2023年科教兴县心得体会及感悟 产科教学工作感悟心得体会(模板11篇)

时间:2025-03-10 作者:储xy

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科教兴县心得体会及感悟篇一

近年来,随着医学水平的不断提高,产科教学工作也得到了更多的重视。作为一名产科教师,我有幸参与了许多产科教学工作,并从中获得了宝贵的经验和心得。在此,我将从教学内容、教学方法、教学团队、患者关系以及自我的角度,谈谈我的产科教学工作感悟心得体会。

首先,产科教学工作的内容需要与时俱进。产科学科的知识更新速度快,对医学生的要求也较高。因此,在教学过程中,我们要及时更新教学内容,与时俱进。同时,我们还应该注意培养学生的综合实践能力,包括临床技能的培养、情感沟通的培养等。只有如此,我们才能培养出优秀的产科医生。

其次,教学方法的灵活运用是产科教学的关键。与其他学科相比,产科教学更加注重实践操作。在教学过程中,我们要通过实际操作的方式,让学生亲自体验和参与,以增加他们的理论联系实际的能力。此外,我们还可以采用小组讨论、案例分析等形式,加强学生的团队合作和分析问题的能力。

第三,一个优秀的产科教学团队是成功的基础。在产科教学工作中,教师的作用是不可或缺的。每个教师都应该具备专业知识和教学能力,并且能够与学生建立良好的师生关系。此外,我们还应该注重团队合作,各个环节的配合协作,使教学工作更加高效、准确。

第四,与患者的关系对于产科教学工作来说至关重要。产科医生的工作不仅仅是医治疾病,更是为患者提供关怀和支持。在教学过程中,我们要注重培养学生的医德医风,教导他们尊重患者、关爱患者。只有通过与患者建立良好的关系,我们才能更好地教会学生如何与患者沟通、如何做好产科医生的职责。

最后,我们需要不断反思和提升自我。在产科教学工作中,只有不断反思自己的教学行为、教学效果,才能不断提升自己的教学能力。同时,我们还应该不断学习和更新知识,以适应产科学科的发展。只有不断提升自己,才能更好地培养出优秀的医学生。

总之,产科教学工作对于医学生的培养非常重要。在这一过程中,我们需要与时俱进、灵活运用教学方法、建立优秀的教学团队,与患者建立良好的关系,并不断反思和提升自我。只有通过不懈努力,我们才能培养出优秀的产科医生,为社会健康发展做出贡献。

科教兴县心得体会及感悟篇二

金风送爽稻谷黄,教师培训心底亮。20xx年9月15日,我,一个临近退休的乡村教师,继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后,于今年我又一次有幸参加了“国培计划”(20xx年)双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼,得到很多启迪,但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大,组织最严密,计划最全面,主讲课题最接地气的一次研修培训活动。

本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行,参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人,再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众,规模可谓空前。

严密的组织,科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头,县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育,小学科学、音乐,幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训,这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。

其次,我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者,同时也是特优教师,他们的传授与讲解非常接地气。

株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心,从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手,在引起全体学员极大兴趣的前提之下,号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象,系统科学地总结出:物理来源于生活又反过来为生活服务。

新形势之下,教师如何维护学生的合法权益,如何惩戒学生的不良行为,如何处理校园欺凌侵权事件,如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享,并通过枚举一系列校园实例,对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。

双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作,“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力,我坚信,双峰教育的脚步定会走得越来越稳,越来越坚实!

科教兴县心得体会及感悟篇三

随着医学领域的不断发展,产科教学工作在医学院校中扮演着至关重要的角色。在这一领域的教学工作中,我深感教育的意义和责任,同时也积累了一些宝贵的感悟和体会。以下是我对产科教学工作的心得和体会,希望能对今后从事或有兴趣从事这一领域的教师和学者们有所启发。

首先,产科教学工作需要教师具备丰富的专业知识和实践经验。作为一名产科教师,我们不仅要对孕产妇的生理、病理等方面的知识有深入了解,还需要掌握现代医疗技术和检验手段。只有具备充分的专业知识和实践经验,我们才能向学生们传授科学、全面的知识。因此,教师们需要不断学习和更新知识,与时俱进,提高自己的综合素质和专业能力。

其次,产科教学工作需要关注学生的个体差异和发展需求。每个学生的学习能力和接受方式都不尽相同。因此,作为一名优秀的产科教师,我们要善于发现学生的优势和不足,并制定相应的教学计划和方法,针对性地进行教学。对于理论较好的学生,我们可以通过深化讨论、提供经典论文等方式拓宽他们的知识面;对于实践较好的学生,我们可以在临床实习中给予更多的机会和指导。只有将教育与个体差异相结合,才能真正发挥教育的作用,培养出更多的优秀医生。

