无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学校趣事篇一
们每个人都拥有一个快乐的童年，有些趣事总是让人回味无穷，我和小伙伴都以为世界上最好玩的地方就是墙角、草坪了。想起来便觉得有趣。
那天，我正在奶奶家悠然自得、舒舒服服的看着电视，这时，我忽然听到大门发出“咣当，咣当”的声音。我一听就知道，一定是我那个既顽皮又可爱的小淘气包弟弟--姜帅。“大哥！”，只见他以兔子般的速度冲进房间，高声呐喊，身后微微卷起一股凉风，但是这对我已经没有新意了。
他说的第二句话就是：“玩什么？”我略想了一下，试探着问，“要不我们去捉蚂蚱？”“行！”说做就做，我们全副武装--每人手里各拿一个瓶子，就出发了。
从奶奶家出门东走不远就是一片草坪，我们来到蚂蚱经常出没的地方，准备把蚂蚱捉进“大牢”。二人分头行事，我悄悄地走过去，这时，发现一只大蚂蚱，我慢慢的蹲下，踮起脚尖，猛的一扣，虽然周围的蚂蚱都惊惶失措地逃走了，但是收获了一只巨大的，我称它是“大将军王”，这真是让我非常兴奋了。
再看小弟，一只也没有捉到，急得像热锅上的蚂蚁----团团转。我又转过身去继续狩猎，我的嘴立刻变成o形，我发现有三只蚂蚱正在开“圆桌会议”，我正想故计重施，一只灰绿色的蚂蚱有了警觉，对其他几只发出了预警信号，我只能按兵不动，脑海浮现《平原游击队》中精典台词“悄悄地进村，打枪的不要”。
当它们放松警惕后，我又一次慢慢地蹲下身去，似乎所有的呼吸都停止了，心里仍暗想：“加油！加油！姜灵加油！”成败在此一举了，我直盯着他们，猛的一扣，两只蚂蚱就已经在我的掌心中了。逃跑的那只已不见踪迹，但看见这两个胜利果实，我也非常开心了！接下来我又连续大显神威，一口气捉到十几只，都是个大肥圆型的，我举起瓶子向弟弟炫耀，弟弟更着急了，怒气冲天地说：“不玩了！”在他想生气离开的时候，我跑了过去，“把这些战利品都给你，行吧！”弟弟笑了。
捉蚂蚱是一种体力活，大家千万不要在阳光强烈时去捉哟！
学校趣事篇二
今天星期一，我们班没有体育课，所以中午可以下楼去活动。一到楼下，同学立刻分成两波：男生一波，女生一波。
等到飞鸿再过时，是否还会有那个欢笑纷飞的班级？等到梨花翻飞时，是否还会有那一桩桩趣味十足的囧事呢？等到月过北庭时，是否还有那张嘴角轻勾的坏笑？岁月的车轮，轻轻将我带入那个这我整蛊的下午。
学校趣事篇三
学校是我朝思暮想的圣地，因此，学校里的事情让我经常笑或开心。
记得有一天晚上，下了一场中雨，持续到了第二天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。
第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见许多蜗牛爬到草地上。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛。当然，我也不例外，拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，有的同学把蜗牛拿到了操场上。
老师把五个人分为一组比赛，这五个人拿着他们各自的蜗牛走到起跑线上，把蜗牛放到地上。比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。 同学们都在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声似乎给蜗牛极大的鼓励，使它们爬得更快、更有劲了。首轮比赛结束了，第二道的蜗牛胜利了，它的主人脸上露出 了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了。
下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将出场亮相，和它比赛的可都是高手，不过我相信它一定会付出百倍努力去争第一的。比赛开始了，“淘气鬼”的反应 可真是超一流的。我大声喊：“‘淘气鬼’加油，你是最棒的，加油！”果然不出所料，“淘气鬼”真的跑了个第一名，高兴得我蹦了起来！从蜗牛“淘气鬼”的动 作、神态等方面，也看出了它的高兴。同学们都高兴到了极点，真是太感谢体育老师了。
