每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一支神奇的笔一支神奇的笔字三年级篇一
有一天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见自己变成了一支神奇的笔。
我成为了这个世界上最独特的一支笔。我长着一对大翅膀。我穿着一件多功能的衣服。这件衣服可以让我随时隐身或是变形。
在学校里，如果有两个小朋友吵架了。我会及时出现，并在他们脸上画上笑脸，他们就可以原谅对方并且成为好朋友。上美术课的时候，哪个同学没有带彩笔我会帮他们画出一盒颜色丰富的水彩笔，他们用这盒水彩笔就可以画出了茂密的树林和清澈的小溪。
突然，我的翅膀感应到了森林里出了状况，于是我便急忙飞到了那里，原来是森林里的一座木桥坍塌了，小动物们都过不了河了，我赶快画出了一座结实的石桥，他们便可以安全过河了。我又看到森林里的树木都快被城里的人砍光了，于是我画了一片茂密的森林，鸟儿们就又能在树林里玩耍了。
就在这时，我的翅膀又感应到附近的农田出现了状况，我便赶紧飞了过去，原来是这几天干旱造成了庄稼的枯萎，我急忙飞到空中画了些小雨点，这样庄稼们就又能活过来了。
如果我真的变成了这支神笔，我希望能给人们带来更多的温暖和帮助。
一支神奇的笔一支神奇的笔字三年级篇二
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的一支神奇的笔作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艾米是一位十分不爱思考、厌恶学习的孩子。这天她又考了倒数第一，她走在回家的路上，正好踢到了一个东西硬邦邦的东西。
艾米低下头一看，是一支笔。样子还不错，是蓝白渐变的颜色。于是艾米把它带回了家。为了试试这支笔的好坏，她拿这支笔写起作业。刚开始写第一题，艾米就不会了，她抓耳挠腮，托着腮帮子无从下笔。突然她不小心按了笔端上的一个按钮，笔端上立刻出现了一段字，艾米想：难道这是题目的答案？为了检验她的猜想，艾米拿了一道十分简单的题目，按了一下按钮，跳出来的果然是题目的答案。于是艾米更加珍惜这支笔了，每天上学都会带着它。
又是一次考试，艾米将不会的题目都用那支蓝白色的笔扫描了一下。成绩公布后，她成为了全班第一名！从班级的最后一名一跃而起成为第一名。一开始，老师和同学都有些不相信。可是考了多次后，同学们和老师们都确信了她的实力。有的同学看艾米如此厉害，为了让她帮自己写作业，就拿零食、玩具去讨好她。
然而，蹊跷的事情发生了。正当艾米想要在考场上搜一道题目的时候，那支笔却怎么也搜不出答案来，只见笔端的.荧屏上显示出了一段话：由于你扫描的题目过多，笔已经不能再工作了。艾米急得满脸通红，一场考试下来，艾米的身上到处都是汗水，成绩又回到了原来的倒数第一。同学和老师们都向她投来了异样的目光。艾米有些无地自容，此时此刻，她真想要找一个地缝钻进去。
艾米不甘心自己的成绩垫底，她还希望受到同学们的追捧。于是艾米开始努力学习，不再无所事事。她又一次考回了第一，这回她是靠自己的努力取得的，而不是靠那支笔投机取巧获得的。
然而就在这一年之后，艾米奇迹般的发现这支笔又恢复原状了。可是她不愿再用那种方法取得好成绩了，她认为还是要靠自己的努力。于是把自己的那支蓝白色笔放进了一个小盒子，把它扔进了垃圾桶。
一支神奇的笔一支神奇的笔字三年级篇三
神笔，传说中的东西，现实生活中从未出现过；神奇橡皮擦，动画片里的情景但是一定会有很多人想拥有它们，我当然也不例外。
我好想像马良一样拥有一支神笔，那样我就能去帮助那些需要帮助的人。每当我在电视上看到在四川地震中造成身体残缺的人，我不禁为他们深感惋惜，我好想拿出神笔画出他们残缺的一部分，让他们继续健康快乐的生活；每当我在电视上看到舟曲小朋友们渴望上学的眼神，我就好想去那里画出他们梦寐以求的学校，让他们重新背上书包，带上红领巾去上学。
假如我能拥有一支神笔我一定来到农村，把贫穷的农村变成富裕的城市，为农民画出一排排崭新的楼房，让他幸福美满的生活。
但我更想做的是拿起神笔给缺少绿色的地球添上缺失已久的绿色，让城市里的人们呼吸到乡下新鲜的空气。
我还想用神奇的橡皮，擦去汽车排放出的尾气，擦去工厂排出的污水，让地球妈妈变得更加美丽，让我们居住环境更加美丽。
