体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
未来的选择集心得体会篇一
随着社会的发展和科技的进步，人们对于未来的选择也变得更加多样化。未来的选择集包括了各种不同的职业、生活方式和人际关系等等，给我们提供了更多的选择空间。在我参与未来的选择集的过程中，我不仅对未来有了更清晰的认识，也收获了一些宝贵的经验和体会。
首先，未来的选择集让我认识到职业选择的重要性。在这个信息爆炸的时代，职业选择对于个人的成长和发展至关重要。在未来的选择集中，有各种不同的职业选择，包括科技行业、艺术行业、金融行业等等。这让我明白了职业选择是要与自己的兴趣和天赋相结合的，只有这样才能真正实现自我价值。通过与不同职业人士的交流和实地考察，我认识到每个行业都有自己的优势和挑战，只有找到适合自己的职业才能在未来的竞争中脱颖而出。
其次，未来的选择集让我明白了生活方式的多样性。在未来的选择集中，人们对于生活方式的选择也变得更加多样化。有人选择独立创业，有人选择追求事业成功，有人选择追求自由自在的生活。这让我明白了生活方式并没有标准答案，每个人都有权利选择适合自己的方式。而在选择生活方式的同时，我们也要明确自己的价值观和追求，这样才能确保我们的选择是有意义和可持续的。
再次，未来的选择集让我认识到人际关系的重要性。在未来的选择集中，人际关系对于个人的发展起着至关重要的作用。无论是在职场还是生活中，我们都需要与各种各样的人打交道。通过与不同人士的交流和合作，我学会了如何与人相处、如何处理冲突、如何建立良好的人际关系。这些经验不仅丰富了我的社交技巧，也提高了我的人际交往能力。在未来的选择中，与人的关系将成为我们成功的关键因素。
最后，未来的选择集让我体会到自我成长和发展的重要性。在未来的选择集中，我们不仅需要选择适合自己的职业和生活方式，更需要不断地学习和提升自己。随着科技的发展，知识的更新速度越来越快，只有不断学习和自我提升，我们才能在未来的选择中保持竞争力。通过参与未来的选择集，我明白了自我成长和发展是一个持续的过程，只有不断地努力才能实现自己的梦想。
总的来说，未来的选择集给了我们更多的选择空间，让我们能够找到适合自己的职业、生活方式和人际关系。通过参与未来的选择集，我认识到职业选择的重要性，明白了生活方式的多样性，体会到人际关系的重要性，同时也意识到自我成长和发展的重要性。未来的选择集给予我们更多的机会和挑战，只有正确地面对和把握，我们才能实现自己的价值和梦想。
未来的选择集心得体会篇二
我们的人生旅途中总会碰到很多次选择，人生的岔道口，总是觉得稍有不慎就是一条不归路。现在的我就站在这个岔道口，即将做出我对未来的选择。
马上要升入初三了，这对我来说是十分重要的一年，因为这一年面临着我将要选择我的高中，而之后就要选择我的大学，进而选择我的职业。所以，初三这一年，对我来说可以说是选择我的未来。
在小的时候，妈妈总是做一些让我不理解的事情，那时，妈妈总是让我努力的学习，总是要求我很严格很严格，那时，我看着别的小朋友都跟那里开开心心的玩，心里不免有些怨恨妈妈，总是觉得妈妈剥夺了我的童年，那是我小，不能理解妈妈话的意思，现在细细想想，似乎明白了妈妈的用心。
我想，那是妈妈对我要求严格，就是为了让我上一个好一点的初中吧，但是，上了初中之后，我越发的厌恶我妈妈的唠叨，总觉得我已经长大了，不需要妈妈再唠叨了。然而，我错了，快进入初三了，我觉得我的准备还是不够，觉得有妈妈在，什么我都不用担心。中考，不像小学的考试一样，这个考试真的能决定我的未来了。我记得很小的时候，妈妈跟我说过，要让我去选择未来，而不是让未来选择我。
现在，我终于懂得这句话的含义，是的，在未来中，我要做主导者，我要选择未来。而要选择未来，我首先就要迎接好这次的中考，这只是我的一次小小的考试，而却也许决定我的一生。
