人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
暑假里亲身经历的一件事暑假写自己亲身经历篇一
生活中的趣事如同彩色的贝壳装点我记忆的海洋。但，那天，我又一次想起了那件让我羞愧的事。
到了晚上，我把作业纸改成“背诵课文第一自然段”。在妈妈的监督下，我很快背得滚瓜烂熟了。之后，我骄傲地让妈妈在作业纸上写上她的签名。妈妈走后，我立刻又把“第一自然段”几个字涂掉，只留下“背诵课文”和妈妈的签字。谁说背书难？这不被我轻松完成了吗？我还为自己的“杰作”得意了好久。
第二天上课，老师就问：“课文背了吗？”大家异口同声：“背了！”全班声音数我最大，大家的'目光全都向我投来。“同学，请你上来背一遍！”老师的话在我耳边响起。
此时，我的心一下子提到了嗓子眼儿，脸红得像个太阳，连耳根都在发热。我低下头，一言不发。老师好像看出了我的心思，走到我的身边，“你不会背诵吗？”我只好承认自己没背。
虽然老师没有责骂我，我却很羞愧，同时明白了“聪明反被聪明误”的道理，以后我一定要做个诚实的学生。
暑假里亲身经历的一件事暑假写自己亲身经历篇二
人的一生总要遇到一些事：好事。坏事。愧事。趣事。奇事。有的是一转眼就烟消云散，有的却烙在脑子里，挥之不去。
那天，虞老师让我们背一段赞美教师的话。我却不已为然，心想：每次背书我都是前几名，现在才背一段话，肯定不在话下，马马虎虎地读了一下，就出去玩了。晚饭后，我竟将这件事忘得烟消云散。
第二天早上，我起床整理书包。发现我的家庭记录本上家长签字那一栏空空地。"呀_遭糕！"我叫了起来，不知如何是好，签字吧，不行这样会吵醒爸爸妈妈，而且昨晚还没读过还不会背，不签吧也不行。虞老师会批评我的。正当我左右为难时，一个邪恶的念头在我的脑海里萌发了，自己冒充爸爸妈妈签字吧。我找来一张试卷，上面签着爸爸的名字，将本子压在上面，再用笔描了起来，我每写一笔都小心翼翼的生怕写坏了被老师发现。
然后，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。虞老师检查了我的作业，表扬我做的好。若在平时的话，我一定会骄傲的笑，可今日我脸红到了耳根，胸前的红领巾也仿佛在嘲笑我。整个上午，我都心不在焉，一放学我就冲回家向爸爸承认了错误。爸爸听了严厉的批评了我，并教育我："做事情要事实求是，不能弄虚作假。"我听了，惭愧的低下了头。
我从中吸取了教训，希望小朋友们不要再犯和我一样的错误。
暑假里亲身经历的一件事暑假写自己亲身经历篇三
教学目标 ：
教学重点、难点：明确作文要求进行选材作文
教学过程 ：
一、 谈话导入 ：
二、 审题
1、 黑板出示：、《记一件难忘的事》
2、 审题：
共同点：所记的是一件事，而不是两件事，要集中写好一件事
发生的时间：可以发生在不久前，也可以是过去好几年的
地点：可以在学校，也可以在街头巷尾
不同点：《记一件难忘的事》可以是听到、看到的
必须是自己做到
三、学习习作提示，确定写作材料
1、 默读习作提示，思考：文中列举了哪些内容的事？
四、 教学“参考片段”明确写作要求
1、 齐读习作要求
2、 学习“参考片段”——《难忘的一件事》
（1）、默读思考：文章从几方面把一件事写具体？
（2）、交流：
写一位同学向老师报告：语言、动作
写了老师的动作、神态和语言]
写了我的心理活动（重点）
还有同学的反映
（3）、归纳方法
把事情的几个方面（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动）写具体
五、 学生口叙作文
课后小结：亲身经历的事都能写，但要做到有意义，就有一定的困难，重点应放在什么才是有意义的事上。
教学要求：
教学重点、难点：
学生作文，修改
教学过程 ：
一、 学生作文，教师巡视个别辅导，并了解学生作文中的优点与不是
让学生自诉，师生评议，提出修改意见
评议重点：
最能表达习作意图的这部分内容有没有写具体？该怎么改？
四、 对照习作要求和评改意见，修改作文
课后小结：评价有一定的难处，不知道该怎么说，平时应注重学生的语言表达能力。
