人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
玩儿游戏儿篇一
您好!
还记得刚进入初中时，凭借着优秀的小学毕业成绩，老师给予我莫大的关心和期望。那时候便下定决心艰苦奋斗，努力学习。然而随着时间的流逝，我逐渐忘记了自己的初心。手机这个东西让我迷失了心智，在虚拟游戏中无法自拔。我此刻才真正认识到，原来手机的危害有这么大，能够迷惑我的心智，甚至是让我发狂，和老师顶嘴。因此，我决定以后一定会离手机远远的，在上学期间不再接触手机，希望老师同学们可以监督。
在上课用手机玩游戏，是我自制力薄弱的体现。我们现在是十二三岁，正是要培养自制力的时间段，而我如此放纵自己，会让自己掉进无尽的深渊。还好老师这次指点我，将我拉了上来。我认识到作为一名优秀的中学生，应该严格控制自己的行为，不去做违反纪律的事情，把注意力全部放在学习上，这才是一个学生应该做的事情。我已经计划好如何提高自制力，有效的掌控学习，提高学习成绩，让老师欣慰，让父母骄傲。
我此次的行为不仅违反了纪律，还有一个最大的问题就是没有尊重老师，老师没收手机时，我还狡辩，这更是不把老师放在眼里。老师是我们的师长，带领着我们学习。大家常常念叨的“一日为师终身为父”，老师在一定程度上，就是我们的长辈，我们的家长。老师做的一切都是为了我们。作为您的学生，没有考虑到您，真的对不起，我向您承诺，这样的事情不会出现第二次，我会改变自己，做您听话懂事的学生，期望您的原谅。
我已经意识到了我的错误，我也懂得了如何去做一个更加正确的规划，在今后的生活中提升自己的学习。此刻，我想请求老师能够再次给我机会，让我有足够的动力去作出改变，去努力学习，不断进步。老师，我能够知道错误，说明我还值得被原谅，请您慎重考虑，请您原谅我吧!
最后，想和老师再次真诚的道歉，向您鞠躬。请您慎重考虑后能够给予我一个全新的机会，让我在我的人生策上进行改写。我会感谢老师的栽培，也会为此努力学习，达到老师家长的期望。
敬礼!
检讨人：
20xx年x月x日
玩儿游戏儿篇二
“是3号！没错，就是她！”一阵阵大喊声和一阵阵欢笑声，从小荷教室里传了，出来，这是怎么一回事？原来是小溪和小荷学员们正在玩游戏呢。
游戏规则是这样的：请小溪准备好三杯牛奶，再任意一杯里加上核桃乳，在场的同学来当“狄仁杰”，猜一猜到底是谁喝到了那杯有核桃乳的牛奶。
“没错没错！太过于夸张，一定是三号！”“我认为一号也是有可能的……”我们看完了，其他两位同学的表演，第二个是一口全干，第三个像平常红酒一般，细细品尝后，也一口干了。
我们开始进行游戏的最后一步了——投票我投给了第一位，大多数同学都投给了第三位同学。结局太让人出乎意料了三杯都加了核桃乳，也不知道那是什么味？三位同学一定十分煎熬吧。
玩儿游戏儿篇三
您好！
实在是非常的对不起！在这次的xx课上，我做出的是非常错误的事情！我不仅没能认真的听老师为我们精心准备的课程，更是严重的违反了班级纪律！学校的规定！甚至还打扰到了周围的同学！这实在是非常过分的行为！
还无需检讨，自己的错误就已经非常明显的摆在了眼前！我们的校园，是明令禁止手机进入的地方！可是我却依然违反了学校的规定，将手机这个违禁品偷偷带进了校园内！其次，作为一名初中生了，我却没能在上课的纪律上有一点点长进！不仅偷偷的玩手机，甚至还在座位下与同学大声的讨论！这实在是严重的违反了课堂的纪律，扰乱了课堂的秩序！更是对任课老师非常不尊重的行为！
当自己的错误被老师发现的那一刻，我真的感到非常的惭愧，也感到非常的害怕。自己其实非常明白自己的错误的严重性，但是却被欲望占据了上风，没能管理好自己的行为！真的非常的抱歉。
