范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爸爸字爸爸字篇一
我生活在一个单亲家庭里，我失去了许多同龄人所拥有的快乐和幸福。现在我和妈妈在一起生活，但我却常常思念我的爸爸。
爸爸字爸爸字篇二
我的爸爸今年三十九岁，属猴的，怪不得他那么聪明，是福州大学毕业的大学生呢！爸爸中等身材，有点瘦，浓浓的眉毛，一双明亮的圆溜溜的大眼睛。他头发又黑又浓，有点儿卷，高鼻梁，粗胡须，牙齿洁白，同学们说他长得像外国人，我觉的太好笑了。爸爸说话又风趣又幽默，我很爱我的爸爸。
我的爸爸是位工程师，在公司专管技术的。爸爸平时工作太忙了，他晚上去上班，白天又去加班，每天吃饭的时候才回家。妈妈经常对我说：“锴珺，爸爸上班那么辛苦，你得听爸爸的话，多关心关心爸爸！”我心里想，我一定要努力学习，做爸爸的好女儿！
每天我吃饭总是慢吞吞的，爸爸总是笑笑说：“锴珺，快点吃呀！”吃饭时，他总是一个劲风趣地讲笑话给我和妈妈听。记得“六一”儿童节的前一天，我们班举行笑话故事比赛，我在班上讲了一个《你我他》的笑话，逗得同学们哈哈大笑，还在班上获了一等奖。那个故事就是爸爸讲给我听的！
爸爸有双能干的手。就说我打印网上优秀作文的事情来说吧，本来我自己会打印的，爸爸偏偏要来帮忙。当然，不一会儿，我和爸爸就打印了十几篇好文章，分给同学们欣赏，同学们可感激我啦！我们家电脑中毒了，爸爸还会重装系统。爸爸有空就教我下五子棋，为我和妈妈煮一手好菜，他煮的红烧鱼最好吃。爸爸还会修理电器和车间设备。只要经爸爸一拨弄，那些东西准能修好，怪不得公司的叔叔都说爸爸有双万能手呢！
爸爸上网下围棋最拿手了。爸爸老是赢对方，赢了一盘又下一盘。要是输了又不甘心，一玩就是两三个小时。爸爸也爱看书，什么《八大名著》、《上下五千年》、《幽默笑话》，他都买了看，就连我最爱看的《小火炬》、《小学生优秀作文》，他也看得津津有味。难怪爸爸知识渊博，肚子里总是有说不完的笑话、讲不完的好听的故事。
爸爸很关心我的学习，每次妈妈责备我考试粗心时，他又严厉地加上一句：“锴珺，怎么搞的，考试又不认真检查！下次注意了！”有时爸爸还考我的口算能力。要是遇上连妈妈也没法解答的奥数题，爸爸只要小看一会儿，他就轻而易举地帮我分析解决了。看来我真的得爱动脑筋了，不然就没爸爸那么聪明了！
小朋友，你一定羡慕我有这样一个出色的爸爸吧！我最爱我的爸爸！
爸爸字爸爸字篇三
活动目标：
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
二、创编动作
（1）分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
（2）a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3）分段创编b段
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4）b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边唱边跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育韵律：好爸爸坏爸爸
活动目标：
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
二、创编动作
（1）分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
（2）a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3）分段创编b段
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4）b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边唱边跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
爸爸字爸爸字篇四
一米八五的大高个，一头浓密的头发，也有些许斑白，一笑起来，眼角就眯成一条缝。他有一个大嗓门，一吼起来，令人闻风丧胆，但他好起来的时候，又让人如沐春风。他就是我的爸爸。
我的爸爸是个体育老师，也是一个爱好丰富的人：打球、钓鱼、玩游戏、打牌，他样样都能，有时，还陪我下棋，看看电视。
