无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
节约字篇一
大家好!为了传达中央关于“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的重要文件精神。以更好了解当代大学生的勤俭节约意识。现请允许我们占用您几分钟时间回答以下问题。
1、请问您是大几学生?
a大一b大二c大三d大四
2、您最近有没有听说过“光盘”行动?
a没有b有
3、您大量的环保意识一般来源于哪里?
a父母或身边朋友b学校c书本d其他途径
4、您在食堂吃饭后是否经常与同伴分享一张纸巾?
a经常b偶尔c极少d从不
5、您会经常使用一次性餐具吗?
a经常b偶尔c极少d从不
6、您有随手关灯的习惯吗?
a有b偶尔忘记c经常忘记d没有
7、您以及您周围的同学是否会循环利用洗衣服后的废水?
a经常b偶尔c极少d从不
8、离开较长时间时,您会如何处理开着的电脑?
9、当您考试后,不需要的考试资料,那您会怎么处理?
a随手扔掉b留给下一届使用c继续做草稿使用d其他处理方法
10、您在学校一般选择的出行方式?
a电车b公交c自行车d步行
11当您看见不环保不节约行为时,一般会怎么做?
12、您对垃圾分类持有什么态度?
a赞成b不赞成c无所谓d不清楚
13、您在生活上有环保节约小妙招吗?(至少写一条哦)
节约字篇二
节俭是一种美德,是我们每一个人都应拥有的品质。但在今天,随时随地,我们都能够看到一些人浪费的可耻行为。每到这时,我都不禁替那些人深深的惋惜:他们不仅浪费了粮食,还使自己的.心灵沾上了污点,这是多么可悲啊。
记得有一次,我们全家外出去吃饭,吃到最后,爸爸碗里还剩下许多,我和妹妹劝爸爸赶快把饭吃掉,不要浪费粮食,可爸爸一再推说自己饱了,吃不下了,就好像我们是在无理取闹一样,却从来没有想过粮食的来之不易。唐朝诗人李绅说过“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。是啊,每一粒粮食都是用农民伯伯的汗水和心血换来的,我们怎么能浪费?我曾看到过这样一篇报道:如果全中国上下13亿人每人节俭一粒粮食,那么这些省下的粮食足够5万人吃一天。这是一个多么触目惊心的数字啊,可见,节俭是非常重要的。
有一天,我们出去散步,透过一家餐厅的玻璃看见一个孩子委屈地站在椅子旁边,嘴里结结巴巴地说着什么。刚开始,我还不知道发生了什么事,后来过去一看,才知道了事情的原委。
原来,孩子的母亲和一些人吃饭,吃完饭要求把剩菜剩饭全部打包,可是孩子觉得很难为情,所以央求妈妈不要打包了,免得让人笑话。几番争执后,母亲生气了,要求孩子把《悯农》背一遍。孩子背得结结巴巴,不甚流利,眼神中有埋怨母亲的意思。背完后,母亲对孩子自然是少不了一番苦口婆心的“大教育”,那母亲说:“孩子,你知道吗?这些菜是农民们辛辛苦苦种的,不能糟蹋它们,如果糟蹋它们就是不尊重农民的劳动。所以我们一定要珍惜并且不浪费一点儿粮食。”看来那孩子也明白了,低头向母亲认了错,这件事情画上了一个圆满的句号。
节俭是重要的,浪费是可耻的,作为21世纪的小主人,我们决不能丧失节俭的品质。我们应该从一点一滴做起,做一个勤俭节约的好公民。
节约字篇三
“您现在收看的是中央电视台第10套节目——”。我正坐在沙发上期待的《探索发现》的开始,终于到了播出的时间,我专注地看了起来。突然,原本说说唱唱的电视突然没了声音,屏幕也变黑了。与此同时,全家的电灯也灭了,我懵了。这时,爸爸气喘吁吁的从书房里跑了出来,告诉我没电了,我这才明白了怎么回事。原来我们上个月买来的600度电全用光了!
