在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我们的环境字篇一
1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。
2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
3、使幼儿知道保护环境，人人有责。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
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一、做一做《手指操》
海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，
爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。
鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。
海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。
站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。
遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。
海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。
翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。
海娃送信立大功，人人夸他小英雄。
二、说一说
1、 教师导入：
师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好，能回答上老师的问题。
师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧！
师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）
师：小朋友们说的真好。
三、看一看、说一说
（一）幼儿看图片
师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？”
师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以进行二次回收再利用的。）
（二）如何利用垃圾
1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？
幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”
师：我们怎样可以变废为宝呢？
（三）师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？
四、德育渗透
“我们可以去告诉身边的叔叔，阿姨和小朋友一起保护环境。”
五、学一学、背一背
1、教幼儿学背儿歌：
《乱扔垃圾可不好》
小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；
吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。
小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，
鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。
我们所有小朋友，良好习惯要记牢，
清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。
六、小结
小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性。我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧！
小朋友们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧！
1、关于环保话题幼儿接触的并不很多，对身边的垃圾与环境的关系还很陌生。我在教育活动设计中，着重了垃圾与环境的关系使幼了解了垃圾对人类的危害进一步向幼儿渗透变废为宝的意识。
2、培养幼儿对环境保护的意识。通过各种教学手段，不断激发幼儿新的学习兴趣，使之完成教学目标。
在整个活动中突出表现了以下几点：
1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。
2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。
小百科：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我们的环境字篇二
可是，不知从何时起，我们的母亲她不再年轻、漂亮，她的眼睛变得混浊，她的脸上布满污痕，她衣衫褴褛......你看到了吗？那被污染的江河水，那覆盖着垃圾的街道，那被砍伐掉树木的“森林我们的母亲，她已被她所宠爱的孩子弄得面目全非！
我们深深爱着自己的母亲——地球，作为孩子，我怎么忍心让母亲再这般难过？让我们行动起来。
爱护我们的环境，保护我们的地球母亲吧!
我想：将来的我们的世界一定会有很多高科技的产品和一些工业化的工厂，一定会污染环境，但是我们一定要想尽办法让污水不能污染环境，使我们的地球母亲变得更美丽！
现在就让我们一起行动吧！
例如：我们不爱护环境，污染河水、排出废气，就会有大量的氟利昂破坏臭氧层，使太阳光直接照入地面。这时人们身上就会起小红包，侵害身体健康，想想那是一件多么令人可怕的事情啊！
同学们，谈了这么多，看到了吧，污染环境的后果是多么严重啊！
现在就让我们一起用行动向地球母亲表示吧！
让我们有一个美丽的环境，那该有多好！
我们的环境字篇三
