心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
物理竞赛课心得体会篇一
物理竞赛是一个能够展现学生物理知识和能力的舞台，通过这个竞赛，我不仅学到了更多的物理知识，更重要的是锻炼了自己的思考能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我参与物理竞赛的心得体会。
第二段：备战
在参加物理竞赛前，我意识到备战是非常重要的。首先，我通过复习课本和参考书籍，巩固了物理知识的基础。其次，我积极参加老师组织的课后讨论班，与同学们一起讨论解题思路和答题技巧。还有，我多次参加模拟考试，以提高自己的时间管理和应试能力。备战期间，我意识到自己的不足，并通过努力补充知识和消除盲点，为竞赛做好充分准备。
第三段：竞赛经历
在物理竞赛的比赛中，我亲身感受到了竞赛的激烈和紧张。有一次，我被一个难题卡住了，思维陷入僵局。我感到挫败，但我没有放弃。我决定调整自己的心态，用不同的思维角度去解决问题。最终，我找到了突破口，成功解答了这个难题。这个经历教会了我坚持不懈的重要性，不论遇到多么困难的情况，只要持之以恒，一定能够找到解决的方法。
第四段：收获与成长
通过参加物理竞赛，我不仅学到了更多的物理知识，还提高了自己的分析问题和解决问题的能力。竞赛中遇到的各种题目，让我领悟到物理是一门实践性极强的学科，需要灵活运用知识，结合实际情况进行解答。此外，竞赛也让我学会了团队合作，因为在某些比赛项目中需要与队友一起合作完成任务。通过合作，我深刻体会到了团队的力量，每个人的贡献都是不可或缺的。
第五段：总结
参加物理竞赛是我成长道路中的一次宝贵经历。这不仅仅是因为物理竞赛让我学到了更多的知识和技能，更重要的是它培养了我坚持不懈、勇于挑战和团队合作的精神。在未来的学习和工作中，我将继续保持这种积极向上的心态，不断努力学习和进步，为自己的梦想而奋斗。同时，我也希望能够将我在物理竞赛中的心得体会分享给更多的同学，鼓励他们参与到物理竞赛中，共同成长，共同进步。
总之，我深信通过参加物理竞赛，不仅能够提升自己的物理素养，还可以培养自己的思考能力、解决问题的能力以及团队合作意识。参与物理竞赛是对自我挑战的一次机会，只有在一次次的竞赛中，我们才能不断学习，取得进步。通过物理竞赛，我们能够在失败与成功、挫折与坚持之间找到平衡，成为一个有信心和毅力的人。
物理竞赛课心得体会篇二
“园丁杯”课堂教学竞赛已经落下帷幕，但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去，但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中，那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中，也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫《痛并快乐着》，而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感觉就是“痛并幸福着”。
相信每位参加“园丁杯”的老师都有很多感触体会，从教师素养、教学设计、师生互动、个性特点到上课细节处理等等，但我感触最深的是在我们南昌二十八中温暖的大家庭，在整个竞赛准备过程中的团队协作精神。
我抽到的签是第三组的第一堂课，课题是《面积的计算》。拿到课题的那一刻起我就一直思考该怎样确定教学内容，如果只是讲单纯的图形面积计算问题，这方面的教学素材比较多，也好讲，但是很难有特色。而要上出特色的话就必须要有新意，更要让学生从这堂课中学到在生活中有用的东西。于是我确定了通过“计算面积来解决数学问题”这样一条主线，这是一个较新的尝试，教学素材比较少，学生平时接触也少，所以很难讲。在拿到课题的第二天，余达峰组长就特地召集我们组的老师来一起探讨，还让每位老师回去后帮我找与面积计算有关的一些素材，他又特地到教务处找来课表为我的试讲安排换课。