再次,产科教学工作需要注重学生的实践和操作能力的培养。在产科工作中,实践经验和操作能力是非常重要的。因此,我们要引导学生参与到临床实践中,提供更多的机会和场合,让他们亲身感受和参与真实的产科工作。可以通过请实习生参与到产房值班、产科手术等环节,让他们亲自操作和实践,加深对知识的理解和掌握。同时,我们也要注重对学生操作技能的培养和指导,通过模拟实验和实习环节,提高他们的动手能力。

另外,产科教学工作需要注重学生的综合能力培养。产科医生需要具备丰富的医疗知识和高度的责任心。在教学过程中,我们除了注重学生的理论学习和操作能力培养,还要注重对学生的职业道德培养和心理素质的培养。要引导学生树立正确的医患关系,学会与患者进行沟通和交流,培养他们同情心和爱心。同时,我们还要帮助学生建立正确的价值观,增强他们面对困难和挫折的勇气和信心,提高他们的抗压能力和应变能力。

最后,产科教学工作需要教师具备团队合作能力。产科医疗涉及多个学科的知识和技能,需要各个学科的专业人才共同协作,发挥各自的优势,形成合力。因此,作为一名教师,我们要注重团队协作,与其他学科的教师密切合作,形成多学科的教学模式,为学生提供更全面、专业的教学。只有做到团结协作,才能实现教育的效果和目标。

总之,产科教学工作是一项充满挑战和责任的工作。作为一名产科教师,我们要不断学习和提高自己的专业能力,善于发现学生的个体差异,注重实践和操作能力的培养,关注学生的综合能力发展,并注重团队协作。只有做到这些,才能更好地推动产科教学工作的发展,培养更多优秀的产科医生,为社会的发展做出更多贡献。

科教兴县心得体会及感悟篇四

尽你的能力,影响身边的孩子,先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱,才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿,而只有他们怀揣这些词儿了,才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!

我找到了那个孩子:“班主任伤害了你,你恨她?”没有。他回答得很干脆。没有无缘无故的恨或恶,总得事出有因吧?我追问,“跟老师有点小矛盾?”没事干,好玩。他一副敢作敢当的凛然,将我的心又狠狠地砸了一个坑,比听同事转述时更厉害。

我努力使自己平复下来,继续跟他沟通。“你那样对待老师的手套,看起来是手套,其实伤害的是老师的感情……如果你一进教室,发现自己的书包公然被同学们踢来踢去,甚至踩得脏兮兮,你会怎么样?你可能会很伤心甚至很愤怒,就像踢你自己一样。”他低下了头,用脚在地上划拉着。我继续说,“你的书包跟老师的手套从根本上讲是一样的……因为你的那个举动,老师批评你甚至打你俩耳光,都是正常的,那就叫‘自取其辱’,——你不尊重别人,自然得不到对方的尊重……”

后来事情发展得有点狗血,家长死死抓住“打了孩子一巴掌”这一点大闹,并要求处分老师。不难想象,那孩子被我苦口婆心说得低下去的头又会高昂起来。

我知道,我无力改变社会的种种畸形,无法影响有些孩子身后的家庭,只能拼力来唤醒孩子自身沉睡着的美好。我也知道自己没有金刚钻,却还是见瓷器活就想试试。我坚信,没有孩子生来就是破罐子,也一定还有些孩子在危机四伏的原生家庭里很小心地保护着自己的洁净与良善,等着自己有能力了尽快逃离。

“老师”这个身份很沉重,教书育人不能只划定在自己所带的班级里。尽你的能力,影响身边的孩子,先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱,才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿,而只有他们怀揣这些词儿了,才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!

科教兴县心得体会及感悟篇五

神经科学是一门复杂、深奥的学科,探索人类大脑的奥秘。作为神经科教授,多年来我一直致力于研究和传授这门学科。在教学和研究中,我不仅学到了关于大脑的知识,还从中获得了一些独特的体会和感悟。

第二段:积极心态是学习的关键

在教学中,我发现积极的心态对于学生的学习是至关重要的。大脑是一个复杂的器官,充满无限的可能性。当学生有着充满好奇心和渴望的态度时,他们能够更好地接受和吸收知识。因此,作为一名教授,我努力激发学生的学习兴趣,帮助他们保持积极的心态,以便更好地掌握神经科学的知识。

