2023年作文《同桌》(优秀8篇)

时间:2025-02-24 作者:储xy

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作文《同桌》篇一

上课时,老同桌不经过我同意就拿走我的铅笔,有时候,他上课玩我的铅笔,我的铅笔还会被老师没收。

老同桌动不动就打一下我,我几乎没听老师讲课,把所有精力花在了对付老同桌上。他打一下我,我也打一下他,他不但不停止打我,还每节课都打,我挡不了攻势败下阵来。

老同桌把我当作他的“垃圾桶”,什么用过的废纸,都塞到我椅子下,我推还给他,他说这就是我的,真不知道他想干什么,难道想要造反吗?

老同桌还拿走我的蚂蚁币——班级里用来交换的货币,我至今已经丢失七十元蚂蚁币了,听说双胞胎姐姐丢得更多,她丢了六百蚂蚁币。我才只有五百元蚂蚁币,老同桌就有六百元蚂蚁币了,连老师都怀疑他拿人家的蚂蚁币,找他谈话了。

老同桌一直把我当作“答案本”,我不给他抄作业他照抄,如果答案被我挡住了,他就推开我的手再继续抄。他怎么可以这样不讲道理,太讨厌他了!

摊上这样的一个同桌是不是很倒霉呢?

作文《同桌》篇二

今天,她来了……

今天是期末考试的最后一天,初二了,在不知不觉中,又度过了一年。她,是转学生,初二第一学期是转过来的,还记得第一次见她,那是在课室里,她留着齐肩的短发,微低着头,她有点微胖,却也可以说是丰腴。对她的第一印象便是——恬静。

我和同学一起走过去询问她的名字,我已不记得她当时是否有回答,我只记得她在一张纸上,写出了她的名字,她的字,嗯,很好看。

班里进行了第一次的调位,我和她做到了一起,就这样,我们成了同桌。在后面的了解中,我大概得知了她的状况,她比同龄的人要成熟,她体会过生活的艰辛,她知道社会的险恶。或许是她的过度成熟,我总觉得她有些孤独。

她的腿上,有一个刺青,我并没有去细细的了解,但我想,那一定很痛吧……

不知不觉,我们度过了一个学期,到第二学期时,她跟我们说,她不想读了,或许是她的与众不同,她无法融入到校园生活中,她走了,带着我们的不舍,却留下了我们相处中的点滴……

今天,初二就要过去了,她回来了,回来带走她留下的痕迹,遗憾的是,我并未见到她!听说,她瘦了,听说,她染了发……不知,她是否有一天,会去掉那个刺青,不知是否有一天,我们会遗忘对方,不知是否有一天,我们相遇了,两眼相视,有许多许多的话要说,最终却梗在喉咙里,不知从何说起,不知如何说起……这,或许比遗忘要来的可怕吧……

作文《同桌》篇三

每位同学都会有一位同桌,有男也有女。而男生和女生则会有不同的性格,男生一般是豪放的,女生一般是温柔的。可我这位同桌,虽然也是女的,但是用“辣”来形容都不够,必须用“麻辣”两字来形容才勉强合格。

她的名字叫于轩,是班里最高的学生,身高大约1米7,力气也是上等的,带一副略微有点红色偏紫色系眼镜。就是这位“麻辣”同桌,不知“虐”了我多少回!

有一次,是在某一天的一节课上,我们都在聚精会神地听杨老师那抑扬顿挫的讲课声,杨老师的声音好似有魔力一般,把我们拉入了那奇妙的数学王国。而只有于轩好像没被“感染”,她总想跟我说话,但是无奈有老师看着,她只好一如既往地开始实行“说话三步法”。

第一步:捅。就是用胳膊碰我,我没理她;第二步:使劲!说白了就是用胳膊肘使劲碰我,我还是没理她;第三步:掐!就是直接开始上手掐我。如果这时我要是再不理她,她的手好像在我的肉上生了根一样,掐得我直呲牙,我随时都会感觉到要“死无葬身之地”了!迫于无奈我只好悄悄问她:“什么事?”她竟然有的没的,跟我聊了一节课。搞的我在这一节课里基本没听进去几个字。

