2023年急救知识培训总结(推荐)(3篇)

时间:2025-02-11 作者:储xy
简介:百分文库小编为你整理了这篇《2023年急救知识培训总结(推荐)(3篇)》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在百分文库还可以找到更多《2023年急救知识培训总结(推荐)(3篇)》。

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

2023年急救知识培训总结(推荐)一

◆ 急救要得当

洗澡时突然晕倒,症状轻重程度不一,急救措施也应对症采取。

如只是出现心慌、头晕、四肢乏力等现象,不必惊慌,只要立即叫人帮助,离开浴室躺下(注意不要扶着病人走,因为这时病人处于低血压状态,站立后会使脑缺血进一步加剧),放松休息,并喝一杯热水,慢慢就会恢复正常。

如果症状较重,病人失去知觉,应立即将其平抬出浴室,以脱离低氧环境。出浴室后应让病人保持平卧,最好不垫枕头,用身边可取到的书、衣服等把腿垫高,使腿与地面约成20度角,让心脏血液集中供给头部,待稍微好一点后,喂些热糖水或热茶,把窗户打开通风,用冷毛巾擦身体,从颜面擦到脚趾,然后穿上衣服,头向窗口,身体就会逐渐得到恢复。

如病情不见好转,则应考虑是否发生脑溢血、心肌梗死等其他异常,需立即拨打120,呼请急救医生到现场抢救。

◆ 原因要探明

洗澡时突然晕倒主要有以下原因。

1.长时间在一个相对封闭的空间内洗澡,新鲜空气不断减少。

2.洗澡前数小时未进餐、血糖过低;过度劳累。

3.人一下子进入热水中,会反射性地引起心跳加快、血压在短时间内骤然升高。随后,又由于过热的水使全身血管扩张,尤其使皮肤的毛细血管扩张,血压逐渐下降,且大量血液滞留在外周血管,使大脑和心脏等重要器官的血液供应减少,从而发生心慌、头晕等症状。

◆ 预防6要点

1.不要在饥饿时洗澡。洗浴前后最好饮用些含有钠、钾离子的饮料或含糖淡盐水。

2.要掌握好沐浴的温度。最理想的浴水温度和体温一样,以37℃上下为宜。

3.洗澡时间不宜过长。盆浴20分钟、淋浴5~10分钟即可。洗澡时长时间浸泡,会加重老年人的疲劳感,并加重心脏负担。

4.特殊人群不要单独洗澡。有冠心病、高血压、血脂异常症、糖尿病、颈椎病的老年人,体质虚弱和大病初愈者及儿童,洗浴时最好有专人陪护。冠心病人最好含服一片硝酸甘油,以防心绞痛发作。酒醉后不要马上洗澡,否则容易发生“晕堂”,还容易发生其他意外,如烫伤、溺水等。

5.洗浴完毕起身动作不能过快过猛,特别是老年人一定要适当休息后再缓慢起身,以免“晕堂”。

6.浴室内安装换气风扇,洗澡时禁忌吸烟,洗完之后立即离开浴室。

2023年急救知识培训总结(推荐)二

今天,我参加了由公益后勤组与瑞金街道联合举办的急救培训课。两位老师来自上海市红十字会。

急救培训可是我期盼已久的。早就听说市红十字会有急救培训,为期一天,收费100元,有双休日班,我也保存了相关报名号码,一直想参加,可由于找不到一同参加的伙伴等种种原因,始终未能付诸行动。所以当不久前在公益后勤组崇明净滩群里看到有关急救培训的通知时,我第一时间报了名。而今天终于如愿以偿,接受了真真切切的急救培训。

培训为期一整天,有通过ppt演示的知识讲解,也有各种操作,包括老师和一位同学配合进行的动作示范,全体同学分组逐个练习,相互结对的动作演练等,理论结合实务,授课生动有趣,大家在轻松的氛围中听了,记了,练习了,掌握了,收获满满。

此前,一提到急救,我就会想到心肺复苏,我很想学习的也是这项可能挽救生命的技术。确实,心肺复苏术(crp)也是今天上午课程内容——现场救护的核心。心肺复苏是面对骤停的心跳和呼吸,利用人工呼吸和胸外心脏按压,使氧气进入血液,再通过体内的血液循环到达脑部、心脏等人体重要部位,以维持生命的"救命技术".培训现场提供了两个假人,大家分成两组,在老师的指导下依次进行该项技术的操练。看着简单,实际做起来并不轻松。心脏按压时,或者因为身姿不对而使不上力气,没法达到5厘米的按压深度,或者因为按压速度过快或偏慢——正确的频率是100次/分,一旁连接的仪器总是发出警示不达标的声音;人工呼吸时,要么嘴巴没包住假人的嘴而漏气,要么抬假人的脸不到位而气管未打开,怎么吹也不见"胸部有起伏",一时让不少同学着急、紧张,甚至有点懊丧。