我爸爸会钓鱼，也会做鱼，我最爱吃他做的红烧鱼。有一次，他钓了一条鲫鱼，中午，他做红烧鱼给我吃，我之前不爱吃鱼，嫌鱼刺多，麻烦，所以压根就没正眼瞧那鱼一眼。饭吃到一半时，我去接了个电话，回来时又狼吞虎咽地吃了起来。咦，有什么东西软软糯糯的，味道还很鲜美？我正疑惑时，爸爸朝我神秘地笑了笑，说：“是一种没有腿却可以动的东西，猜一猜看！”聪明如我一下子就猜到了是鱼。可是，鱼有这么好吃吗？怎么会没刺？“都帮你挑干净了，小祖宗！”妈妈横了我一眼，一字一顿地说。
后来，爸爸为了鼓励我多吃鱼，甚至跟我打赌，他帮我挑的鱼肉，如果发现一根刺，就罚10元钱。我心想：鱼肉味道还不错，发现刺还可以赚钱，何乐而不为呢？就这样，我渐渐爱上了吃鱼。现在想想，爸爸真是用心良苦啊！
“金无足赤，人无完人”，我爸爸的缺点就是爱玩。为了这个，妈妈没少跟他生气，每次他都笑呵呵地说：“我改我改保证改！下回一定不这样了！”可是过不了多久，只要有人召唤，他又撂不下面子拒绝。唉！爸爸，朋友多是好事，可是你也要注重家庭啊！我和妈妈多么希望你能多陪陪我们！
爸爸，虽然你的身上有些缺点，但是我们还是爱你的！希望你能努力改变，让我们家更和谐更美满！
爸爸字爸爸字篇五
1、 幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、 幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、 通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、 幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、 幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、 准备一副带有胡子的眼镜。
4、 半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
二、创编动作
（1） 分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
（2） a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3） 分段创编b段
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4） b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5） 提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边唱边跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
爸爸字爸爸字篇六
昨天听说爸爸被自家的骡子车碰着了，我的脑子“嗡”的一下，差点晕了。我不敢想象爸爸当时痛苦的样子及惊心动魄的场面，眼前是爸爸瘦弱的身体和辛苦劳作的身影，我打了几十个电话给我所有的亲戚和朋友，还有关系只是一般的一些人们(我怕家里人隐瞒实情)，询问爸爸的情况，大家给予到答案一致是：爸爸没事！只是皮外伤，无大碍。
提着的心仍不能平静，今天中午终于听到爸爸的声音，我差点说不出话来。爸爸的声音没有变，一切好像很正常，爸爸自己也说他没有事情，叫我不要惦记，安心工作好了。
以前我打电话回家时总喜欢找妈妈说话，与妈妈有说不完的话。有的时候爸爸接电话时也不过简单几句，在好像没有什么好说的了，还是会与妈妈说上十几分钟。爸爸不苟言笑，话比较少，只知道干活干活，总有干不完的活。
去年春节前夕好不容易请几天假回家。我从北京带了一个意大利批萨回去的，爸爸妈妈生活在农村，听都没听说过，别说吃了。虽然经过十几个小时的颠簸，批萨早已经不是原味了，但毕竟是新鲜玩意。我早上到家，下午一点也没见爸爸的影子，妈妈告诉我说爸爸在村头按碾子。我说都什么年代了按什么碾子呀，早都没有人用了。妈妈说是没人用了，村里人闲着没事说要按一个碾子和一个磨当纪念，爸就去按了。我说累不累呀，快叫爸爸回来吃批萨，刚热好的，凉了就不好吃了。没等我们动身，爸爸的身影已经出现在了窗台外面。我拉开窗子叫爸爸进来吃饭，爸爸好像很忙，直奔偏屋去了，说哪有时间吃饭，没按完呢。我说吃完再按把，爸爸说那么多人在那里等着呢，你们先吃吧。我说村里那么多人非等你按呀，他们按去吧。爸爸却说，他们都按不了(爸爸是村里的木匠)，你们先吃吧，别等我。我说我的老爸呀，是你按碾子重要，还是我们一年不见团聚重要呀，你看我给你们买的批萨热好都凉了。爸爸说都重要，村里按碾子和磨这一辈子按几回呀，可能也就这一回了，你不是一年回来一次么，团聚的时候多着呢。快按完了，一会儿我就回来了，饿就先吃吧，别等我。爸爸连屋都没进，拿了工具扒在窗户说几句话就走了。