下课了,她竟然也不肯放过我,一直把我当“靶子”,不高兴就掐我,一高兴就摇我……

这就是我的“麻辣”同桌,一个让我恨得牙根痒痒的同桌——于轩。

作文《同桌》篇四

我是一个抓到虫子就可以聊天不停的小男孩,谁要是和我在一起,谁的话匣子就会被打开:搭上能说会道的,说说笑笑,一唱一和,刚好做个伴;碰上不爱说话的,就会有幸成为我的“培训对象”;哪怕极少开口的,挨到了我身边,想保住他的金口,恐怕比登天还难!哎!!别夸我的口才好,为这,不知吃了多少苦,换了多少个同桌。妈妈说,谁和我坐一块,谁遭殃。有句话叫:害人者必害己,这不,受罪的还是我自己,变成孤孤单单一个人。

没有同桌的日子实在是好可怜呀!

当别人跟同桌开开心心地玩拍手游戏时,我只能左手拍右手。

当别人都在和同桌交换作业检查时,我只能自己检查自己的。

当别人尽情地和同桌交流时,我却只能自言自语。

这种孤单的滋味我算尝饱了!

要知道,我心目当中还有心仪的同桌对象没敢告诉老师呢!一个是楼玳宁,我们的副班长,她准能管住我,不听她的话,我可不想“挨打”!另一位叫许倩媛,嘿嘿!别瞧她是我们的班长,撒起娇来谁都挡不住,大丈夫最怕小女子了,我当然也不例外!昨天,老师对我说了,只要我变乖,想和谁坐,随我自己点!我的心里偷着乐!

哼!我就不信,天真帅气、聪明无比的我,连上课爱谈天的坏毛病都改不掉!痛下决心,明天的杨淳淏一定要找回拥有同桌的幸福时光!

加油!……

作文《同桌》篇五

从小到大,你可能遇到过许多同桌,他(她)们是让你欢喜,让你忧愁,还是让你愤怒呢?

我告诉你,我现在的同桌是让我欢喜让我忧的。记得开学的那一天,我在家精心准备好的笔、本都忘记带了。可我的记性也不是很好。无奈只好硬着头皮向新同桌借一张纸了。我抬头看了看他,他便问道:“怎么?没带纸,需要我借你一张吗?”我愣住了,一时没说出话来。他从本的后面撕下几张纸,又拿了一只钢笔,放到了我的桌前,我很感动。从那时起,我发现我的初中美好的生活有了新起点。

同桌可爱之时。在后来的学习生活中他总是给我起外号,他从开学以来几乎没有叫过我的大名。不是叫我“肥婆”,就是叫我“猪猪”。有一天上语文课时,他比我先写完了题,便看起书来。当我正在认真默读的时候,同桌用力拍了拍我的胳膊,顺着他的手指我看了过去,原来他叫我看语文练习册上的两头小猪的照片,便说:“呵呵,这就是你哦!”他的脸上露出了诡秘的笑容。我在想他真的忘不了疯儿院的回忆。

同桌烦人时。在后来的学习生活中,由于他的鼻子不大好,有时打喷嚏还会溅到我的脸上、本上等。他非常奇怪,特别喜欢大的地方,在我们前边的两位同学经常会苦苦哀求他施舍点地方。他总是向人家做一些很怪的鬼脸,让人真拿他没办法。同桌真怪!

同桌认真时。在后来的学习生活中,在他感兴趣的课上,他一节课最少回答3次问题。在他考试成绩不好时,他拿到卷,就会刻苦钻研起来。如果不会就问老师或回到家中问妈妈,虽然考试作文写跑题了,但是,他还是取得了很高的分数。同桌真认真。

虽然这个同桌让我欢喜让我忧,但我应该珍惜这个同桌。只希望他以后多多改进吧!

作文《同桌》篇六

我有一个“变异”的同桌,可不是外形变异,而是:

我的同桌自称“小说帮”天天离不开写小说,上课写,下课写,中午些,虽然上课不能写,但是他却悄悄进行,而且写的小说全是恐怖类型,有关于战争的小说……有一天,我看了其中他写的一册小说,我便奇怪地对他说了一句:“我也是……醉了!”他用机器人说话的方式回了我一句:“醉?醉什么醉?”他写小说都快写到走火入魔了!有一次下课,我劝他别写了,去上个厕所,他是这样回答我:“你管我!”真“变异”!