事后，我好好的反思了自己的错误！身为一名学生，一名初中生！我却没能管理好自己的行为，忽视了自己的班级，自己的同学们，甚至是自己的老师。只顾着自己在手机上的游戏，这实在是非常错误的！更别说，还在家中为我牵挂的父母，我真的不知道怎么去回答他们。
通过自己的反省，我对自己的错误总结有三：
一、自我管理的严重缺失：虽然身边有诱惑，但其实我还是可以去拒绝，选择不去这么做，但是我没有控制住自己，还一步步的越陷越深，导致最后犯下了这样严重的错误，荒废了学习，还拖累了周围的同学。
二、对于校纪校规的忽视：不能将手机带到校园是老师们呼吁了很多遍的事情，甚至都已经明文写进了校规当中！可是我却没能做到一名学生的职责，最终败在欲望下，将手机带进了校园。不管我怎么自我安慰，自己确实严重违反了校规，并且还给大家带来了麻烦。
三、自己的学习目的不明确：身为一介学生，我却连自己为什么学习都没弄明白。不仅在学习上走了歪路，也辜负了老师的教导和父母的期待！
我明白，自己其实大大小小还有不少的问题。但是我希望，自己都能在老师的教导下改正过来！我一定会努力的做好自己，让自己成为一名合格的初中生！
敬礼！
检讨人：
日期：
玩儿游戏儿篇四
您好！
我是这次犯下的学生xxx，很抱歉我作为一名学生却在课堂上做出了一名学生该做的事情。作为一名高中生在我这个应该做到的是好好的在的时候认真学习，在下课的时候不耻下问询问老师不懂的那些地方，而不是像现在这样在上课的时候玩，不仅耽误自己的学习更是影响了其他同学专注上课的心态。我想我不是一个合格的高中生，如果是一个合格的高中生，是一定不会再上课的时候做出这种事情。而是在上课的时候认真的听老师讲课，学习那些自己不懂的知识，而不是像我这样·在上课的时候作于上课无关的事情。在事情之后我也进行了深刻的反省，也明白了自己这次犯下的错误有多么的严重。我的这种行为想必伤透了您的心吧，作为您精心教导的学生，我非但没有像您想的那样好好学习，反而犯下了我身为一名学生不该犯下的错误。我的这种行为不止是影响了我自己，更是伤害了孜孜不倦教导我的老师您，伤害了为了我有一个美好未来而付出着努力的父母。现在我也认识到了自己的错误，我为自己之前犯下的错误感到深深的懊悔和自责，希望您能原谅我这一次的错误。
在今天中午的时候，我在吃完中饭之后就回到了自己的位子上，但我并没有像其他同学那样自己主动的学习课程，或是在课桌上午睡，让自己在下午的课程上有一个充沛的精神，而是自己拿出手机玩起了游戏。现在想想我如果能够忍受住手机对我的诱惑或许就不会犯下这次的错误，选择午睡的话我也能够有一个更饱满的状态去面对今天下午的课程了。在我拿出手机之后我就全身心的投入到了游戏之中，并且一玩就玩到了下午上课。当上课铃声响起的时候我却还沉迷于游戏之中，我有些想要把手机放下因为已经上课了，而且上课的时候玩手机是不被允许的，而且我也不想影响自己的学习，但是当时我实在是没有忍受住游戏的诱惑，况且游戏也到了关键的时候，所以我选择了铤而走险尽快的打完游戏在专心听课。现在想想自己怎么会做出这么愚蠢的决定呢，游戏输了可以再来，但是上课这么重要的时候怎么能错过呢。现在上课不听我得花多少时间才能够补回来，游戏能够重来人生能吗。现在我已经知道错了，恳请老师您原谅我。
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
玩儿游戏儿篇五
嘿嘿，我已经知道了今天游戏的名称了，米主任，还多亏了你告诉我呢！别人还得问，哎，米主任，这游戏名叫什么，你葫芦里卖的什么药？我就免了，就算你转行卖毒药我也知道！这游戏名称是——大、小西瓜。
