人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱音乐课我爱音乐字篇一
音乐那跳动的音符和动人的旋律常常使我入迷，特别是古筝，那行云流水般的音调，让人由不得自己。
每当指甲触碰到琴弦的瞬间，一个个美妙的声音就传进我的耳朵。在二年级时，我爱上了音乐，爱上了古筝。
古筝刚进“新家”时，我便玩似地拨弄起来。渐渐地，那时的拨弄成了现在的演奏——现在的我即将要考古筝八级了。
当我戴上指甲触摸到古筝时，我就下定决心——我一定要好好练习，将来做一个音乐家；当我会演奏第一首曲子时，我的嘴里就似含了颗糖，甜丝丝的，不嫌其烦地向母亲“炫耀”我的“战绩”；现在演奏出的曲子得到了大家的认可，我坚信——我一定能够成为一个音乐家！
每天至少“贡献”出一个小时的时间留给我的挚爱——古筝。一个小时，看似很漫长吧？顶多温习所有学过的曲子一到两遍。有时我真恨不得把所有的时间都给古筝。
只要有付出就有回报，记得那一次我怀着无比紧张来到了考级的地点，心里就像揣了一窝小兔子。见身旁考级的人越来越少，心里有种不祥的预感——快要轮到我了。到了考级教室，盯着旁边的考级“同行”，心里越来越紧张。忽然，评委叫出我的大名，我一个激灵，走到古筝旁坐下，咬紧牙关开始演奏起来。
我演奏的是《山丹丹花开红艳艳》和《洞庭新歌》，双眼死死地盯住这21根琴弦，不敢有半点松懈。
终于，考级在我的紧张中“顺利”结束了。我得到了考级证书——还有一张额外的“优秀证书”。这可把我给高兴坏了，嚷嚷着要母亲赶紧把这事儿告诉老师。心中的一窝小兔子消失了，紧张被兴奋取而代之。
在音乐的道路上，我收获了许多——与同行的友情，坚持不懈的精神……音乐，我爱你没商量！
我爱音乐课我爱音乐字篇二
可是我这个“听歌迷”却遭到母亲的“黄牌”警告：不许听歌，要听就听儿童歌。听后我失望极了。
“为什么别人可以，我就不可以？”“没为什么。”妈妈无情地对我说。此后，我等妈妈出去玩后，偷偷地打开音乐文件夹听。虽然，这样不诚实，但我真的很喜欢听音乐。
一次，使我又可以再次听我喜欢的音乐了，可又遭到反对。
那天，妈妈把她房间的组合音响放在我崭新的书桌上，我心花怒放地说：“这下，又可以自由自在地像小鸟一样听音乐，站在一旁的妈妈慈祥的脸一下子绷紧了，说：“我给你，是给你听英语的，而不是给你听那些什么爱情歌。”我听了火冒三丈地顶了一句：“听音乐，可以减轻疲劳，使人感到舒服，难道这也不行吗？”“就是不行，要是再听我把电脑买了。”妈妈严厉的对我说。
朵出入，那美妙的境界，真是一种没的享受。
我爱音乐课我爱音乐字篇三
当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放弃，我也会让音乐永远留在我的心中。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。
—题记
苦
第一次接触有深度的音乐，是在听一个学琴的姐姐弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的时候。那时候，我还很小，我很羡慕姐姐，看着她的手指在琴键上飞舞，好美。每次，当姐姐练琴时，我都会静静地坐在她身旁，看着她投入的表情。每当这时，我就觉得世间的一切似乎都不重要了，好像只有音乐的旋律回荡在世界上。
不久之后，细心的妈妈发现了我的爱好，于是便问我有没有兴趣学琴，我起初以为是妈妈在跟我开玩笑，但看到妈妈认真的表情，我郑重地点了点头。于是，我就有了一架属于自己的钢琴，那架钢琴里里外外都透着一种古典美，一种不可名状的吸引力。
从那以后，我每个星期都去上钢琴课。一开始，我很兴奋，可是渐渐地，兴奋变成了一种厌倦。随着年级的升高，学习压力开始增大，钢琴不再是一种乐趣，它已渐渐成为一种负担。由于我平时很少练琴，老师的赞扬也慢慢变成了批评。此时，我觉得很心酸，真的很苦。
甜
习惯了被批评的生活，但是，在老师的督促下，我学会了那首令我着迷的钢琴曲——《献给爱丽丝》。对待它，我不再怠慢，我很认真地学习，逐渐，纸上的五线谱印在了我的脑海中。每次打开琴盖，我都会不由自主地弹一遍《献给爱丽丝》，也许，是执着，让我在小学的最后一年中画上了一个圆满的句号。那次，比同届学钢琴的同学等级低的我战胜了他们。
