无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
喷泉字音乐喷泉篇一
本站：在灯光和音乐的映衬下，音乐喷泉仿佛就是一道美丽无比的风景，吸引着无数人的目光，下面我们一起看看这篇《观音乐喷泉》。
今天，我和妈妈，阿姨和小表妹一起去杭州西湖观看音乐喷泉，妈妈开车来到杭州，先去舅舅家里玩了一会儿，然后舅舅带我们一起坐出租车去看喷泉。
我们的车停在喷泉不远的地方，刚下车就隐隐约约可以听到一阵阵悦耳的音乐，我们随着音乐声来到了西湖边的喷泉处。
只见那里人山人海，到处都挤满了人，我们好不容易挤到前面一点。那水管是由多个复杂的小水管组成的，喷泉是由声音操控的，它的灯光是五颜六色的，前面的刚喷出来，后面的紧跟上去，动作是那么协调有序，像一个漂亮的舞台，真是美丽极了。
后来，喷泉突然不再喷了，原来每次只能放三首歌曲，我们只好依依不舍地回去了。
喷泉字音乐喷泉篇二
一个周末的下午，我去了泉城广场。
最吸引我的是泉场广场中心的荷花池，远看就像是"小时不识月，呼作白玉盘"里的白玉盘似的，宁静的像小湖一般。近看它的最外层有一块块"小湖"，最里层是个大大的荷花，足有我们班一个教室那么大。中间一层是十个小荷花围绕在大荷花的周围，像是保护大荷花的战士。
忽然间，"哗"的一声，水柱齐声喷了出来。粗中有细，细中有粗。此起彼伏。相互交织。
它们伴随着钢琴曲"艾丽斯"。时而像一朵朵盛开的荷花，仿佛一个个少女一样，扭动着小蛮腰，在风中跳舞。
在歌曲《茉莉花》中水柱像柳树一样在风雨中陶醉的跳舞。用水柱诠释了茉莉花淡雅。
在歌曲《我爱祖国》有的水柱在空中组成了一个"心"的形状，象征我们爱祖国、爱泉城、爱校园、爱我家。有的像激励我们积极向上的烟花一样在空中绽放。有的像直冲云霄的火箭一样冲向了天空。
音乐喷泉结束了，我不仅为我生活在这样一个和谐、美好的城市里感到幸福，还为自己生活在一个幸福的家庭而自豪。生活真美好！
喷泉字音乐喷泉篇三
;同学们快集合，“大咖”徐海手把手教你们做实验——取身边之物，表演生活“魔法”秀，有趣，有料，又有用！
徐海是中南大学教授、硕士生导师，湖南省科普作家协会青年科普工作委员会主任委員，入选国家“万人计划”科技创新领军人才，曾获中国科协少年科学营名师大家优秀报告奖和“科学大咖秀”优秀奖。
从2012年起，徐海开设“名侦探柯南与化学探秘”课程，深受学生欢迎，还受邀参加了江苏卫视《一站到底》、北京卫视《科学时间》等科普电视节目。作品《名侦探之化学探秘》获2018年国家优秀科普作品奖。
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记得二年级的一个暑假，我和妈妈一起去家乡的泉城广场。
泉城广场的人可真多，有的人在散步，有的在放风筝，还有的在教滑旱冰。
向前走，有一个泉标，像一个泉字，再向前走，就是音乐喷泉了。这是一个荷花形状的喷泉。
开始喷水了，喷泉随着美妙的声音像舞蹈家似的，时而像天女散花，时而像拱桥，时而还像翻滚的巨浪。真是美不胜收！
泉水的变化随着美丽的灯光而变化，有红的、黄的、紫的等。我看着看着觉得自己仿佛就是一颗晶莹透亮的小水珠一样。时而高，时而低，喷在人们的脸上、脖子上。
喷泉停止了，我也回过神来，我和妈妈静静地站在那里，蜻蜓飞过来，告诉我看喷泉的快乐，可惜喷泉已经停止了，我望着那音乐喷泉，我真的想让它在喷一会儿。
我和妈妈继续向前走，到了文化长廊，那里有许许多多古代名人，我们走着走着那里有一些叔叔阿姨在跳着好玩的踢踏舞，还不时发出叮叮当当的声音，这里可真热闹啊！
我喜欢泉城广场，我爱家乡美丽的泉城广场。
喷泉字音乐喷泉篇五
晚饭后，妈妈带我去世纪广场看音乐喷泉，我可高兴。
音乐喷泉开始了，随着音乐，那些喷泉翩翩起舞，那么美的喷泉我还是第一次见。
那些喷泉真是多种多样，有的像房子、有的像爱心、有的像烟花。而且是彩色的呢！喷泉一上一下，忽左忽右，真美！在看的时候，我发现喷泉是跟着音乐高低变化的，音乐高喷泉就喷的高，音乐低喷泉就喷的低。我绕着喷泉走了一圈，从不同的方向来观察喷泉，我觉得后面最好看，也就是南面最好看。
喷泉有很多颜色：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫。
谢谢老师告诉我这么美的喷泉，让我们去观察。我玩得可开心了！