2023年六年级作文竞赛题目(四篇)

时间:2025-01-19 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇一

一转眼,到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了,会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧!

一到学校,首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛。上面摆放着各种五彩缤纷的花朵,如果你想近距离观察哪一朵,就在电脑上输入它的名字,这样,被你输入名字的那朵花将会自己移动过来,而你就可以近距离观察这盆花了,再配上电脑上对这种花的介绍,你会对它有更深的了解。

花坛的正面便是几幢高大的教学楼,它们是用五六厘米厚的玻璃制成的,比钢铁妙还硬,能预防猛烈撞击造成的伤害。更奇妙的是,这种玻璃还可以挡光、防紫外线,也根本用不着窗帘。可是学校的操场在哪儿?哦,原来有个地下操场啊!下课了,自动升降机会把你带到地下操场玩耍,为了小朋友玩耍方便,四周都装了太阳能发电照明呢。

走进教室,就可以看见最前面的墙壁上挂着一块像电脑显示屏的大屏幕,长3米宽2米,哦,这应该就是“黑板”了,原来老式黑板已经光荣的下岗了,“黑板”上色彩鲜艳、内容丰富,老师也不用像现在这么辛苦在教室站立吸着粉笔灰上课,只要把老师所讲的段意、解题……输入电脑,然后直接在自己的办公室打开电脑坐着就可以教书了。

教室里摆放着一排排整齐的课桌,每张课桌上面都摆放着一台电脑、话筒和视频头,学生们再也不用背着沉重的书包来上学,直接打开电脑就可以看到课本内容,也可以通过话筒和视频头向老师请教。对了,你有没有发现?在每一个同学头上,都吊着一块橡皮擦大小的芯片,这个有什么作用呢?经过了解,才知道这原来是每个学生相对应的学习效果纪录仪,有了它,就能自动纪录每个学生的学习状态、知识掌握情况,于是在未来的学校再也不用进行各种各样的考试或者测验,也不用耽心考试发挥失常的情况,通过学习纪录仪这块芯片,老师就可以完全掌握每个学生的学习情况,而且它还可以提醒上课走神的同学提高注意力呢!嘿嘿,够神奇吧?

未来的学校多么神奇呀!未来的孩子多么幸福呀!

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇二

一、看拼音写字,注意书写工整、正确。(8分)

xián nì xiè fèn

头()()时针 机()()土

méi juān shíyù

()瑰()赠侵()领()

二、下面词语全对的一组是()。(3分)

a、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是

b、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强

c、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上

d、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙

三、请把下列的词语补充完整,并按要求各写两个词语。(12分)

()有成效坚持不()司空见()革故()新

舍本()末风华正()不()下问百()成钢

表示专心做事的成语:、;

表示品德高尚的成语:、。

四、选择恰当的词语填空。(8分)

鼓励鼓舞

1、万户那种勇于实践的`探索精神,使人们的内心深处受到了极大的()。

2、老师经常()我们,遇到了困难,要勇于克服。

结果结论

他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,()证明谢皮罗的()完全正确。

五、选择正确答案的序号填在括号里。(3分)

“真理诞生于一百个问号之后”意思是:()

a、在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。

b、敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。

c、当你产生了一百个问题后就找到了真理。

六、按要求完成:(9分)

1、把下列词语组成通顺的语句。

实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的

2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

3、只要我们都讲卫生,健康和疾病就有保证。(修改病句)

七、判断下面的说法是否正确。(6分)

1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。()

2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球,遨游太空。()

3、谢皮罗教授把“?”拉直变成“!”证明了漩涡与地球的自转有关。()

