人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中秋篇一
在大年初二的下午，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去逛民俗庙会。
我到的时候，庙会上人山人海，到处洋溢着喜庆的节日气氛。我看见里面有各种各样游戏，有很多种特色的名优小吃，有各种各样的民俗表演，整个公园变成欢乐的海洋。
我先是玩了套圈的游戏。我拿了三个圈试着瞄准，前两个圈可惜跳了出来，没有套中，最后一个我套中了一条红色小金鱼，这叫“年年有鱼”。
我接着走到了民间工艺一条街。看见了有卖香囊，糖画，吹糖人，智力玩具，等等很多种民间艺术。我买了一个直升机的拼图。
就在这时我听见一阵急促的敲鼓声，我们大家扭头一看，那里正要进行舞狮表演。我赶紧跑了过去，占据有利地方，往人群里看。看见两个人扮成一只狮子，一个人举着狮头，另一个人弓着腰身上披着狮皮，摇头摆尾神气活现，真像一只狮子，总共有三头“狮子”。随着阵阵锣鼓声它们一会儿相互追逐打闹，一会儿爬高上低，一会儿抢绣球，一会儿踩青。真好看！
这次逛庙会我真高兴！
中秋篇二
过年了！
我和爸爸来雕塑公园来看庙会。
来到门口，牌楼一下子映入了我的眼帘，那是用不同颜色的花摆成的，用黄色花摆出“庙会”两个大字，旁边还有大约100株梅花。“好奇怪，大冬天的哪来的这么多的鲜花啊。”我心里暗暗的想，走近仔细的一看，呵呵！
这时我才发现它们都是一些假花，都是工作人员用手一支一支的做出来的，做得那么逼真让人都分辩不出来真假。进入大门看到了一些巨型风筝，有蝴碟、蜻蜓、燕子、大雁等。有大约4000多个各种各样的风筝装点着庙会，让大家一下子觉得春天已经来了。
再往公园里走，还有冰雕展，这是平时在北京可是见不到的，一个个巨型的冰雕，感觉自己走进了冰城，一个雪白的世界。
这里还有大型充气城堡和传统的灯谜，有一些小朋友再那里开心的玩耍着。他们的父母在旁边看着，脸上露着甜甜的微笑。雕塑公园里有民族歌舞表演、特产销售、各地美食等。还有一些娱乐活动。庙会里的好景色还有许许多多，让我感受到了庙会传统的民族文化！
中秋篇三
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期
中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点
教室
四、活动内容
活动一、中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二、月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三、网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四、协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
中秋篇四
太棒了！爸爸要带我和妈妈去逛庙会了！
我们刚走到门口，就看见一些人拿着棍子舞着两头狮子，在那摆来摆去。那两头狮子有时被大家舞着跳起来，还有时被大家舞着头碰碰头，像是两个好朋友在互相拜年问候。
看完了舞狮子，再往前走那可真是人山人海啊！因为大家都被庙会上好吃的、好玩的吸引来了。路两旁全都是小吃、娃娃、稻草人、内蒙古奶酪和朝鲜打糕等，应有尽有。还有风车，那种风车可好玩了，只要风一吹风车就会响起来，风车声是嘎嘎嘎的像鸭子叫，弄得庙会里没有风声，只有风车声！
还有一种空竹，让我来给你们讲一讲吧！空竹是一种简单的竹制玩具，有单轮空竹和双轮空竹两种形状，像初学者玩两轮空竹比玩单轮空竹要来得简单哦。空竹轮子的上下左右都有几个方形哨口。用两根短杆系成一根绳，将绳缠在空竹腰间轴，上下抖动，如果速度迅快，哨口便发出像飞机飞过的声音。人们给它一个好听的名字：“杂技中的音乐诗”。
庙会结束，我们扛着稻草人、背着空竹、挺着撑得鼓鼓的肚子收获满满地回家了。
逛庙会——两个字：开心!
