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面对的时候面对的时候共多少字篇一
当面对困难时,也许我会退缩;当我面对荣誉时,也许我会自豪;当面对鼓励时,也许我会感到温暖当我面对不同的东西时,我的心中都会有着不同的感受。
有一年夏天,我和几个朋友一起出去玩,其中有一个提议着:不如我们来赛跑吧!我们纷纷赞成。于是我们把时间定在第二天上午。
雾仿佛一层轻纱,笼在城市上空,远处朦胧一片,高楼隐隐约约,渐渐地,太阳光从云层中散在大地上,她才恋恋不舍地离开。阳光像金子似的散在大地上,远处吹来了阵阵凉风。在这习习凉风中,我们的比赛也拉开了序幕。
不好,有一个人超过了我,紧接着第二个、第三个我落到最后,我吃力的迈出一步,想要超过他们,可是越追距离越远,终于我失去了信心,望着快到终点的他们,我脑中产生了一个念头:算了,要不放弃吧,反正只是玩一玩。
就在我要放弃的那一瞬间,耳边忽然响起了加油声是我的朋友们,她们在为我鼓励,为我加油。我仿佛充满了力量,身上沉重的感觉消失了,取而代之的是一种从未有过的轻快感,我飞快地向前跑,超过了他们所有人,往终点跑去。
快了,快了,终点离我只有一步。
我越了终点线,一种喜悦之情油然而生,我做到了,我成功了!
抬头仰望,雾霭早已无影无踪,天空湛蓝湛蓝的,几天小鸟轻快地飞过,发出清脆的鸣叫声。
这次赛跑只是我成长路上一次小小的波折,却刻骨铭心,通往成功的道路并不平坦,并不总是风和日丽,有狂风暴雨;有荆棘坎坷;有倦怠灰心;有,但只要有坚定的信念,有勇争第一的勇气,有朋友的鼓励,有师长亲人的关爱,没有克服不了的困难。
成功之门向我、你敞开着。
面对的时候面对的时候共多少字篇二
挫折,可以是障碍物,阻挡着前进的道路;挫折,也可以是明灯,照亮了进步的阶梯。当我面对挫折的时候,有一个人在默默鼓励我,给了我信心,她就是我的妈妈。
在我刚上小学的时候,妈妈对我管教特别严,每项作业都必须没有一点错误。因此我的学习成绩一直很好,但我却觉得她特别烦,觉得成绩是我自己考出来的,和她并没有多大关系。渐渐地我还骄傲起来。
当我小学高年级时,一次期中考试的成绩使我大跌眼镜——语文七十六分,数学八十六分。当老师念到我的分数的时候,我羞得满面通红,恨不得找个地洞钻进去。更让我气愤的是全班人居然都在议论这件事。
下午放学回家了,我把自己关在房间里。脑子里想的都是被训一顿的情形,妈妈一定会骂我的,并好好教育我一番。但最后我还是怀着复杂的心情把试卷交给了她。我闭上眼,预料中的并没有发生,妈妈只是告诉我:“你觉得你以前哪里做错了,你就改正,我相信,你的成绩还是可以提上去的。”我睁开眼,不知怎的,心中涌起一股暖流。回到房间里,我仔细回想我以前做得不对的地方——骄傲,并想好了以后怎么改正这个缺点。我突然发现,妈妈以前教我的仔细和认真思考,使我变得沉着冷静。
打那次以后,我努力学习,再也不马虎大意。渐渐地,我们迎来了期中考试,我以优异的成绩告诉了大家我的实力,同时也告诉了自己不能骄傲。
挫折就像暴风雨,没有经历风风雨雨,又怎能看到彩虹。
面对的时候面对的时候共多少字篇三
理想是导航人生的灯塔。有了理想,生活才有方向,学习才有动力,人生才有价值。我的理想是当一名老师。
当我还是一名求知若渴的小学一年级学生时,这个远大的理想就在我心中萌发了。它使我更努力、更用功了。我想这就是理想的力量吧。
当一位资格深、教学好的老教师在讲台上向我们传授知识。再拿个“全县好班级”时,你是那么自豪,激动、骄傲,但谁知道,这么多奖项更多的力量是来自背后——老师的努力。谁又会知道,老师为了在一节课上让同学更好地理解,不知绞尽了多少脑汁;为了备课、批改作业而常常忙到深夜。老师就是这么辛苦。
老师有时是一位严师,我们犯错时及时帮我们指正;老师又是一位慈母,在我们灰心时鼓励我们,给予我们自信;老师是一座灯塔,在我们迷茫时,点亮我们前进的道路。
正是有了这么多优秀的老师,教给我做人的道理,教会我勇敢地面对人生中可能遇到的困难、挫折,培养我对文学的兴趣,我才选择长大后也当老师。
面对的时候面对的时候共多少字篇四
生活如云,变幻莫测,生活如茶,苦中带甜。
在人生的旅途中充满了种种荆棘与挫折,我们应该直面挫折,自强不息,缩小痛苦,将其转化为前进的动力,全力以赴我们心中的梦。
李白的“安能摧眉折腰权贵,使我不得开心颜?”“不正体现了他面对挫折,知人达命,笑看人生吗?在他遭遇仕途不顺的挫折后,他放弃了吗?沮丧了吗?没有!笑对挫折,并游遍了祖国的大好河山,留下了一行浅浅的足迹,过着隐居生活,与好友在一起饮酒对歌,成就了一首首千古名作。
昭君出塞大漠,有谁会知道她闪烁了无数坚毅的泪水,托满了无限的艰辛呢?在挫折的道路上,她退缩了吗?没有!为了汉室,她以“牺牲小我,完成大我”直面挫折,勇往直前。她走出了少女的香闺,走入了大漠,她脱去了少女的天真,成为一颗不朽的胡杨;她丢去了少女的青春,化成了国家坚硬的后盾!