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇三

一天,我来到了原始森林探险,我迷路了。发生了许多意想不到的事情。

我把帐篷搭在一个风景十分优美的地方。野花绽放着笑脸,小鸟“唧唧”地叫,溪水潺潺地流淌……多惬意呀,我准备去森林里找干柴生火做饭。

正当我捡得欢时,突然发现太阳照射在地上,出现了一个巨大的身影。我的心“怦怦”直跳,心想:这难道是怪物吗?这么大!我猛的一转身,吓了一跳,我目瞪口呆,嘴巴张成了o形,眼睛睁得比鸵鸟蛋都大,心跳加速,仿佛连呼吸都困难了。只见一只巨龙出现在我眼前:它足有20多米高,尾巴像条长蛇,身体像恐龙,头像传说中的龙。我想:天啦!这应该就是新世纪的怪物吧!巨龙怒吼,那声音震耳欲聋。我小声说:“这也太离奇了吧!”就在那一瞬间,我拔腿就跑,使出了吃奶的劲。没想到,巨龙腾空飞起,在我后面紧追不舍。我大喊大叫:“救命呀!不要吃我,我的肉不好吃的。”心想:我可不要死在这儿,我还想开开心心的生活!我向老天祈祷:“老天爷,救救我啊!我不想死!”渐渐的,我筋疲力尽,一不小心被一颗小石头绊倒在地。巨龙一步步向我逼近,10米,9米,8米……眼看巨龙就要吃了我。这时,巨龙猛地一踏脚,大地颤动起来,仿佛地都要裂开了。它像是在嘲笑我:“小孩儿,怎么样?认输了吧!”我想:不要啊!妈妈来救我!我慌乱中,随手捡起地上的石头向巨龙砸去。我双眼紧闭,想:你这个笨蛋,巨龙怎么会害怕石头呢?可当我睁开眼时,奇迹发生了。眼前这一幕令我欣喜若狂:巨龙怕石头,已经落荒而逃!我嘲笑它:“怎么样!知道我的厉害了吧!哈哈!”

我蹦蹦跳跳地朝帐篷走去,可没想到地上有个坑,刚一踏上,身子就向下掉,掉,掉掉,掉进了万丈深渊。这是哪儿?周围一片漆黑,我彷徨,我恐惧,我绝望,我声嘶力竭地吼叫:“妈呀——”

我弹簧似的跳起来,妈妈一脸惊异地望着我,我扑向妈妈,哦,原来是一场梦呀!

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇四

大家好!我是丛林探险家——兔子。我长着雪白的耳朵,我的听觉十分敏锐,甚至可以听到五六米外的声音。我的眼睛红彤彤的,非常明亮,不论你在做什么我都能瞧见呢!

丛林探险开始了!这片丛林幽森森的,有许多沼泽地,偶尔还有几棵猪笼草。我蹦蹦跳跳地来到草丛边。看,那里有只小青蛙,他跳来跳去,嘴里还“呱呱”地叫着。突然,从背后“游”来了只蛇,他细细长长的,身上覆盖着一层层鳞片。静悄悄地,来到小青蛙的身后,血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕极了,瑟瑟发抖地躲进草丛。这时候,天上一道黑影掠过,我抬头一看。呀!一只凶狠的老鹰,他急速地掠过天空,向下俯冲下来,用他那尖锐的双爪抓起那条蛇就飞向天空。“真是好险啊,差点就要成为老鹰的口中之食了。”我拍了怕胸脯说道。

往前走是一片沼泽地,我一不小心就陷了下去,我的双脚不断往下陷落,怎么拉也拉不出来。这时,我听见后面传来吼声,我转头一看,是一只老虎向我冲来。危急时刻,我奋力一拉,拔脚一跳,终于跳出了沼泽。可是那只老虎也迅速地追赶过来,正张开大嘴朝我咬来。我灵机一闪,往森林深处逃掉了,真是有惊无险啊!

接着,我继续往前走去。看,这不是猪笼草嘛!有只小飞虫往前飞去,猪笼草张开嘴巴一咬,结果还是让那小飞虫“虎口脱险”了。猪笼草的旁边是一个池塘,那是一个蜻蜓的乐园。他们在池塘边嬉戏,打闹,追逐,玩耍。看,蜻蜓点水,他们好像在表演杂技呢!还有那毛毛虫,蜕化成一只只蝴蝶,翩翩飞舞,与蜻蜓们一起玩耍。呵,大自然真是有趣。

今天的探险就到此为止,我这个丛林小探险家从中收获很多。虽然探险的过程十分惊险,但大自然还是充满乐趣的。

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