中考，初三，多么令人胆战心惊的字眼啊，但是面对未来的选择，面对我的理想，我突然充满了勇气。我一定会通过我的努力，为我自己赢得一个最完美的选择，一个最好的未来！
未来的选择集心得体会篇三
随着科技的飞速发展和社会的不断变革，人们在面临选择时的范围变得越来越广。由于未来的选择集涵盖了各个方面，如职业选择、教育路径、生活方式等，因此，我们必须要做出明智的决策。在这个信息爆炸的时代，我个人深刻体会到了未来选择集所带来的机遇与挑战。
首先，未来的选择集给予了我们更多自主的权力和机会。以前，人们的选择范围很窄，大多受制于环境和社会的限制。然而，现在我们可以通过互联网获取海量的信息，并且有更多的选项来满足我们的需求。例如，在职业选择方面，过去可能只有几个传统的职业路径可供选择，但现在我们可以选择从事互联网技术、AI、大数据分析等领域，这些新兴行业展现了巨大的潜力和发展空间。因此，我们在面临未来选择集时，有更多的自主权和机会去决定我们的人生方向。
然而，未来的选择集也给我们带来了更大的困扰和压力。面对无穷无尽的选择和可能性，我们往往感到迷茫和不安。在职业选择方面，我们可能会陷入选择困难症，因为我们需要考虑的因素很多，如兴趣、能力、就业前景等。在教育路径方面，我们也会面临着选择学历教育还是职业教育，进修还是工作等问题。与此同时，不同的选择也意味着不同的风险和机遇，我们需要做出明智的决策来平衡风险和回报。因此，面对未来的选择集，我们必须要有清晰的目标和规划，以及应对变化和压力的能力。
值得注意的是，未来的选择集并不完全是自主的，我们也受到外部因素和条件的限制。例如，社会对于某些职业的需求可能会随着时代不断变化，技术革新和经济发展也会影响到我们的选择。除此之外，我们的家庭、朋友和社群对我们的期望也会对我们的选择产生影响。因此，我们需要要对自己有清晰的了解，并与家人朋友进行合理沟通，共同寻找最适合自己的选择。
在未来的选择集中，我们也需要保持冒险精神和适应能力。由于社会和技术的快速变革，一些新的职业和行业正在兴起，而一些传统的职业和行业也可能面临衰退。因此，我们需要具备适应新环境和学习新技能的能力，保持开放的思维和求知的态度。不断更新自己的知识和技能，与时俱进，才能在未来的选择集中找到更好的机会和发展。
综上所述，未来的选择集是一个机会与挑战并存的时代。它给予了我们更多自主的权力和机会，同时也带来了更大的困扰和压力。面对这个选择集，我们需要有清晰的目标和规划，平衡风险和回报，同时也要考虑外部因素和条件的限制。保持冒险精神和适应能力，不断更新自己的知识和技能也是非常重要的。只有这样，我们才能做出明智的决策，迎接未来的挑战。
未来的选择集心得体会篇四
房子会飞吗?你一定会说不可能，可这事却发生在小樱和小美身上。
一个星期六，小美和小樱在动物园玩好后回家了，正当她们准备乘电梯时，看到了牌子上的三个字：“维修中”。
没办法，她们只得走楼梯了，可家在18楼呢！小樱想，要是房子会飞那该多好啊！这被天使听见了，决定实现她们的愿望。一开始并不是很累，可到了17楼，她们已经是筋疲力尽了。走到了18楼，她们走地已经像一辆老牛拖的车一样缓慢了。她们用断断续续的声音说：“终……终于到家了。”
由于太累了，她们一沾床就鼾声大做。
第二天，小樱一看窗外就兴奋地对小美喊：“快看窗外！”她们俩看到后急忙奔出去。只见外面溪水淙淙地流着，森林里百花齐放，花儿散发出一阵阵清香。小樱从溪水中舀了一些水喝，接着，她们采了一大堆蘑菇，小樱还发现了一窝鸟蛋呢！
正当她们满载而归时，她们却想起了爸爸妈妈，小樱看着窗外对小美说：“我们怎么回去呢?”小美说：“我也不知道。”说道这里，她们都不约而同的哭了起来。天使看见了，把她们送回了家。
听了这个故事，你该信世界上有会飞的房子了吧！
未来的选择集心得体会篇五