一个月就用了600度电,这也用的太勤了吧?妈妈分析了一下原因,因为我们怕冷,每天晚上都开空调,导致电用了那么多。经过了这一次教训,我们都注意到要节约资源,可节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的,它需要我们真正的从实际生活中去改善,去实践,从身边的每一件事情开始做起。所以,我们约法三章:“1,出了房间就要及时把灯关掉。2,看电视不要把声音调那么响。3,晚上不要通宵开空调。”爸爸妈妈都一致同意,当晚开始实行。
许多人认为,就这么一点点,浪费了也没关系,这么一点点,少了也不会有多大的影响。话是这样说没错,可是积少成多,再加上有那么多的家庭,每家浪费一点点,那总的浪费会是一个怎样惊人的数字啊。
有一句话说的好:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”现在好多地方还穷得吃不起饭、穿不起衣。如果我们都能节俭一点,不暴饮暴食,控制食量,把饭碗里的饭粒吃干净,这就相当于为吃不起饭的人提供了一碗饭。
节约节俭是我们这个新社会的主题,每人节约一点,加起来就能节约巨大的能源。让我们积极响应节约这个话题,携起手来,从我做起,从每一个家庭做起,从一点一滴做起,保护环境,节约资源,善待地球,让我们大家都自觉地来做环保节能的宣传者和实践者,为建设节约型社会及实现我国的绿色可持续发展做出自己应有的贡献!
我回忆完后,又深深地吸了一口气,真是让人回味无穷啊。
节约字篇四
一、活动目的:
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
二、活动准备:
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、水电作用的小调查。
活动过程:
一、各中队队整队、报告人数
二、全体立正,出旗敬礼。(出旗曲)
礼毕,唱队歌一段。
三、大队长讲话:(主持人)敬爱的老师们,亲爱的少先队员们,《小手拉大手,节约从我做起》主题队会活动现在开始。
(一)了解节约: 主持人:同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们欣赏一下。
配乐诗朗诵《悯农》。
主持人:这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。其实在 我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。下面就来听几个节约故事吧!1.讲勤俭节约的故事。
(1)毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。
(2)周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。
(二)演一演、说一说身边的浪费行为。
1.一个队员坐在位子上写字,写着写着,错了一个字,他立刻把写错的纸撕掉,写着写着,又错了一个字,他立刻把写错的纸又撕掉,终于写完了,他把撕下来的纸看夜不看直接扔到了废纸篓。
队员:浪费行为,我们应该节约用水,不应该浪费。队员:纸的原材料是树,为了保护树木,保护环境,我们应该节约用纸。
主持人:是啊,浪费真可惜,你生活中还见过哪些浪费的行为?
(三)交流有关浪费造成的危害报告:
一小组:小品c:一个化妆成铅笔的队员上,叹息着:
生在森林野山,长在工厂车间,为小学生服务,咱心甘情愿。
谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。
一毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。
随手扔进垃圾里。
如此浪费现象,实在令人心酸。
中队长:这就是一支铅笔的自述,听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔,练习本撕下一张又一张,就是丢失一分钱,也是不愿意伸手捡,这种浪费现象十分普遍。
大家好,我们小组调查的浪费铅笔造成的危害:为了了解同学们使用铅笔的情况和对使用铅笔的认识,我们于 3月13日至3月17日抽了我们六小学5个班的同学问卷调查,共调查了学生256人, 经过对我们学校同学进行抽样调查,我们发现: 有大约64%的同学偶而掉铅笔,12%的同学经常掉铅笔,48%的同学经常或偶而在桌上乱涂乱画,从这里可以看出,他们对铅笔的使用不够重视。更可悲的是,当问他们用剩的铅笔如何处理时,50%扔掉,31%保留,即使是保留的同学也不知怎么办,最后还是丢弃。我们可以这样算帐: 以我们一学期在校时间100天,一天丢弃60支铅笔(平均数)计算,一个学校一学期要浪费丢弃6000支铅笔。以一支铅笔15厘米来计算,使用9支铅笔就浪费了3支,我校共有学生1500人,照每人平均每学期使用15支计算,一年约使用22500支,照前面的计算方法,约浪费7500支铅笔。这是多么令人吃惊的浪费啊!