规则如下：你要是说大西瓜，你就比划小西瓜；说小西瓜，就比划大西瓜。前一个比划大，你就比划小；前一个比划小，你就比划大。错了就得表演哦！
“大、小西瓜”——唉，瞧米主任这名儿取的，比西瓜太郎还呆！干脆，我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的游戏”吧！
“申婷婷！”
瞧这空当，都开始玩起来了。我连忙参战兼观战。开始不久，却又停了。原因是牛崇瑄起身后，不知为何，轻声细语了一声“嗯？”全班同学都咆哮（爆笑）起来，我估计一半是因为牛崇瑄，一半是因为先前那呆呆的题目吧。
米主任又点了一个人：“曾若瑶！”她立即站起来大叫：“大西瓜！”
“小西瓜！”
“大西瓜！”
“小西瓜！”
当那排的最后一个——郭聿翀——亮完嗓子之后，米主任喊了停。
新一拨西瓜又开始在口水里诞生了。哦？此拨西瓜产量很少啊？根据这，我判断，以后的“生产队”也没啥出息。果不其然，越来越多的人进入“惩罚賖帐名单”。米主任又让我们在小组内玩。
单讲我们组。我们组属于很没意思地玩的那类，不见到有半点笑声。但笑意总归有。如果把一个个说“x西瓜”比作一格格画线，那我们这条线可画了很长了。结果这条线断在了我这儿，我呢，抓了0次星星，一带而过（太耍赖了）。
这西瓜太郎的游戏，既好玩儿，又有一点儿无聊，很是考验你的反应能力哟。
玩儿游戏儿篇六
““加油！加油！”“啊，快要掉下来了！”一声一声叫喊声震聋欲耳，教室里欢呼声此起彼伏，这是怎么回事？原来是我们在正在“玩橘子”游戏。
男女两队各派出两名队员参赛，只要有一方一人坚持到最后就可以赢得胜利的号角。我也是其中参赛的一员，老师细心地把准备好的“道具”橘子分发给每一位参赛选手。一颗颗小橘子，又大又圆地躺在我们的手心里，似乎在嘲笑我们：哼，想顶我赢得比赛，做梦！“我才不怕你呢！”我心里暗暗地对怂着。
“比赛开始！xxx老师突然一声喝令，我便迅速地把手中的橘子放在头上。正准备好好赛一场，结果这橘子似乎跟我做对，在我的头上摇来晃去，一会往左抖抖，一会往右抖抖，一点儿也不听使唤，我好像个被橘子使唤的不倒翁，也变得左摇右摆。男队们看到这一幕不禁哈哈大笑起来，但他们这一笑，并没有让我失去信心，反倒让我更加有决心。我尝试着寻找支撑点，让橘子稳定下来。没想到，神奇的事情发生了，这个“坏小子”在我的“大振”下乖乖降服了。
而男队那边的情况却不太乐观，一位同学的橘子在他的头上晃来晃去，他的身体还紧张地微微颤抖，好像和橘子发生静电了一样。终于这个xxx坏小子”橘子一个360度的翻身，便投向了大地妈妈的环抱。那名男同学眼疾手快，马上抽出双手想要接住。可终究还子是晚了一步，橘子“咚”地一声掉在了地上。“加油！加油！”男队开始紧张起来，为还未轮到比赛的队员呐喊助威。个个眉头紧锁，紧握双拳，真是为他们捏了一把汗。而我呢，静观其变，身体一动也不敢动，尽量保持着平衡，而这橘子好像看穿了我的小心思，像长在了我的头上一样，那么静坐着。
“女生队获胜！”老师兴奋地喊道。
“耶！太棒了，我们胜利了！”女生队开心地欢呼起来。
就这样，“顶橘子”的游戏在我们的欢声笑语中结束了……
玩儿游戏儿篇七
“哈哈哈……”教室里爆发出一阵又一阵爽朗的笑声，原来，我们班同学正在“玩拼多多游戏”哦！
老师在四张纸上分别写上“人物”、“地点”、“做什么”、“心情怎样”，让我们按要求写出相关词语，并且一再强调一定要团结合作。写好后，老师分好了组，便把第一组写的纸条，递给第一组，让他们选四个词语造句。
只见第二组同学伸长了脖子，好想知道我们到底选了什么词语。
“听君一席话，胜读十年书”，同学们再一次你看看我，我看看你，瞳孔里写满了恍然大悟。