未来是一个充满憧憬、承载无限可能的时代，而我们所能做的就是在不断面对抉择的过程中做出明智的选择，以实现个人的价值和理想。近期，我们班级组织了一次关于未来选择集的活动，每个人都在各自的选择集上写下了自己的期望与目标。参与其中让我深受启发，也收获了一些宝贵的体会。
首先，选择集是我们对未来的展望，每一页都是一个谨慎思考的结果。回顾自己的选择集，我发现其中充溢着我的内心渴望和梦想。例如，在选择大学的时候，我仔细比较了各个学校的特点和专业设置，希望能找到最适合我的学府。这种反复权衡的过程让我更加了解自己，也让我更加明确未来的方向和追求。选择集像是一面镜子，照射出了我内心真实的欲望。
其次，选择集是为了将我们的目标落实到具体的行动中。有句话说，“行动才是实现梦想的钥匙。”而选择集就是打开这道门的一把钥匙。在选择集上写下自己的目标和计划，每一项都需要我们付诸行动，才能最终实现。比如，我希望在高中期间能够参加更多的社团活动，锻炼自己的领导能力和团队合作能力。于是，我将自己报名参加了学校学生会，并积极参与各种活动的组织与筹划。选择集不仅仅是我们的期望和目标的记录，更是实践的指南。
此外，选择集也承载了我们对自己未来成功的坚信。当我们在选择集上写下自己渴望拥有的品质和能力时，我们也在内心深处告诉自己：“我相信我能做到！”正是这种坚定的信念，让我们在日后的努力中不断超越自己，成为更加优秀的人。我曾在选择集上写下过想成为一名优秀的科学家的愿望，并在日后的学习中积极报名参加科学实验和竞赛。尽管有过失败和困难，但是我始终坚信，只要努力付出，就一定会收获成功。
最后，选择集是一个时时刻刻提醒我们坚持的工具。选择集不仅仅是一本细致的笔记本，更是一个陪伴我们走过成长道路的朋友。每一次翻阅自己的选择集，都会让我想起曾经的梦想和目标，让我坚定前行的决心。在选择集上记录下的每一个选择和决定，都在时时刻刻提醒我要坚持不懈地追求自己的理想。我相信，只要保持初心，坚持不懈，就能实现我们选择集中的每一个梦想。
总之，未来的选择集是我们灵魂的折射，是我们对未来充满期待的表达。每一次的选择都是我们人生旅程中的一个节点，也是我们价值观和理想的体现。通过参与选择集活动，我更加明确了自己对未来的期待，并且明白了实现梦想需要持之以恒的坚持与努力。选择集是我们人生决策的指南，也是我们成为更好的自己的助力。带着对未来的憧憬和对成功的坚信，让我们共同走向光辉的未来吧！
未来的选择集心得体会篇六
墙壁闪着光，屋顶开着五颜六色的花，门上长满了草。你会认为它是一个公园，但你错了，它是未来的微型教室。
未来高科技产品将被用作教室的建筑材料。它又轻又薄又结实。整个教室是可拆卸的。如果旅行过，可以把教室折叠起来随身携带，然后安装在目的地，这样既可以当玩具，又可以学习，一举两得。
教室门真的很神奇。它有防盗功能，里面有一个小电脑，可以决定你是不是教室的主人。他还有一个功能。如果你按时到校，门上会显示“欢迎”。如果你迟到了，门上会显示“你迟到了，下次请注意”的字样。教室里的窗户不仅采光好，还能不断产生大量新鲜氧气供学生呼吸。
黑白的还在前面，但是黑板和过去的黑板有很大的不同。它有两个特点：一是不反光；第二，它可以自动放大老师写的单词，这样后面的学生就不用担心失明。
椅子像电脑，桌子是显示屏。上课你不懂。只需按下鼠标。椅子后面有一对微型机械手。当你的坐姿不正确时，它会自动放大来调整你的坐姿。
啊！这是我们未来的教室，但我相信它在不久的将来会成为现实。
未来的选择集心得体会篇七
让学生认真对待人生旅途中的选择，学会选择，学会承担。
掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。
要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
