无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二十年后的我字六年级篇一
我这个人讨厌算命，可偏偏怕什么来什么。今天，一位算命的人（他自称是“半仙”）竟送上门儿来，说今天破例免费帮人算命，我和他有缘，他可以帮我算一算六年级后的我会是怎样的小伙子。我一听是免费的，加上李老师又布置了命题作文《六年级后的我》看一下也无妨，反正亲眼所见的还比在那儿胡思乱想不切实际的更好写，算命就算命吧！
那人一知道我有算命的意思，仿佛捡着块金条儿还是搂到个美女似的，一把抓住了我的手，开始做一些算命时必需的准备，看着他那因兴奋而面红耳赤怪吓人的脸，我的心“咯噔咯噔”的跳个不停，看他那么好心，不会是假装算命然后又把我拐掉的吧。看他那个样子好像又不是，管他三七二十一，快点算完叫他走人行了。
六年级后的我是一个爱幻想的我。我会在完成自己的处女作《听夜曲的少年》，我的脑子里有丰富的想像细胞，他们就像那夕阳余晖洒向大地时的大海，涌出一波又一波的巨浪，那浪花在夕阳的照耀下显得亮晶晶的，远看是一片翻滚着的橙色，似火焰；近看白花花的，如水银。我的想像就想这些变化多端的美丽浪花，层出不穷，反射出一个又一个故事：勇士战胜怪兽的兴奋；恶人猛然顿悟的光辉。我还会想像出拥有超宇宙速度的高级飞船，这样人类可以完全摆脱地球引力，到离月球更远的地方展开新的探索，除此之外，在我的想像中，我可以做自己想做的事，没有那么多作业。若这些能在生活中出现，那该多好呀！
“不错~~”我咂了咂嘴，继续把头扭到了另一个层面——
六年级后的我还是一个已经懂得深思熟虑的我，我会思考一系列的问题，比如说鱼儿为什么不会飞？鸟儿为什么不会游？又或者思考“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这句格言是否实际。因为在公元二o o七年，水污染和大气污染又会更进一步，天空漂浮着有毒的气体，水变得乌黑漆天，而且漂浮着一大堆垃圾，臭不可闻。人口暴涨，竞争有变得不公平，俗话说“一粒米养百种人”，有钱的人采取“走后门儿”的方式，依靠交情硬是把穷人挤了下去。
试问：天上还能飞鸟，水中还能游鱼吗？
二十年后的我字六年级篇二
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的'鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。那天我在家里没事干，想找些同学一起去玩，我带上了我的自行车，便愉快地踩着自行车来到同学家，来到同学家，我大声地喊道。他也很快就答应了，他也踩着自行车上路了，我两高兴着，在路上不停地大笑，忽然，我提出一个比赛，看看谁能双手离开车头，他心惊胆战地说“万一出事了怎么办？你看，这么多车，不是摔死，就是撞了。”我听后无奈地说：“没事的，哪有这么巧啊！又不见天上掉下钱给我？放心吧！”就这样，我们俩，慢慢地将手松开，我的同学也跟着我小心翼翼地将手离开车头，我两高兴着，突然，车子倒下了，我马上缓过神来，只听见“嘭”的一声，连我也压倒了，我的同学也跟着我摔倒了，当时，我后悔了，不听他的劝告，“不听老人言，吃亏在眼前。”我从地上爬起来，发现我的大腿受伤了，不仅我受伤了，还有我的同学，流了很多血，我不知所措，慌慌张张地把车扶起来，看着来来往往的车辆，从我们身边开过，没有人来帮助我们，没人帮我们，在日本大地震中，日本人是那么的从容不迫、毫不畏惧，不像一窝蜂的拥挤，来到了避难所，都安安静静地等待日本政府的安排。所以我要向日本人学习，遇到了困难，要冷静面对，勇于思考问题。
当时，我们没有什么医疗东西，如是，我一步一步走到小卖铺，买了一包纸巾和止血贴，我拿着纸巾，按在我受伤的地方，疼的我要命，不久后，擦干了血，显出一道长于蜿龙的伤疤。接着我们安然无恙地站了起来，我们将止血贴，贴在伤口，然后，我把他送回了家中，由于，他的伤非常严重，我把他的车锁在附近，踩着自己的车，送她回家。
二十年后的我字六年级篇三
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的军训后的感想六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
11月29日 星期一 雨
今天，我们终于迎来了盼望已久的军事休验活动，也就是军训，我们很开心也很高兴，就连坐车的时侯我们也很激动，幻想着那里的地方和军官。
到了目的地，我们整事好卧室到操场排好队伍，开始了我们维期3天的军事体验活动。
我们的教官声音有点沙哑，但声间还是很大。
我们先站军姿，再练踏步走，我们一开始还是精神饱满的，可到了后来，我们一个个像干了的大白菜一样，一个个站不动了，教官见我们站的还不错，就让我们休息了一小会儿，我们马上个个弯腰跎背的.跟刚才站的时侯简直是天襄之别呀，一个天上，一个地下。
接下来教官教我们跳步走，先教我们喊口令，口令是“我要训练，我要吃苦，我要成才！”我们先背会，然后，教官教我们动作要领，大腿和手要怎么摆，节奏和怎么放，我们来了一遍，还可以，然后教官示范了一下，非常标准，然后就下课吃饭，吃饭前，我们学了一首歌是《团结就是力量》，当然只学了一半，另一半我们都不会唱了。
就餐时，我们只能发出吃饭和勺子碰碗的声音，另外一点声音都不能发出来。
下午，我们练习了其它的几个科目，有向左看和向右看，还有稍息，跨步和报数，还看了别的军人的表演，首先是向左看和向右看，向两面看时，我们踏起小碎片，冰快速的向两边转然后转回来，这个练完了就练下一个项目了。稍息是左脚向前点大约45度，我们练了很多次都太慢，重新练，立正稍息，我们最后爆发出力量，终于练好了，然后练跨步，跨步的时侯双脚叉开与肩同宽，这个简单，我们一练就练好了，然后再练报数，教官说声音要响亮，不能报错，从女生开始报，报错了3次，又报，这次终于报对了，到我们男生了，我们男生肯定比女生有力，一个个报过去，不过，也错了两次，第三次就对了，我们也是累的腰酸背痛，教官教我们打被子，整理内务，让我们自己实验一下。
今天，我收获了很多，体验了一次就让我明白军人有多苦，我一定要刻苦学习，多做空务像一位小军人。
好了，我要进入梦乡了……
二十年后的我字六年级篇四
一天，我在外面玩的时候，发现了一个很漂亮的小飞船。就在我欣赏它的时候，突然一道彩色的光照到了我身上，我就被它给吸了进去。
过了好久，终于到了，我走出小飞船，发现我到了二十年后地家乡。我好奇地看着家乡，我刚走进家乡里，就惊呆了，这里的环境变好了，小河里特别清澈，就连小鱼都欢乐地游了出来。还有这些大树，它们一棵连着一棵，形成了绿色走廊。
我吃完饭后，我就开始参观起这二十年后的家。我发现这个家变得很智能，我来到书房，打开了我最喜欢看的书《斗罗大陆》我刚打开书里面就开始动了起来，我很吃惊，里面居然有动画。
第二天，我突然醒了过来，一看日历，叹道，原来是梦。
我多么想让这二十年后的环境来到现在，也多么想去二十年后。