2023年学校学生晨检制度(大全8篇)

时间:2025-02-02 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

学校学生晨检制度篇一

一、为了防止幼儿将传染病和危险物品带进幼儿园,幼儿每天早晨入园必须接受保健员和班级教师的一摸、二看、三问、四查。

1、一摸:用手摸幼儿前额、颈部,颌下淋巴结是否肿大,是否发烧,可疑者测量体温,发烧幼儿禁止入园,好言劝家长带去医院就诊,痊愈后再来园。

2、二看:观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常,皮肤是否有外伤、皮疹,传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。

3、三问:询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。

4、四查:根据传染病流行情况,对易感幼儿进行重点检查,方便早发现、早隔离,同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品,发现问题迅速处理。

晨检时,保健员视幼儿的健康状况给幼儿发放红、黄、绿三色晨检卡,红色代表幼儿带药(带药幼儿请家长认真填写服药记录),黄色代表身体不适需多加关注,绿色代表幼儿健康。幼儿将晨检卡放到班级的自己的晨检袋中,教师对全班幼儿的健康状况一目了然,便于照顾。

学校学生晨检制度篇二

一、学生晨检工作制度:

1、每一天早上学生进班后,由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式,如发现学生身体不适,异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知主管校长及学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生,班主任应及时电话联系,问清原因并尽量与学生通话,以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向,做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。

3、每日于8:30做好晨检工作,要做到认真、细致,无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作,提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校,应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈方可回校上课。

二、教职工晨检工作制度:

1、高度重视教师晨检工作,由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成。

3、教师应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时,不能进课堂,应立即报告,尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校,应及时请假并尽快到医院诊断治疗。

4、对生病请假的教师要问明病情及去向,如实登记,并做好过程跟踪了解,直至痊愈。

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学校学生晨检制度篇三

1、晨检要求:

每天幼儿入园,须接受早班教师的晨间检查。

2、晨检内容:

一摸:幼儿有无发热现象。

二看:观察幼儿精神状态、面色等,传染病早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。

3、晨检记录

晨检后,教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,及时联系家长。

1、午检要求:

每天中午幼儿入睡前,须接受值班班教师的午间检查。

2、午检内容:

先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方,教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

3、午检记录

午检后,教师需将观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,及时处理。

学校学生晨检制度篇四

一、严格遵守国家及当地相关食品卫生的法律法规,遵守宾馆的相关规定,认真做好员工晨检工作。

二、晨检工作由宾馆餐饮部分管经理组织,安全管理员密切配合。坚持每日晨检,防止患病员工或有健康隐患者进入餐饮区域,保证食品安全。

三、晨检时间为早晨员工上岗前10分钟。

四、晨检工作的基本内容包括:

(一)摸:员工有无发热现象,可疑者测量体温;

(二)看:观察员工精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等;

(三)问:在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;

(四)查:根据传染病流行情况对易感员工进行检查。

五、晨检人员如发现疑似患病人员,应立即向安全员报告,安全员经过复检决定是否上岗。

六、晨检中发现传染病感染者,应立即拒绝其上岗,留隔离室隔离观察,并由安全员带到医院去确诊。对确诊为传染病患者的所在岗位,应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后,食堂安全员应将晨检中发现的异常情况进行登记,并关注当日情况,如有异常情况,通知其去医院诊治。

八、由宾馆经理室分管餐饮经理负责晨检记录的检查工作,每周检查一次,传染病流行期间,每天检查一次。

学校学生晨检制度篇五

根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求,为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的流行和发生,结合我校情况,制定学校学生晨午检制度。

一、晨午检人员用电子体温枪检查学生体温,如高烧则需隔离,由班主任联系家长,及时送医就诊。班主任对发热学生进行详细体温检测,并填写记录。

二、晨午检登记。常规晨午检,有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学生,实行零报告制度(无病例也要报告以利统计和上报)。

三、晨午检报告、操作细则。

1、实行责任追究制度,并严格按照有关法规处理相关人员。

2、常规晨午检“安阳市安林学校学生晨午检记录表”由班主任每天上午和下午检查并统计好,重大情况及时汇报校领导,并按照“突发卫生事件防控应急预案”处理,作统计直报。

3、教师发现学生身体不适,有发烧症状,马上通知其家长送医院就诊。

4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病情康复证明方可回班复学。

5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢行病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗,坚决不带病上课,以免贻误病情。

6、晨午检时应认真、细心,通过一看:仔细观察学生的面色(红润,尚可,一般,差)、精神状态(好,较好,一般,差),发现学生面色和精神状态不佳时,要及时通知学校校医采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊,随时和学校保持联系;二听:听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发烧,是否有疫情接触(不可隐瞒),有疫情接触学生(由医院和家长证明)要在家观察两周才可到学校复学上课,并及时上报;四联系:对没有到校的学生,班主任要及时打电话了解情况并登记,如有发烧发热学生要及时上报学校情况。

7、每日晨午检情况要做好记载,班主任要认真组织学生晨午检,检查学生人数,特别对异常情况要做详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况等。

8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制,由班主任分别对患病学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。居家隔离病人做好“二不”,即不复学、不外出。

9、督促各班级的.常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生统计报表”工作。

10、相关负责老师每天统计学校患病学生人数及情况,认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,加强疫情报告,建立健全疫情报告程序,确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径,及时对疫源地进行消毒处理。

11、学校做好学生预防重大疾病教育工作,督促年级、班级做好晨午检工作。要做好任课教师预防重大疾病的教育工作,任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

12、本制度自发布起实施,做到经常、安全,确保学校正常教学秩序。

学校学生晨检制度篇六

一.晨检在学校疫情报告人(校医)的指导下进行,由班主任或卫生员对本班早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤状况和健康状况。

二.发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹痛、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病人时,应当及时告知学校疫情报告人。

三.校疫情报告人接到报告后,应当及时对患病学生进行进一步排查,确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

四.要求学校疫情报告人,各班班主任或卫生员各自做好晨检工作,并做好晨检记录。

学校学生晨检制度篇七

为掌握幼儿的健康状况,及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者,我园特制定晨午检制度。

一摸:幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。

二看:一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现等)。

二看——幼儿面色和神态,有无疾病和传染病的迹象;

三问:询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理;检查幼儿卫生情况,督促幼儿勤洗手。

学校学生晨检制度篇八

一、晨检、午检工作制度:

1、每一天早上、午时学生进班后,由班主任教师作为检查人负责进行晨检、午检工作。主要采取询问、观察等形式,如发现学生身体不适,异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生负责组及学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生,班主任教师应及时电话联系,问清原因并尽量与学生通话,以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向,如实登记到晨检、午检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。

3、班主任教师填写好晨检、午检统计记录签字后交校长处检查,安全负责人如实填写汇总表。每日于上午、午时第一节课做好晨检、午检工作,要做到认真、细致,无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作,提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校,应尽快报告学校并到医院诊断治疗,并进行暂时性隔离。

5、病情痊愈,持滕州市级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供