中秋篇五
一说起民俗，让我想到的就是鸣沙的安庆寺庙会。那时候不知道是什么名儿，只记得每年农历正月初七，初八和七月的初七，初八跟着我那一群与我年纪相仿的小伙伴去庙会上玩。
过庙会的那几天，就是热闹。寺前的空地上有戏台，有小摊。有挂着各式各样的小玩意儿，虽然记不清到底还有什么，但让我最印象深刻的是一个孙悟空的面具。在那些小摊位上有各种各样吸引我们的方式，那面具就是我中“奖”得来的。穿过一条直直的摊位小路，就进到了寺中。人是真的很多，嬉笑的，游玩的，拍照的。没走几步便从各个殿中飘来阵阵佛香，就连忙跑上去插香拜佛，以求平安。
那时的我压根不懂得这些，因此，最让我意味深刻的还是吃的粉汤和油饼子。淀粉制成的粉，切成丁，放入锅中，加入一些辅料，便成了一天庙会中的最大乐趣。
在庙会时，最吸引人的则是位于寺内大院的鸣沙洲塔。来庙会，就定要来此一观。位于高大的石基上，高十一级的宝塔耸然而立，庄严威武。兼有着镇和河塔的含义。
在庙会的.几天，人们往往都会放下自己的工作，去庙会放松放松。庙会在那时便成为了我们最期盼，最热闹的节日。每当想起那时的场景，就会觉得轻松美好。现在的我很少去逛庙会了，以前的小伙伴们也都各走东西。但我想他们肯定与我一样，都不会忘记鸣沙庙会，忘记我们无忧的童年。
中秋篇六
八月十五是我国的传统中秋佳节，关于中秋节起源的说法有很多种。最值得一提的是中秋节与我们喜爱的春节，清明节以及端午节并称为中国汉族的四大传统节日。
每年的中秋节我和爸爸妈妈都会赶到姥姥家和她一起过中秋节。虽然没法在中秋节这一天出去玩了，但是姥姥一个人在家太过孤独，所以每一次我都很愿意去陪姥姥。在去之前我们去买了一些姥姥爱吃的东西还有两盒月饼。
买月饼的人很多，形形色色人头传动，大家都忙碌着挑选月饼，月饼的形式多样，有大有小、花纹不一、形状各异，真漂亮。
我们在一起吃完饭后天刚好黑了下来，我马上拿出我的望远镜对着像“白玉盆”的月亮望了起来，我看见了月亮上的许多黑色的阴影，真像神话故事中的吴刚砍桂花树的传说啊!
我拿起了一块月饼吃了起来，我发现月饼里的白莲双黄馅还很好吃呢，我想起了一个神话传说，传说古代的时候，嫦娥下凡时在天间撒下了无数的月饼，而那天正好是农历八月十五日，所以就有了八月十五中秋节吃月饼的习惯。
中秋篇七
同学们期盼已久的喜洋洋庙会节终于要开幕了！
快到中午时候，学校已经把庙会布置得红红火火、热热闹闹的了！
最奇特的就是那扇古色古香的大门了，它显得格外的神奇而美观。
兴奋已久的我们一到中午就不约而同地冲出了教室。我直奔“天下擂台”，只见地砖上整齐地摆放着一副副棋盘，一个大棋盘正中写着“今日擂主：谢本凡、单佳豪” 。于是我马上坐在攻擂方的垫子上静静地等待起对手的到来。
不一会儿，就有一位同学冲过来向我挑战。我出两个铜板，他出了六个铜板。看着他那六个铜板，我心里乐滋滋的，准备大显身手了。
比赛开始了，他第一手就走在“草肚皮”上，我心里不禁一乐，但也不敢大意，小心应对着。不一会儿他就被我杀得片甲不留，弃子认输了。眼看他那六个铜板到了我手中，他气得直跺脚呢！
而黄老师在一旁看着说：“杀得好！
杀得好！
”离开了“天下擂台”，我又去了冰糖葫芦店。看到他们先把橘黄色的金桔串起来，然后涂上红红的糖浆，在锅里烧一烧，一串红彤彤、亮晶晶的冰糖葫芦就做成了。我站在那里排了快一个小时的队，才好不容易买到了一串，马上就狼吞虎咽地吃了起来。可是一串下肚，我却吃不出是什么味，只好又排队买了一串，这次我才把它津津有味地品尝了一番。
喜洋洋庙会节给我们带来了无尽的欢笑！
中秋篇八
初夏，吹来了五月的风，吹来了劳动的情，吹来了我们盼望庙会的心。这不，我、爸爸、弟弟、阿姨和小雨一起去赶庙会喽！
来到庙会，只见那里的商品琳琅满目，令我眼花缭乱，真想每一样都看见，只可惜人流如潮，我只能跟着人群，好奇地东张西望。
“快来看看这个！”听到小雨的叫唤，我赶紧瞅了瞅，原来是个卖贝壳的小摊，里面的贝壳好看极了，我拿起最大的一个，一听，是“海的声音”！“叮叮当当”是贝壳风铃！它奏出的乐曲悦耳动听，令人心旷神怡。小巧玲珑的贝壳挎包，五颜六色的贝壳纸盒。种种贝壳制品令我大开眼界。
咦，那边人好多呀？原来是套圈圈，我赶紧买了15个圈，分给小雨和弟弟，就开始玩了。我迅速地抛出第一个圈，那圈本来乖乖地套在物品上，可不知为什么，突然又蹦走了，后面几个都跟第一个差不多，太调皮了，一点都不懂事，存心跟我作对。我紧握最后一个圈，紧张地盯着玩具，小心翼翼地抛出去，屏气凝神，终于“熊孩子”变成了“乖孩子”稳稳地套在了玩具上。
接着，我们去砸金蛋，小雨砸了个二等奖，而这时弟弟不见了，突然，他神不知鬼不觉地出现在一个金蛋旁边，砸碎了它，搞得爸爸哭笑不得。
“走过路过，不要错过，特价商品清仓大甩卖啦。”仍意犹未尽的我拉着小雨和阿姨，再次冲入了人群。