投影
一课时
【导入新课】
【投影】
教师：刘彬的苦恼师怎么造成的？
学生1：面临中学毕业后的出路，不知该如何选择。
学生2：不知是该听父母的，还是按自己的喜好，或是按社会需要。
教师：刘彬的这次选择会对他的未来产生什么影响？
学生1：也许会一帆风顺，事业成功。
学生3：不管如何选择只要自己努力会有收获的。
教师：你认为刘彬应该如何做才能作出明智的选择？（讨论）
学生1：客观真实的分析自己的长处与不足。
学生2：多掌握一些社会需求信息。
学生3：多与父母老师商量，听取他们的意见。
【投影】
个人条件
兴趣
能力
性格
学习水平
不足之处
外在条件和要求
父母
亲友
师长
社会
我决定选择：
【投影】
教师：小娜为什么会作出这样不合理的选择？
学生1：没有认清自己的不足，不能客观地认识自己。
学生2：没有认真听取父母老师的建议。
教师：你认为小娜面对这次不合理的选择所产生的后果会怎么做？
学生1：会伤心，失落，一蹶不振。
学生2：会上一个普通高中，努力学习，吸取这次教训。
学生3：会认为自己只是发挥失常而已。
教师：同学们认为小娜应该如何面对这次错误的选择，才会更有利于今后的人生？
学生：从错误选择中吸取教训。
未来的选择集心得体会篇八
为了了解更多科学、低碳的知识，妈妈带着我和同学金瑞一同来到了低碳科技馆探寻科学的奥秘。
进了低碳科技馆的大门，就能够看到“速度与激情”这几个大字，我们参加了这个游戏。这个游戏是用自己的意念去控制小车行驶。真有这么灵吗？我们都不相信。但当我们一尝试，好像还真是这样。先戴上蓝牙，再集中注意力，就可以使小车移动，甚至是飞驰。经过进一步了解，我们知道了：原来脑电波是在大脑活动时，脑皮质细胞群之间形成电位差，从而在大脑皮质的细胞外产生电流，因此能够控制小车运动。而因振幅和频率不同，才会产生小车开得快慢的现象。
接着，我们看到了低碳导览机器人，它能够提供迎宾导览、信息咨询等服务，给大家带来不少便捷。同时，还能够人机互动，拍照合影，甚至还能才艺展示，真是节约了不少资源啊！说到机器人，我们再来看看三楼展厅的会办事的机器人，这个机器人能够开关电视机，摇婴儿床，倒水等许多事情，几乎可以替代保姆了。
有了机器人，给人民带来了低碳生活，可是没有机器人的中国古代，又是怎样做到低碳的呢？低碳博物馆向我们展示了中国古代的低碳智慧，如：桑基鱼塘、坎儿井、水车磨坊、风车提水灌田、天车开采等原始工具的操作原理，说明了我们的祖先在很早以前就可以运用自己的智慧践行低碳生活、创造低碳生活。
说完古代人的低碳智慧，让我们前往未来，未来的世界又是怎样的呢？不仅仅是机器人的加入，还有许多智能的事物能够使我们的生活更加便捷。比如智能超市：能够识别物体身份、智能导购、非接触式结帐等先进的物联网技术。如果将来超市能够引进物联网技术，就可以减少不少工作人员，更加低碳。还有模拟试衣间，完全可以让顾客更方便地试衣，同时也可以进行颜色与大小的挑选，就排除了顾客把衣物弄脏而不能使用的不低碳行为。如果能够将其引入服装店，相信也一定能让低碳生活前进一大步。
在室外，我们看到了《低碳出行》的雕塑。这个雕塑是以多辆自行车相连于空中，在水面之上，车身镜面映出了水天陆路。同时它还可以经过手动转动脚踏发光，还能播放音乐。这个雕塑好像就是一座通往低碳生活的桥梁，终有一天，生活将从此改变。
低碳对于我们所有人来说都十分重要。因为低碳生活，就是人类必将选择的未来！
未来的选择集心得体会篇九
4.10.3未来道路我选择
课 型新 授
教学媒体
多媒体
教
学
目
标
知识
技能
1.知道生活充满选择，不同的选择会决定我们不同的人生道路。2.学会合理选择，并能为自己的选择担负起责任。
过程
方法
通过分析实际，并结合自己的经历，认识选择的重要性，掌握科学的方法和策略，为自己做出明智的选择。
情感
态度
价值观