1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。
2、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。
3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受，知道环境污染时不好的。
一、观看课件
展示课件，让幼儿通过观察，并能够提出问题。
二、讨论交流
1、让幼儿初步了解污染
教师提出问题：在你知道的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的想法画在纸上。
2、幼儿互相展示并进行分享。
3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等
三、共同讨论保护环境的方法
1、争当环保小达人
幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。
2、利用展板宣传
带领幼儿制作展板，并加上文字说明。
3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。
五、设计思路阐述：
中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，在活动中积极性很强，所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片，让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染，知道保护环境已经迫在眉睫。在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性，培养从小就要爱护、保护环境，保护环境人人有责，保护环境从我做起。
通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生热爱之情，知道我们应该好好保护它。
在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极的参与到环保中，通过活动让幼儿发表自己对环境保护的想法以及保护环境的方法，让幼儿切身体会到了保护环境的重要性，具有强烈的环保意识。
总之，保护环境，教师的教育作用很重要，作为教师我们应帮助幼儿从小就懂得保护环境，让我们从自我做起，从小事做起，注意点点滴滴，爱护环境、保卫我们的家园。
我们的环境字篇四
地上的树木越来越少，水的污浊也越来越重，还有温度也越来越高，还有什么比环境更值得担心的？保护环境十分重要。
小鸟也喜欢绿色的树林，如若没有上好的森林，那小鸟也会死亡绝种，一个个鲜活的生命在灭绝，曾经数不甚数的动物也濒临灭绝，这些悲剧天天都在上演，保护自然吧，不要再让这些悲剧重演，不要再为因为动物的灭绝而后悔而自责，只要自己把环境做好，什么动物就不会因为我们而灭绝，我们也可以问心无愧的对待动物，不会认为低人一等。
即使你对动物无心顾及那对人们自己也是有好处的，改善自己的生活环境，使空气清新，树木成阴，耳边有蝴蝶飞过，这个城市，笼照在美丽的花的海洋里多好啊！水也好，喝上一口有一股清甜让人回味无穷，令人神往。
如若不这样那么我们将生活在臭气只之中没有好的环境，到处都是汽车的尾气臭氧层的漏洞越耒越多，被太阳光照射死的动物也越来越多，到处都是臭水，连西湖的水都变臭了。未来的笑话，可能就是；水是无色，无味的。
保护环境，是人生的梯子，如果没有就会从天上掉下，有永不翻身。
保护环境，是大风中的石头，如果没有就会被人生之风吹走。
保护环境，是迷路者手上的地图，不使用它，将永远找不到出路。
如何使我们生命能够长，让下一代有好的地方住，让请大家地球母亲快乐，就只有保护环境一条路了，请大家从现在做起，从小事做起保护我们生活的环境，不污染水，不浪费水，少砍树，多种树，退耕还林，不乱扔废电池，不乱丢垃圾，对垃圾进行处理，否则只有灭亡一条路可走。
请大家保护我们生活的环境吧！
我们的环境字篇五
地球，是一个不仅有人类生存，还有许多动植物生存的自然生态系统。
作为一名中学生，虽然做不了什么大事，但这并不代表保护环境对我们而言没什么关系了。
我相信，只要人人都会这么想，这么做，那么我们的家园就可能不会再继续恶化了。
你觉得呢？
我们的环境字篇六
中午，我们顶着火辣辣的太阳，拖着疲乏的双腿，忍受着饥饿，疲惫不堪的离开了惠山古镇。但此时，我们的心里都美滋滋的，因为，我们为保护惠山古镇做了一件有意义的事。
8月9日上午，我兴高采烈地来到了惠山古镇与久别重逢的同学一起参加雏鹰假日小队做义工活动。我们今天的任务是捡垃圾，我一听今天的任务就想：捡垃圾？这么简单！我戴好帽子，拿好垃圾夹和塑料袋，自信地跟着队长周语妍开始捡垃圾。
心里乐开了花。想：原来捡垃圾真不简单！
我们继续往前走着，我又看见一个红色的东西，走近一看，原来是一个饭盒，上面布满了油渍，苍蝇乱飞，里面还有许多许多的小蚂蚁，又是一个难处理的家伙！这次，我二话不说，没有一丝一毫的犹豫，立马把它放进塑料袋里。这时，一阵臭味直呛我鼻，我忍了忍，继续往前走去。不一会儿，就到中午了，我们包管的路段都已经干干净净了。我们依依不舍地挥手告别，各自离去。
今天，我们保护了惠山古镇路段的干净，我们是保护环境的小卫士！
我们的环境字篇七
我的家乡白云湖是个美丽的地方。一到夏天，碧绿的荷叶映衬上娇艳的荷花、水中嬉戏的小鱼，时不时令水面荡起阵阵涟漪，美极了！
因为人们收废品，坏境也被污染了，湖里的水也不再那么清澈、干净了。人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使自然资源不会再生，还创造了一系列生态灾难。
据我所知，绿色植物被称为“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘的污染。因此，我们应该多种一些绿色植被，尽量减少乱砍乱伐，少用一次性制品。
我们应该携手一起保护大自然中的一草一木，尽我们所能去爱护她。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！