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盒子的秘密字篇一
1.播放ppt，激发幼儿猜测的兴趣播放礼物ppt，请幼儿猜测是什么礼物，激发幼儿想得到礼物的兴趣。
师：大家都想要礼物，怎么办？引出游戏《石头剪刀布》
2.两人一组随音乐进行游戏《石头剪刀布》。
师：游戏次数多，记不清赢了多少次，有什么办法可以解决？
3.幼儿再次进行游戏并尝试为猜拳比赛记录输赢。
要求：两人记录在一张纸上。
4.交流记录的方法，提升做标记，用记号记录等统计经验。
师：介绍自己是怎么记录的，＂怎样让别人一眼就能看出是自己的＂，引出画符号或写名字做标记的方法。
二、统计奖品数量
1.播放奖品ppt，出示统计表，学习用自己的方法记录奖品。
（1）快速播放ppt，引导幼儿继续用记录的方法来记录。
（2）出示统计表，学习用表格记录的方法。
师：刚才ppt里的三种奖品，我们可以为做个什么样的标记呢？
（3）幼儿记录，教师指导。
2.交流在记录奖品中出现的问题。
集体讨论：怎样用又快又准确的方法记录？
3.再次统计奖品数量，在记录中提升＂用又快又准确的方法记录＂的新经验。
（1）引导幼儿先在白纸上画上表格和做标记。
师：这次白纸上什么都没有，那我们应该首先做什么？
（2）幼儿记录，教师指导。
4.集体验证交流统计结果。
5.发放奖品
教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划盒子的秘密字篇二
;父亲早起，父亲上班，父亲下班，父亲早睡。父亲很穷，父亲足不出户。但有一天例外。
儿童节那天早上，总有一双擦得很干净的旧皮鞋整齐地放在我的床前，我一睁开眼便能看见。
等我吃完早点，换上洗过的衣服，套上大头皮鞋，稳稳地绑好鞋带，父亲便安静地出现在我小房间的门口。他手上提着一个帆布旅行袋，里头必定有一个铝制的水壺，几个大馒头，一个装着香肠、卤蛋、素鸡和海带的圆形便当盒，一包苏打饼干、一条口香糖、一厚沓卫生纸和两条手帕。
我们走进客厅，母亲便仔细检查我的服装，再翻看旅行袋里的东西齐备了没有。
然后，像有一件要紧的事，父亲挪过一张木椅子，抵在大玻璃橱前面，站到椅子上，费很大的劲儿从橱柜顶搬下一个木箱子。那里有少数几件专属于他的东西。
木箱子是用零星的木板拼凑钉成的，日子久了，显出深浅不同的颜色和木纹，像我制服上的补丁。似乎只是随俗，木箱子外的确挂着一个生锈的锁头，不知有没有钥匙。
父亲轻轻地掀开木箱，探出一个浮雕花边木纹精美的雪茄盒子和一块紫色的绒布。父亲兴冲冲地擦拭一番之后，才打开盒盖，取出一支深咖啡色的雪茄，插进衬衫口袋里露出一截来，像是一支顶好的钢笔。最后，他盖上盒盖，合上木箱，再扛回橱柜上。
出发的时候，母亲站在客厅里，隔着纱门和院子里的枇杷树向我们挥手。我不知道母亲为什么总是留在家里，也许是巧合，我没有问。
我们步行前往火车站，父亲在票亭买过票之后，我们便坐在黑油油的长木椅上等待开往台北的慢车。我喜欢看他从宽大的西装裤口袋里掏钱买东西时胸有成竹的样子，就像一个顶天立地的军号手。我喜欢这个时刻，几乎感到一份光荣。
火车是装了滑轮的房子。在晃悠悠的火车上，我把鼻子贴在玻璃上，仿佛屋外正下着大雨不能出去玩的时候一般。父亲交叠双腿，上身略斜，轻轻地哼着小曲，并用指尖在窗台上打出鼓点。下火车之后，我们穿过一条长长的地下通道，到马路对面的一个警察局门口等公共汽车。车快停稳的时候，站牌下总是挤满了人。父亲不慌不忙，看准一个打开的窗口，把我举到空中，“放”进车厢里的空位，再将旅行袋传给我，然后才跟在人潮后面，成为最后一个上车的人。
我坐在车后面的位置上，一路都低着头，抱着胸前的旅行袋，仿佛那是偷来的东西。到达动物园，公交车靠站之后，父亲卡住车的前门喊我下车，噪音盖过嘈杂的车声人语。我低头挤到前面，感觉每个人都盯着我看。
下车。
父亲掏钱，买两张入场券，然后从我手上接过旅行袋。动物园旁边是儿童乐园，从外面就能望见一个高耸入云的大摩天轮，就像外国月历上的风车一样耀眼。
河马、骆驼、大象、黑猩猩、长颈鹿，父亲一一按文解说，只有马来貘是例外，我们俩都不知道“貘”的正确发音是什么。每年，父亲都要我去问学校的老师，但是面对这个怪模怪样的东西，直呼为“怪物”即可，所以，年年如此。
