在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写作的思考字篇一
非洲的尼罗河里生活着一种全身碧绿的虾子，当地人都叫它“绿虾”。
这种绿虾的奇特之处不在于它的颜色，而是它的生活方式。绿虾的一生都生活在扁鱼的嘴里，这听起来似乎令人难以置信，但令人惊奇的是，相对于瘦小的绿虾来说，扁鱼是庞然大物，而绿虾在扁鱼的嘴里生活得优哉游哉，丝毫不担心扁鱼会吞下自己。后来，渔民们终于发现了其中的奥秘。原来，弱小的绿虾有一门绝活，那就是会不停地晃动自己身体来吸引其他小鱼成为扁鱼的美餐。如果没有绿虾的帮助，扁鱼觅食将会变得很困难。而绿虾呢，也乐于为扁鱼效劳，因为一旦离开扁鱼的保护，它们很快就会成为其他生物嘴里的快餐。
对于扁鱼和绿虾来说，这是相互利用的关系。扁鱼被绿虾利用，是借助强者的力量来保护自己;绿虾被扁鱼看重，是为了方便自己觅食。如果不是被对方利用，绿虾和扁鱼或许就永远也找不到自身存在的价值。
不仅是动物界，人类也是如此。当你被别人利用的时候，你也在提升自己，成就自己，并从中发现自身与众不同的价值，从而找到适合自身发展的生存之道。
适用方向：价值;认识自我;保持清醒;相互依存;人生之路
一个沿街流浪的乞丐每天总在想：假如自己手头有2万元钱就好了。一天，这个乞丐无意中看见一只跑丢的很可爱的小狗，乞丐发现四周没人，便把狗抱回了他住的窑洞里，拴了起来。这只狗的主人是本市有名的大富翁。这位富翁丢狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是，他就在当地电视台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金2万元。
第二天，乞丐沿街行乞时，看到这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取2万元酬金，可当他匆匆忙忙抱着狗又路过贴启事处时，发现启事上的酬金已变成了3万元。原来，大富翁寻狗不着，又电话通知电视台把酬金提高到了3万元。
乞丐似乎不相信自己的眼睛，向前走的脚步突然间停了下来，想了想又转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，酬金果然又涨了，第四天又涨了，直到第七天，酬金涨到了让大家都感到惊讶时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是那只可爱的小狗已被饿死了，乞丐还是乞丐。
适用方向：目标;贪婪;欲望;心态;知足常乐
美洲热带地区有一种鸟，叫库拉索鸟。这种鸟羽毛光滑，呈黑色，腹部多为白色，鸟冠是卷曲的羽毛，喙上有色彩明亮的装饰。这种鸟天生有比美的特性，往往在太阳高照的晴天，许多库拉索鸟便在一片草地上展开双翅，比试美丽。一段比试过后，总会有一只库拉索鸟被其他鸟儿所推崇，然后不停地旋转自己的肢体，其他鸟儿自动将这个最美的鸟儿围在中间，形成一个圈，然后围着它叽叽喳喳地鸣叫，好像在祝贺它夺魁。当地人每每看到这种场面，都会摇头叹息，因为他们知道，这只最美的鸟儿不久就会死去。至于怎么死的，他们说不出原因，只知道这次“选美”之后，这只鸟儿的羽毛会在随后的时间里更加焕发出美丽光泽，腹部的白色也会更加耀眼，可过不了1个月这只鸟儿便会死去。
厄瓜多尔卡托利卡大学莱昂多教授对此做了深入的研究。他指出，任何一只库拉索鸟被其他鸟儿评选为最美后，它便会产生强烈的保持美丽的虚荣心。为了时时刻刻保持美丽，它便会吞食草原上一种灌木植物的果实，这种果实可以使鸟儿在短时间内焕发出青春，可它就像毒品一样，随着鸟儿吞食越来越多，毒性在体内就越积越严重，最终鸟儿便会被毒死。
适用方向：愿景;代价;追求;保持清醒;美丽人生
当然是3个，这连一年级小学生都算得出来。企业家却说，他能吃到4个桃子。
4个?怎么可能吃到4个桃子呢?
