在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生一本书字篇一
真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而好书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。
我很小的时候就喜欢听妈妈讲故事，2岁识字后就开始自己看书，我特别喜欢看科普读物。《中国少年儿童百科全书》就是我的最爱。
这本书一共有四本，只要内容有：天体漫游、生物世界、农业之窗……其中我最喜欢微生物王国这个部分。
书是人类进步的'阶梯，书是知识的源泉，是它使我成为班上的“小博士”。但是，我不会满足于现在的知识，以后我还要看更多的好书。
小学生一本书字篇二
;摘要：在于小学阶段中，课外阅读这件事越来越被人们重视。我们将对于了解小学阶段课外阅读中存在的一些问题，以及指导小学生读同一本课外书展开一些探究，同时提出了一些指导课外阅读的策略，希望本篇文章能够给小学教师同行们以及家长们提供一些良好的建议。
关键词：小学教育;阅读;学习方法
引言
在现阶段的语文教学中，课外阅读逐渐被重视了起来，当然培养学生的阅读能力也是至关重要的。阅读能力的提高有利于解决学生们知识储备量不够，人生阅历不足，情感表达不丰富等问题。激发小学生的阅读兴趣并提高他们的阅读能力尤为重要的。为了使小学生们的阅读更有针对性，教师们可以通过适当的方法加以指导，使它们所读的同一本书，是有利于小学生健康成长的书籍，培养他们喜欢阅读的习惯，形成科学有效的阅读方法。下面我就通过如何指导小学生同读一本书来谈谈自己的一些见解。
1.引导小学生选择合适的课外读物
小学生在阅读的时候，面对琳琅满目的书籍，难免会选择一些自己喜爱的以及一些“刺激”的书。家长们为了让孩子们多阅读，总觉得多多益善，常常选错书，造成小学生们接触一些不良书籍或者是不适合小学生阅读的书籍。所以为小学生选择书籍的时候，我们应该根据他们好奇心强，以及年龄特点给学生们提供他们认知水平能够接受的一些书籍。
例如：我精心挑选的一些学生喜欢的经典儿童读物，比如说《海底两万里》《木偶奇遇记》等等。还比如说《西游记》，在《西游记》中会出现一些小学生们乐于阅读的神话情节，比如说《三打白骨精》，《大闹天宫》等这些都是孩子们好奇心驱使下想要探究的，也是符合儿童心理认知发展水平的课外读物，也能让他们感受到我国古典名著的语言魅力。
2.同读一本书，创设浓郁的阅读氛围
要想让小学生们乐于同读一本书，就要创设浓郁的课堂氛围。让他们在阅读课堂中积极阅读，并和同学们相互讲述一下书中主要情节，主要人物形象及最喜欢的部分。这样不仅仅能够让他们提高自己的课外阅读能力，也能够促使同学们之间的友谊的良好发展。另外布置班级图书角也可以提升同学们对于阅读的兴趣。设立奖赏制度，让同学们之间，更愿意去探讨同一本书，发现同一本书之中的有趣内容。
比如：我在课室创立了读书角，在上面张贴出本学期推荐阅读的几本书目的封面，学生们每读完一本书后就在该书封面上签上自己的名字。在上课的时候，我也会提问他们关于读同一本书所理解的知识，了解他们所读的书以及他们的内心世界。在良好的课堂氛围下，同学们都积极踊跃地读了同一本书，并且去分享他们所学到的内容，也会有同学们争先恐后地细品一本书，告诉我其他同学所没有发现的内容。不久，我就发现读书角的各张封面的签字越来越多，学生们对阅读越来越感兴趣，越来越愿意和同学们分享他们阅读所得。
3.授之以渔，传授课外阅读的方法
很多同学们之所以不愿意进行课外阅读，主要是他们不能够充分理解阅读中所表达的内容和思想，以及不能发现阅读中带给自己的喜悦。只是因为教师和家长要求，逼使他们麻木地去接受阅读。所以为了要指导同学们多进行课外阅读，我们可以教他们阅读时的方法，以及教师可以抓住不同年级的学生特点，推薦一些学生们感兴趣的书目来指导阅读。
