无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
交流字篇一
从我上学到现在,她一直陪伴在我身边,她教我识字,教我成功,教我如何面对失败,教我人生,教我面对困难与挫折她是一位不吭声的老师,她总是默默无闻,默默贡献,她就是我们随处可见的“书”。
习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你为何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。
我爱书,平常也十分喜欢与书交流,因为我知道在书中可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法;让我欣赏到“此曲只应天上有,人间能有几回闻”的人间绝唱;让我品味到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。
书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。
当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看作成功的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达成功的彼岸;当你成功时,它会告诉你不要骄傲,要再接再厉。(人的不同时期与书交流的作用,正印证了开头的“与书交流,乐趣妙不可言”这句话)与书交流,你的人生会更精彩。书中,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美,假丑恶。只要你打开心;只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声中得到启迪和经验。
与书交流,如同跟一个挚友无声交流。在你迷茫时,它会为你指引光明大道。在你无助时,它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。
与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。
交流字篇二
20xx年10月8日，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参加城乡教师交流活动,与其说是交流，不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务。不知不觉，一个月的时间已结束了，此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。
学校的校级领导对我的交流工作很是关心，这坚定了我交流的信心。
中庆学校更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，积极解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。
中庆学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到这里，我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，初中的老师可以兼任小学部的课程，能扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位教师每天都是紧张而艰辛的.，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。
我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。每天都想着怎样为薄窝中学的发展出谋划策，尽自己微薄之力。
1、深入教学。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学，来到中庆，担任八年级和九年级历史教学，深入研究教材，让孩子打下坚实的基础。
2、搞好教研。
交流之初，在教导处教学视导中，主动进行听课、评课，认真吸取中庆老师的先进的教学模式和教学方法，并和这些老师认真交流，谈教学得失，谈教学方法，参与集体备课，积极参加教研教改。
把工作做细、做实，落实教学常规。主动做好学校的学生学情检测，在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他老师一起探讨、研究怎样搞好各项工作，根据制定的工作计划和配档表及时创新性地完成并总结，真正将交流工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。虽然自己身在中庆，但时刻没有忘记原来学校的工作，经常利用周末和晚上时间进行加班学习，为学校进一份绵薄之力。
交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程，在在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，研究新思路，采取新举措，扎实工作，在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素质。
通过教师交流，增长了见识，吸取了经验，提高了自己的教育教学水平，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。教师交流，是一件新生事物，没有成功的经验，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使其在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前发展。
