本来今年不打算回去过年的，但一想到二老都有八十好几了，也就打消了原来的念头。
很快，我搭上了开往故乡的车，车内就温暖多了。我整了整披在身上的风衣，看着窗外一棵棵向后飞速奔跑的樟树和一片片稻田，心也就弦了起来，突然感到时光真如白驹过隙，好多年了，因为时间的原因我都未回去过，记得上一次在故乡已是2019年前的事了。这次回去要面对爷爷奶奶以及一大群亲人，真不知道该说些什么。
大约过了三个小时，车到了终点站，我提着旅行包走下车去，迎接我的是纵横交错的马路，路上车水马龙，这是我故乡的乡村吗？这分明是豪华的都市。几经周折，我总算来到了以前住的地方，但也已焕然一新，出现我眼前的是一栋栋高楼，哪里有半点像我的家。最后，通过一位老人的指点，我找到了爷爷住的房子，我有点兴奋快速奔向目的地，到楼下才发现还有一道防盗门，心不免有些失落，我按通了爷爷家的门铃。“哪个？”是爷爷那淳厚的声音。“是我，爷爷！”我应到。“嚓”伴随轻微的一声，门开了，我走上二楼，爷爷已在门口候我了。
来到爷爷家中，犹如到了大酒店一般，木制的地板，铝合金窗，32英寸大彩电，软乎乎的沙发以及冰箱、空调等。我想爷爷奶奶正享受着五星级的待遇呢。但这偌大的房子里只住二位老人，他们真的开心吗？他们也不曾寂寞吗？我走到户外阳台上，下面是娱乐园，里面全是人工制造品，充气机那“嗡嗡”声和人们尽情的欢笑声显得那样的刺耳。我闭上眼睛长叹一口气，放眼望去，远处依旧还是青山环绕着这座“城市”，夕阳正在努力收走最后一丝余辉，看着夕阳下金色的潇水，看着河对岸逐渐亮起来的灯火……我猛然一惊，这古老的村庄已被人类整得伤痕累累。
小时候，我出生在秀丽的大山和清彻的小溪旁的一间平房里。那时候大山是云雾袅绕，整天都见不到它的顶端。从那时起，我就把故乡的山当成了我的守护神。奶奶每天都会去山上护理菜，一到半山腰便不知何去何从了，也不知道这山有多高，只知道山上云雾变幻无常，我就喜欢一个人躺在地上看着云雾出神。有时候为了满足那好奇的心，我便悄悄爬上故乡的那座山，由于云雾很浓县多，也犹有腾云驾雾之感。当到达山的顶端时已精被力尽了，真有点后悔当初做的决定。但站在山的顶峰，一切尽收眼底，也真有“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，顿时，那一点后悔也随风飘云散了。我挺直了腰，张开双臂，让清风吹拂着我的面容，我看到了那养育我的潇水，那养育我的稻田，那养育的我父亲，那养育铁家。半山腰处有一道瀑布，像一道银光泄下一般落在下面的石头上，水气翻腾，气势浩荡，真让我的一种君临天下的王者气息。我极尽眼力望向远方，隐约看到的还是山的轮廓，起起伏伏，屹立在苍穹之下，任凭暴雨的打击，狂风的侵袭，但巍然屹立的莽莽苍山，却依旧坚定不移，它傲然仰望着广袤的天空，深沉的大山的灵魂飞旋着一个永恒的主题：守护着家乡，守护着善良的人们。
第二天早上，我洗漱完后，奶奶端了一碗面一瘸一拐地朝我走来，我忙上前接过奶奶手中的面，奶奶说：“今天是三十，吃面，以后一路长。”我应着点点头，看着这面，闻着面的气味，是那样熟悉而亲切，多少年了，岁月改变了多少事物，唯有奶奶下的面依旧朴素而味鲜。吃完面我决定到外面走走，一开门，一阵彻骨的冷风使我不由得打了个寒颤。
我来到了曾经让我如痴如醉的地方——潇水河岸，这才惊奇的发现，小溪早已干涸，那经小溪多少年“刻画”出来的凹槽，已满是垃圾，再也见不到那鼓着眼睛的螃蟹，那让人怜悯的小鱼。仰望大山，也已失去了往日的神采，半山腰全是废砖，用过的“白色垃圾”。山腰处的硅产、铝产代替了气势如宏的瀑布。这些产不仅发出震耳欲聋的噪音，还散发出伴有硫的氧化物的黑烟，严重的污染了空气，甚至有未经处理的水排放到河流中，使鱼虾也濒临灭绝。河面上满是塑料袋及生活垃圾。看着眼前这肮脏的一切遥忆当年那山明水秀，让人心旷神怡、心驰神往的故乡，让人不免感慨万千、唏嘘不已！恍惚间，我只能在记忆中回味那天然碧玉的美景，那未变时的风情。
