人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心事篇一
在我们成长的过程中，每个人都会遇到许许多多的烦心事，这不我也遇到了。
那天，学校布置了许多作业，我垂头丧气的回到家，来不及跟妈妈说话，便趴在学习桌上写起作业，奋笔疾书之下，终于写完了语文两页的作业。就在这时，老妈走了过来，站在我身后看了一会儿，火冒三丈的说：“你看看你写的是什么字啊？从头写！”说完，老妈一气之下把两张作业全部撕掉了，老妈走后，我的眼泪立马掉了下来。老妈呀，你知不知道我写作业很累的，再说今天作业这么多，你还要把我的作业撕掉，我重新写，要写到什么时候？哭完了，无奈之下，还得继续写，我擦干眼泪，重新开始写，终于写完了语文。
接下来要写数学了，我想我这次一定要细心、细心，再细心，不能让妈妈再发现我的错误。我好不容易写完了数学题，又认认真真地检查了两三遍，直到没有发现错误，我才交给妈妈检查，可在妈妈的火眼金睛之下，还是发现了两道错题。妈妈用手戳着我的作业本说：“孙白如，你这两道错题是怎么回事？我不是都跟你讲了很多遍了？还做错！”说完，拿起红笔打了一个大大的叉号。我“哇”的一声大哭起来，妈妈似乎有些惊讶，便不再吭声了。我认真地改过错题才去睡觉了。
等到第二天上学的时候，老师准备检查作业，这时我突然发现有一道题忘记写了，我正准备补上，可是被老师发现了。老师就当着全班同学的面狠狠地批评了我！真烦！真委屈！
后来我仔细想了想，我也知道他们对我的批评都是对我的爱，我也知道我要好好学习，不能辜负他们对我的爱。不过，当一个小学生真的好烦、好累呀！
心事篇二
从小到大我经历的事情像天上的星星一样数也数不清，有开心的、有难过的、有生气的、也有烦心的。下面我就和大家说说我的烦心事。
有一天晚上，我完成了作业刚要放进书包。妈妈喊我去洗漱，我想：等我洗漱完了再回来放也不迟。于是，我答应了一声就跑去洗漱了。谁知洗漱完，我却把收拾书包的事忘得一干二净，直接就上床睡觉了。
第二天，我起床有点晚，穿好衣服，饭也没来得及吃，抓起书包就去上学了。一路上，我光顾着跑了，一点也没觉察到自己的书包很轻。
到了教室，小组长已经在等我了，一见我就大喊：“李春霖，快！就差你的了，把作文作业给我。”我说：“没问题。”打开书包我一下子呆了：包里只有几本书，作业本和笔袋都不见了。不对啊，作业我明明做了呀？我脑子像放电影一样，把事情从头到尾捋了一遍，终于想起来了。唉，我真是太粗心了，只好请求我们的语文老师，给妈妈打电话，把作业给我送来。
妈妈一见到我就埋怨起来：“你这个“马大哈”，什么时候才能让我省点心啊！你怎么不把自己忘在家里？”同学们也哈哈大笑起来。
第五天，唉，由于我的粗心，妈妈批评我，同学们笑话我，真烦啊！唉，什么时候我才能改掉这个粗心的毛病啊！
王云霞老师作文点评：
该习作按照事情发展的顺序把一件烦心的事写得通顺合理。按照总分总的结构把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果都交代得清清楚楚。结构清晰，层次分明，开头用排比引出烦心事，结尾表达了自己的愿望。
心事篇三
邂逅文斋，一路走来两个多月了，发表诗歌，与诗友交流，受益匪浅。
但其间也遇到一些堵心的事。今天就遇上两件。
上午看到一位诗友在一首诗评论留言：打老师打的对，我支持打。我一看心堵了。若此语出自老百姓之口，尚有可原谅，而出自文摘有文化的人之口，不可思议！且不论老师对错，难道你不懂打人是违法的吗？怎么你还支持打？支持违法吗？随即我就此事在《今日头条》发文《打老师对吗》。
又下午收到一位诗友评论留言：“好！！不通过”不通过无所谓的，干嘛叫倒好呢？其行为与市侩小人有何区别呢？无论通过与否，评语都要文明！这是为诗文者最起码的素质。
在此发文，并非发泄私愤，若说批评某些人不敢当，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴气，但也不错。人不怕有病，只怕桓公讳疾忌医。
我们汇聚于此，都是为了学问，但做好学问的前提是修身养性，关注社会人生。否则，诗文与你无缘！言尽于此，望众诗友批评指正，敝人洗耳恭听。
心事篇四
;男孩今年十六岁，没有什么特别的地方。他爱玩网络游戏，也爱打球，性格很阳光。
男孩渐渐有了心事，他不愿意告诉其他人，甚至是最好的朋友。他喜欢上了班上的一个女同学，其实他自己也不知道用“喜欢”这个词语合适不合适，因为他仅仅是对她有一种隐约的好感。
时间慢慢过去，男孩并没有因为对女孩的好感而耽误了学业，只是偶尔想起那个女生时心中会有一丝波澜。
他不敢和那个女生说话，因为他和她对视时会很紧张，所以女孩并没有察觉到男孩的心事。
时间仍在慢慢地走过，依然只有男孩自己知道这心事。他对女孩的好感并没有像偶像剧里那样与日俱增，不过，也并没有减少。老实说这心事没有给男孩带来苦恼，反而使他心中产生了一丝莫名的激动。
一天，男孩在班级的群里看到了女孩的qq号，男孩请求添加她为好友，女孩同意了。男孩觉得在qq上和她说话比在现实中容易多了。
可是男孩不知道和她说些什么。对于女孩来说，男孩就是个陌生人。于是男孩的头像在女孩的qq列表里从来没有跳动过。
又一天，男孩忘记了假期作业，他想上qq问同学，恰好女孩在线。男孩鼓足勇气地问了一句：“在吗？请问语文作业是什么？”他刚把这句话打完就想起了语文作业是什么了，但他仍然点击了“发送”。女孩很热心地回答了他，他说了句“谢谢”，就再没说什么了。
男孩决定不把这心事告诉任何人，他觉得这种朦胧的情愫很美好，很真诚，这淡淡的好感也是一种最珍贵的回忆。
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