利用大家为我提供的和我自己准备的一些素材，在双休日我做完了课件，也做了较充分的备课。周一下午试讲时，数学组大部分老师都去听了课，我还自以为胸有成竹，可是结果却出乎我的意料，只有几个反应快点的同学掌握了，包括听课老师都一头雾水，听完后几乎所有老师都得出一个共同的结论：这堂课的构思很好，但前面的铺垫不到位，以致于学生跟不上节奏。课后李巧莉老师专门为我设计了课前的铺垫，我又作了修改。
第二天，我再次满怀信心地投入第二次的试讲，虽然效果比第一次好些，但是总觉达不到理想的效果。上完后，两位组长都说要把这个设计重新翻盘。我一听，蒙了，如果真是这样，时间怎么允许？总共才只有六天的准备时间。但我还是下定决心重备这堂课，于是我反复思考到底怎样上。当晚我再次和李巧莉老师电话商量，李老师提出一个大胆设想，干脆上成欣赏课，让学生欣赏一些利用面积计算巧妙解决数学问题的素材，从而接受面积的巧用。我又和余组长、刘燕老师、涂义华老师商讨，他们给了我另一个建议就是讲透利用面积计算解一元二次方程这个问题。于是我突然来了一个灵感：先通过欣赏学过的利用计算面积解决数学问题的妙用，再重点讲透利用面积计算解一元二次方程的问题，最后再欣赏几个利用面积解决数学问题的例子。得到这个构思后我又向远在日本出差的李仲华老师请教，听听他的意见。李老师同意我的想法，同时还给了我一些修改意见。于是我连夜把课件重新修改，第三次的试讲果然得到比较好的效果，我看到很多听课老师都满意地笑了。课后，同事们又指出我的另外一些问题，如语言表达很随便，口头禅太多，还有板书不到位，让我在这些方面多加注意。最后一次试讲刘校长和杨校长都来听了课，听完后都给出非常好的建议，让我利用最后两天再修改，包括与学生的交流、自己的教态等等。
此次比赛对我而言收获最大的并不是比赛的结果，而是在整个准备过程中的磨练。每次的`试讲，每次反复地修改，每晚深夜的伏案，历历在目。比赛的确很辛苦，但现在回过头来想想，一切又变得如此欣慰。各方面都有收获，大到教学理念和策略，小到教学细节都收获颇丰，自己的综合素质提高很大，在不断地尝试中，汲取了营养，完善了自我，提高了教学效果。如果不是这次比赛，我不可能把一节课的内容那么详细地研读；如果不是这次比赛，我不可能把相关的课标内容倒背如流；如果不是这次比赛，我不可能同样的授课内容反复尝试不同的教学设计；如果不是这次比赛，我不可能做出如此精美课件；如果不是这次比赛，我不可能一举手一投足，每句话每个字，都精心审查，细心雕琢。“园丁杯”比赛对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的，能经过这样优质课比赛的磨练，也算是我教师生涯中的一笔丰厚财富。
回顾整个历程，我得到太多人无私的帮助，我心怀感恩：感谢精心安排试讲一直陪伴我的余达峰组长；感谢一直为我出谋划策的李巧莉组长；感谢在国外也为我提出宝贵意见的李仲华老师；感谢深夜为我修改课件的刘燕老师；感谢都已经睡觉了还被我深夜打电话吵醒的涂义华老师；感谢为我提出要用准确精炼的数学语言建议的淦平老师；感谢我们数学组所有为我提出宝贵意见的老师；更要感谢刘校长、杨校长以及所有的校领导。
物理竞赛课心得体会篇三
第一段：引言（150字）
物理竞赛一直是高中物理学习的重要组成部分，通过参加物理竞赛活动，可以提高自己对物理知识的理解和应用能力。在过去的一年中，我积极参加了多场物理竞赛，并在其中取得了一些成绩。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会，对物理竞赛的好处有了更深刻的认识。
第二段：备战物理竞赛（250字）