傍晚，姑姑、伯伯他们来了，大家坐在一起吃年夜饭，之间没有大家的谈笑声，只有大家吃饭时的嚼咽声和碗筷的撞击声，姑爷和伯伯早因工作之事闹翻了，此刻他们谁也不搭理谁。爷爷看着自己的儿女们，脸上除去矜持的微笑还隐蕴着一丝茫然。饭后，大家只各自形式的说几句祝福的话，便匆匆而去。从前，奶奶住在矮小的平房里时，每逢过年那是热闹，大家都聚集一起，围着不大的桌子吃饭，我们小孩便站在一旁吃，大家有说有笑。饭后，大家便会三五一组的打牌或看“春节晚会”，我就喜欢在大人中间穿来穿去，或者和哥哥、弟弟一起跑出去放鞭炮、堆雪人。奶奶那不大的房子里充满着温馨的感觉，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
没错，爷爷的儿女们给爷爷买了房子，让爷爷奶奶过上了无忧无虑的生活，但他们孰不知，爷爷奶奶最需要的只是那份知冷知热的关怀以及美好的家园。如今的三十晚上，没有半点像过年的味道，大大空空的房子里只剩下我和爷爷奶奶，显得那样的冷清。电视机里依旧播放着“春节晚会”，却难再找回昔日的那份感情，那让人怀念的时光。“滴滴答答……”我望向声音的出处，还是那台钟，它陪伴了爷爷奶奶多少岁月，此刻它似乎在诉说往日的柔情。我起身望着窗外，星星在文明的天空里再也看不见。时过境迁，现在大家的生活都美满了，然而富贵早已冲淡昔日的亲情，美好的江南水乡已随光阴而逝去。剩下的只是一片被文明糟蹋而锈蚀的天地。看着故乡沧海桑田的变化，心碎了，还有什么值得去留恋？再次回到这养育我的地方，一切是那样陌生，若不是在这寂静的夜晚，如何也回忆不出童年时的故乡。
大年初一，我告别了爷爷奶奶走向车站，在宽大的街上发现马路两旁竟没有一颗树，汽车在飞驰，路面飞沙走石，整个城市乌烟瘴气，灰蒙蒙的天空迟迟见不到阳光，让人感到莫名的沮丧。
回故乡字篇三
榕树，又称“不死树”，因为它生长快，寿命长。福州，俗称“榕城”，在“榕城”这片土地上，有一个叫官坂的小镇，那儿的榕树也有不少，千姿百态。我的故乡就在官坂。
漫步在通往中学的路上，宽阔的水泥大道两旁尽是黄土堆与民房，不禁使人有一种特殊的伤怀。日落，余晖映射在黄土堆旁土坑里，水面如一面光滑的镜子，折射出落日的光辉。天，与黄土堆的颜色大致相同，都是一种淡淡的土黄。空中满是凝滞的云团。水泥路的灰白色与夕阳的金黄色配合在一起，映入眼帘，晚霞好似七彩的流苏，围绕着落日，心中油然而生一种壮丽之感。
不知不觉，一株参天大树展现在眼前。这株榕树约有三合抱粗，浓密的树叶覆盖出几十平方的树阴。树干与树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而又坚硬。树叶绿得苍郁，清楚地显示出这株榕树的饱经风霜。
生长了五百多年的榕树！对眼前这株榕树我简直到了望而生畏的地步了。走近一看，布满苔藓的树干、树枝上支撑榕树母体的气生根，一条一条，在夕阳落山的情境中，如同一个个初生的婴儿紧紧依偎着母亲 ，拥抱着，在妈妈的怀里沉沉入睡……远远望去，给人以强大的视觉与心灵震撼。
几百年来，不管是刮风还是下雨，是打雷还是闪电，这株榕树都活了下来，一回又一回绝处逢生，一次又一次起死回生，终于成为了小镇一方奇丽、壮观的风景。
家乡的“不死树”！
回故乡字篇四
1·了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。
2·学会辨析段的类型。
教学要求
1·明确教学重点
教学难点
1·辛亥革命后农村经济衰败和农民生活日益贫困的社会原因。
教具准备 少年闰土画像
课时安排
1、 2课时：通读课文，扫清字词障碍，分组讨论预习题。