爸爸一直这样，他不是不想我们，看见我们回去他的脸乐开了花，就知道他有多么希望我们回去。他一般的时候不说想我们，但他很想的我知道。这不，还在说我别惦记他呢，安心工作，什么事都没有。
爸爸字爸爸字篇七
夜已深了，大街上的人们已经回到了温暖的小屋。小区的路灯也累了，散发着昏暗的灯光。入秋后，晚风也有了一丝凉凉的感觉。我家里却是一个个“夜猫子”，依然精神抖擞的聊天，我们其实醉翁之意不在聊天，心里计算着老爸回家的时间，我们是为了等从工作岗位回来疲惫不堪的老爸，因为老爸一回来我们就会有数不胜数的好吃的东西。
听到爸爸那熟悉的脚步声，我朝窗外望去，那熟悉的身影格外引人注目，老爸回来了。他看上去还是那么的熟悉，大大的啤酒肚，走路是慢吞吞的，就算是遇到急事也是从容不迫，毫不慌张。我早早的将拖鞋放好，准备了一瓶他最为喜欢的饮料。等待着他进到家门。
父亲拎着山珍海味进了家，换上了我准备的拖鞋，我赶忙接过父亲手里的东西，拿到厨房迫不及待地打开一看，哇！有虾、蟹、鲍鱼、菌子等等。这些可以给全家人做一台丰盛的晚餐，妈妈在厨房精心准备着。
“考试考得怎么样？”我最不愿意听到的一句话出现了。我只好认命，轻描淡写地回答了我的考试情况。谁曾想我等来的不是挨骂，却是一句不轻不重的话语：“你要努力学习，争取每次都进步一点点，这样你才能有一条好的出路，才对得起你自己。”我的眼眶湿润了，故作无事的走回房间，趴在床上伤心地哭了起来。
每次老爸回来都会和我比身高，这不，刚吃完饭，就又要比身高了，我们站在一起，竟然是我比他高了1厘米，老爸偏生不信，硬是用手一个劲在那使劲比划，最后却只能无耐的放下了手，我轻轻偏过头，隐约地看到几缕白发。我猛的发觉：老爸老了。
不知不觉中，十二个春秋过去了。在这十二个春秋中，老爸的点点滴滴历历在目：老爸并不温柔，却给了我最贴心的照料；老爸并不博学，却教会了我许多道理；老爸并不魁梧，却保护了我这颗弱小的小草。
我经常会私下地说老爸的坏话，却从未发现老爸已经变老了。他脸上已经爬上了皱纹，在我的面前也显得矮小了。粗心的我竟没发现老爸已经变老了的事实。顿时，一股热泪从我脸上流了下来。人们常说父爱如山，可在我看来，我的老爸对我的爱，却如海一样深不见底。
就像朱自清的父亲一样，不管身体、心理怎么样，都要为儿子趴月台买橘子，我的父亲常常给我买各种东西，也会再三劝诫我努力读书。他和妈妈始终都在为我着想，我只有尽自己所能让他们不要老得太快，让他们过得更好，只有这样，才能对得起他们的辛苦付出。
爸爸字爸爸字篇八
爸爸和妈妈共同撑起一个家，无时无刻地为我们遮风挡雨，所以我十分佩服我的爸爸和妈妈，其中我最佩服的是我的爸爸。
爸爸有一头乌黑亮丽的短发，一双炯炯有神的大眼睛，瘦瘦的双颊，高挺的鼻梁。他有着高挑的身材、挺直的腰板，看上去十分英俊、温和。
爸爸是南通大学的计算机老师，同时也是一位计算机博士。我常常看到爸爸的手指在键盘上飞跃的时候，就会心生羡慕，我想要是哪天我的基本功有我爸爸这么炉火纯青，那该多好啊！我也常常在书房看爸爸写代码，看着一个个字符从键盘上流泻出来，我都想自己上去试一试了。
爸爸好像看出了我的心思，从四年级的暑假开始教我写代码。刚开始，我打字打得很差，笨拙的手指在键盘上手足无措，不知是按这儿、还是按那儿。爸爸见我这个样子便手把手地教我，直到把我教会了才放手。现在我打字明显有了进步，编程水平也在慢慢地长进，但我相信只要不断地练习和学习，终有一天我也会变得像爸爸那样厉害的。
爸爸经常整天坐在书房的电脑前，一坐就是一整天。很多人会觉得爸爸懒，不愿意起来活动，其实不然。爸爸为了提高自己的专业能力，常常研读其他高手的论文以及自学新的技术。因为爸爸刻苦努力，所以他的专业能力挺强的，他曾经在南通市编程大赛中获得第四名的好成绩，他带领学生参加比赛还获得过全国一等奖的好成绩。平时有很多学生会向他请教计算机方面的问题，爸爸总能迎刃而解，耐心地一一答复。爸爸还有一些朋友的儿女去国读书，学习上碰到问题会利用微信向爸爸求助，爸爸总是一针见血的指出他们做题中出现的错误，再一丝不苟地讲解给他们听，直到他们听懂为止。
爸爸不仅是计算机高手，在运动方面也很厉害，跳高和足球是他的特长。现在，他也经常出去和朋友们一起挥洒汗水踢足球。他还利用业余时间来教我们班的足球小子们踢足球。在他和朱爸的指导下，我们获得过两次足球赛亚军。
爸爸，总是把他已获取的知识传授给我，竭力满足我的求知欲，为我指引前进的方向，告诉我人生的真理。他用实际行动告诉我：不管在什么年龄，都要不断地学习，获得更多的知识，让自己变得更勤勉更博学。