在备战物理竞赛时，我首先对竞赛内容进行了全面的了解和熟悉。我学习了物理竞赛的基本知识点和解题方法，并通过做大量的习题和模拟试题，提高了自己的解题能力。此外，我还积极参加学校组织的物理竞赛辅导班，结交了一些同样热爱物理竞赛的同学，互相交流、讨论、切磋，共同进步。备战过程中，我还着重培养了自己的综合运用能力，加强了对物理知识的整体把握能力。
第三段：参加物理竞赛的经验（350字）
参加物理竞赛是一种锻炼自己综合能力的机会。在物理竞赛中，需要综合运用所学的物理知识，进行分析、计算和解答问题。这对于培养我们的逻辑思维、动手能力和解决问题的能力非常有帮助。同时，竞赛中遇到的问题也能够激发我们的思考和创新能力，使我们能够更好地理解和应用物理知识。参加物理竞赛还能提高我们的团队合作能力，因为在团队竞赛中，要与队友充分沟通、配合，共同解决问题。这不仅锻炼了我们的团队合作意识，还能够互相学习、取长补短。
第四段：物理竞赛的益处（300字）
物理竞赛不仅对我们个人的学习有好处，也对整个学校和社会都有积极影响。首先，物理竞赛可以提高学生对物理学科的兴趣和热爱，激发学生深入学习的动力。其次，物理竞赛可以发现高水平的物理学子，为他们的进一步深造和发展提供机会。通过物理竞赛，我们能够了解到其他学校和地区的优秀学生，在交流、竞争和合作中共同进步。最后，物理竞赛能够提高学校的整体实力，为学校争取荣誉和声誉，提高学校的知名度和竞争力。
第五段：总结（150字）
通过参加物理竞赛，我深刻体会到了其对我的学习和发展的积极影响。通过备战物理竞赛，我对物理知识有了更深入的理解，提高了解题能力和综合运用能力。同时，物理竞赛还培养了我团队合作意识和解决问题的能力。此外，物理竞赛对于学校和社会的发展也具有积极的影响。因此，我将继续参加物理竞赛，为个人的学习和发展不断努力。
物理竞赛课心得体会篇四
作为一个物理竞赛的参赛者，在这些年的参赛过程中，我深刻认识到了竞赛对于自己的重要性，同时也意识到了自己战胜困难的能力。在这里，我想分享一些我在竞赛物理中获得的心得体会。
第一段：重视思维的训练
物理竞赛注重考查学生的思维能力和解决问题的能力，在参赛中我们要多思考、多试错、多探究物理现象的背后原理，不断培养自己的思维能力和动手实践的能力。这种能力训练对我们来说是非常重要的，而且这些能力在今后的学习和生活中也是非常有用的。
第二段：努力掌握物理知识
物理竞赛作为一项学科性的竞赛，考查的是学生对物理知识的掌握程度。在学习过程中，我们应该更注重对物理基础知识的深刻理解和灵活应用。这种学习方式可以帮助我们掌握物理基础知识的堆砌重要性，同时也为我们进一步理解物理笔试、实验的相关内容做好了充分的准备。
第三段：注重实验的掌握
物理竞赛当中实验环节的掌握也是非常重要的一环。只有对实验内容的熟练掌握，才能更好地展示学生的实验能力。我们需要不断地实践，提高自己的实验技能，尤其是操作仪器的能力。同时，我们也应该在实践中多总结，不断地更新自己的实验方法和技巧。
第四段：心态的调整与磨炼
在物理竞赛这样的重大考试中，心态的调整也非常重要。相比于笔试或者实验，我认为重建自己的心态极为关键。在参赛中需要保持冷静、坚定态度、遇到挫折也要不屈不挠，这样才能够在竞赛中持续取得好成绩。
第五段：分享学习经验
分享自己的学习经历和知识，不仅是提高自己，更是提升他人的过程。每个人都有自己的经历，分享自己的学习经历和心得，让他人受益，这也是帮助自己成长的最好途径。所以，我们应该努力将自己的学习经验和知识分享出去，帮助他人成长。
总之，参加物理竞赛不仅可以丰富学生的知识，同时也锻炼了学生的实践能力、思维能力和解决问题的能力。我们应该以积极的态度，不断磨炼自己的学习技巧和学习方法，成为一个真正优秀的物理竞赛选手。
物理竞赛课心得体会篇五
通过这次微课比赛，我觉得自己真的收获很多，现就和大家分享一下我的心得体会。
