人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
六年级难忘的篇一
我最难忘的人是书法班的陈昱娇，已经上初中的她，照样和我没有任何代沟。
也许以为时间的流逝，我已经忘了她和我是怎样认识的。又一次，我正在练字，手里紧紧地拎着那枝毛笔，眼睛紧盯着书上的字，这个字难的不得了，我要把它写好，经过不懈的努力，我终于写完了这个字，正吐出这口气的时候，陈昱娇慌忙的把我拉了出去，让我陪她上厕所。上厕所？我大吃一惊，她上厕所，是从来不让人陪的，别人求着陪她，她也不领情。不过在她的强迫下，我还是去了。她赶紧锁上门，拿出手机，说：“淳子，这是我刚搞到的手机号！”“管我什么事，又不是我的，再说了，你弄到这个号，干嘛告诉我？”闻着厕所的臭味，我一脸无辜的说。“你猜这是谁的？”还要我猜，我摇了摇头。“洪山神经病医院的呀！”我吓了一大跳，这个在我旁边张牙舞爪的的姑娘，变得如此雷人了。我看着她，她在那个号码旁按了确认，让我打电话。我愣了，如果人问起来，还要怨我呀，我摇了摇头。陈昱娇猜透了我的心思，便说：“没关系，我不推卸任何责任，打吧！”我信任的点了头，结果手机，按了拨号键。听到的我就不说了。
陈昱娇和我写的都是隶书，只不过，我写的是曹全碑，陈昱娇说，现在她是九级，上初一，我七级，上五年级，相信我上初一一定可以考上少年组最高级，九级的。我谢谢她的信任。
在上一次学书法的时候，她说，她有些事情，可能有一阵不来学书法了，不过过了这一阵，会回来了。
没关系，就算她走的时间再长，我也会记着她，就算她不会来，我和她曾经的友谊、快乐、尴尬、悲伤经历的一切我会永远记住。
我难忘的人——陈昱娇！
六年级难忘的篇二
在我一生中一共有两个亿，第一个是记忆，第二个是回忆。
我有一个形影不离的好朋友，他叫宋宏震。我和他是从小玩到大的伙伴，有福同享有难同当的在一起八年了。他个子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我们之所以感情这么好是因为以前发生的事让我们记忆深刻。
一天，我和小宋跟几个小同学在广场上打羽毛球，玩的是三局两胜。到赛点时该轮到我发球了。在我发球时心里就想，小宋从来都打不过我，如果让他赢了那我岂不是很没面子。我可再想个办法。就在这时，突然来了个阿姨要从小宋身边经过，我灵机一动，马上把球往那发了。阿姨正好挡住小宋的目光，所以小宋没接到球，这局我获胜了。
小宋对我说：“你个赖皮，有种再来一盘。”
我说：“不行，该别人了。你再等等吧。”
小宋还说：“切!玩不过我还说呢。”
我生气了，上去推了他一下。小宋也生气了，翁了我一下。我们就这样打了起来。旁边的人一直在劝架，把我们拉开了。
后来，我和小宋各自沉默了一会……
然后我和小宋一块向对方说了一声对不起。最后抱在了一起，这个广场成了我们忏悔的天地。
每个人都有难忘的记忆，为什么不把这些难忘的记忆都化成美好的回忆呢？
六年级难忘的篇三
在金秋送爽、桂花飘香的季节里，我想起了那可亲可敬的您——曹老师。曾几何时，我就想写一首诗来把您颂扬，可却怎么也难以表达您平凡中孕育的那份伟大。我很想填一首词来为您歌唱，可至今都没找到足以歌颂您奉献精神的华美乐章。
三年级开学第一天，您笑容满面地迎接我们，用简短而真挚的开场白，使我们一下子就喜欢上您这位和蔼可亲的老师。
由于我们是第一次接触英语，遇到了许多难题，而您总是不厌其烦地为我们讲解，并不时地插上一些生动有趣的小故事，使得学习英语变得轻松愉快。之后，我也渐渐喜欢上了英语这门课程，凡是英语作业，我都做到课前预习、课后复习。可是，我从来没有主动回答过问题，因为我怕答错您会用各种“手段”惩罚我。
一天，照常上着英语课，您突然叫我起来回答问题，我慌乱地站起来，脑子一团乱，不停用手搓着书角。我当时多么希望您快点叫我坐下啊！可您却用轻快的语调说道：“想怎么说就怎么说，答错了我又不会吃了你。”听了这风趣的话语，我悬着的心终于放了下来。整理一下思路，说出自己的理解。坐下时，我得到了无法言说的成就感。
下课后您把我叫到办公室，似乎看透了我的心思，对我说：“周日你来学校找我。”我慌忙地逃出办公室，心中充满了无限“遐想”。
到了周日，我如约而至，您带着我去了城里的公园。我当时兴奋的不得了，因为那可是我有生以来第一次去城里啊！您和我玩了许多游戏。从那以后，您成了我无话不说的朋友。
老师，亲切的老师，严厉的老师，您像母亲一样时刻关心着我。哦，也许这就是您平凡之中的伟大吧。
老师啊，加减乘除，算不尽您对我的奉献，诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬。在这个金秋送爽，桂花飘香的日子里让我像您这可亲可敬的老师敬礼！
六年级难忘的篇四
她长着一头乌黑的短发，如瀑布一般;她的眼睛又大又黑，水灵灵的;她的眉毛又浓又密，她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，正好放在这张脸上，显得完美极了!她就是我的齐老师。
她很爱笑，上课很喜欢和我们互动，她读句子的时候，如果有高潮部分，声音会立马提上去，再慢慢降下来。在转折时，还会提高音量。抑扬顿挫这个词，大概就是形容我们齐老师的讲课。
“好的。”我小声地说。
齐老师不仅没有批评我，而且还鼓励我，这让我印象深刻，很意外。
还有一次，我们写了作业交上去之后，老师批改了我们的作文到很晚。老师的眼睛布满了红血丝，我看到觉得很心疼，老师多么负责多么辛苦啊!我多么想老师多休息一下，不那么辛苦啊!
