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小学三年级写动物篇一
动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。
我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。
每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀!
人类，快点醒醒吧!保护野生动物，现在开始，还来得及!
小学三年级写动物篇二
海洋是地球上所有生命共同的摇篮。人们普遍认为，地球上最初的生命形式诞生在海水中，后来众多生物逐渐演化并从海洋向陆地发展，才有了今天生机勃勃的陆地景象。
大洋水体是生物生存和发展的理想环境。大洋的生物是丰富多样的，其动物种类总计约15万种，植物1万5千种。按生物栖居条件可分为浮游生物、自游生物和底栖生物。因光照、温度、盐度、透明度、压力等等因素不同，各大洋各海域的生物群落分布也不同。太平洋的生物是世界各大洋中最为丰富多彩的，其生物量占世界大洋的一半以上。太平洋浮游生物单细胞藻类就有1300多种，大洋底部的植被约有4000种藻类，有世界最大的海藻(巨藻，可长达200米)。太平洋动物种类为其他大洋的3到4倍，仅印度尼西亚各群岛海域就已知有2000多种鱼类，热带太平洋软体动物超过6000种，石珊瑚类超过2000种。
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直分布。在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，水温高，又有从大陆来的许多有机质，促使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。如我们熟知的带鱼、金枪鱼，还有水母、海龟、海马、海龙、海绵、珊瑚和海豚、鲨及鲸类等等。200至1000米的水层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起，或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。生活在这里的`鱼数量虽不及上层，但也有850种之多。其中我们熟知的有比目鱼、鲨鱼、乌贼等。1000至4000米深处称半深海层，这里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在0摄氏度左右。严酷的自然环境，使这里的动物与海洋中层相比，大为减少，仅有约150种。如宽咽鱼、深海鳗、鳐鱼等。该层生活的鱼类，为适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成为盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。5000米以下称深海层，这里环境变化更大，食物更少，但并不是没有生命。这里已经发现的有长尾鳕和鼎足鱼等鱼类及海星、海参等。在10000米深的海底，静水压可达1000多个大气压，生活在这里的动物身体有着特殊结构，表皮多孔而具渗透性，海水可直接渗入细胞里，以保持身体内外压力平衡。它们还可适应摄氏0度以下的低温。
世界上最深的海沟是11034米的马里亚纳海沟。1960年1月23日，“的里雅斯特”号深潜器成功下潜到沟底。在探照灯的照射下，科学家们发现那里居然生活着红色的虾和扁平状的鱼。在万余米的黑暗深渊中，水压极高，水温只有2至3 摄氏度，有时甚至零下5度。生物靠什么生存?科学家通过海沟底部海水取样化验发现：那种味似臭鸡蛋的海沟底部海水中，含有极丰富的硫化氢物质。这种硫化氢多半来源于海洋动物的尸体。很多种细菌能利用硫化氢分解释放的能量繁殖生长。海沟底部的管形蠕虫、贻贝等生物能够吞食这些细菌而生存;而一些食肉动物如螃蟹、虾、鱼等又能以管形虫、贻贝等为食物。这些生物的粪便反过来又能被一些浮游生物利用;从而形成一种新型的海沟底食物链。
大洋洋底的生物是依靠来自地球内部的热能，维持一系列生命活动的。这与陆上生物依靠太阳能获取能量不同。这是生物科学史上的一次具有深远意义的新发现，是人类认识上的一大进步。
进一步研究表明，这种细菌有奇特的耐高温本领，能在摄氏250度的环境下生存并繁殖。这对探索其它星球的生物存在是一种新的启迪，具有深远意义。