首先，选题角度要准而小。微课是近几年兴起的一种教学方式，所以首先要理解什么是微课。微者，短也，小也。微课对时间控制非常严，短到5分钟左右。在最初选题的时候，对微课不太了解，选的课题比较大，这样在5分钟的讲解下，只能是泛泛而谈， 不能起到突破重难点的作用。所以设计时一定要选准课题，尽量选择教学中的一个小知识点，而且最好是教学中的重点难点探究的片段，因为这样的微课才能让学生观看完后有很大启发，有很多收获。
第二，微课也是课。微课虽然时间短，但也是一个小小的课堂，所以微课的设计要体现一堂课的完整性。比如说对于一个知识点，要有讲解，有分析，有总结，有练习，这也是成功突破重难点必须的步骤。而且，虽然没有学生在你面前，但是微课制作出来是要给学生看的，所以在讲解知识点的时候眼前要有学生。
第三，课件设计要简而美。制作好的微课必须具备的是老师的声音和同步演示的ppt，所以ppt的制作是非常重要的。因为时间有限，所以ppt最好用3—5张讲解知识点，一张小结，1—2张巩固练习。而且，微课的目的是突破重难点，所以相对于公开课的ppt，微课的ppt要尽量简单，不要有太多花里胡哨的东西。
最后，就是录制。千万别小看这个步骤，这可是一堂微课的压轴之处。录制不好，将功败垂成。我在录制时就遇到了很多问题，不是声音太杂就是图像太暗，所以在录制的时候最好使用扩音器，而且要去光线较好的地方录制。
在此，感谢教研组长尹为志老师的支持和我的师傅兰晓春老师的指导和陪伴。
物理竞赛课心得体会篇六
作为一名学习物理的学生，我一直在参加各类竞赛。经过几年的努力和经验积累，我深深感受到了竞赛给我带来的收获和成长。以下是我对于“竞赛物理心得体会”的五段式文章。
第一段：热爱竞赛，享受其中的快乐
参加竞赛，首先要热爱这项活动。我始终相信，一个人只有对自己所做的事情充满热情，才能取得更好的成果。同样，我也将学习物理当做是一件快乐的事情。在竞赛中，每一个比赛任务都让我兴奋不已，那种克服难题的感觉真的很让人愉快。
第二段：积极备战，充分准备
对于竞赛来说，充分的准备是必要的。学习物理不是一朝一夕的事情，它需要反复的学习、理解和实践。在备战过程中，我会寻找和收集一些历年的试题，加以分析和总结，以此来更好的备战考试。同时，我也会积极参加学校和社区举办的各类物理竞赛，这不仅锻炼了我的能力，还让我了解其他同学的竞争情况，以便我进行优化和调整。
第三段：总结经验，不断提升
在参加竞赛的过程中，要时刻总结提升自己的经验。我们可以将每张得分较低的卷子仔细地重做一遍，并寻求老师或同学的帮助，以便迅速找出我们的问题。通过总结自己的弱点和优势，我们能够更好的找到合适的方法来弥补自己不足之处，从而获得更满意的成绩。
第四段：渴望进步，挑战自我
我坚信，成绩的好坏不是决定一个人成功与否的关键。在竞赛中，我们需要更强的进步意识，并且不断挑战自己。如果我们停留在原地不思进取，甚至舒适地接受过去的成果，我们的成长就会停止。反之，如果我们不断挑战自己，放下心理障碍，那么我们的成绩将一定获得持续的进步。
第五段：感恩奋进，与他人共同进步
在竞赛中，我们不应该是一个人单打独斗，而是需要与他人共同进步。我们应该感谢身边互相帮助的朋友、老师以及我们所在的竞赛团队。通过和他人交流学习，我们能够更好的掌握各类物理问题的解决方法，使我们的知识扩大更快速，也能更好的信任身边的人，以至于我们能够走得更远、获得更多的人生经验。
总结：
竞赛物理是一个刺激和令人兴奋的活动，能够激发我们的热情和强化我们的知识。在参加竞赛物理的过程中，我们需要时刻保持深切的热情，保持学习的空间，借助他人的力量和智慧，最终达到成功的目标。当我们拿到一张好成绩时，那种满足和愉悦的感觉，绝对是让我们继续向前的动力和勇气！
物理竞赛课心得体会篇七
参加这次竞赛，我非常底气不足，甚至不太想参加这次比赛，因为我也不知道我有什么优势可以和其他老师比拼，并且我还怕比差了太丢人。师傅吕丽鼓励我：一重在参与，二也是一个增长见识的过程。的确，我还没参加过比赛呢，去见识一下也好。我鼓起勇气：好，我要参加!