齐老师，就是我忘不了的人。我的作文有那么大的进步，都离不开老师的严格要求和暖心的鼓励。想到这，我提起笔，毫不犹豫地写下了我一时的感受：有严格要求才会有进步的成果。
六年级难忘的篇五
六年的小学生活在我们的迷迷糊糊中度过，迎接我们的是初中广阔的学习天地，虽然抵挡不住你往东走，他往西，但是在我的记忆有一个令我终生难忘的人---我的语文老师！
李老师是一个和蔼可亲的人，时时刻刻脸上都挂着满满笑容，虽然平日里对我们很严厉，但是在私下对我们也是很好的，在我们班李老师有一个外号——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因为他人长得很黑，打个比方吧！把他扔到煤堆里，你一定认不出来哪个是他，哪个是煤。又为什么把她比成黑李逵，因为啊！他非常能干还结实。
甜滋滋
又一次，正在上英语课，语文老师把我叫出来去把他数几百本书，大家都用羡慕、嫉妒、恨的眼光看着我，那是因为英语老师上课，非常枯燥无味，有的人甚至听着听着想睡觉，李老师把我叫到办公室里面不仅有空调，老师还拿些小零食让我吃，说是奖励我的，当时的心里就甜滋滋的。
美哒哒
李老师总是对我很关照，后老我们才知道他们家没有女儿，喜欢女孩，而我的表现也比较突出，所以老师非常喜欢我。
如今，我们马上要离开李老师了，但是老师对我们那份喜爱，我是永远都不会忘记的。
六年级难忘的篇六
“时光，时光，慢些吧！不要再让你变老了……”我哼着这首歌，总会不由自主地想起那件事。
清晨，黑沉沉的乌云罩住了湛蓝的天空，仿佛要吃掉整个天空似的。我正在河边玩耍，突然，我一不小心失足掉进了河里，清澈而显得有些淡黄的河水浸湿了我的大腿，过了一会，爸爸跑了过来，他看见我掉进了河里，毫不犹豫地把我从水里拉了上来，然后用他自己庞大的后背背起了沉重的我，吃力地一步一步慢慢地向家里走去。
一回到家，爸爸先把我安置好，然后去找妈妈，可是妈妈出门了，没办法，只能让爸爸帮我弄了。
爸爸小心翼翼地把我的裤子脱下来，然后又找了一条干净的裤子帮我穿上，之后又帮我洗裤子，我看见爸爸这么忙活，然后不知不觉地睡着了。
今天的天空很蓝很蓝。
六年级难忘的篇七
她，在我遇到困难时帮助我；她在我失落时鼓励我；她在我成长中陪伴我。她就是孙淑玥。
孙淑玥有一双淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上总会架着一副紫色边框眼镜，还有一张红润的嘴。
在我遇到困难时，她总是第一个向我伸出援手。就像那一次：我被一道数学题困住了前进的脚步。孙淑玥见到，像我这走来，来到我身边，指着数学题便给我细心的讲解起来：你看啊，这道题是个什么问题？你要用什么公式？随着她的提问，我渐渐感觉到，这道数学题经她这么一问，忽然就变得越发简单了。对此，我很开心。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这句诗写的不错。人的情绪也分为很多种。有一种情绪：失落、伤心，有这种情绪后，最希望的是有人能鼓励你，这是再好不过的了。
孙淑玥就是这样。在我失落时，她会来鼓励我，开导我，让我变得开心，给我讲笑话，把不好化为好。经她这么鼓舞，我从一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成长中也很帮助我。从上五年级来，我成长了许多。或许通过去稻田停留了一周，又或许有朋友在我身边。
时间过得真快。转眼间，在稻田的日子就已成为过去。那些日子，虽然没有和孙淑玥一个宿舍，但在课堂上，我俩一直互帮互助。
孙淑玥和我是好伙伴。这一点，我们全班都是毋庸置疑的。在她的帮助与陪伴下，我的各个方面都提升了不少。所以我很感谢她。
孙淑玥之所以值得我难忘，是因为她为人很值得我学习和敬佩。她的特点，也是我上小学以来，第一次遇见的。她幽默好学，大多数人以为这是形容两个孩子的，但她具备了这两个特点。
她为人令我难忘，她的特点也令我难忘。