二小组:
大家好,我们小组进行的是电资源浪费的调查。
大家好,我们小组进行的是一次性筷子的调查。经过调查得知,一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们却 不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全*进口。我国的森林覆盖 率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每 年要向日本和韩国出口150万立方米,减少森林蓄积200万立方米。这是一个多么无知而可怕的浪费呀。
主持人:这些调查资料公布出来真是触目惊心,看来不想出一些节约的办法前景真是令人担心呀。
(四)议一议勤俭节约好办法。
(五)主持人总结:勤俭节约是中华民族的传统美德,是一种责任。让我们携起手来,积少成多,积沙成塔,从现在开始,从我做起,从每一天做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一分钱,每一粒粮食,从一点一滴做起,让节约成为习惯,传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
(七)辅导员讲话:节约不仅仅是一种美德,也是一种责任。建设节约型校园,营造节约型社会,我们能做的其实很多很多。
在“勤俭节约从我做起”的主题班会中,同学们认识到勤俭节约的重要性,并提出很多不错的点子:节约用水,适度用电,随手关灯,合理饮食,变废为宝等。这些虽然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以为国家省下不知道多少资源。
从自我做起,从小事做起,共创节约型校园!
师:跟我呼号:
师:准备着,为共主义事业而奋斗!
生:时刻准备着!
三、队仪式
中队长:全体起立→退旗、奏乐、敬礼。
节约字篇五
厉行节约、反对浪费以党内法规的形式固定下来,“就是要以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制,切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象”,掷地有声的话语,传递出厉行节约、反对浪费的坚定决心和明确方向。
无论是党政机关经费管理还是办公用房标准,无论是公务接待还是公务用车,凡容易滋生浪费奢靡的领域,《条例》都做出了全面规范、提出了明确要求。近一年来,从八项规定提出“厉行勤俭节约”,到群众路线教育实践活动反“四风”,“反浪费”取得了明显成效,也进一步明确了方向。在这个意义上,把反浪费的要求上升为党内法规、出台《条例》,既是群众路线教育实践活动的重要制度成果,对推进厉行节约反对浪费工作的制度化、规范化、程序化,也具有重要意义。
“少数人靠觉悟,多数人靠制度”。现实中,一些浪费现象时有反复,一些铺张行为禁而难绝,除了认识层面的欠缺,还在于制度约束的疏漏。公务接待超标了,一些人不以为然,“不就吃点喝点吗,有什么大不了的”;公务用车超配,一些人推脱,“并不知道违背规定”。究其根本原因,在于相关规定模糊乏力,惩戒措施温柔缺位。这说明,从源头上狠刹浪费奢靡之风,不仅需要道德自律、动员号召,更需要刚性的制度约束、严厉的惩戒机制。
厉行节约正在日益成为社会共识。政府层面,“浪费也是腐败,节约也是政绩”的观念更加深入人心;社会层面,“光盘行动”成为越来越多人的时尚选择。也要看到,冰冻三尺非一日之寒,浪费现象远未根绝,奢靡之风依然存在。最近就有两则新闻:一则是江苏沛县的豪华办公楼,县级干部竟享受“部级待遇”,办公室面积超标、装修豪华,“里面啥都有”;一则是内蒙古四子王旗——一个国家级贫困旗建起豪华接待中心,欧式建筑掩映在密林深处,演绎“低调的奢华”。这些现象的存在,充分说明反对浪费依然任重道远。
经常出现的问题要从规律上找原因,反复发生的问题要从制度上去想办法,“制度问题不解决,思想作风问题也解决不了”。随着教育实践活动进入后半程,面对顶风作案的铺张浪费,越应该坚持运用“制度权威”斩断侥幸心理,形成利剑高悬不敢浪费、预算约束不能浪费、法规昭彰不易浪费的长效机制,如此,才能对浪费奢靡之风正本清源、釜底抽薪。
揆诸以往,也曾有过“上百个文件管不住一张嘴”的经验教训。可见,制度的生命在于实施,不能落到实处的制度规定,只是写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上,非但不能产生约束作用和震慑效果,还会减损制度威信、削弱公众信心。因此,出台《条例》只是开始,下一步,应该不折不扣地执行到位,避免刚性约束在落实中软化,防止惩戒机制在执行中异化。
无论是古人告诫“取之有度,用之有节,则常足”,还是市场经济鼻祖亚当·斯密指出“奢侈是公众的敌人,节俭是社会的恩人”;无论从“过紧日子”的现实必要,还是从“群众路线”的角度看,坚持勤俭节约、艰苦奋斗的意义都不言而喻。根除浪费奢靡之风,需要毫不手软,一抓到底。