二、学习
我很幸运，能够经历三轮比赛，因为一轮轮比赛的过程就是一次次学习的过程。第一轮是理论测试，在比赛前，我从网上下载了很多关于新课程理念的理论知识，打印、装订成册，狠狠地用半天时间k了一遍，再急急地恶补新课标，才颤颤巍巍地走进考场。结果高兴得让人想尖叫。看来，我的努力没有白费。
第二轮比赛是说课，这是我第一次说课，幸好我们学校假期进行过一次教师基本功培训，让我对说课有了一些浅显的认识，孙校长提供了一些说课的要点，陈主任向我提供的暑期说课培训资料和录相，他们都极大的帮助了我。我就模仿优秀的说课录像中的说课方法和步骤，我竟然也磕磕碰碰地通过了。第三轮是评课，我有些不知该如何下手的感觉，因为在赛前，我了解一些评课的方法和角度的太多太杂，对于我这种没有多少评课经验的人来讲实在是件坏事。
我不知道该选择哪种评课方法，并且我还严重缺乏听评课的专业语言，所以在评课的过程中一直犹豫反复，浪费了很多时间，最后我还是套用了《走向专业化的听评课》这本书的评课方法，感觉比较新颖，不必用太多的评课专业语言，只需就事论事，用数据说明问题就可以了。结果证明我的选择是正确的，否则我的成绩可能会很低。这三轮比赛对于我都是一种全新的体验，无论赛前还是比赛过程中，都让我学到了很多。所以，我一直感激着。
三、感激
感谢这次比赛让我学到了很多知识，感谢师傅吕丽的鼓励和支持：感谢陈广余老师和孙校长对我的指导和帮助;感谢我的同伴陈达对我的扶持和帮助。总之，感谢这次比赛过程中鼓励我和帮助过我的人。
物理竞赛课心得体会篇八
1.在热传递过程中，______________叫做热量，物体吸收热量，内能会______________，热量的单位是______________。
答案：传递内能的`多少 增加 焦耳(j)
2.我们都有这样的经验：烧开一壶水比烧开半壶水所需要的热量要______________，把一壶水烧开比烧成温水所需要的热量要______________，可见，对水来说，吸收热量的多少与水的______________和______________有关。
答案：多 多 质量 升高的温度
3.根据你的生活经验猜想：物体吸收热量的多少可能与哪些因素有关?