有一次,我们上课读书,他读着读着,本用普通话读书,他却偏偏要读成四川话,他还叫我和他一起用四川话读书,我说我懒得和他一起用四川话读书。他却越读越大声,气死我了,我便用手拍了拍他的手,他便把四川话变成了更好笑的成都话,真“变异!”

有一次上美术课,老师叫我们想画什么就画什么,我便让我同桌教我画荷花,他可恶地笑着说:“那你先让我花一朵荷花给你看,但你现在不能看,我画完了再给你看!”他在画时,我听见了这样的声音:当他给我看时,他画的荷花的花瓣完全不像个样!真“变异”!

我的天老爷啊!你可不可以别再让我的同桌在“变异”里打滚了啊!

作文《同桌》篇七

他有一张黑黑的瓜子脸,眉毛直得像直尺,眼睛又大又亮,眼球像一颗珍珠,鼻梁有点高,嘴巴有点大,头发乌黑发亮。

他是一个非常调皮、天真、阳光的小男孩,是一个“开心果”,经常把我们逗得捧腹大笑,笑得合不拢嘴。他非常有礼貌,也爱护花草动物。他像是有吸引力一样,同学们都喜欢和他玩。

他也很善良,有一次我和他在公园里玩的时候,碰见了一只受伤的小狗。他抱起小狗四处张望,见没人来领,就把小狗带了回去。我想我还没吃过狗肉呢!但很快我就打消了这个念头,因为我的同桌太护这只小狗了,可是他妈妈不让养狗,他就只能把小狗藏在了一个隐蔽的地方,他每天都来看它。

他每科成绩都名列前茅,和他在一起玩,我总能学到一些知识,而且每天都会特别地开心,我们非常和睦,就像是铁打的哥们儿一样。

他还是班里的淘气鬼。有一次,他把一位同学的书包扔到了垃圾桶,老师直接用最“温暖”的方式给他好好地教育了一番。他还在课间操时去其他教室的黑板上写:我来了,猜猜我是谁。虽然他很淘气,每次都把同学们气个半死,但还是比较“关心”同学的。比如他把有颜料的纸巾给同学擦手,或者在手上沾上墨水,然后把他们的眼睛给蒙住。

这几件事都给我留下了深刻的印象,他就是我调皮又善良的同学,我们班的淘气鬼、开心果。

作文《同桌》篇八

新学期排座位,我很不幸,同桌竟然是刘贝祎。

也许她对别人不算什么,但对我来说,她就是“魔鬼”。第一天,我就开始厌烦她。

第四节课,是我最喜欢的音乐课。上课铃响完,她才进教室坐到位子上。唱歌时,她在座位上看书,还不时发出“嘻嘻”的笑声。我忍不住对她大吼:“安静!现在是上课!”

我话音刚落,她就皱起眉头,举起她的魔爪挠我痒痒,把我弄得在座位上动来动去,嘴里还发出笑声“啊哈哈”。我火了,撞开她的手,猛地打了她一下。她见自己输了,从文具盒里掏出尺子,左打右打。“啊!”她打中了我的头,我忍不住大叫。她见势不妙,马上转身过去继续看课外书。

“批评三组第六个!”音乐老师生气了。我觉悟了,三组第六个不就是我吗?我恼怒了,一边打她,一边说:“都是你害的,叫你打我!”“哼——想挨揍是不是?”同桌说完,把我的位子占了一半。

唉!我拿她没办法,只好让她胡来。

下课了,立马往抽屉里翻上节下课买的零食。“好吃!好吃!”她吃着吃着,没拿好,碎碎的薯片掉在地上。“刘贝祎,捡了地上的薯片!”谁知,她把地上的薯片捡到桌子上,又吃了起来。还没三分钟,她不小心撞了一下桌子,薯片掉到了我的桌子下。

“捡了地上的薯片!”我有点生气。“又不是我的!”她耍赖。我火冒三丈,指着她的薯片包装袋说:“还不是你的。”她装作没听见,转身掏钱,买吃的去了。

她不仅仅只有第一天如此,第二天、第三天……同样如此。唉!说她,她不听,简直是对牛弹琴。用魔鬼同桌的话说,我们同桌不同命,她那是天堂,我这是地狱。

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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以
演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。好的演讲稿对于我们的帮助很大,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结