3、4课时：精读课文，全班讨论，理解文章主体思想。
7·根据自己的理解回答：
8·课后题二、三
9·给少年闰土，中年闰土，和杨二嫂各画一幅画像。
③ 当时社会造成的人们之间思想感情上的"隔膜"。
④实践与斗争。
教学过程
一、 组织教学
二、 解题
三、 导入
四、 熟读课文
理清下列问题；讨论预习作业 ：
1·"远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气"。
①"横着"说明什么？
②用了"荒村，为什么还要用"萧索"？
（萧索形容缺乏生机，不热闹。突出了悲凉的气氛。
荒：荒凉，人烟少；冷清。描绘出村落的凋蔽和沉寂。）
（这要从两个方面去考虑。
5·小说中有两处写到"高墙"：
五、辨析段的类型。
作"练习五"：
第2段是以描写为主的描写段，具体、生动地描写了中年闰土的肖像。
六、教学小结
1· 本文第二部分写了几件事？
3·文章主体思想？
七、布置作业 .
回故乡字篇五
《故乡》篇幅很长，包涵的内容很丰富，人物性格鲜明。本教学设计将通过考察故乡景物及人物之“变”，探究造成这种变化的根本原因，理解小说的主题。
理解对比手法表现人物突出中心的作用
：小说表现的主题
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”八十六岁的贺知章返回离开五十多年的故乡时，写下了这首《回乡偶书》。20世纪20年代，“我”回到阔别二十余年的故乡，又会有何感触呢？今天我们学习鲁迅根据自己的回乡经历写的一篇短篇小说《故乡》。
萧索：衰败;冷落
家景：家境，家中经济状况
无端：没来由；没道理
如许：①多么，这么；②如此多，那样多
鄙夷：轻视;鄙薄
恣睢：放纵，凶暴
明确：
时间
景物特点
摘抄词句
过去（印象中）
月下捉猹图，寂静而富有动感
高远的蓝天、无垠的大海、广阔的沙地
现在
将来（理想的）
眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月
2.本文着重塑造人物有几个？分组讨论填写下表，将闰土和杨二嫂的过去与现在作比较。
明确：
●闰土
二十年前
二十年后
外貌
动作
语言
对“我”的态度
对生活的态度
●杨二嫂：
二十年前
二十年后
外貌
“豆腐西施”
凸颧骨，薄嘴唇，像个细脚伶仃的圆规
动作
自己很以为功，，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。
对“我”的态度
贵人眼高 迅哥儿，你阔了
放了道台
有三房姨太太，出门便是八抬的大轿
对生活的态度
前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去……）
明确：
长桌、椅子、烛台、抬秤，手套、狗气杀、破烂木器、碗碟……
老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了
人们的生活困苦，缺少基本的生活用品。
3.闰土变成了木偶人一般，杨二嫂成了一庸俗贪婪的泼妇，造成人物性格变化的根本原因是什么呢？阅读课文，找出能说明这种变化原因的句子。
明确：
明确：反映“我”一方面有追求新生活的坚定信念，另一方面也感到希望的茫远。本文写于1921年1月，共产党还没成立，鲁迅并没找到解决中国问题的具体的“路”，愿望因而“茫远”了。
明确：空有希望不去实践，这种希望是无所谓有的；有了希望，注重实践，这种希望是无所谓无的。路是由人走出来的，希望是要经过努力才能实现，这个比喻，表达了“我”追求新生活的坚定信念。
明确：此处的景物描写象征着“我”所向往的理想的美好生活。
1.仿照下列句式说话：我认为， 是造成故乡景物衰败、人物性格变化的原因。
2.本文在人物刻画上最突出的特点是：