答案：吸收热量的多少可能与质量有关;
吸收热量的多少可能与升高的温度有关;
吸收热量的多少可能与物质种类有关。
物理竞赛课心得体会篇九
物理竞赛决赛是一个对物理学知识和解题能力的全面考验，作为一名参赛者，我深有体会。在这次决赛中，我面临了各种难题和挑战，但也不断学习和成长。回顾这次经历，我对自己的能力和物理学的魅力有了更深的认识，并有了许多宝贵的体会。
第二段：决赛策略
在这次决赛中，我养成了制定决策策略的习惯。首先，我针对不同难度的题目制定不同的解题计划。对于难度高的题目，我会先快速浏览一遍，找出其中我能够解答出来或者有把握解答出来的题目，并优先解答这些题目。其次，我会按照时间分配，确保每道题目都有足够的时间去仔细研究和解答。最后，我会注意保持冷静和集中注意力，遇到困难的时候不慌张，而是耐心思考和分析。这些策略在决赛中给了我很大的帮助，使我能够更高效地解题。
第三段：团队合作的重要性
物理竞赛决赛中不乏需要团队合作的题目，在和队友一起解题的过程中，我深刻认识到了团队合作的重要性。团队合作可以将每个人的优势和才能发挥到最大，也可以互相鼓励和支持，共同面对挑战和困难。通过团队合作，我们能够更好地分工合作，减轻个人任务负担，同时也能够相互交流和学习，开拓自己的眼界。在决赛中，我和队友密切合作，互相协调，在团队的支持下取得了较好的成绩。团队合作是决赛中至关重要的一环，也是我之后继续努力的方向。
第四段：学习的过程
参加物理竞赛决赛是一个不断学习的过程，这一点在我心中留下了深刻的烙印。通过与其他参赛者的交流和比拼，我不断学习和吸收他们的优点和经验。同时，在解题的过程中，我也发现了自己的不足之处，并且从中学习改进。例如，我在解答题目时发现有时候过于追求时间效率，而忽略了解题的细节和逻辑，因此我在之后的训练中注重了这方面的提升。通过这个过程，我学到了解题的方法和技巧，并且对物理学的知识有了更深刻的理解。
第五段：收获与感悟
这次物理竞赛决赛，让我更加明确了自己的兴趣和志向。通过参与决赛，我发现了物理学的魅力和无尽的探索空间，这使我更加坚定了学习物理学的决心。同时，我也对自己的能力有了更多的信心，相信只要付出努力，就一定能够取得更好的成绩。参加这次决赛不仅提高了我的物理学水平，也锻炼了我的解题能力、团队合作能力和决策能力。这对我未来的学习和成长都是非常宝贵的经验和财富。
总结：
通过这次物理竞赛决赛的经历，我领悟到了许多重要的道理。决赛策略、团队合作、不断学习和总结经验的重要性，都是我一直努力提升的方向。我相信，只要坚持不懈努力，不断学习和吸收经验，将来我一定能够在物理学领域取得更好的成绩。
物理竞赛课心得体会篇十
竞赛物理，不仅仅是测验学生掌握知识的一个体现，更是检验学生动手实践能力和创新思维的平台。作为一名参赛者，我深刻地认识到了竞赛这一过程的意义和价值。下面我将分享我在竞赛中的心得体会。
第二段：重视基础，注重实践
竞赛不是临时抱佛脚的过程，除了短期的复习，更需要学生日积月累的知识和常年累月的实践。参赛者应该注重基础知识的掌握，充分了解物理世界的本质、规律，才能更加深入地探究问题，提高自己的解题能力。同时，参赛者还要注重实践，积极拓展自己的知识面。例如，构建电路实验、独立设计作品等等，这些实践都能够锻炼我们的动手能力和创新思维，帮助我们更好地掌握物理知识，为竞赛打下坚实的基础。
第三段：拓宽思维，跨越难关
竞赛是一个寻找解决问题最优解的过程，参赛者应该拓宽思维，勇于开拓新思路，跨越难关。在竞赛中，我们不仅需要掌握基础知识，还需要具备一定的分析能力和判断能力。例如，遇到较为复杂的物理问题，我们可以借助图像化思维来解决问题；在解决实际问题时，我们可以尝试数值模拟、虚拟实验，以及与其他学科的交叉应用。这些新思路能够为我们打破传统思维模式带来新的启示和突破。
第四段：团结合作，协同竞赛
团队合作是竞赛中不可缺少的环节，同伴的配合以及互相帮助都能够提高团队水平。在竞赛中，我们不应该只关注个人成绩，而是要注重团队间的协作和合作，互相交流，共同为取得优异成绩而努力。难题不是一个人的问题，而是全队的问题，只有团结合作，互相拓展思路，才能更好地取得优异成绩。
第五段：总结
参与竞赛，不仅是取得好的成绩一样，更是一种心态以及对自己的锻炼。在参赛的过程中，我们可以充分发挥自己的潜力与特长，提高自信心，培养创新精神和实践能力。通过反思自己，总结经验，我们可以不断提升自身素质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