这节课过得可真快，同学们意犹未尽，特别高兴。老师在下课之前说：“我们要保护小动物，我让同学们玩这个游戏，为的是让大家懂得不要伤害小动 物。它们可以给我们带来欢乐、带来幸福，它们是可爱的，是我们的伙伴，是一个个鲜活的生命。我希望你们能把小蜗牛放回大自然，让它们感受大自然的温暖。” 老师说的太对了。听了老师的话，我们把小蜗牛都放回了花坛里。
这节课真是一节有趣的课呀！老师在比赛中让我们懂得了要爱护小动物，让同学们得到了快乐，真是一节快乐又有收获的课。
学校趣事篇四
小学时光已经渐渐远去，伴随而来的是新的初中生活。我已不像开学时那么想念小学的老师和同学们了。在初中，我也交到了许多好朋友，在学校里也发生了许多趣事。
一：冲动是魔鬼。
在星期四早上，上了第三节课，老师却还没到，教室里乱成了一团，这时某个同学半开玩笑似的说：“班长，后面打架了，快去拉架。”这同学脸上还带着些许笑意，所以当时我也没意识到事情的严重，只是看热闹的人很多，我想过去让他们回位。走到教室中间，我好像看见张一川用力地用拳头猛击了吕泽昌的肚子一下，我已有些担心，大步朝张一川跑去，可还是太晚了！吕泽昌仿佛要“以牙还牙，以血还血”，也猛击了一下张一川的肚子，张一川倒退了几步，两行泪从脸上流下来，然后就瘫倒在一把椅子上。我这才如梦初醒，先问了问张一川的情况，吕泽昌竟然还对着张一川说：“你说我……”我急忙去把吕泽昌拉开，吕泽昌似乎还要向我发牢骚，可张一川的呻吟让我没时间理他。我急忙找了个同学要带他去医务室，可张一川连站都站不起来了，更别说走了，何况这里距医务室还有一段路程呢！所以，我选择了去寻求老师的帮助，我和那位同学飞快地去找老师，正巧遇见了政治老师，政治老师与殷老师一同把张一川抬去了医院。
后来我才知道，张一川刚做了阑尾手术，而吕泽昌那不是很用力的一拳，却正打在了他的伤口上。经过张一川事件，我们应该吃一堑，长一智，遇事和平、友善地解决。
二：“异乡人”。
在我们班，我不算异乡人。可这次，我真成了“异乡人”。张玉煊捡到了个校牌，老师让我把它带给它的主人。到了9班，校牌主人不在，我就把它给了他的同学。在后门口，我正遇到了校牌的主人，他笑着对他身旁的同学说：“我们班来了个异乡人。”我真不知道，当他知道这个“异乡人”来的目的是什么时，会怎么想。
我还有许多趣事呢，如同位的“猕猴桃嘴”，“塞翁失马，因祸得福”，这次已记不完了，下次再记吧！
学校趣事篇五
红领巾是代表少先队员的证物，可是，在我们的学校，红领巾却是个通行证。
为什么说红领巾是通行证呢？很简单，在实验小学的北大门和南大门，不管是早上还是下午来上学的时候，你必须带着红领巾，这样才能安全地走过去；如果你没带红领巾的话，就必须——登名字。
红领巾变成了名副其实的通行证，如果还要变得更好的话，还可以把自己2寸的相片粘在红领巾上，再黏上一张纸，写上：我是某某某，今年几岁了，学号是多少，上几年级，那就更好了。
还可以把妈妈织毛衣留下的毛线来做花边，最好多一些颜色。
红领巾是通行证，不过不要把红领巾整成这样了，呵呵。
学校趣事篇六
我是班上十个摊主之一，心里别提有多高兴了。可是，到了当天，我却胆小了，害怕了，甚至想打退堂鼓，第一次当摊主，我该怎么办？我的心像揣了个小兔子，咚咚直跳。
送走了第一位顾客，我一下子变得信心满满，原来当摊主并非想象中的艰难。我鼓起了勇气，听着邻摊同学的高声叫喊，我也不由自主地扯开嗓子大声叫卖：“走过路过不要错过，又好又便宜的东西，快来瞧一瞧呀！”很快，第二位顾客走进了“陈氏小店”，这回他看中了一个溜溜球，“这可是个好宝贝。”我一边演示着溜溜球的花样玩法，一边不失实机地介绍：“全场大降价，原价五元，现价一元，够便宜吧，机不可失啊！”“好，成交！”他二话不说，买走了溜溜球。哇！又成功了，我和朋友击掌祝贺，“哈哈哈，哈哈哈”摊位上留下了我们爽朗的笑声。
送走了一位又一位的`顾客，我的摊主当的是越来越过瘾。看着一件又一件的商品被同学买走，看着越来越多的爱心捐款，我的心比喝了蜜还甜。这段美好的经历，我会牢牢记住，让它陪伴我一路成长。