快走到孔雀园的时候，父亲会在福利社买一种巧克力火箭甜筒给我。我小心地撕开一小圈纸封套，先欣赏几眼，再轻轻地啃一小口。我们绕过鸟园周围的石子路，父亲好像并不想吃，我也没有分给他的意思。
接着是父亲最高兴的时刻，驯狮表演就要开始了。
其余的我忘记了，只记得父亲总是在这个时候悄悄地抽出那根雪茄，扯掉玻璃纸包装，用门牙咬开一个小孔，再划一根火柴点着。在狮子们磨爪的瑟瑟声中，驯兽师渐渐控制住场面，父亲面前的一团团浓烟像游霞般浮动扩散，消失在空中。有一年我注意到，在这个时候，父亲的脸上会浮起一丝丝惋惜的表情，不太明显的。
我不知道父亲为什么总在这个时刻，点燃他的雪茄;也不知道，那一盒雪茄是什么时候抽完的。这一年一度的“朝圣”之旅，一直持续到我初二的时候。
那年，大铁笼里的狮子野性大发，不听指挥，对着围观的人群狂吼，磨爪声又快又重，还不断朝驯兽师扑去，表演只得提前结束。从动物园出来，父亲似乎兴致很好，又领着我去武昌街看电影。父亲拣了迪士尼的卡通电影《小飞象》，我其实想看《红粉佳人》，但是，父亲已经走向售票口，从宽大的灰色西装裤口袋里掏钱了。
初三那年，为了高中联考，我根本没有注意到儿童节的存在。隔年，我好像不再算是儿童了。
父亲过世那年的儿童节，我带五岁大的儿子去动物园，驯狮表演已经没有了，甜筒的价钱也涨了好几倍。
儿子问我“貘”字的发音，我说叫它“怪物”就好了。
最近整理木屋的时候，我在父亲床下的破木箱里再次看见了那个雪茄盒子。盒子依旧精致完好，大概是由于经常取放的关系，木质外表多了一层光润，一点灰尘都没有。那块紫色的绒布也还在，我顺手便拿起来擦拭几下，再掀开盒盖，盒子里的东西让我难过了很久。
盒子内铺了一层指甲屑，是父亲剪下指甲之后存下的。拨开指甲屑，底下是一沓动物园的入场券存根。我取出来翻看，其中连续八年是买两张的，另外更多的是单张。我坐在父亲的床上，几乎站不起来。
母亲进来收拾被褥和旧衣物，默默地将它们放进纸箱子里。
我告诉母亲，我发现了那个雪茄盒子。母亲背对着我，正弯着腰用鸡毛掸子扫灰。我问她要怎么处理这个盒子，母亲停顿了一下扫灰尘的动作。
“扔了吧。”她说，并未回头，继续往窗台上拂尘。
（留 痕摘自四川人民出版社《送行》一书，李 旻图）
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上课铃刚刚响过，老师拿着一个盒子大摇大摆地走进教室。
老师摇了摇盒子，发出“咚咚咚”的声音，接着老师说：“这里面装的是一个活的东西。而且是我最爱的东西，你们猜猜是什么？”同学们开始议论纷纷，教室一片吵闹声，有的说是乌龟。有的说是癞蛤蟆，有的说是蜗牛，谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师请了一位女同学上去看一下，她“呀”地惊叫了一声，然后发出“切”的一声回到了座位上接着哈哈大笑起来，许多同学把头探过去问她盒子里面究竟装了什么，但她却守口如瓶。
老师又请了一些同学上去看，看完后这些同学也笑着回到了座位上，
同学们丈二和尚——摸不着头脑，最后，老师盒子打开给我们看，原来里面只是一面镜子，盒子终于揭开了神秘的面纱，可我们还是不知道：镜子怎么是活的呢？老师对我们说：“我们照镜子的时候里面的我们就是活的，我最喜欢的就是你们的笑脸。”顿时我被老师的这句话感动了。
通过今天的课堂游戏，我明白了老师最爱自己的学生，我们一定要好好珍惜这份伟大的爱，尊敬老师，学好本领，报答老师。
盒子的秘密字篇四
top2:四个角都向中心点对折，如图所示
top3:然后，四个角再反方向往回折，与四边的中点对齐
top4:把其中一边往上翻折
top5:四边都向后翻折
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top6:用拇指、食指和中指把盒子捏成如下形状
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top8:把侧边的夹层撑开，用拇指把它压成如下形状
top9:翻过来，就是这样的
top10:把另外一个边也弄好
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top11:可爱的盒子就做好了