例如：在小学一、二年级小朋友读课外书的时候，他们往往对于一些动画片、漫画等感兴趣，我们可以进行绘本阅读，利用图中主角说的话，让小朋友们了解到所需要掌握的课外内容;在三、四年级的学生们进行阅读的时候，我们可以适当地缩减阅读物中图片，我们可以在一些阅读中以文字为主，图片为辅的方式让他们进行积极地阅读，在阅读后可以组织学生们开展复述故事，扮演角色等表演，有利于提升学生们对阅读书目的解读能力;在小学高年级的学生进行课外阅读的时候，我们可以让他们阅读一些有关于青春元素等一些书籍，在这个时候他们已经不需要再插入很多的图片及卡通人物，老师们可以在阅读后指导学生绘制思维导图、举行读书卡评比等活动，更有效地助推阅读活动的深入开展。
4.结束语
随着信息化的到来，阅读将成为获取信息的一种重要手段，在小学阶段我们就要积极培养学生的这种能力。对于教师而言，我们更应该准备好为学生们提供一些良好的建议，以及在为学生们选购课外阅读材料时更加的认真细心。我国阅读专家曾祥芹和韩雪屏曾提出在新世纪中，人们将迎来三方面的挑战：第一，书籍量的无限增加与阅读时间的相对减少的挑战。第二，呈几何级数膨胀的信息对读者接受能力的挑战。第三，不断出现的新知识对读者理解力的挑战。所以在这个当务之急，我们更应该从小学基础教育抓起，让学生们积极地配合我们进行阅读能力的提高，也要充分理解阅读中所要表达的情感。上面就是我对于指导小学生同读一本书方面的见解以及看法。
参考文献：
相关热词搜索：;小学生一本书字篇三
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的向你推荐一本书——《极光之恋》_小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在这个世界上，好书太多了。但有一本书，可以让你时而热泪盈眶；时而开怀大笑；还可以时而让你因故事情节而牵肠挂肚……这本书就是今天我要向大家推荐的——《极光之恋》。
这本《极光之恋》是根据同名电视剧改编的。讲的是一位名叫韩星子的女孩，天生具有超凡的舞蹈能力，梦想成为一名舞蹈明星。她不小心相识了一位名叫李俊泰的富二代。李俊泰有一个很势力的爷爷和一个同父异母的哥哥，但不与一般人相同的是：李俊泰与这个哥哥从小关系就很好，哥哥同时业是家业继承人，名叫李明哲。哦，还少不了一个人：何静文。何静文也是个富家女，在外人看来，她与李俊泰是金童玉女的天生一对。
说到韩星子，她与李俊泰在美国相识。但李俊泰好像一直是韩星子的“倒霉鬼”。韩星子回国后，参加了练习生训练营。李俊泰因为与爷爷的赌约，也被迫参加了练习生的训练营。两人在训练营产生了很多所谓的“绯闻”。同届参加的何氏姐弟，也分别擦出了爱的火花。但有一个家喻户晓的秘密：何静文喜欢李俊泰。在何静文追爱的过程中，李俊泰也深爱着韩星子。但也由于李俊泰喜欢韩星子，让别人在外不免说闲话。经过了一整期训练的折腾，韩星子与李俊泰终于修成正果，何氏姐弟也被淘汰，卷铺盖回家了。
是啊！人可以贫穷。但一定不能没有梦想，我们更应该珍惜当下的生活，努力学习，实现自己的目标。
小学生一本书字篇四
各位老师、同学，大家好：
有一个耐人寻味的问题：什么是人生中最重要的东西?有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。与好书同行，铸就我们成功的人生!今天我演讲的题目就是《好书铸就成功人生》。
书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中;读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。
我的成长因读书而美丽。书是智慧的结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静;是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。读书使我更健康的成长，读书使我更成熟。
我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的`浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。
同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想!让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生!