这些深海生物中，最引人注目的是一簇簇的红冠蠕虫，大的长达2至3米，它的白色外套管固定在岩石上。既没有嘴，也没有眼，不存在消化系统，依靠伸出套管顶端的身体过滤海水中的食物。它们的血液格外鲜红，里面充满饱含铁质的血红蛋白。
大海中能发光的微生物有70多种，还有一些腔肠动物，如多管水母、大洋水母、介穗螅等。当它们成群结队从海底游起的时候，便形成一股光亮的巨流。在海洋发光生物中，有细胞内发光的，有细胞外发光的海荧和火体虫这类发光生物，都有一种叫发光腺的构造，能产生发光的特殊化学物质。它们发光时，躯体肌肉收缩，把这些物质排泄出来，在海水里产生化学反应，发出艳丽的光彩。
小学三年级写动物篇三
我喜爱的一种动物就是小狗，我们家的小狗叫“多多”，多多的性格很古怪。
多多的眼睛像一颗黑色的弹珠，它尾巴更是奇特了，一看到有好吃的，它的尾巴就会立起来，然后跟着气味去找食物在那里，让你给它喂。它的尾巴跟随着心情变化在动。它要是高兴，就把尾巴竖起来，它要是不高兴就把尾巴垂下来。神奇吧！
它的脾气可不好，一有了什么不高兴的事，它就会跑出去很远很远，等不生气了，它才回家。
它要是高兴，可爱的要命，还用舌头舔你，还用身体给你按摩，你说这种感觉有多么好。
多多在玩的时候，活蹦乱跳，它最爱玩的是线团团，它玩先把线团打开，在躺下滚来滚去，最后把毛线绕成了一个团，解都解不开。
多多吃东西的时候，不管吃什么，都会不管三七二十一的马上吃，它吃饭时不要打扰它，不然它会狠狠的咬你一口。这就是我喜欢的小狗。
小学三年级写动物篇四
今天一大早起来，我家的小狗就汪汪大叫，我出去看了看。原来是有一只老鹰停在了它的地盘，小狗说谁叫你停在我的地盘上老鹰被吓跑了，我说真是一个看家的小助手啊！
小狗自以为自己是个小勇士。如果别的公狗它的母狗，它一定会咬别的公狗的。
小狗很爱洗澡，它至少一个小时才肯出来的，它还要用沐浴露呢。如果你不给它用。它就不出来。非得要你给补上才肯罢休。我真是无语了。
小狗吃饭更可爱，它一共要吃三种东西，一样是水，一样是饭。一样是骨头。吃起来津津有味。一口一口的，看起来吃的特别的香。
有一次，我和小狗吃完饭之后就一起出去散步，我们走在街上，小狗到别人就汪汪叫。好像跟人打招呼一样，我和小狗走了一个小时就回来，可它还不肯回来·撤的我乱跑。真是费劲啊。
我家的小狗既可爱，又聪明，你们喜欢我的小狗吗？
小学三年级写动物篇五
我家有一条小狗，它叫丘丘。它但是大名鼎鼎的牧羊犬，能够保护羊群，可因为家里没有羊，它还没成年，所以只能大材小用，把它当宝物养。
丘丘的耳朵是竖起来的，两颗黑宝石似的眼睛下方长着一个长长的嘴，嘴巴上方还长着一个呈倒三角形的鼻子，尾巴弯弯的，像一个瓣月牙儿，光滑的皮毛上方长着四根强壮有力的腿，这样或许能够帮忙它奔跑!
丘丘常常笔直地站在那里，像一个大将军般傲然地站在那里。它的记忆力也很好。一天，我的书找不到了，正着急，丘丘就像是看出了我的心思，跑过来，闻了闻我的手，就慢悠悠地跑到我的床前，大声叫起来……这时，我突然想起来了，在我睡觉看书的时候，只是看了一半，就觉得困，顺手把书放到枕头底下去了!我找到了书，急忙夸赞丘丘：“你真是聪明极了!”丘丘好像听懂了我的话，高兴地摇起了尾巴。
牧羊犬一般跑得很快，可我家的丘丘行动却很缓慢，真不明白它那四根强壮的腿是干什么用的。但是，只有一种状况例外，就是在我说“吃饭了!”的时候，它就会以闪电般的速度跑来，狼吞虎咽地开始吃食!吃完饭，就跑回自我的窝，又开始睡大觉。我懂了，原先，它那强壮有力的脚是为了抢食吃而生的啊!
丘丘既可爱又听话，我很喜欢它，它会一向是我的好朋友的。
小学三年级写动物篇六
今天是开心快乐高兴的一天，因为一会儿就能见到可爱的小肥肥了。
过了一会儿爷爷来接我们一起去大伯家玩，我都已经三个多月没见过可爱的肥肥了。肥肥是姐姐从路边捡到的一只小狗。
到了大伯家，在门口就听到肥肥那种熟悉的叫声了。我进去之后肥肥就扑到我身上，我看肥肥好像胖了不少。我便把它牵到屋里了，和它一起玩。
我每次去大伯家时都会教肥肥捡球，我试试。三个月以来没见他，他忘了没有，我把球扔了，说肥肥快去把球捡回来。可他还是一动不动，我说这才几天不练了，你就忘得一干二净了。
我们吃完饭后，我就带着肥肥在院子里开始练习。我让弟弟假扮成狗蹲在那里和肥肥一样，我把球扔了让弟弟去捡回来。给肥肥做个示范。结果这也没用，我让肥肥去捡球，可是肥肥还是坐在那里一动不动的。就这样反复重复了一个下午，肥肥他也没学会。
我很喜欢这只可爱的小狗——肥肥。