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书让我着迷篇一
生活是一个万花筒,他让我着迷。最让我着迷的是读书。
我喜欢读书是因为高尔基说过:“书,要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”高尔基把书说成奇迹,说明书是可以创造奇迹的东西。所以重那次开始我就爱上了读书。在这几个月中我看了:《三国演义》、《水浒传》、《上下五千年》等一些书籍。从中我懂得了许多道理。当你拿起奥斯特洛夫斯基缩所写的《钢铁是怎样炼成的》时,会令人发指。文中的主人公——保尔;柯察金,面对困难是如此的不屈不挠,如此的坚持不懈,让你深省。
现在我学会了怎样选择好书。好书就是与你想的类型一样,还对你有帮助的书。不能选择对你没有一点好处的书。这样才能达到学习的目的。好书是使人开卷时会有所求,而闭卷时有兰益处。好书是伟大心灵的宝贵血脉。
书籍的重要是,书籍是幼年的导师,是老年人的护士,是世人曰累积智慧之长明灯。一间没有书的屋子,正如一个没有窗子的房间。书中横卧着个过去的灵魂,书是大天才留给人类的遗产。书是唯一不死的东西,拥书万卷,何假百城。
现在我知道亍读书的目的目的。读韦了并不是读更多的书,而是体验更多的生活义意义。读书为明理,明理为做人。读书须达到四项目的:一是知识,二是信仰,三是便利,四是快乐。
我喜欢读书因为它带给我知识、快乐!
书让我着迷篇二
漫步在书卷中,这淡淡的墨香,真的让我着迷。
面对那破败的城池,你痛吟“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,可是,你却阻挡不了叛军那无情的马蹄。是夜,你望着天上的明月,面前不禁浮现出妻子与儿女的面孔,你泪流,“香雾云鬓湿,清辉玉臂寒”。与好友分别已久,你不禁提笔写道,“江湖多风波,舟楫恐失坠”。怀着对丞相的敬仰,你迈进了城外的祠堂,不禁叹道“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”。时光如水,岁月终将逝去,再登岳阳楼,早已物是人非,你仰天长叹道“亲朋无一字,老病有孤舟”》杜子美,你是大唐诗人中一颗璀璨的明星,读你,真的让我着迷。
走进那无边的树林,你高喝:“西北望,射天狼“。漫步赤壁,你感慨道:”江山如画,一时多少豪杰。丙辰中秋,你欢饮达旦,把酒问月,不禁想起了子由,只得长叹“但愿人长久,千里共婵娟”。初贬黄州时,想必你也很失意吧,望着月夜的孤鸿,你写下“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”。这天,你梦见了自己的亡妻,不禁提笔写道“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”。雨天,你听着穿林打叶声,独自吟道“归去,也无风雨也无晴”。是夜,你独自赏月,孤独寂寞,不禁感慨道“世间一场大梦,人生几度秋凉”。路过平山堂,你又来凭吊自己的恩师,挥毫写下“休言万事转头空,来转头时皆梦”。夜晚,你思念着自己的妻子,写下“对酒卷帘邀明月,风露透窗纱”。苏东坡,你是北宋诗人中一朵耀眼的奇葩,读你,真的让我着迷。
合上书卷,却见天高云淡,我不禁笑了笑。诗词,真的让我着迷。
书让我着迷篇三
在五彩缤纷的大千世界里,有很多美好的东西让人着迷。有的人着迷于电影,是因为它能给人带来感官的刺激;有的人着迷音乐,是因为它能愉悦身心;有的人着迷于旅游,是因为能在行千里路之中感受到美好的大自然。而我,在书中既能找智慧的泉源,是通往只是大门的金钥匙,就因为这样,我着迷于书本。
读书,是我自幼最喜欢做的事情,每天拿着书,看的津津有味,忘了时间,忘了世界,忘了自己,沉静在书的世界里。
有一次,妈妈给我买了一本童话书作为生日礼物。我爱不释手,高兴坏了。每天都拿着那本书,到哪里都拿着。
学校里,“丁零零,丁零零!”下课了,同学们飞奔着跑向操场,刻不容缓(因为是体育课)他们像一群脱缰的骏马,拥挤在楼梯中,你推我挤,前方像是有美味的食物。不一会的功夫,教室里的人所剩无几,变的鸦雀无声。而我呢?安静地坐在位子上,拿出了书,开始如饥似渴地阅读。当我看到妞儿不认母亲,只顾着自己时,我会替她母亲打抱不平;当妞儿被同学欺负时,我会十分的气愤。突然,一声叫声,把我从书中的幽静中拉了出来。“叶栩伶,快走啊!要上课了。”我理都不理那呼唤,继续享受,而那声音三番五次地打扰我,我十分生气,合上了书,“你们烦不烦啊!我已经知道了。”说着,头也不回的走出了教室,可时间不等人,咝溜一下跑走了,怎么也追不回来,不一会儿就上课了。
但这件事丝毫没有影响我爱看书,为书着迷的态度。反之更让我珍惜了阅读时间,得到更多知识。
书让我着迷篇四
倾听,是与另一世界的接轨;倾听,是用心去感受另一灵魂的炙热;倾听,是拉近与另一个人之间的距离。我认为,倾听能给我们带来快乐,也能让我们在其中得到心灵的升华。
雨还在下,和以往不同的是,我倾听到的信息变了。
小时候,我们无忧无虑,成天想着去哪里玩,去哪里疯。在那个时候,只要一下雨,我就郁闷。淅淅沥沥的它,好像在说天天玩,看现在下雨了,哪也不能去了吧!那时候,我听到的雨是幸灾乐祸的,是开心的!
初中,面临着升入高中的紧张;面临着人生第一个转折点;面临着中考,体育考试的压力。每天都盼望着雨啊,你快点下吧。那样残酷的跑步今天就取消了;那样闷热让人烦躁的心情就缓解了;那样紧张的学习气氛就得到缓解了。那时候,我听到的雨是仁慈的,是宽容的,是美好的!
现在,我即将步入初三,生活真是充实又劳累。面对着如云的强者,我感到喘不过气了。那堆积成山的作业,忙碌的补课好像成为了家常便饭,显得平常。现在,我听到的雨是清新,是享受。在这匆忙的生活中,那滴滴答答的雨谱写出了华丽的乐章,它享有优美动人的旋律,平淡却又有力的节奏,听到它,让人心情振奋,让人充满力量。现在,我听到的雨是有力的,是充满希望的,是坚持的!
倾听雨,它带给过我郁闷,欢乐,放松和前进的力量。我喜欢倾听雨,每一次听都有不一样的收获,不一样的感受。有时好像在听一章华丽的演奏;有时又好像在欣赏一幅色彩斑斓的画卷。雨还在下,没有规律,没有预兆。倾听,在雨中倾听,听到了气势磅礴,听到了雄伟壮观,听到了悲伤难过。每一次的倾听,心里都有一番不一样的感受,有时是晴朗的,时是复杂的,有时是乌云密布的,但因为有了倾听,才能感受到各式各样的,丰富多彩的生活。
看,雨还在下,听,这次听到了什么?倾听,让我着迷。