交流字篇三
13.管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。—巴纳德
14.鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。——马克·吐温
15.发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。—日本
交流字篇四
在日复一日的学习、工作生活中，汇报的应用范围越来越广泛，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是小编帮大家整理的职业教育交流大会汇报交流材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
首先，德方专家的专题讲座，给我们诠释了德国“双元制”的内涵。 尤其是劳纳教授的报告，向我们展示了德国双元制职业教育体系的构建和运作，以及由此给德国的经济发展带来的巨大影响。
第二，以张天保会长为领军人物的中国职业教育专家结合我们的国情深刻阐述了我国职业教育改革发展新形势以及当前的战略重点。最为关键的是对当前职业教育的准确定位和今后的发展方向以及培养目标、培养模式的具体要求，对我们今后的教育教学有非同寻常的指导意义。
第三、杨克、徐涵、苗秀方、田秀萍等几位专家、院长立足本区域特点，对校企合作的职业技能人才培养模式从理论和实际操作层面进行了探索和诠释。尤其他们对“双元制”的内涵实质以及实际操作的过程和需要把握的几个关键的阐述，给我们提供了一条工学结合、校企合作的.发展之路。提高质量成为中国职业教育战略重点；坚持以人为本、全面实施素质教育，德育为先、能力为重、全面发展，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力的培养目标的确立；重实效，轻表象的办学思想；结合专业办企业，引企入校，成立校企一体管理委员会，建立学校、企业、政府对话机制；校企融入、产教融合、双证融通，实现校政企联合办学；提出的“五合一”的教学架构，即：车间、教室合一；学生学徒合一；教师师傅合一；作品产品合一；教学生产合一，对我们的专业教学有着很好的借鉴作用。
(一)、聆听了专家、教授的讲座，给我们带来的有震撼、兴奋也有不安。震撼的是青岛、天津、唐山等地职业教育的发展速度和规模如此之快；兴奋的是来自国内专家的阐述印证了我们学校在校企合作、工学结合、引厂入校、专业教学模式的改革等方面的探索和尝试；不安的是周边地区兄弟学校的发展出乎预料。我们学校的办学目标和发展思路已经确立，剩下来的就是如何落实到我们的教育教学工作中，用我们的责任和实际行动去实现学校的跨越发展。
（二）、正确认识我们的生源状况，努力尝试建构体现职业教育特色的课程体系和教学模式。我们必须打破传统观念，转变教学思想，改变教学内容和教学方法。
一是把着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力作为我们的培养目标。尤其注重创业、创新型人才的培养，把它作为我们的办学特色，适时适当时增加一些课程。
二是从培养模式上，坚定不移的推进工学结合、校企合作，把教学作为我们的核心工作。
三是努力实践和探索以学生为主体的教学方式与方法，大力倡导行动导向教学，构建具有职业教育特点的高效课堂。
（三）转变观念，不等不靠，主动去认识企业、了解企业，走“校企合作、工学结合”的路子。
一是用我们的实力与企业合作，我们要主动去了解企业，主动去认识企业,了解企业的人才需求，按企业的需求培养学生，企业才会与我们合作。把企业的文化引入到课堂。
二是校企合作关键在于我们培养的学生有没有特色，适合不适合企业的用工要求，我们在进行教学改革的过程中，要始终把握住一个关键点，那就是根据岗位需求和企业需求进行教学改革，使我们的课程设置、教学内容、教学方法与教学评价机制全方位地与企业接轨。
三是改革创新人才培养模式，在校企合作上做更深的探索：
1、将工厂搬进学校，一是可以让企业投资，校内建厂；是多元投资，资源融合，在校内建基地，按企业运作；企业冠名，全程共育，校企深度合作，突破浅层次的“订单培养”。
2、将学校办进工厂:可以先利用节假日去玛钢厂挑件做起，寻找突破口，感受企业氛围，在此基础上，进一步把挑件车间包下来，再进一步把有一定技术的车间包下来，要逐步探索。
3、成立职教集团或联合体：学校、企业、政府三位一体，让企业积极参与进来，没有企业的参与，根本实现不了真正的“零距离”。
4、把文化和产业结合，开发低成本、高品位的绘画专业，积极探讨和绿泽画院合作办学，实现深度合作。
（四）改革教学方法，倡导行动导向教学，运用项目教学法、现场教学、案例教学，为学生提供在“干中练，练中学”的机会，努力实现“五合一”，即：车间教室合一、学生学徒合一、教师师傅合一、作品产品合一、教学生产合一。
（五）改革教学评价机制，实施有效教学，构建高效课堂、高效实训。提高学生的动手操作能力和职业能力应始终是学校关注的重点，实行教考分离，严把学生质量关。成立学生考试考核委员会，根据学生学业成绩实行分层次就业，增强学生的紧迫感。
（六）实施“名师培养工程”，建设一支能够适应学校“内涵建设、跨越发展”要求的师资队伍。
三年来，我们各方面都实现了真正的融合，学校成功通过了国家级重点职业学校、国家级教学改革示范校的验收，已经成为我们县，乃至周边地区的职教品牌，我们必须扑下身子“抓内涵建设，提高质量”，这就要求我们必须转变教学观念，改变教学内容和教学方法，加强学生就业和创业能力的培养，让学生站起来能说，坐下来能写，走出去能干。实现我校提出的“培养一名学生，致富一个家庭；办好一所职校，造福一方百姓”的目标。
交流字篇五
交流是信息互换的过程。彼此间把自己有的提供给对方。通过沟通交流，信息流动传播的过程。下面是小编整理的交流标语大全，希望对你有所帮助！