爱迪生在一次又一次的实验失败中,他放弃了吗,沮丧了吗?没有!他缩小痛苦,并将失败化作前进的动力,全力以赴心中的梦。他不曾停过,为国家奉献着,努力奋斗着,他没有放弃。在无数次的挫折中,他吸取了其中的精华,终于,他在科学史上写下了动人的一页,达到了事业辉煌的峰巅!
挫折无处不在,人生不可能一帆风顺,精彩纷呈,困难与挫折总是犹如人生的老友,时时相伴。
面对挫折,我们不应放大痛苦,让自己沉迷于失意的阴影中,陷入悲伤的泥渊中,迷失眼前的方向。是的,面对挫折,我们应自强不息,缩小痛苦,人生不可能永远阳光明媚,也不可能永远阴云密布;不可能永远笑逐颜开,也不可能永远泪水满面,人生总是丰富多彩,不断变化的。
面对挫折,我们应将其转化为前进的动力,以积极的心态去面对,将挫折视为一缕清风,一粒沙子,一道小浪,相信阴雨过后是阳光灿烂,荆棘过后是康庄大道!
面对的时候面对的时候共多少字篇五
有这样一个问题:当我们面对挫折的时候,会怎么办?一些人可能会选择坚强地面对,而我却是――。
就是上次期末考试结束后,成绩单发下了——682分,全级仅排67!我独自一个人坐在我的房间里。望着书桌上的成绩单上的那个不理想的分数,眼水顷刻间模糊了我的眼睛,我为自己的惨败而痛心!
正当我沉浸于伤心中时,妈妈推开门,安慰着我说:妈妈不是告诉过你吗?金子也有不发光的时候,谁都不可能是常胜将军啊!听了这番话,我并没有为此感到慰藉,而是更加的激动,甚至是愤怒!双眼紧紧盯着成绩单,同时手更是不由自主地把成绩单越抓越紧,最后,成绩单变成了一团破烂不堪的纸团。妈妈开始焦急起来——她理解我的心情,并给我讲了一大堆的道理,可这丝毫没有对我起到作用。泪水再次夺眶而出,像断了线的珠子滴落在地上。
妈妈再也无力劝说我,失望地走开了,房间里只剩下我人,依然低声的哭泣。
夜已深了,钟声敲过十一下后,父亲回到了家中,接着听到一阵谈话后,父亲进入了我的房间,轻轻地对我说:孩子,你别想成绩了,先去个洗澡吧。
听着这首激情高昂的歌曲,愤怒与悲哀已经完全消失了。我终于明白,学习中这点挫折算什么?这次没考好,并不等于永远考不好。我不应该灰心丧气、不思进取!人生的路充满风波与挫折,当我面对挫折时,我们决不能被它们吓倒,让我们怀着远大的理想,勇敢地向前走!