我曾以为急救就是指心肺复苏,其实不然。身体的某个部位突然大出血,野外遭毒蛇咬伤等等,都涉及急救。急救也不止甲对乙的施救,也包括甲的自救,如火灾现场的逃生。所以,今天的急救培训内容远超我的预想,下午的课就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬运伤员、逃生等,令我思维大开,也一时有应接不暇之感。

不过,我还是青睐心肺复苏术,同时觉得,除非想成为专业救护人员,一般人没必要学习那么多救护技术,事实上也不太可能在短期内掌握那么多。与其各种技术都蜻蜓点水一般接触一下,还不如专门训练心肺复苏术,把这一项关乎人命的技术练熟,练到孰能生巧,连出必能临场发挥的信心。今后若有心肺复苏术的专项培训,我一定还会积极报名参加。毕竟要在家里配置一个假人以常练习是不太现实的,而对活人进行练习是被严禁的——因为会出人命。

心肺复苏术的推广普及很重要——医护人员不可能随时出现在每一个急救现场,因此发达国家都很重视。网上资料显示,1966年美国心脏协会就开始提倡在公众中普及心肺复苏初级救生术,规定警察、司机、消防队员、大中学校师生都必须接受心肺复苏和现场抢救、自救的培训,目前美国的急救培训普及率达为25%;其他国家也非常重视急救培训的开展,瑞典大规模的公众培训开始于1983年,目前已有45%的公众参加过心肺复苏培训,澳大利亚把对志愿者进行的急救培训作为急救中心的培训任务,目前有50%的公众接受过急救培训,日本的学生中急救培训普及率更是高达92%;而我国心肺复苏急救知识的普及率都显著不足,绝大部分城市的急救知识普及率不足1%.可见,加强心肺复苏术的培训实在是我国的当务之急。

在此情况下,作为社会组织的公益后勤组能够主动联合政府部门为广大志愿者提供免费的急救培训,实在是令人抚掌击节的应景善举。

2023年急救知识培训总结(推荐)三

甲:各位老师同学们,大家中午好。

乙:我是

甲:我是

乙:我今天准备的内容主要有以下三个方面:第一,要明白法律是什么?第二,要了解法律与我们有什么关系?第三,告诉大家不但要遵纪守法,还要防止发生在我们身边的不法侵害,学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。

甲:俗话说:“没有规矩,不成方圆”,“规”和“矩”原来都是木匠术语,“规”是指圆规;“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”,就无法做成方形或圆形的东西,后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们,做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候,得有一个游戏规则;进行体育比赛,就得有比赛规则;你要上学,就得遵守学校的规章制度,遵守《小学生行为守则》。以上这些都是一些特定的规则,是特定的人针对特定的事而定的。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的;比赛规则是由比赛组织方制定的;学校守则是由学校制定的。法律是什么呢?法律实际上也是一种规则,只不过它是由国家来制定的,它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何,是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人,只要你是这个国家的一个独立的人,就得遵守这个国家的法律;也不管你地位如何,“王子犯法与民同罪”,只要触犯了法律的人,不管你是谁,都要受到惩罚。

乙:法律与我们有什么关系?

同学们,你们都是爸爸妈妈的宝贝,同时你们也是祖国的未来,是民族的希望,你们的健康成长,关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛,关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大,你们身体、智力还没有完全发育成熟,自我保护意识和自我保护能力还比较弱,属于弱势群体。用法律术语来讲,你们还属于未成年人(6周岁以上不满18周岁),我们国家非常重视对未成年人的保护工作,出台了许多与你们有关的法律,你遵守它,它就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。

甲:宪法:是我们国家的根本大法,它具有最高的法律效力,其它任何法律的制定都不能违背宪法精神。宪法中有这样一条规定:“国旗、国徽、国歌,是国家的标志。”国家标志是一个国家的代表和象征,我们要爱护国旗和国徽。同时,我们国家还有一部《国旗法》,对国旗的升挂、使用和制作等都作了明确规定。对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗和国徽的,是要受到处罚的。

乙:义务教育法:我们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,都应当入学接受规定年限的义务教育。

甲:道路交通安全法:是保证行人和车辆出行安全的法律。对于我们小学生来说,第一要熟悉交通信号灯,这个上幼儿园的时候老师和家长就都告诉过大家了,红灯停、绿灯行。第二要熟悉交通标志,主要有:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志等。(指示标志有方圆,蓝色做底白图案,按着标志向前行,带你顺利到终点;禁令标志是圆形,白底红圈黑图案,车辆行人要遵守,确保安全不违反;警告标志三角形,黄底黑边黑图案,司机见它要小心,危险路段在前面)。第三要听从交警叔叔的指挥。如果信号灯、交通标志等与交警叔叔的指挥不一致时,车辆和行人要服从交警的指挥。

乙:未成年人保护法:是国家专门为未成年人制定的,对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。包括家庭保护(规定父母不得实施家庭暴力,折磨或遗弃子女,父母有责任和义务把孩子扶养成人)、学校保护、社会保护(规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康;任何组织和个人不得招用童工;一些文化场所对中小学生优惠开放;而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入)、司法保护(未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权,如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等)。

