人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
二年级寒假下雪了字二年级下雪了篇一
早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城······我好奇的伸出手指一模。啊!好凉啊!我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”!
于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。
我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装;有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙;有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷;有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头;还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快回家。
下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。
今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。
那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色;把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳;把红红的屋顶染了一层银白;还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。
我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们有一次堆雪人把一个大人气得浑身冒火。我们把一手的雪捏成一个小雪球;再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好了还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。一个大人走了出来他气得鼻子里面喷火来追着我们乱骂一通，因为用的工具全是他家的。
下雪了!下雪了!我盼望下雪。
我早晨起来，拉开窗帘，只见天地间白茫茫的一片，仿佛拉起了白色的帐篷。哦，原来下雪了!
我仔细地看着，雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，像一个个可爱的小精灵从天而降。雪花像美丽的玉蝴蝶在展示它丰富的跳舞才华，它一下子来个空中翻滚，一会儿又来一个随风飘舞;他又像吹落的蒲公英，在北风中飞扬;它还像天使赏赐的小白花儿，忽聚忽散，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大自然的杰作。雪花越下越大，就像是一片鹅毛，真美啊!我接了几片雪花，仔细地观察发现雪花的形状各不相同:有的像一朵白花，有的像一颗星星……我往嘴里塞了几片雪花，呵!冰冰凉凉的，还带有一丝丝的甜味，让我精神振奋。
第二天，我起来一看，雪停了大地铺上了一层厚厚的“雪毯”，树枝、树叶穿上了“棉袄”，田野上麦苗盖上了“雪被子”，不怕受冻了，小花、小草戴上了白帽子。从远处看，到处白雪一片，像是变成了白色的天地。我心痒痒地堆起了雪人。我先在地上揽一小堆雪，然后揉成一个雪球，放在雪地面，把手放在雪球上面。准备好了，我往前冲，雪球在雪地里欢快地滚着，发出“沙沙”的声音，雪球越滚越大，当雪球有我的膝盖那么高的时候，我把雪球平稳地放在了地上，我用同样的方法滚了一个小一点的雪球，当作头，放在大雪球的上面。我用纽扣做眼睛，把一根胡萝卜插在“头”上，做鼻子，用辣椒当它的嘴巴，还找了两根树枝，插在两边做手。最后，我把水桶倒扣在它的头上，给它围上了一条毛巾，这样，一个笑嘻嘻的雪人就大功告成了!
我爱下雪天的凉爽，下雪天的美丽!我更爱下雪天的欢乐!
“下雪了!”我惊喜地大叫，大片大片鹅毛般的雪落了下来，啊!真好看呀!树上、汽车上、楼顶上都白茫茫的一片。
雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧!雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋：在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿;披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花园，现在已经热闹起来：活泼可爱的孩子们在草地上欢乐的嬉戏——有的收集洁白的雪花;准备做一个可爱的小雪人;有的不时从地上拾起美丽的雪花，揉一揉，做成一个小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾满了雪花：成一个神气十足的可爱无比的雪人，多么生动有趣的景象啊!
走在路上，我感觉到空气十分的清新，像用过滤器过滤了一样，我的心情也十分舒畅，雪地就是签名册，早行的人们在雪地上留下他们的足迹，脚下的积雪伴随着我的步伐，发出了“咯吱、咯吱”的响声，是那样的清脆，汽车的喇叭声，自行车的铃声，孩子们的笑声，组成了一个交响乐团，奏出一曲和谐的音乐。
此时雪还在纷纷扬扬地下着，雪花像一位与我久别的老朋友，和我亲密地打起招呼来，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于这雪的世界之中，仿佛自已也变成了一片洁白的雪花，在天空中盘旋，在树枝上飞舞。我高兴，我呐喊，我是一片洁白的雪花，我是自由的天使!
二年级寒假下雪了字二年级下雪了篇二
阳台上的雪景真美呀，平日的盘栽都变了样!
“哇!雪糕!”贪吃的小妹妹一下子发现了二个小盘景的最新变化; 对呀!你瞧：小小的盘子就像冰激凌下面的纸筒，上面白白的雪就像滑滑的奶油……真想上去吮一口!
还有一个花盆里种着许多葱，一下雪，葱的身体基本上被雪盖住了，只剩下葱叶的头部，看起来好像 “小刺猬” 。
小雪花真能干，给我们带来这么多惊喜。我爱小雪花!
二年级寒假下雪了字二年级下雪了篇三
今年的冬天特别冷，每个地方都连下暴风雪，听说是50年难遇。而我们台州就是不下雪，我每天都是盼星星，盼月亮，盼着快点下场雪。
终于把雪盼来了，起先是一点一点的，接着纷纷扬扬越下越大。我想留点雪做纪念，于是我跑到厨房去拿脸盆。
妈妈奇怪的问：“你拿脸盆做什么？”
我说：“接雪”。
“用脸盆不如用雨伞来得多”妈妈说。我觉得妈妈说的有理，于是我又开始找雨伞。爸爸看见了也奇怪的问：“你在找什么”。
“找雨伞接雪”，我说。
“小傻瓜，这么小的雪是接不住的，等你接住了它马上就会化成水了”爸爸说。
我听了又觉得有道理，干脆啥也不做，直直的站在门口望着雪一片片的从空中飘落，就象浮萍靠不到岸。一直下到晚上，明天早上就起来堆雪人啦。正当我把着如意算盘的时候，雪停了。
这次的雪不大，但是也看见久违的雪，我十分满足了。