第三段:理论与实践相结合

我意识到,理论只是学习神经科学的一部分。实践是深入了解大脑的关键。通过实验和实践,学生能够更真实地感受到大脑的工作原理和神奇之处。因此,我经常引导学生进行实验和观察,帮助他们将理论知识与实际应用相结合。只有通过实践,学生才能更深入地理解和掌握神经科学的知识。

第四段:探索未知的勇气与毅力

神经科学是一个充满未知的领域。在研究中,我意识到勇气和毅力对于取得突破性的进展至关重要。大脑的奥秘无穷无尽,需要我们不断地探索和发现。因此,我鼓励学生培养勇气去面对未知,保持毅力和耐心,坚持不懈地进行研究。只有勇于探索未知,我们才能真正领略到神经科学的魅力。

第五段:与他人分享与合作

在学术界,与他人分享和合作是非常重要的。大脑的研究需要集思广益和共同努力。因此,我鼓励学生积极参与学术论坛、研讨会和合作项目,与其他研究人员分享经验和发现。通过与他人的合作,我们可以互相启发和补充,共同推动神经科学领域的发展。

结尾段:总结感悟

作为一名神经科教授,我从教学和研究中获得了许多宝贵的心得和体会。积极的心态、理论与实践相结合、勇气与毅力、与他人分享和合作,是我在这个领域中的重要感悟。神经科学是一个神秘而又充满希望的领域,我希望通过我的教学和研究,能够激发更多年轻人对神经科学的兴趣,并为科学的发展做出贡献。

科教兴县心得体会及感悟篇六

一个领域,两种人;三分痛苦,四分幸福;阳光灿烂,军队在中国;七天军训,多学习!七天的小军训虽然辛苦,却让人们受益匪浅。我们仍然记得导师教给我们的人生哲学。

哲学一:统一

人要想成功,坚持和努力是必不可少的。烈日炎炎,我们要站在阳光下完成教官布置的任务,——。虽然只有短短的30分钟,但对于我们这些从小养尊处优的人来说,却是一个巨大的挑战。你有没有在七天军训期间喊累了,生气了,哭了,想家了,想过放弃?但是如果真的放弃了,军训还有什么意义呢?值得吗?坚持就是胜利,只有坚持才能成功。

自信是人生不可或缺的。如果一个人失去了自信,人生的意义是什么?做任何事都想着:我不行,我做不到,那你真的做不到,只是因为你还没开始,你选择了结束。相反,为什么不试着选择绝望,大胆前进呢?大喊:“我能,我能!"相信自己的能力,即使碰壁失败,即使遇到挫折,只要相信自己有那个能力,相信自己能成功就好。

能完成!

短短的七天军训,却让我学会了许多,让我体验到了很多,我们学会了团结,学会了如何去对待自己所在的那个团体,学会了坚强,树立了自信,同时也重新认识了自己。

我们在军训中如此,在生活中如此,在学习上也应如此,感谢教官玉老师的谆谆教导,也感谢自己的坚持,在高中三年中,我会学军训一般,为自己的梦想,奋力起航!

科教兴县心得体会及感悟篇七

神经科学是研究人类大脑和神经系统的一门科学,对于揭示人类思维和行为有着重要的意义。作为一位神经科学教授,多年来我一直致力于研究和教学工作,通过与学生的交流和实践,我积累了一些心得体会和感悟。在这篇文章中,我将分享我对神经科学以及教学的理解和思考。

第一段:神经科学的重要性

神经科学是一门跨学科的科学,涵盖了生物学、心理学、医学等多个领域。通过研究神经系统的结构和功能,我们可以更好地理解人类的认知和情感过程。例如,我们可以研究认知神经科学,揭示人脑如何进行决策和学习;或者研究情感神经科学,深入了解我们的情绪和社交行为。这些研究不仅可以帮助科学家们突破对人类大脑的认识,也能够应用到医学和教育等领域,为人类提供更好的生活体验。

第二段:教学的挑战与机会

作为一名神经科学教授,我面临着许多教学的挑战。首先,神经科学是一门复杂的学科,涉及的内容庞杂繁多。要将这些复杂的概念和理论传达给学生并让他们理解并不容易。其次,由于科技的进步,许多传统的教学方法已经过时,需要我们不断更新教学手段和资源。然而,在教学的挑战中也蕴藏着机会。面对新的教学方法和技术,我们有机会更好地提高学生的学习效果和兴趣。此外,通过与学生的互动和交流,我们也能够深入了解学生的需求和心理,从而更好地满足他们的学习需求。