原来，只有努力才能有甜味儿。
酸
初一了，我仍然坚持着，虽然很累，但还是坚持着。初一时的那个元旦文艺汇演，是每个班出一个节目，然后进行选拔。我们班是由我和另一个同学演奏钢琴，但是，由于学校体育馆的音效不好，我们的节目被撤了。这件事，对于已经对钢琴有点失望的我无疑是雪上加霜。积郁了好久的苦与酸似乎找到了一个突破口，一下子涌了出来。
初二了，在文艺汇演上我还是坚持钢琴，我天真地以为，只要坚持，没什么不可能。但是，我错了。看着舞台上的一个个节目，我心中真的很酸，特别是看到那个古筝表演，为什么她们可以?我们不行?真的很不解。
而后，我放弃了钢琴，但是这并不代表着我的心中不再存在音乐。我仍然喜爱音乐，只是用另一种方法表达而已。我着迷于音乐，它是我生命的旋律。
我爱音乐课我爱音乐字篇四
小时候我不爱睡觉，妈妈一边抱着我，一边唱歌，我才能进入甜蜜的梦乡。有时，妈妈在哼唱，我就吵着闹着要学，接着屋里就会回荡起母女二重唱。那时候，妈妈就是我的音乐老师，。
音乐似乎对我有没魔力，慢慢长大了，我还是不折不扣的喜欢它，也了解到各种音乐的不同。我的阿姨是音乐教师，他有一架钢琴，她在谈的时候每个音符就像一条清澈欢快的“小溪”，由每一条“小溪”汇成的“大海。”有时候“水波平静”、有时候“波涛汹涌”，间或透出些蓝色的梦想来，顺着灵魂最敏感的地方流了出去。
以前我们家的大院里有两株葡萄，葡萄藤爬上屋顶，叶子密密的。雨天的时候，待在屋里坐在窗台上打开窗户听雨点叭儿叭儿，很有韵味的打在叶片上，或落在瓦片上，把夏日的闷热洗刷的一干二净，蛮有点雨打芭蕉的味道。然而钢琴的声音又是悲而不伤的，主题里总有向前的执著。
我真的感觉到音乐是我的挚友，懂我、教我……我爱音乐。
我爱音乐课我爱音乐字篇五
不知不觉中，音乐像奔腾的浪花，溅入我心中。
我爱音乐！
不知不觉中，音乐似掠地的旋风，卷入我心中。
我喜欢音乐，很久了，已经能达到痴迷。
闲着的时候听听，我竟会渐渐睡着。
学习的时候听听，我竟会忘却工作。
我虽爱音乐，但我不会唱，不知该怎么表达出来。仿佛只有欣赏，才能使我陶醉。
我也不明白为什么会喜欢这美妙的东西。搂着我，我也相继拥抱了它。
音乐到底是何物？竟有如此魔力！
如今，我找到了答案――音乐就是一种优美的声音；一种能填满空虚灵魂的声音；一种能陶冶情操，让人为之愉悦的声音。
我爱音乐！
我爱音乐课我爱音乐字篇六
音乐是神圣的，音乐是高尚的，音乐可以陶冶人的性情，就像贝多芬所说：音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示。在我认为，人生没有了音乐，就会变得枯燥乏味，在音乐中生活，是我一生中期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到的音乐知识，欣赏到的音乐杰作，创造的音乐旋律，数不胜数。
听着mp3，跷着二郎腿，闭着眼睛，享受音乐给我带来的无限惬意，那种无忧无虑的，是充满生机的，有了这种感觉，我仿佛如临仙境，发那幅飘飘欲然，只感到一股热量涌遍全身，忽然想去遨游世界，体味那各国不同的风俗，不同的人情与魅力。
不同的歌，不同的感觉，不同的享受！一首《外婆的澎湖湾》，让我想起了老人的笑容，家的美好；一首《放假了》，让我想起假日的美好，同学们聚在一起玩耍时的喜悦，以及和父母在假日期间出去郊游时的快乐心情；一首《世上只有妈妈好》，让我体会到父母的关爱，游子的悲伤；最让我喜欢的曲子是贝多芬的《命运交响曲》，曲子的旋律和音韵，使我身临其境，让我仿佛看到贝多芬扼住命运的咽喉，创造出一部部震撼人心的乐曲的心路历程。我仿佛看到贝多芬那一头凌乱的硬发下深邃坚毅的眼神。从《命运交响曲》中我听到了人生的最强音，同时也深刻的感受到；不管遇到什么样的困难，都应该勇敢的面对，千万不能退缩。
音乐，可以使澎湃的内心变得平静，也可以使人有所感悟，有所收获。
音乐，不仅给我们带来听觉上的享受，更能让人感悟到人生的真谛。
音乐！晶莹透亮，纯洁无暇；音乐，让我痴迷，让我快乐！