no1 加强沟通与交流，促进支持与合作。
no2 织网是蜘蛛一生中最主要的工作，蜘蛛对于这份工作就是以“真”开始，以“善”历程，以“美”结果。
no3 尽量避免偏激的语言，无谓的争执，更不得有意进行人身攻击。
no4 两点之间直线最近，人与人之间微笑最近。
no5 人礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
no6 沟通从心开始。
no7 到会人员须认真做好会议记录。
no8 不为失败找借口，只为成功找方法。
no9 不见成功就是空想，不见成果就是白搭。
no10 公司领导与一般到会人员须按习惯座位就坐。
no11 你提议，我提议，开展会议有成效。
no12 与工作职位相比工作态度同样重要。
no13 我们不可以选择下棋的规则，但我们可以选择不同的棋路。对于取胜，在于方法，而不在于规则。
no14 沟通创造和谐 团结就是力量。
no15 企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
no16 全员参与，持续改善；遵守法规，造福社会。
no17 有一分耕耘，就有一分收获。
no18 坦诚谦和的态度 委婉的语气和同理心是沟通的桥梁。
no19 沟通是表达与聆听的艺术 双向的互动。
no20 反对你的意见，不等于反对你这个人。
no21 相信自己，相信伙伴。
no22 说话和气一点，进度加快一点，心态好一点，注意细节一点，事情多做一点，技术提高一点。
no23 团结一心，其利断金，众志成城，飞跃巅峰。
no24 东西虽小，工夫不少！无论大小，只有臻品才是最好！
no25 沟通是意思的准确表达，重要事项的沟通需要确认。
no26 做事的三大原则：有勇气改变可以改变的事有度量，接受不可改变的事有智慧，分辨两者的不同。
no27 在顺境时，应该应该存感恩心而不该放纵自己在逆境时，应该存反省心而不该放弃自己。
no28 清水入喉，虽无厚味回甘，但通体净爽。清廉为官，虽无万贯家财，但良心无愧。
no29 信任是沟通的基础，坦白是沟通的态度。
no30 只要思想不滑坡，方法总比问题多。
no31 高效的沟通是能够在短时间内抓住重点和切入主题，并把信息有效传递的过程。
no32 建立与维系一个畅通的沟通管道是管理者的最基本功能。
no33 善于沟通的人不单用语言传递信息，还融入情绪和肢体言语，做一个声情并茂的沟通者。
no34 最伟大的精神是团队精神。
no35 高效，高效运作 卓越管理，精英团队活力无限。
no36 共同团结奋斗，共同繁荣发展。
no37 会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议属最浪费行为。
no38 因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！
no39 及时有效的沟通是化解误会的最好途径。
no40 优秀的中层管理者必须是一个优秀的沟通者，因为他是传递信息的桥梁和驿站。
no41 认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始。
no42 励志天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。
no43 未经会议组织者的许可，严禁将会议内容外泄，否则将根据情节程度予以一定的处罚。
no44 信息传递失真是沟通不良的主要原因。
no45 会议期间须将手机调为振动静音或者关机，如有重要电话，可以到会议室外接听。
no46 相互学习，共同进步！
no47 永不言退，我们是最好的团队。
no48 沟通从心开始，与下属沟通要充满关爱。
no49 沟通是冬日里的'一抹阳光，让彼此的心温暖如春。
no50 尊重别人一点，有团队精神一点，换位思考一点，计较别人少一点，解决问题果断一点，为群众着想一点。
no51 沉默不是金，发言要用心。
no52 上下沟通达共识，左右协调求进步。
no53 每天进步一点点，把小事做成精品。
no54 学习博观而约取厚积而薄发。
no55 团结一条心，石头变成金。
no56 同级沟通要相互尊重理解和支持。
no57 忠诚合作 积极乐观 努力开拓 勇往直前。
no58 言必行，行必果。
no59 您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
no60 工作成就基本原理：复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性的做。
no61 有效的沟通在于沟通双方对议题的充分掌握，而非言语的甜美。
no62 团结一致，再创佳绩！
no63 成功的企业一定有良好的内部沟通机制，缺乏沟通的组织是一潭死水，毫无生机可言。
no64 会议中不得交头接耳或者谈论跟会议无关的事情。
no65 到会人员必须准时出席，不得迟到缺席无故早退，否则按相关规定进行处罚。
no66 开会是为了解决问题而不是重复问题。
no67 人人提案创新，凝聚企业核心。
no68 强化竞争意识，营造团队精神。
no69 会议的成果是行动。
no70 沟通与合作，带给您完善紧密的联系和无限效益。
no71 要学会谅解，谅解他人就是谅解自己，一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
no72 廉公则生明廉则生威古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”须廉洁奉公，严于自律。
no73 做人要外方内圆，外在的态度要圆融，才能被别人有效的理解；内在的原则方正，才能把事情做好。
no74 沟通的核心：沟通什么，何时沟通和谁沟通如何沟通。
no75 服务别人，造就自己造就别人，成长自己。