虽然现在我们没有神奇橡皮擦和神笔，但只要我们多栽树、少开车、地球妈妈一定会更加美丽。虽然现在我们没有神笔，但只要我们每人多献点爱心给四川、舟曲的人们一定会生活更加美好。
一支神奇的笔一支神奇的笔字三年级篇四
笔，是学生们最常用的文具；笔，是书法爱好者最爱的工具；笔，是美术老师最擅长的用具……随着时间的推移，我变成了一支圆珠笔。
“叮铃铃！”上课铃响了。一位女生把我从一个漂亮的笔盒里拿了出来，摁了摁我的头，我的小脚就伸出来。女生打开本子，将我握在她温暖的手掌里，然后我的脚飞快的走动了起来。我想：这样当笔的感觉可真好玩儿，感谢上帝把我变成了一支笔。
就这样，我每天都在这样的环境下呆着，小主人很爱我。有一天，女生同桌的笔从桌子上摔了下来，把那位兄弟摔得不轻！别说笔墨断了，连外壳都摔破了。这位兄弟伤痕累累，不久，就被扔到臭气熏天的垃圾桶里面，结束了他的一生。
我在想：如果女生的同桌珍惜一点，爱护一下他的笔，也许这样的事就不会发生了！虽然我们用钱可以买来，但起码得爱惜啊！
说完之后，我慢慢地闭上眼睛，等待被抽离身体的痛苦。最后，我明白了一个道理，谁都有生命结束的时候，请用平常心对待！
一支神奇的笔一支神奇的笔字三年级篇五
上周，老师因有事请假了。我趁机偷懒，把老师布置的背诵《花之歌》这一项作业给赖了。老师回来后马上来了个全班默写，我总想着能蒙混过关。可老天有眼，我因在规定时间内没默完而被罚抄百遍。
晚上，我坐书房的课桌上抄写着《花之歌》。哎，真难抄。抄着抄着，突然感觉身子变轻，而且在摇晃我变成了一支自动书写笔！我顾不上自己的变化，笔尖不停地在纸上沙沙沙地写着，一行行整洁且美观的字出现在我眼前。不一会儿功夫，我就将整整百遍的《花之歌》给抄完了。看见眼前这一幕，我心中不免暗喜。
可现在的我，只是一支笔呀！写了这么多的作业，但我没法将这些作业放进书包呀！我在书桌上一直躺着。直到9点多，老妈来叫我跳绳，连叫好几声都没人反应。于是她便开门进来，发现房间里空无一人，但看见一支笔，在跳来跳去，便慌忙逃了出去。
不一会儿，我老爸拿着小刀，一步一步向我走来，我慌了，便大喊：“我是上上，上上！”老爸似乎听见了我的叫声，便拿起了我说：“好哦！你既然是一支笔，那我刚好要写一份东西，我看你怎么写。”他一扭头便走出我的房间。说着，便把我带到了他的房间。正要写时，我喊道：“唉，别别别，我是自动书写笔，你就说吧，看我的。”一下子的功夫，我就涮涮涮地帮老爸完成了“一份东西”。
他也不管我，把我插在笔筒就自己干啥去了。我一直在笔筒里默念着：“老天爷啊，老天爷，明天一定要让我变回去，以后的日子还长着呢，变不回去我就凉了，一定要变回去啊！”就这样，我默念到深夜才微睡去。不知明天会发生什么事。
第二天一大早，我便醒来，可自己的身体还是没有变回原样。老妈将我抽出说：“我待会儿到校门口，找一位你们班的同学把你带进去，然后再向老师帮你请假吧？”“哦，好的。”我无奈地回答到。
老妈送我至校门口，便将我交给了阙熠同学。阙熠嘴里还塞着早饭，我便说：“吐了吧，要迟到了。”他便将他的“不明物体”，一吐，冲进校门。他边冲还边说：“堂堂大块头黄祉熠也有今天啊！”要我身体如往常一样，一定给他的双肩捏上那么两下。
上课了。第一节课是语文课。我对阙熠说：“今天算你走运，我是自动书写笔，这笔这就我帮你抄了。”而阙熠呢，却做了一个奸笑的表情，看着都难受。我说话算话，将老师讲的每一个字都模仿他的笔迹抄好了。还好，老师没有检查阙熠同学的笔记，万一被发现，他就要被狠狠的批一顿，那样的话，我也不保呀。
下课了，阙熠将我与他后座的同桌“斗笔”。他说：“看这成精的笔，战斗力是否会强一点。”说战就战。阙熠将我放在书桌上，而他后座的同桌“小林林”也拿出一支笔。不斗不知道，一动吓一跳。只见我轻轻地弹到“小林林”的笔，一击就将它打出界。阙熠这时惊奇地将我拿起便大喊：“神奇，太神奇了。”当时的“小林林”还不知情。这时，我预测到了“小林林”的想法，便急忙挤眉弄眼地朝阙熠提醒，让他别被“小林林”发现。阙熠很给力，便胡编乱造了一个谎言，将天真的“小林林”给骗了。但阙熠的解释让我很生气说我是充话费送的。
当到了第三节音乐课时，我突然变回了原形（但比之前原形小许多）。中午放学后阙熠在学校吃午饭，我便藏在他的抽屉里。我很兴奋，想马上变回原样。简直是想疯了。
终于，我在下午放学时变回了原样，从很小，“嗖”的一下就变回了原形，这一次不一样的经历，令我终生难忘。