通过教学使学生知道选择对人生的重要性，慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。
教学重点
如何做出合理的选择。
教学难点
如何面对选择带来的相应后果和责任。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图1.多媒体出示“寓言故事”。 有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。《聊斋志异》中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻崽。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嚎叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声喊叫，老狼又闻声赶去……这样老狼不停的奔波于两树之间，终于累的气绝身亡。2.问题：驴饿死、狼累死，其共同原因是什么？3.教师引导：皆因不会选择。其实，人的一生充满了选择，尽管我们现在还处于人生的起步阶段，未来的道路还很长。但随着年龄的增长和社会的发展看寓言故事，讨论初步领会选择的重要性。故事趣味性较强，蕴涵哲理，易于启发学生思维，调动学生参与的积极性。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图我们面临的选择会越来越多，对我们的选择能力又提出了更高的要求。那么，我们如何在人生道路上做出科学、合理的选择呢？这就是我们今天要探究的内容。活动一：看看生活中的选择。多媒体展示教材第135页材料1.设问：（1）让我们以一天为例，看看普通的一天中，会遇到哪些选择？（2）小时候面临过什么选择？现在又面临什么选择？（3）与前人相比，我们面临的选择有何不同？2.教师引导：大家刚才的发言说明，随着，年龄的增长、科技的进步、社会的发展，我们选择的机会更多，选择面更宽，选择的方式更多样。可以说，生活充满了选择。活动二：分析“刘杉的烦恼”1.过渡：下面，九年级学生刘杉就面临一次重要的选择，大家来帮他出主意。2.将故事情境和问题呈现给学生。3.鼓励学生发表自己的意见，在全班进行交流。4.教师引导：漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生中出现的岔路口，慎重的进行选择。活动三：如何对待“外来的声音”和“内心的呼唤”的冲突。
1、当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？
答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。小结：要进行合理选择。活动四：探讨如何才能做出最佳选择。1.将教材第137页的小江的故事呈现给学生。2.全班进行探讨和交流：你认为小江在做出选择之前应该做好哪些准备？3.引导：我们在做出人生的重要选择之前，首先要弄清自己的真实需要，而不是被迫地做出选择。4.要弄清自己的真实需要，必须对自己的优点和缺点，愿望和现实，个人条件和外在条件有一个准确的认识。接下来请大家填写教材第138页的表格，思考表格后的问题。5.分小组进行交流，教师随时予以指导。6.引导：除了要了解个人的情况和需要之外，我们还要了解社会的信息和需要。7.引导：在充分了解社会信息和自身需要的基础上，我们还要考虑目标的重要性和实现的可能性。以刘杉为例，他可以选择随便读一所中专，然后随便找个工作，但关键是这对他的人生起不到重要作用。当然他也可以选择上重点高中，但正如他自己说的，他考上的希望非常渺茫，不具有实现的可能性。小结：弄清自己的真实需要是关键。活动五：我选择，我承担多媒体显示教材第139页的材料，引导学生结合自己的实际情况回答问题，并引导学生把自己认为最困难的选择写在纸上，小组交流。交流后总结：学会自己做出选择。按要求思考问题，填写表格写出自己的选择，小组交流，找出做出选择困难的原因及处理办法。业的选择时，拥有哪些有利条件和不利条件，以做出明智的选择。使学生认识到做出选择是困难的，因为世界上没有完美的选择，而每一个选择都会带来相应的后果和责任，作为成长中的青少年应该自己做出选择，并且为自己的选择负责。