物理竞赛课心得体会篇十一
9．如图所示，质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是 （ ）
c.只有当m1＝m2时，甲、乙才不会碰撞
d.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
v 10．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是：（ ）
c 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化；
d 物体做线运动时，一定受到了力的作用．
二、填空题（共5题，每空2分）
1、将点燃的蜡烛放在凸透镜前14厘米处，能在凸透镜另一侧10厘米处得到倒立缩小的实像，则此凸透镜的焦距f=_______厘米(f为整数)。将点燃的蜡烛放在凸透镜前8厘米处，能得到一个_____________________像（填像的三个特征）。
物理竞赛课心得体会篇十二
第一段：引言（200字）
物理竞赛决赛是一项对学生物理实力和解决问题能力的综合考查。近期，我参加了一场物理竞赛决赛，并取得了令人满意的成绩。通过这次比赛，我深刻体会到了自己在物理方面的不足，同时也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：备战准备（200字）
为了参加物理竞赛决赛，我付出了大量的备战准备。我首先复习了物理基础知识，并通过阅读复习资料来拓宽自己的知识面。此外，我还参加了一些模拟考试，以熟悉竞赛的形式和内容，并找到自己的不足之处。通过反复的练习和分析，我逐渐提高了自己的解题能力和思维速度。
第三段：比赛经历（300字）
比赛的那一天，我感到紧张而又兴奋。比赛开始后，我迅速进入了状态，并开始解答考题。虽然考题的难度比初赛有所增加，但得益于我的备战准备，我能更好地应对各种问题。在比赛过程中，我遇到了一些困难，但通过灵活运用所学的物理知识和解题技巧，我最终顺利地解决了大部分问题。我还学到了许多新的物理知识，尤其是在实践运用中的体验，对我的物理理解和兴趣有了进一步的加深。
第四段：团队合作（300字）
除了个人表现，物理竞赛决赛中的团队合作也起到了重要的作用。在比赛中，与我配对的搭档是我的好友李明。我们互相关心、互相鼓励，共同克服了困难。在解题过程中，我们紧密合作，相互推敲，共同找到问题的解决方案。我们的团队合作不仅提高了我们的解题效率，也增加了我们的自信心。通过这次经历，我认识到团队合作对于解决复杂问题的重要性，也意识到了合作能够带来更好的效果。
第五段：总结与收获（200字）
通过这次物理竞赛决赛，我不仅提高了自己的物理知识和解题能力，还收获了更多宝贵的经验与体会。我明白了备战准备的重要性，只有充分准备，才能更好地应对考题的挑战。我也认识到了团队合作的力量，合作能够带来更多的思路和支持，使我们能够更好地解决问题。此外，我也发现了自己在物理学习方面的不足之处，我将继续努力补充知识，提升能力。通过不断挑战自己，我相信我能够取得更好的成绩，并在物理学习中实现自己的梦想。
总结：
通过这次物理竞赛决赛，我充分体会到了备战准备、比赛经历、团队合作等方面的重要性。而更为重要的是，我对自己有了更深刻的认识，并明确了未来学习的目标和方向。我相信，通过不断地学习和挑战，我将不断进步，为实现自己的物理学习目标而努力奋斗。
物理竞赛课心得体会篇十三
下面同学们用热烈的掌声再次欢迎各位老师的到来！女：其实，谈起物理呢，我相信每一个人都会有很深的感触。
男：恩，是的，物理是一个非常有趣而又有用的自然科学，在我们的生活中，存在许多的物理现象，不知道大家有没有注意过呢，比如，飞机为什么能够在天空中飞，保温瓶为什么能够保温等等。
女：当我们掌握了必要的物理知识后，不仅能够解释这些现象，也能利用他们为人类服务 男：是的。对了，咱俩再者说了这么半天，台下的同学早已经迫不及待了，咱还是赶紧介绍一下今天参赛的代表对吧！女：好的！
他们是1号代表队
，2号代表队
,3号代表队
男：4号代表队
，5号代表队
，6号代表队。