面对的时候面对的时候共多少字篇六
漫长的人生中充满回忆,宽广的人生大道免不了小磕小碰。对面挫折,不要害怕,就算跌倒,也要站起来打倒它。
考入初中的我,压力逐渐增大,七门功课让我有些许的措手不及,。初中的第一个期中考试,勉勉强强前进一名,到达第四,地理成绩并不理想,险些落下及格线,这件事并没有给我多大影响,真正使我心情跌落谷底的元凶是之后发生的一件事。
因为期中历史没有考的缘故,老师商定两星期后测试,那个时候我并不是非常重视历史这门功课的,也因为之前没有考试过,并不了解自己的水平到底如何,所以在这两个星期里,我没有去认真地读、记,一晃眼,约定的时间就到了,心中甚是忐忑,我便翻出资料,在上体育课时狂记,想要临阵磨枪,却又心猿意马,嘴在读,眼在看,心中却在想着其它的事,一节课下来,真正牢记于心的,没有几个。
时间一分一秒过去,上课铃响起,历史老师抱着那叠考试卷子跨进大门的那一刹那,我的心里愈跳愈快,手心也微微出汗,紧张感由心而发。拿到卷子,笼统一看,才发现脑中的知识有多空白:空白的是不知道这个人,这个事件是在哪一课,更不要说是在哪个时代了。
这场考试我砸了,败得体无完肤,本以为69分是我最低的分数,谁曾想,一个历史让我溃不成军。历史老师没有让不及格的人站起来,我却双腿颤抖着站了起来,我听到大家不可置信地小声说出我的名字,我羞愧极了,深垂着头,泪水差点夺眶而出。“不行!不能哭!不可以认输!”微小的声音在我心中重覆,生生将泪水逼回。那几天,我十分低落,也害怕面对肖老师,害怕她会骂我,害怕她失望的眼神。不久,肖老师找了班上前10名谈话,我认定我的死期到了,深吸了一口气,做了思想准备。可是肖老师没有骂更没有打我,只是告诉我们的缺点所在,告诉我们如何进步。我以为这是一种信任,相信我在期末可以扳回一成,借着肖老师的信任,我做到了,期末我获得了94分的成绩。
挫折不算什么,人要学着往前看,每一天都不会再回头。对于挫折,要笑着面对,要相信自己,不好的终于会过去。
面对的时候面对的时候共多少字篇七
挫折像一堵高墙,说不上什么时候它就出现在我们人生之路上。有的人遇上了它也许会放弃,不再继续走下去,从此萎靡不振。但我相信,如果我遇到了那样的一堵高墙,我一定会爬到它的上面越过它,继续走完这段路。
月考的前一天,我们学校开展了一年一度的词语听写比赛,承蒙老师和同学们的信任,我将代行全班同学和其他四名同学与其他班级比赛。其实为了这次能取得很好的成绩,我也付出很大的努力。在星期日那天,我花费了一下午的时间去整理词语,整理出大笔记正反面五张词,这五张词是为我量身定做的,全都是我自己不会的。
比赛前,心颤腿抖的,超级紧张。但通过时间的消耗,等到比赛时也就平静了。和我对擂的两个对手都自信的拿着自己考的内容。望着手中的比赛内容我傻了眼——会的十分少!最后公布结果,我为我们团队失去了14分,这14分丢掉我们全班的荣誉,我没有哭,只是回到我的座位平静的坐下。最后公布总结果我们比1组少了13分和二组并列经过我们团队另一个队友的努力,三个名额中获得第二名。
回到教室,我哭了,这是自责的眼泪,自责自己没有为班级争光,反倒把成绩拉下来这是后悔的眼泪。为什么不在比赛之前充分的准备一点,可是在我哭的时候,老师在鼓励我同学在安慰我,他们没有排斥我,但是心里还是依旧过不去那个坎——这是荣誉的问题。如果换做他人未必会选择我选的号码作为比赛内容,如果我不选择号码,那个冠军非我们莫属!为了这次比赛我没有尽一点力,而是我的队友一直在努力,才赢得这个名次,不但没有帮上忙,反而把成绩拉了下来,我总觉得我是一个拖油瓶,为班级蒙了羞。
随着时间的冲刷,这种想法也渐渐的淡了,更多的是不在想这一次,争取下次为班级争光,给班级贴上一层无形的光辉过去的就让它过去吧。不要被这一个小小的挫折打倒而影响今后的生活,我才15岁,因为这个失去信心,从此一事无成,也太不划算了,我的未来不会被这个挫折所击败,反而要以这个挫折为斗志激励自己在今后过的更好。