作
业
布
置
1、填写教材p138的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据自己的实际情况填写，具体答案略）
2、填写上表的基础上，请你进一步分析：
*我的不利条件和可能遇到的阻力 性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高等等 。
*我的优势和可以获得的支持 兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等 。
*我的决定是 报考省级示范高中（或五年制大专等） 。
*我激励自己的话 “努力不一定获得成功，放弃一定是失败” 。
3、勇于为自己的选择担负起责任
答：世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
4、学会自己选择的意义
答：学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
板书
设计
教学反思
未来的选择集心得体会篇十
为了了解更多科学、低碳的.知识，妈妈带着我和同学金瑞一同来到了低碳科技馆探寻科学的奥秘。
进了低碳科技馆的大门，就能够看到“速度与激情”这几个大字，我们参加了这个游戏。这个游戏是用自己的意念去控制小车行驶。真有这么灵吗？我们都不相信。但当我们一尝试，好像还真是这样。先戴上蓝牙，再集中注意力，就可以使小车移动，甚至是飞驰。经过进一步了解，我们知道了：原来脑电波是在大脑活动时，脑皮质细胞群之间形成电位差，从而在大脑皮质的细胞外产生电流，因此能够控制小车运动。而因振幅和频率不同，才会产生小车开得快慢的现象。
接着，我们看到了低碳导览机器人，它能够提供迎宾导览、信息咨询等服务，给大家带来不少便捷。同时，还能够人机互动，拍照合影，甚至还能才艺展示，真是节约了不少资源啊！说到机器人，我们再来看看三楼展厅的会办事的机器人，这个机器人能够开关电视机，摇婴儿床，倒水等许多事情，几乎可以替代保姆了。
有了机器人，给人民带来了低碳生活，可是没有机器人的中国古代，又是怎样做到低碳的呢？低碳博物馆向我们展示了中国古代的低碳智慧，如：桑基鱼塘、坎儿井、水车磨坊、风车提水灌田、天车开采等原始工具的操作原理，说明了我们的祖先在很早以前就可以运用自己的智慧践行低碳生活、创造低碳生活。
说完古代人的低碳智慧，让我们前往未来，未来的世界又是怎样的呢？不仅仅是机器人的加入，还有许多智能的事物能够使我们的生活更加便捷。比如智能超市：能够识别物体身份、智能导购、非接触式结帐等先进的物联网技术。如果将来超市能够引进物联网技术，就可以减少不少工作人员，更加低碳。还有模拟试衣间，完全可以让顾客更方便地试衣，同时也可以进行颜色与大小的挑选，就排除了顾客把衣物弄脏而不能使用的不低碳行为。如果能够将其引入服装店，相信也一定能让低碳生活前进一大步。
在室外，我们看到了《低碳出行》的雕塑。这个雕塑是以多辆自行车相连于空中，在水面之上，车身镜面映出了水天陆路。同时它还可以经过手动转动脚踏发光，还能播放音乐。这个雕塑好像就是一座通往低碳生活的桥梁，终有一天，生活将从此改变。
低碳对于我们所有人来说都十分重要。因为低碳生活，就是人类必将选择的未来！