甲:预防未成年人犯罪法:规定了要预防未成年人的不良行为(如旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏公共财物;参与赌博或者变相赌博;进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等),如果未成年人有了这些不良行为,就得进行矫治,如进工读学校、或治安处罚(拘留、罚款),或劳动教养。

乙:现在校园里有这样一些同学,他们很聪明,但他们的聪明不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,喜欢逞强好胜,有事没事招惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,经常乱花钱又不敢跟大人要,就强行向弱小同学索要钱财等等。他们这些行为都是法律所不允许的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁,也就是说,这样的话就有可能将自己送进监狱。(同学们你们知道监狱是什么地方吗?进了监狱的人失去的主要是什么?)所以在这里要告诉同学们:平时一定要听老师和家长的话,要遵纪守法,不要做违反法律和违反学校规定的事情。

甲:其次,要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。如果在遭到绑架或不法侵害时,一定要保持冷静,在不同的情况下应该采取不同的处理方式:

乙:要分析、衡量自己是否有能力逃跑,在人多的地方,可以喊叫救命、或用牙咬、用脚踢等办法自卫;如果正处在偏僻的地方,那么就要以静制动,要保存体力,可以表现出很害怕他样子,求他不要伤害自己,或假意讨好他,让坏人放松警惕,从而伺机逃跑。假如已遭劫持,不要惊慌,一定要冷静,切记不可辱骂对方,以免激怒歹徒,做出过激行为。

甲:当歹徒问起家中情况,无须刻意欺骗,因为基本上他已对你的家庭有初步认识,所以可以适当告知父母姓名、电话等,若问到家庭经济情况,则以不知道,没听说搪塞。

4、耐心等待机会,设法逃至人多的地方,想办法以电话向警方或父母求助。

5、记住歹徒的特征、容貌、衣着等,作为警方办案参考。

乙:同学们在成长的过程中,有时会碰到各种各样的不法侵害,比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等,一旦碰到了,怎么办呢?我们要增强分辨能力,学会自我保护。也就是说,面临危险的时候,同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。要沉着冷静,不要害怕,其实这个时候犯罪分子心里也很害怕,因为是他们在做坏事;如果犯罪分子比较强,也不要逞英雄,如可以适当示弱,就是可以表现出自己很害怕,但头脑一定要清醒,要找机会报警或伺机逃跑。关于小学生如何预防被侵害,我们的专家已经研究出了六条法宝,同学们只要照做,就可以保证自己的平安了。

甲:第一,上下学途中注意交通安全,放学早回家。马路上车多人多,不要猛跑,不要翻越马路护栏或者是横穿马路,要注意马路边工地上的杂物掉落、注意马路上丢失的井盖等。放学后不要在马路上逗留,也不要偷偷跑去游戏厅玩,去河边玩,就在这些地方最容易出事。大家记住,以后如果要去外面玩,要等节假日由爸爸妈妈或者家里的大人带去玩,不要自己偷偷去。

乙:第二,不和陌生人说话。陌生人指的是不认识和不熟悉的人。这个法宝的口诀是这样的:小白兔,上学校;见生人,有礼貌;不说话,笑一笑;蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢,就是要求同学们在遇到陌生人和你搭讪的时候,不要理他,并且尽快离开那个陌生人。

甲:第三,不跟陌生人出去。同学们无论在什么地方,在学校,还是在学校外面,遇到陌生人叫你出去,无论是说带你去买东西吃,还是带你去玩,或者说带你去找你爸爸妈妈,你都不要跟他去。如果是在学校,就一定要通过老师同意,才能出校门。

乙:第四,不给陌生人开门。如果爸爸妈妈把你们单独留在家里。这个时候,遇到有陌生人来家里敲门,一定不要轻易开门,如果发现有可能有危险,你要马上打电话告诉大人。

甲:第五,牢记生命第一,财产第二。同学们在上学途中或校园里遇到坏孩子拦路索要财物,或抢夺你们的个人用品时,怎么办?不要去跟他斗,能跑就跑,能躲就躲,不要过度反抗,要注意保护自己的身体不受伤害;实在躲不过,财物可以给他,但要及时向老师、学校、家长或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止。在这种情况下,你放弃了财物,父母也不会责怪你的。在可能的情况下,还要尽量记住坏人的特征,过后再和老师、父母说,便于警方尽快抓住坏人。在这一条中,大家一定要记住,最重要的是保护生命。找机会就报警(报警电话:匪警110,火警119,交通事故122,急救中心120)。

乙:第六,遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。要经常跟老师或家长聊聊天,说说自己的心里话,他们一定能帮助你解决困难的。

甲:老师们,同学们,短暂的时间很快就过去了,愿我们的广播能带给您收获与启迪。

乙:本次播音到此结束,再见!

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