第三段:激发学生的兴趣与潜力

激发学生对神经科学的兴趣和潜力是我教学的重要目标之一。我相信学生们只有对于所学科目感兴趣,才能更好地投入其中并取得更好的成绩。为了实现这个目标,我采用了多种教学方法。首先,我选择生动有趣的案例和实例来说明神经科学的重要性和应用。例如,我会以一些成功的脑部治疗案例来激发学生对神经科学的兴趣。其次,我鼓励学生主动参与到科研和实验中。通过参与科学实验,学生们能够深入了解科学探究的过程,并培养批判性思维和科学研究的能力。

第四段:培养学生的科学素养

除了激发学生的兴趣,作为一名教授,我还致力于培养学生的科学素养。科学素养是指学生具备科学思维和科学方法论,并能够应用这些知识和技能解决实际问题。神经科学是一门研究方法和技术密集的学科,培养学生的科学素养至关重要。为此,我注重教授学生科学思维和科学研究的方法。我指导学生进行科学实验,让他们亲身体验科学研究的过程,并培养他们的数据分析和实验设计的能力。

第五段:神经科学的未来和展望

神经科学作为一门科学,在不断发展进步。新的技术和工具的应用将加速我们对神经系统结构和功能的理解。未来,神经科学有望在脑机接口、神经药物治疗等方面取得更大的突破。我相信,随着技术的进步,神经科学将为我们揭示更多未知的奥秘。同时,作为一名教授,我也期待着更多的机会和挑战。我希望能够继续促进学生的学习,为神经科学的发展做出更多的贡献。

总结:通过与学生的交流和实践,我深刻体会到神经科学的重要性和教学的挑战与机会。我将继续努力激发学生的兴趣和潜力,培养他们的科学素养,并期待着神经科学的未来发展。神经科学不仅有助于人类认知和情感的理解,也为人们提供了更好的生活体验和医疗手段。在我看来,神经科学的研究和教学是一项充满创造力和意义的事业,我将持续努力,并不断追求知识的进步。

科教兴县心得体会及感悟篇八

x月x日—x月x日。我们_学校的新生到_基地军训,在这短短x天的时间里,我们付出了许多,也收获了许多。

在_的时候,我们军训了x次,还有一次是住在基地的,所以我自以为我能做的不错。但事实证明中学的军训和我们_的程度是完全不一样的。

在我们到来第一天的开营式上,老师们就强调了很多军训的精神,如:军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。最突出强调的就是“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”了,在后来的军训里,也证明了要求的高。这x天下过雨,其余时候太阳很毒,军训真的很辛苦。

可是在我回家的时候,我发现我收获了很多,例如走路的时候都会挺直腰板,平常有精神了许多。我就突然想到军训时门上挂的“军训一阵子,受益一辈子”这句话,现在想来确实是这样。和班上的同学同宿舍,让我们更亲近,大家现在想必很想念那段同宿的日子吧!

在这次军训我的想法还有意想不到的改变。在有一次我在吃早餐的时候,教官很关心我们,还问我能不能吃饱,要不要去加一点。在休息时间,教官就像我们的朋友一样,叫大家来表演节目。我知道了教官不是一直特别严肃,其实也是很温和的普通人。

这次军训磨练了我们的意志,让那个我们体会到了团结的精神,以后的生活会有什么变化呢,我期待着!

科教兴县心得体会及感悟篇九

神经科学是一门研究神经系统及其功能的学科,涉及的范围广泛且深奥。作为一位神经科教授多年来,我一直深陷于此学科的研究与教学之中。通过与学生的互动和临床实践,我逐渐形成了自己的一些心得体会和感悟。在接下来的文章中,我将分享我所认识到的神经科学的重要性、教学方法的探索、研究的挑战与价值。

首先,神经科学在现代医学中的重要性不言而喻。神经系统是人体最为重要的系统之一,它控制和协调了我们的感知、思维、情绪和行为。深入研究和了解神经系统的工作原理,对于人类的健康和疾病治疗具有重要的意义。神经科学的发展使我们能够更好地理解许多疾病的机制,并探索新的治疗方法。这对于提高人们的生活质量以及推动医学科学的进步有着巨大的推动作用。

其次,教学方法的探索是我一直探索和思考的问题。作为一位教授,我不仅希望学生能够掌握知识,更重要的是培养他们的科研能力和创新思维。我采用了许多实践性教学方法,如实验课、病例讨论以及小组合作研究等,让学生能够在实际操作中学习和探索。我还鼓励学生积极参与科研项目,提供实习机会和资助,以培养他们的研究兴趣和能力。通过这些努力,我希望培养出一批批的优秀神经科学人才。