我拭去眼角的泪:“今个天儿真热啊!眼镜都出汗了”
面对的时候面对的时候共多少字篇八
漫天沙尘犹如我此时的心境,乱。
分飞的落叶好比我此时的感觉,烦。
挫折的入侵,岂一个“乱”字能了?乐观或许早已石沉大海了。
漫无目的地在路上徘徊,周围嘈杂的声音与偶尔爽朗的笑声交织在一起,这原本是一曲优美的旋律,而如今听来,却是杂乱无章,好似尖锐的嘲笑与讽刺铺天盖地席卷而来,句句激起了心中使我倍感失望的水花。这就是受挫折的我吗?原本以为可以坦然面对的,如今却是这般狼狈。
无意间来到一条清澈的溪边,旁边摆着一盆水,水里偶尔有微小的涟漪泛起,好奇使我凝神细视,呵,原来是只蚂蚁在水中挣扎,迟迟爬不上来,我暗想:自不量力。蚂蚁一次次地爬起、落下,再来……重复着这个单调的动作却依然不放弃,求生的力量支撑着它。
我豁然开朗,受到挫折,不就如蚂蚁落下,但却是为了下一次更好地爬起吗?退一步是为了更好地进两步。我不能失去信心!不然又怎么能迈向成功呢?人应该要学会在逆境中成长起来的不是吗?你应该感谢曾经嘲笑过你的人,是他们给了你真正前进的动力。
此时的天空早已湛蓝,过往的沙尘只是为了卷走天空的污垢使它更美,风定天清,展现的是更好。我的心中汹涌澎湃,因为挫折使我学到了更多,面对挫折,我怀着感激,怀着欢迎,怀者战胜的决心。
我伸出手救了蚂蚁,因为它也是命运的强者,面队挫折,我们都要勇敢!
面对的时候面对的时候共多少字篇九
一个人,总有一定的目标,也许,这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是,奔跑的路并不平坦,即使是很期望平静的生活,有时也会让你摔跤,摔得很疼,或许,还会让你受伤—这,就是挫折。
—题记
教室里静悄悄的,仿佛一根针掉在地上。空气,凝固了。数学老师抱着试卷走进了教室。
开始报分数了,紧张的气氛渐渐缓解,1分钟过去了,2分钟过去了,3分钟过去了,可是我仍没有听到我的名字。30几名,40几名,80分,70分,……一系列的数字仿佛幽灵一般在我脑海中浮现。
“陶科序!90分,36名!”不,不可能,一定是我听错了,这一定是幻觉。事情并不是我预料的那样。试卷上赫然写着36名。此时此刻,我只觉得心都碎了,天也塌下来了,这对得起日夜忙碌的爸爸妈妈,对得起辛勤栽培我的老师吗……我,跌入了冰窖,浑身上下冰凉冰凉的,同学们那关切的目光,仿佛一把把利剑直刺我的心房。我的心,在滴血。滴着那鲜红鲜红的血。
路上,鸟儿那甜美的歌声仿佛在嘲笑我;风儿也在对我失望,刮吧,猛烈地刮吧,先替我父母教训我一顿吧!
陶科序,难道你就这样懦弱,这样一蹶不振吗?不,你应该觉醒,不要再这样过日子了,你要比平时更加努力,别人玩,你学习;别人睡觉,你仍要学习,你要记住:只要你比别人付出双倍的努力,你就会比别人得到双倍的收获。
你要从此时此刻起,你要加倍努力,奋发超越,擦去心中的尘埃,你要知道:你的努力没有白费,这次考试粗心大意,才失去了前10名,你下次一定要仔细读题,细心审题,争取把前10名夺回来,不让家长,不让老师,不让自己,不让同学失望!
风,不再咆哮;心,不再滴血;泪,不再滑落脸庞。
鸟儿为我歌唱;树儿为我伴奏;蝶儿为我起舞。
努力吧!陶科序,你是最棒的!
面对的时候面对的时候共多少字篇十
害怕是一种恐惧,像鬼一样,一直来捉弄我们,狮子什么都不怕,我觉得狮子充满勇气,而老鼠怕猫缺乏勇气。
世界上没有任何人、动物都怕,我最害怕的东西是毛毛虫和老鼠,毛毛虫的身体软趴趴的,看起来就很恶心,又想吐,毛毛虫的色彩就像白色,老鼠的身体虽然很小,可是很会偷吃别人的东西,很可恶,老鼠的色彩就象是灰色的,每当我遇到了我害怕的东西,我就会放声尖叫,我的心情就会紧张,当人遇见了痛苦、难过、失败,就会感到很沮丧。
当我遇到了我害怕的东西,我就会赶快逃离,恐惧就象是黑暗,会使人感到很孤单。
在恐惧中我学到了遇到什么东西不要尖叫,赶快逃离,如果我遇到了我害怕的东西的话,我就会赶快逃离,如果又有我害怕的东西再来临的话,我也会赶快逃离。