“手上剩下的1个桃核，是一个不成熟的条件，因为它仅能换到半个桃子不能换来1个完整的桃子。这个条件看似没用，如果你们手上有的只是这样的条件，该怎么办呢?”企业家问。
台下一片沉默。
企业家讲到这里，台下响起热烈的掌声，因为大家都心有同感：人生很多时候，都是在“借助”中一步步走向成功的。
适用方向：智慧;成功;珍惜拥有;善于思考;生活的艺术
写作的思考字篇二
agreement:主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。
ambiguity:尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。
brief:文章"简为贵"，要抓住要点，简明扼要。
coherence:文理通顺，前后连贯。
development:主题的发挥应当充分、合理、正确。
division:词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。
figures:正确合理使用各类修辞格式。
inflated diction:不使用做作的语言。
key:用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。
logical:内容要符合逻辑。
message:信息要新鲜、确实、可信。
omit:合理删除多余的.不必要部分。
proposition:主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。
punctuation:正确适时使用标点符号。
relevant:文章一定要要题。
sentence pattern:句型要尽量多样化。
strait:开门见山，直来直去。
style:文体恰切，适合内容要求。
tense:动词时态要正确、一致、变化合理。
theme:选题得当，主题突出。
句子也是如此，我们提倡简炼，但不是说都用简单句。有人认为在写作考试中，采用简单句、短句、容易掌握，不在会出错，因而也最保险。这话没有错，但简单句用得太多，造成简单句的堆彻实际上是语言技巧不成熟、不老练，甚至语言水平低下的表现。在阅卷人员看来，同样的意思内容，一个考生能够运用比较复杂的句子结构来表达，其语言水平当然要比只会用简单句来表达的考生的语言水平高出一截，就是有点错也不妨碍他比后者取得较高的分数，因为他的难度系数要高。在某种意义上来说，在词数相同的作文中，语言水平越高，语言技巧越熟练，句子的数目也就越少。这就意味着句子长了，句子结构复杂了。
当然，我们反对过多地使用简单句并不是鼓励学生去刻意追求长句、复杂句。我们追求的是句子结构的多变。一篇文章能根据表达的内容使用不同的句子结构，会产生较好的艺术效果。
例子1 the career i pursue的主体段：
文中有4个词的短句:first, teaching is learning.也有27个词的长句:to make my lectures more interesting, i have to read more books, explore new knowledge and gain a better understanding of the world-the very thing i like to do in my life.有简单句,也有复杂句:as a teacher, i can freely express my opinions and explain them in my own way since nobody will interfere with me;还有同位语句，断裂句，排比句，比较句等,因而文章读起来节奏感强。所谓句子变化，主要是指句子的开头要有变化，句子的结构要有变化，句子的长度要有变化。不要连续使用几个简单句，要学会使用复杂句。
不要总是以有生命的名词和人称代词开头(受汉语表达习惯的影响,不少考生都喜欢以i，people，we等开头)。
a) we almost forget this event.
写作的思考字篇三
当然是3个，这连一年级小学生都算得出来。企业家却说，他能吃到4个桃子。
4个?怎么可能吃到4个桃子呢?