然而,神经科学的研究也面临着许多挑战。首先,神经科学是一门复杂而纷繁的学科,需要掌握多种技能和知识。研究神经系统需要运用到多个学科的知识,如生物学、化学、物理学等。这要求研究者具备广泛的学科背景和深入的专业知识。其次,神经科学的研究往往面临伦理和技术困难。例如,在研究中需要使用动物模型或者收集人体数据,这就需要研究者严格遵守伦理法规,并解决数据收集和处理中的难题。此外,技术的不断进步也为我们提出了更高的要求,需要学习和掌握新的研究方法和技术。

然而,面对这些挑战,理解神经科学的重要性以及研究它的价值使我感到无比珍视和满意。神经科学的研究不仅有助于解决许多人类疾病的难题,还能够挖掘出人类大脑的奥秘,探索人类心灵与意识的本质。这一切都使我对神经科学充满了无限的热爱和激情。每当我看到自己的学生在研究中取得了突破,或者研究成果被应用于临床实践中,我都感到非常骄傲和满足。

总结起来,作为一位神经科教授,我深刻认识到神经科学的重要性,不断探索和改进教学方法,面对挑战并感受到研究的价值。我相信,未来神经科学将会取得更大的进步,我们也将有更多的机会去认识和探索人脑的奥秘,为人类的健康和幸福作出更大的贡献。

科教兴县心得体会及感悟篇十

一到基地,安排了宿舍后,就把学生集合教同学叠被子、被褥、毛巾等,还布置各班的卫生区。一想到能和同学同吃、同睡,心里乐滋滋的,又想到要打扫卫生区。又要限制我们,晚上10点睡觉,早上6点起床,又不能出去外面,心里很不是滋味。

傍晚,教官用广播叫同学们集合,准备吃饭了。同学们一听到吃饭,便顾不得别的,直奔操场。操场上顿时人声鼎沸,不一会儿,便对齐了。由三路进食堂,进食堂后,还要一席10个人把桌子围住,身子要站直,不准乱动。有的同学眼巴巴地望着饭菜,却吃不到,肚子激烈地做出反抗, 咕噜、咕噜 地直叫,可还是有些忍下来了;有的同学饿提受不了,看到饭菜就猛吃,结果被教官教训了一顿。看到这种情况,有的惊恐不已,有的幸灾祸,真不该是喜还是忧。必须等到教官喊 坐下 才可以坐,并且不能太吵,如果太吵,教官便再次喊 起立 ,我们就得再站起来,如此循环,只要安静,便可坐着。这样就能开饭了吗?当然不是,到这个阶段必须腰挺直,两手放膝盖上,当然要等到喊 开饭 才可以吃。这样开饭的事就告一段落了。

第二天,由于早上3、4点起床,在6点xx年磨一剑”的辛酸。然而,我们不会抱怨,更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多,从而走向了坚强。

军训第一天,教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟,在平常是一个很短的时间,可现在,烈日当头,十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地,脚后跟并拢,双脚成60度,挺胸收腹,双眼平视前方,大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水,从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去,我真希望时间走得快一点,或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想,有时我实在忍不住想动了,就会在心里默默地念:“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里,下意识地舔舔,竟分不清是苦还是咸?时间一长,脚底发麻,腿抽筋,腰板痛,头冒汗。教官一声“解散”,大家顿时兴高采烈,此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练,累得坐下来就不想站起来。尽管如此,我们仍感到激动万分,因为我们以坚强的意志坚持了下去,我们有信心,我们能以顽强的意志坚持到最后。

5天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正是,我就疑惑了:为什么体育课中经常做的动作,早已会的动作,教官为什么要如此仔细地讲解,为什么一个左转,一个右转要我们如此煞费苦心地练习。5天的军训让我明白了:站军姿,是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神,体现了龙的传人的毅力;练转身,体现了人类敏捷的思维。我相信,军训生活将使我终身受益。

军训结束了,我知道那不是解脱,而是不舍……军训结束了,而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏,因为它们是我人生中的财富!

科教兴县心得体会及感悟篇十一

20xx年x月xx日我校师生在会议室举行了端午节特别活动——“端午故事会”。

端午节是中华民族的传统节日。两千多年来,飘香的`端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。本次活动的主题是品味端午,传承经典,共庆端午佳节。

七年级一班的刘x同学带来的端午故事传说,赢得了同学们的阵阵掌声。

八年级的吴xx同学用优美的语言把端午的情意传递。

七年级六班的赵x用他的《艾蒿与菖蒲》打动了所有的同学获得了优秀的成绩。

在激烈的角逐中七年级的赵x,杨xx,徐xx分别斩获一二三等奖,八年级的吴xx,周xx,郑xx分别获得一二三等奖。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

同学们,让经典伴随我们的中学时光,伴随我们成长,让我们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优
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演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
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