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嘘轻一点作文的篇一
推开房间的门，一阵清新的空气扑面而来，我大声地和叔叔阿姨打了招呼。妈妈突然拍了拍我的肩膀，做出了“嘘”的手势，并轻声的对我说：“轻点儿，小宝宝还在睡觉呢！”我听了妈妈的话，便轻手轻脚地走到了小宝宝的床旁边。
小宝宝正在睡觉。他的身子微微的蜷着，缩在温暖的被窝里。在他微微泛红的圆脸蛋儿上，小小的眼睛轻轻的闭着，粉红的小嘴巴微微的咧着，就像是在微笑一样。他的两只小手从被窝里伸出来，肉乎乎的，就像毛绒玩具一样。他的两条小腿弯曲着，小脚掌红红的。肉鼓鼓、胖乎乎的身体就像一个玩具娃娃一样，好想让人抱一抱，又不忍心吵醒他，真可爱！
正当我沉浸在作文小宝宝的可爱场景时，门吱嘎一声响了，有人进来了。又有三四个亲戚来看可莹阿姨和她的小宝宝了。他们又送礼，又谈笑，小宝宝在人们的谈笑声中突然惊醒过来，小脚来回踢着，哭了起来。守在床边的我，突然觉得又心疼又担心，我在心里默默地说；“嘘，轻点儿！宝宝还在睡觉呢！嘘，轻点儿！”
这时，我望向窗外，看见窗户外不远处的一根高高的树枝上，一只鸟妈妈正在给她的几个孩子喂着些许食物，小鸟们嗷嗷待哺。春日暖阳间，窗里窗外一幅新生的画面。是啊，我们应该关心呵护每一位孩子，而不是去打扰他；我们应该安静地等候孩子醒来，而不是去惊醒他。如果宝宝是一盆待栽的盆栽，那家长就应该是一位辛勤的园丁给他给他生命的舒展；如果宝宝是一艘停在岸边的小帆船，那么家长就应该是一股温柔但不强烈的海风，给他力量；如果宝宝是一辆迷失航向的飞机，那家长就应该是一颗闪亮的明星，给他希望。
嘘，轻点儿！我们要呵护每一位宝宝恬静的生长，让他们在春日的暖阳里安静成长，让他们享受稚嫩生命的美好时光。——f。y。t
嘘轻一点作文的篇二
天阴沉着脸，仿佛有满心的愁绪，风裹挟着雨。从窗外洒进来舌尖触碰到雨珠，咸咸的，苦苦的，涩涩的。像多情的泪。
坐在图书馆中。
嘘，轻点儿……
静静地听雨……
是否听见文学的回音。
翻开语文书。
“我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟然是永远的诀别。”
史铁生坐在轮椅上，满面愁容。看着邻居们把大口大口吐血的母亲抬上车的背影，那母亲为自己没日没夜操劳的景象，再现眼前，他满心悔恨，心疼，无柰。低下头，泪夺眶而出。这是自责的泪，怪不得咸咸的。
翻开《古诗文精选》。
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”
李清照坐在窗前，无心梳妆，泪痕未干。国破家亡，夫亡。窗外的雨淅淅沥沥。仿佛是女词人的低唱，黄了落叶，残了落花。雨润窗棱湿棱角，风卷窗帘，拂过瘦比黄花的女子的泪，滑过我脸。原来是思夫的泪，怪不得苦苦的。
打开《红玫瑰旅馆的客人》
“我心里，慢慢地涌起了一种冰冷的悲伤，腿也在微微地发抖，但我心里很镇静。”
嘘轻一点作文的篇三
我蹑手蹑脚地把窗帘拉开一条窄窄的缝，伸出头，看到几位穿黑色绅士服的小客人在阳台上，眼珠滴溜溜圆，我马上就看得入迷了。
今天我起了个大清早，准备给鹦鹉加食换水。我走出阳台，把鹦鹉的食槽加满了小米，不慎撒出几粒。我没有在意，只是怜爱地看着鹦鹉。
撒在地上的小米黄澄澄的，粒粒饱满，在灰色的大理石地砖上格外诱人。
我进屋去，在桌前奋笔疾书，一坐就是两小时。写完了作业，我伸个懒腰，又向阳台走去。没错，我很牵挂鹦鹉。我正拉开窗帘，可刚拉了一条缝，手便不由自主地松开了。我看见了什么？哈，没什么，不过——。这是一群多么可爱的精灵呀！一身黑礼服，白白的眼圈正中间，是乌黑发亮的小眼睛，肥肥的白肚下生着一双灰色的脚杆，灵巧的脚趾，一双橙色的小嘴是那样亮眼，让人心醉！眼下，它们正在阳台上吃得欢。两只鹦鹉似乎为有了新朋友而感到高兴，悦耳地叫着，黑色的小鸟们也时不时地抬头回应，相处十分和谐。是的，我当场被迷住了。我喜欢动物们和谐相处的场景。但平静总会被打破。
“姐姐！”，像一面镜子被打碎，美好和谐的场景碎成一块块的，随着声音的响起，妹妹蹿到我身边，兴奋地大喊大叫。我惊慌地抬起头，按住妹妹的嘴巴，竖起食指：“嘘，轻点儿！”
妹妹迷茫地望着我，我轻轻将窗帘拉开一条缝儿，却只只看到一位“客人”。我嗔怪地看着妹妹，妹妹作出恍然大悟的样子，和我一起观看那只小鸟。它东跳跳，西跳跳，扬起一串串古老的灰尘，显得鲜明活泼。但它的眼里分明是惶恐：“我的同伴呢，同伴呢？怎么只剩我一个人了？”它似乎想展翅飞走，但饥饿使它离不开美味的小米。我仿佛懂了它的心事，懂了它的无奈与悲伤。我忽然觉得，我可以走出去给它安慰。于是，我拉开了窗帘，想象着我与它在交流，想象它停在我的手腕上，吃我手心里的小米……可是，这所有都是我的想象，我异想天开了。我一走出去，它就惊慌地飞走了，不见踪影。我失望地久久立在原地。我不由得反思，我们面对可爱的鸟儿，难道只能说“嘘，轻点儿”吗？鸟儿，不应该是我们的朋友吗？
我望着蔚蓝的天空，心中充满期待，真希望有一天我们能和鸟儿和平相处！——x。z。h