每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我的小伙伴高一我的小伙伴篇一
童年是幼稚的年代，是天真快活，无忧无滤的年代，然而玩耍却成了童年时光里的一道美丽的风景。
玩耍是每个孩子的天性，这样也就会少不了有1些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的脑海的记忆当中给我印象最深1个的至今还是我的挚友。
他是一位地道的农村孩子。中等个子，眼睛不太大但却有1种霸气。两道浓黑的剑眉，给人1种畏惧而羡慕的感觉。
我们两家里的很近也许是因为这个原因吧。我们之间有种默契。他与我同龄，按月份他比我大，但论辈分他还的喊我‘叔’。当时我们就是1对形影不离的好朋友，无论干什么都在1起，有时候也断不了闹个矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我们不久就又会和好。
随着时光的消逝年龄的增长，我们被送入了当时幼稚，贪玩思想中的监狱——学校。既然在不乐意也无能为力呀。毕竟是一道必要经过的人生程序。
上小学的时候我们的友情不但没有淡化反而更加亲密。冬天无论多冷他都去喊我，因为我爱睡懒觉。以后的日子依旧这样。
我们最喜欢夏天。每当那时候我们放学后就可以到我们村庄的西边河里去游泳，每逢星期天我还与他1起去放羊说是放羊不如说是放纵我们自己。我们到了草地之后把羊1撒，我们就去地里挖红薯，还有玉米。弄到以后他还会烧红薯。我们当时谁比谁弄的脏。有时想吃的急切把嘴都给烫起泡了，然后就抓蚂蚱，蟋蟀来玩，当近黄昏时分我们就该回家了。不管羊吃饱了没有。反正我们已经差不多饱了。当时还喜欢下雨的天气。至于为什么吗？现在让我说出口还有点害羞。但毕竟是童年的幼稚，就是去地里偷东西，每到雨下到极大时我们几个就光着脚挽起裤腿就出发了，偷甜瓜，去林场偷水果之类的，我最难忘的是被捉之后，主人非的让我们把偷的未成熟的果实吃掉。真的难以下咽呀。
思想的成熟，年龄的增长。我们步入中学，但是不久他就辍学了，以后就我一个人了。每天我都走在那熟悉的乡道上，日复一日我们成了两条路上的人了。我学生而他非。但是唯一没有改变的是我们的友情。
我深信培养出有感情基础的两个人是永远可以走到1块儿的，而如今我已经进入了更高1等学校，但我们俩在1起的时候仍然有共同语言，仍然亲密无间。
我的小伙伴高一我的小伙伴篇二
在生活中我有一个最好的小伙伴他的名字叫：陈展鹏，他有一个圆溜溜的头，浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛一排洁白的牙齿。在生活中我们两不仅是搭档也是好兄弟呢！
了„„我们气喘吁吁，天也昏暗了我们看着这美丽的天，微风佛面而过心里想：“虽然这次很累但是收获不小”。我俩对视着微笑起来。
这次我和陈展鹏一起玩，一起乐，我们约定下辈子也做好朋友！陈展鹏真是我的好伙伴！
湖北荆州监利县博爱小学六年级:彭圳辽
我的小伙伴高一我的小伙伴篇三
一、教学目标
1．喜欢和小伙伴交往，体验和小伙伴交往的快乐。
2、尝试处理在与小伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往的原则与方法。
二、教学重点、难点
帮助学生懂得与小伙伴相处时，要学会谦让、分享；要善于换位思考。使学生明白相互协商、彼此宽容的重要性。
三、教学准备
课件
四、课时安排
一课时
五、教学过程
（一）图片导入，感知情感
1、小朋友们，上课之前老师给大家准备了一些有趣的图片，想看吗？请大家看书中14页。
2、看完图片，你想到了谁啊？（引出小伙伴）
3、现在请你给大家介绍你的小伙伴都有谁。
4、我和小伙伴）
（二）回忆往事，流露真情
1、刚才看图片的时候。你想到了自己的好伙伴，老师也想到了小时候与伙伴之间发生的一些有趣的事情，我想你和你的伙伴之间一定发生过很多有趣的故事，请你说给大家听吧！
（三）情景明理，体验快乐
请同学们四个人为一个小组，在小组内讨论下面的两个问题：
a、你与小伙伴之间有没有发生过类似的事情？如果有，你是怎么做的呢？
b、当你发现大家的意见不一样的时候，你该怎么做更好呢？
课件出示日常生活中的两个情境： 1．星期天，妈妈决定带我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公园，怎么办? 出示答案仅供参考：a．去公园 b．去超市 c．先去公园，再去超市 d．先去超市，再去公园 e．公园、超市都不去，由妈妈决定。
2、你能帮老师选出最佳选项吗?为什么?你还有更好的方法吗？
（五）朗读儿歌，结束活动
2、让我们听着愉快的音乐，拍手读儿歌吧！
朋友多，真快乐，不打闹，不争吵，有事情，多谦让，新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌，拍拍肩呀握握手，我们永远是朋友，我们永远是朋友！
我的小伙伴高一我的小伙伴篇四
我的小伙伴是一本书，它长得很好看，它的封面四周是橘红色的，中间是黄黄的，里面有大大的漂亮的字——“新闲暇作文”。别看它只有两种颜色，但它里面有很多知识。祝福我快乐成长，在它的帮助下，我越来越会写作文了。
大家知道，“哆啦a梦”是机器猫，看到题目，你一定会奇怪地问：“难道机器猫在我家里来了？”我知道你们很惊讶？“机器猫”其实是我的哥哥，哥哥的个子不够大。他笑起来眼睛就眯成了一条缝，别看他那么喜欢笑，但他很聪明，每次考试都能得100分。因为他学习很不错，成绩很好，同学们都很喜欢他。
这本作文书中有4个卡通人物，他们是米米、小麦、小南老师、大黑老师。米米和小麦是学生，小南和大黑是老师。米米是女生，头发长长的，像蛇尾巴一样的扎了一条小辫子。眼睛大大的，嘴巴小巧玲珑。小麦是男生，他的头发像狮子头一样，眼睛也很大。小南是女老师，头发长长的，金灿灿的，睫毛很长很长，别人一看就很喜欢。大黑呢？头发很短，戴着眼镜，看起来好帅哦！他们一有空就讨论该怎么写作文。读了他们讨论的话，我学到了写作文的方法。我以后要向他们学习知识。
我的小伙伴帮过我的忙可多了，我平时多读多记，把好的句子抄下来或者被下来，他就帮助我把作文写得更好。我要参加讲故事比赛。轮到我的时候，我就请这位小伙伴帮忙，用它肚子里的文章来讲故事。等我讲完后，同学们都开心地拍起手来说：“你讲得不错嘛！”我不好意思地笑了起来。我真要感谢它呢！