“手上剩下的1个桃核，是一个不成熟的条件，因为它仅能换到半个桃子不能换来1个完整的桃子。这个条件看似没用，如果你们手上有的只是这样的条件，该怎么办呢?”企业家问。
台下一片沉默。
企业家讲到这里，台下响起热烈的掌声，因为大家都心有同感：人生很多时候，都是在“借助”中一步步走向成功的。
适用方向：智慧;成功;珍惜拥有;善于思考;生活的艺术
写作的思考字篇四
最近文化类和媒体类都是频频在考察题型，11月6号就考了媒体科技类的，而今天考了文化社会讨论，这一类别也是上一周和本周在预测题库和预测课程上面专门提醒大家的。
这是一个，主要是讨论对于社会的贡献和工资相关的状态。今天这个题目的问法不难，因为最后他问的是从哪些方面你同意，所以其实有同学可以选择写我100%赞同，认为通过对社会贡献高低的不同，对社会贡献越高的人，应该获得越多的回报和拿到越多的钱。
请大家认真阅读！
和自己的写作进行，
评估一下自己本次写作情况。
以上是2021年11月11日雅思考试的大作文解析，祝各位考鸭顺利与雅思分手！
写作的思考字篇五
鉴于同学们想了解更多雅思(ielts)英语考试的学习方法介绍，今天小编给大家整理了一些实用简单的雅思(ielts)英语学习资料，觉得有用的话快收藏吧。
雅思写作考试分为task 1和task 2两部分：task 1部分g类和a类有所不同，即g类是要求考生写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题，而a类考的是图表作文，以图片、表格座标、曲线图为基本形式，字数都要求在150字以上;task 2基本一样，都是考argument类型的文章，字数要求为不低于250字。
对task 1，无论是a类还是g类，都需要对讨论的`对象进行描述(description)。具体来说，g类中的信件写作，无论是抱怨信，还是求助信、邀请信，都需要描述，包括对自己的situation或source of information(信的第一部分)及面临的problem(信的第二部分)的阐述等;而在a类的图表题中，更需要描述，一来描述所用的句型和结构较容易;二来进行描述对考生来说不用在考虑语言得体的同时还要进行分析，花时间还难以照顾周全。所以，无论是写信还是图表作文，建议考生都以description为主。
当然，除了description，考生完全可以也有必要参考我们在前次阅读讲座中对illustration的用法，运用defining、explanation或是giving examples等等手段实施写作，一来达到考试对文章篇幅的要求，二来可以将每个问题都说明的比较透彻。针对考试中常见的文章衔接不好的问题，我们要求考生在写作时，尽量以第一个entence为本段的controlling sentence，在其后运用前述的方法对其进行illustration。这在task 2中更为重要，因为篇幅越长，控制的难度就越大。
在task 2中，这一类argument的文章更有八股的意味，所以应付起来并不是很难，我们可以运用一些现成的套路，即首先写好有关题中topic所涉及的situation，引出problem to be discussed。然后，在文章中间部分运用好前面两段介绍的illustration的写作方法加上平时收集的time/stages、general-particular、cause-effect、comparison/contrast/concession等关系的用法，每个人都能写出漂亮、完整且层次分明的段落及篇章来。
以上就是今天小编为大家推荐的关于介绍雅思(ielts)英语学习方法的内容，希望同学们喜欢。
写作的思考字篇六
我将保护和疼爱
你的身体，
就像一个在战争中残废了的，
对任何人都不需要了的兵士爱护着
他惟一的腿。
将爱人比作伤残士兵的“惟一的腿”，形象生动，感情深沉，还带着一丝淡淡的孤独和惆怅。所以如果你在写作时埋怨自己没有灵感，那只是因为你缺少了苦苦思索。
我国青年速算专家史丰收赛过电子计算机。他在小学二年级时就想到了一个“怪”问题：读、看、写都是从左到右，从高位开始的，而运算为什么要从右往左，从低位算起呢?这个问题引起了他对数学的强烈兴趣，从此，他把玩的时间都用到思考和计算中。正是这种强烈的兴趣，使史丰收创造了快速计算法。
1666 年秋季，牛顿为避鼠疫回故乡暂住。一天傍晚，牛顿正坐在花园的`苹果树下思考一个复杂的问题。忽然，一阵微风吹过，一个苹果“噗”地掉了下来。此时正是苹果成熟的季节，一会儿便有好几个苹果先后落地。这引起了牛顿的注意，他想，苹果为什么不向天上飞，也不向前后左右掉，而偏偏是垂直往地上掉呢?肯定是地球在吸引它……这一简单的生活现象，引起了牛顿的深入思考，最后引导他发现了著名的万有引力定律。