暑假里亲身经历的一件事暑假写自己亲身经历篇四
说起来还是去年暑假里，我和妈妈到外地旅游时发生的一件事。
那天清晨，空气十分清新。我和妈妈乘车赶往杭州驰名中外的名胜古迹“灵隐寺”游玩。
我们一下车，首先映入眼帘的就是一面高大的墙壁上镶嵌着四个金边大字，“一尺登天”。我和妈妈跟着导游团，依次游览了这座历史悠久的千年古寺。
中午，我和妈妈正坐在一块大青石上有滋有味地吃着午饭，忽然天空中乌云密布，好像是老天爷发脾气了，用块灰色的纱布把蓝天蒙住了似的。
我和妈妈刚走到一条清澈的小溪边，倾盆大雨就从天而降，我和妈妈在雨中四处寻找避雨之处。好不容易我们才找到一个凉亭可以避雨，亭子里早已挤满了游客，我和妈妈费了好大劲才挤了进去。
瞧，那边还有几个老外正在和几个中国游客谈论中国文化呢！此时此刻我觉得自己就像一只全身湿透了的“落汤鸡”站在人群当中。我不由得向着亭子外张望，雨越下越大，丝毫没有停下的意思，山上的泥沙被洪水冲进了山下的小溪中。再向远处眺望，此时的青山在雨雾中时隐时现，给人带来一种神秘感。
亭子的瓦上流下的水越来越多，我开始担心这座几百年前建造的凉亭能顶得住这么大的雨吗？过了一会儿，寺院的车来接人了，我好像见到了曙光，可是好事多磨，车太小，人太多一次送不走，结果只走了二十多个人。还有很多游客还被困在亭子里。最后我和妈妈一个人买了一把伞才离开了“灵隐寺”。
这次灵隐寺之游让我终身难忘。从此我吸取了教训，天天收听天气预报。后来再也没有受过雨淋的苦头。
啊！这件事真让我难忘。
暑假里亲身经历的一件事暑假写自己亲身经历篇五
生活中发生过许许多多的事。有做了坏事，很内疚；有做了傻事，很后悔；有做了好事，很高兴……不管酸甜苦辣，你都经历过吧，当然，我也不例外。
记的四年级的一次。我正在与同学玩，突然，有人把我压在了桌子上。这时候，我想：一定是捣蛋王——凌曦，这家伙又来了，今天，看我不好好教训你一顿。立刻，我一转身，把他推开。大声地说：“你干什么！”可凌曦呢，不当一回事，对我扮鬼脸，然后拍拍屁股，往走廊跑去。我见了，像离弦的箭一样追了过去。
我追着凌曦，他跑着跑着，突然，他走到了“绝路”，只得停下来。我心中暗暗地想：哈哈，真是天助我也啊。看你凌曦今天往哪跑，就是神仙也帮不了你了，我一定要报了前面那一仇。凌曦见自己走上了“绝路”，就伸出手，握成拳头，脚向前跨一步，装成生气的样子，说：“别过来，再过来我就不客气了。”我听了，说：“来啊，我怕你？”他听了，就立刻冲了过来，一阵拳脚打踢，但都打了空。我想：在该让你见见我的厉害了。我一个箭步冲上去，抓住凌曦，给他背上一拳，想：好了，仇报了，懒的跟他打。
我跑过去，跟他打了起来，凌曦被我打在了地上。我正要伸拳打去，他说：“被打了，我投降。”我根本不当一回事，要打下去的时候，上课铃声响了，我俩马上跑进了教室。
后来，这事被老师知道了，我和凌曦被训了一顿。
这事我忘不了，忘不了我与凌曦打架的那一刻。我当时十分后悔，唉！
暑假里亲身经历的一件事暑假写自己亲身经历篇六
从小我都是依赖父母长大，从不敢亲自动手做一件事，但在这个骄阳似火的夏天，我和妈妈在家一起包饺子。虽然我包过饺子，但是，要真正学会包饺子，还需要一双小巧玲珑的手，而我的手，好像总是那么迟钝。
首先，妈妈将剁好的肉和馅端了上来，我呢，早已将饺子皮放在桌子上。看见材料备齐的我，迫不及待地想跃跃欲试。心想：我现在可以大显身手了。于是，我赶忙拿出一张饺子皮，用勺子舀了满满一勺肉馅放在饺子皮上。再在周围沾上一圈的水，将它包起来。这时，我洋洋得意着！由于馅放得太多，“大肚娃”支撑不住了，馅都从饺子皮的一个“洞口”掉了下来。这可让我为难了，怎么办才好呢？我左思右想，伤透了脑筋，还是一点头绪也没有。
亲手包的“丑陋娃娃”，我却感觉这么满意。
终于，可以开始吃饺子了，真没想到，我包的“丑陋娃娃”竟然落在了我的碗里，为了见证奇迹，我第一个将它塞进嘴里，出乎意料，它的味道竟让那么甜美，我细细品尝着我第一个包的稍微像样的饺子，甜甜地笑了。
我虽然包得是“丑陋娃娃”，但这是我第一次包的饺子，它凝聚了我的心血。嚼着它，这个“丑陋娃饺子”别提有多好吃了！