人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
变成小鸡的一天篇一
嗨，大家好，我是一片叶子。
春天，我在等待着小雨点儿跟我们做游戏；夏天，我等待着风儿姐姐来解除我们的炎热；秋天，我却在等待着秋风把我们枯萎；冬天，我们在大地妈妈的怀抱里，感受着北风的寒冷，看着小雪花在空中表演舞蹈。
躺在大地妈妈的怀里，让我想起了离开大树妈妈时的季节——秋天。我特别喜欢这秋天的美景，这世界就像一片金色的大海，一望无边。
秋天是丰收的季节。田里的稻子弯了下来，一串串的既像狗尾巴又像小姑娘扎的麻花辫；玉米藏在绿色的叶子里，远远望去像一朵既大又奇特的花；苹果像一个被小孩捏得变形的爱心，还被秋天染上了深深的红色……农民伯伯们在田野里忙碌着，果农们在果园里品尝自己的成果。秋天，人人都是忙碌的。
一天，我忽然感到轻飘飘的，在空中飞舞。我知道我的离开大树妈妈了，那时我既高兴又伤心。高兴的是我可以给大树妈妈当肥料，让她明年长得更茂盛；伤心的是只要我落在地上，我这弱小的生命就结束了，我们一个个离开了，大树妈妈光秃秃的，会很孤单。幸好，小雪花悄悄落到大树妈妈的身体上，为大树妈妈披上了白色的大衣，围着大树妈妈跳舞……看着这眼前的情景，我躺在大地妈妈的摇篮里渐渐地睡着了。
不知过了多久，我醒来了,然而，意想不到的事情发生了。当我醒来时，我已经在大树妈妈的枝头上了，身边还有许多朋友，我们又可以在一起玩游戏了。原来，是春姑娘把我们一个个唤醒，让我们重新聚在一起，小鸟们也开始围了过来，真热闹。
这就是我，一片叶子的经历。
变成小鸡的一天篇二
1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。
2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。
工具与材料：
场景布置：草地、山羊家、小牛家、小鸡头饰、音乐等
重难点：重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。
难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。
解决：情景创设法、示范引导法
（教师扮演鸡妈妈、小朋友扮演小鸡、两名幼儿分别扮演山羊和小牛）
一、问声好
1、小鸡们在草地上玩耍，互相问好。
2、得知山羊生日，一起为他采青草。
二、过生日
1、到山羊家：问好并尝试说说祝福的话
2、发现小牛没有来，打电话询问。
三、探病友
1、到小牛家：问好并尝试说说祝福的话
2、互相道别。
变成小鸡的一天篇三
今天，我真美啊！你看我穿着雪白的连衣裙，站在阳光里，在微风的吹拂下，翩翩起舞呢！哦，忘了告诉你，我是一朵洁白的云。
我坐上了风姐姐那漂亮的小马车，在天空中飘来飘去，去游览祖国的大好河山，问候辛勤工作的人们。我飘啊飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过汹涌澎湃的黄河，飘过蜿蜒盘旋的万里长城……咦，我怎么越看越不对劲了？只见这里的田地里坐着许多愁眉苦脸的人，有的甚至放声大哭。我不解地问风姐姐：“姐姐，姐姐，这里的人都怎么了？”风姐姐皱着眉头，重重地叹了一口气，说：“云妹妹，你不知道哇，这里已经几个月没有下雨了，如果再不下一场雨，那农民们将要颗粒无收了！”“啊！这么严重啊！”我不由得大声叫了起来，“那有什么办法吗？”我焦急地问，风姐姐歪着脑袋看着我，突然说：“有办法啦！”我急忙问：“姐姐，姐姐有什么办法？”风姐姐说：“只要大片的云聚集在一起，齐心协力，就能下一场雨。”我听了后，突然眼睛一亮，跳下了风姐姐的马车，在天空中跳起了舞。在远处的伙伴们看见我在跳舞，知道我有困难，便立刻赶了过来。不一会儿，我的身边聚集了许许多多的云朵。当我把情况告诉了我的姐妹们后，她们都非常愿意帮助那些有困难的农民。于是，我们齐心协力，向着大地洒下了无数的雨点。原来愁眉苦脸的农民都惊喜地抬起了头，高兴地唱啊，跳啊，他们欢呼着，奔跑着。有许多农民奔回家里拿来了种子，就在雨中种下了希望。看着农民那欣喜的模样，我也欣慰地笑了。