在比赛开始之前啊，还有一项要向大家说明一下：比赛环节有必答题、抢答题、猜猜看、风险题四个环节。比赛奖项设置为1、2、3等奖，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。下面比赛正式开始，先让我的搭档介绍一下比赛规则吧。
【很遗憾，回答错误，扣5分】【很抱歉1号代表队，抢答无效，扣10分】
男：请听第二题。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
第二环节过后，让我们来看一下各队的分数，1号代表队 女：2号代表队
个词，加
分 女：有请第二组。。。。。。
男：还有最后一个环节，也是决定胜负的一个环节，同学们一定要把握住机会啊！女：现在进入第四环节：风险题，比赛规则如下：风险题的分值为10分、20分、30分，分值由各个代表队自由抽取，小组讨论后选一名代表作答，限时两分钟，答对加上相应的分值，答错扣除相应的分值。一号代表队选哪个分值的题，请选题，请听题。。。。男：2号代表队请听题。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
让我们再来看一下各队的分数，1号代表队 女：2号代表队
男：经过了四轮激烈的比赛，让我们稍做休息，有请
为我们带来的歌曲 女：感谢
为我们带来的精彩表演。
男：经过四轮的比拼，我们决出了今天的一、二、三等奖，获得本次比赛第三名的是
女：获得本次竞赛第二名的是
男：让我们按捺住内心激动无比的心，获得本次第一名的是
女：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的代表队。本次竞赛的奖项将于物理文化节闭幕式颁发。
男：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽的。
女：让我们一起探索，一起创新，信心未来的天空会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们也会更加的才华横溢。
男：在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导！让我们一起前期双手，去创造美好的明天！
合：我宣布，本次物理知识竞赛圆满结束！
物理竞赛课心得体会篇十四
1、李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18千米/时的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态，请你确定，这时刮的是______风，风速是_____米/秒。
2、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向中是_______，对前轮的摩擦力方向是________。
3、下图是根据广西北海市一家宾馆中所挂钟表的照片绘制的示意图，图中秒针、分针和标有24个数字的转盘都沿顺时针方向转动。根据钟表的示数，这张照片是在北京时间（按24小时制计时）______时______分______秒拍摄的。
4、小红家上月5日自来水表的读数为344米3，本月5日自来水表各指针的位置如图所示，这时水表的示数是_______米3，所以一个月来她家用去_______米3水（读数到米3即可）。
5、音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。
6、近视眼镜的镜片是一个________透镜，它和眼球中相当于透镜的那部分的综合作用使得这个“照相机”的“镜头”的焦距变________了。
7、图甲所示，为农户用的一种风箱的结构示意图，其中在a、b、c、d、四处分别装有单向通风阀门，使得无论向左推或向右推活塞时，风箱都能向灶中送风。若此时正向左推活塞，请在丙图中画出这时阀门的开、闭状态。作图时可参照图乙的画法。
8、我周围有很多利用电能发光的灯。有的利用灯丝的高温而发光，如________灯；有时灯有灯丝，但是不靠灯丝发光，如_______灯；有的灯根本没有灯丝，通电后也能发光，如________灯。
参考答案
1、西 5
2．水平向前 水平向后
3．20 24 57
4．356 12
5．响度（或音量，声音） 音调（或频率） 双耳
6．凹 长
7．a、b、c、d处开合状态如图
8．白炽 日光 霓虹