在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
工作报告亮点小标题篇一
工作亮点1、完善和推行项目法管理，施工管理水平进一步提升。 自2011年以来，公司对重点工程开始运行项目法管理模式，该模式在人员管理方面、进度计划控制、质量技术控制、安全环保控制方面取得了显著效果。今年公司在总结去年管理经验的基础上进一步完善了项目管理办法，并把该模式推广到公司所有基建工程中去，取得了较好的效果，充分体现项目管理的优势，提高了项目管理的水平。主要做法如下：（1）严格优化和筛选项目负责人和施工队伍。（2）每项工程项目部成立后，开工前由公司施工管理部组织项目部人员、安全部门、外协单位参加的工程协调会议，宣布任命项目负责人，对岗位职责进行了具体分工，明确责任，建立完善的项目管理组织机构。（3）在项目运行过程中，加大了对项目部的管理和考核力度，在工期、安全、质量等方面进行每月定期检查和考核，落实各项目运行情况，根据各种因素的不断变化调整进度计划，适时调整人员分配和施工程序，确保所有重点工程按照工程合同及相关标准规范施工。
（1）今年，随着公司管理的日趋规范，对技术管理水平和质量要求的不断提高，目前施工技术力量薄弱成为制约公司发展的突出困难，公司部分技术工种和技术人员已经不能满足施工需要。针对这种情况，我们重点加强了技术人员的培养和技能培训工作。根据公司的实际需要，有针对性地进行人才培养，针对年青员工理论知识比较丰富但实践经验缺乏的情况，积极开展“导师带徒”活动。一方面，组织签订师徒合同，明确师徒间的责任与义务，要求师徒每周写出心得体会，一周一汇总，一月一考核，制定详细的考核指标和奖惩办法，对师徒间传、帮、带和学习情况分阶段进行考核和奖惩，并与年底评先选优相结合，提高了广大员工的积极性；另一方面，在确保质量的前提下，大胆让年轻员工参与现场施工管理，鼓励老员工手把手的交，既要教会如何施工，更要教会如何按照标准规范施工，使年轻员工不断积累施工经验，迅速提升技能水平。我们在做好内部培训的同时，采取请进来、送出去的办法，大范围、多层次、广角度地加强培训力度。（2）一专多能，加快复合型技术人才培养。随着集团公司对基建项目管理的日趋规范，对技术管理水平和质量要求的不断提高，目前施工技术力量薄弱成为制约基建项目运行的突出困难，工程公司现有的技术人员只是掌握了一种专业技术，已经不能项目管理的需要，针对这种情况，我们重点加强了复合型技术人员的培养和技能培训工作，利用每周的基建运行会对技术人员进行多专业知识的培训学习，拓展现有技术人员的专业知识，提高业务水平，使其尽快独立承担多专业项目的技术管理。
（1）优化施工人员。结合目前生产现状，从优化施工人员小改革方面着手，每个施工队从固定人员改为半固定机动人员的模式，继承原有的施工比较好模式，也可以根据工程大小、性质、机动灵活的充分合理分配每个员工作量、使每位员工在工作日内满负荷工作（如连井口、每个施工队6人、安排1名项目负责人、1名电焊工、1名气焊工、1名电工共4人就可以完成，剩余2人留公司预制管件），该措施的实施节约了外出人员费用，增加了前线员工工时，同时激发了员工工作积极性，进一步提升工作效率。
（2）强化技术管理工作，不断推进技术革新。我们建立健全了相应的规章制度。狠抓图纸会审、施工方案和施工技术交底等前期准备工作，严格按照“三工序”组织施工。施工过程中不断优化施工方案，积极开展合理化建议活动，充分考虑新技术、新工艺的推广应用，针对以往单井罐存在的安全问题，对单井罐和加热炉进行了改进，研制了自然循环相变加热分离储油罐和常压储油罐，使安全性能更高，更环保节能，同时为公司创造了新的效益增长点。
（3）加强质量管理，打造优质工程。为确保工程的优质高效，避免质量事故的发生，首先，加强员工的质量意识教育，组织员工对施工标准、规范进行学习，使员工在思想上树立重视质量的意识，对现场出现的质量问题，召开现场会进行分析，让员工吸取经验教训，认真落实各级质量责任，确保各项管理制度到位、责任到位，质量考核到位。2012年，樊162注水站工程为管理局评为优质工程。
实行了安全、质量关键环节必检点管理办法，对照优质工程管理标准，对重点基建项目，开工前根据不同工程内容和特点，编制安全、质量关键环节每日必检点表格，要求现场负责人每日对照检查，检查出来的不符合项，及时监督整改，加强了现场的安全质量控制，进一步提高了规范化施工管理水平。
工程公司积极开展“合理化建议”征集和五小成果申报活动，鼓励员工开动脑筋，总结经验，结合公司前线生产实际，多发明多创造。共整理上报合理化建议20条、五小成果5项，其中注水井口增加卡箍阀门、单井相变加热炉改造、井口防盗箱的改造等既达到了降本增效的效果又保证了施工的安全，降低了日常管理难度。2013年开展“五个节约”活动，截止到目前为止共上报节约措施36条，节约费用约4000元。
（1）改进安全教育培训方式，有效提高员工安全意识 工程公司整理形成了一套完整的培训制度，公司每月安全培训不少于2课时，技术培训1课时，制度培训1课时，形成了制度化和常态化。采用培训加检查的方式对员工进行安全方面的管理，定期检查施工队员是否认真组织员工班前会学习及宣誓，对日常检查出的问题进行汇总并在培训中一一点出并告知员工改正措施及预防机制。今年以来我们结合施工特点开展了送课堂到前线活动，利用每天施工队伍相对于集中的特点，利用晚上的时间在前线生活点为员工进行安全培训，并对一线发放“七想七不干口袋书”和自行印制的工程公司安全培训材料，使员工即完成了生产任务又学到了安全知识及安全培训课时考核，得到了员工的一致好评。
（2）狠抓施工现场安全管理。
今年我们结合往年的工作经验和工作难点，将安全事故预防放在工作的首位，把每天的班前安全会和危险因素辨识摆在一天工作的第一项；根据星源公司制定的班前会“六必讲”，星源工程公司为抓好落实和班前会安全教育全面性，根据生产实际又制定了班前安全会“八个涉及”，同时为了检查各基层班组这两项工作的开展效果，安全管理人员到现场检查时还要对不同的员工进行提问抽查。在安全检查和管理的方式上我们也进行改变和新的尝试，逐步尝试了跟踪管理法，杜绝了安全检查“来去一阵风”的习惯。在车队班前会上还开展了非富多彩的安全活动，如今天我当安全员活动、安全案例分析活动等，收到了良好效果。改进现场“检查”方式方法，改变以往定期、通知的检查方式，组织安全员及监管员实行突击检查，检查人员必须全程参加，且每人至少要发现三个隐患或问题。
工作报告亮点小标题篇二
不能抱有“临时”观念。
不能存在“过关”思想。
不能缺失“整体”意识。
不能回避“具体”问题。
2.对照检查要谨防三种“惧怕心态”
怕“自毁形象”。
怕“影响工作”。
怕“引火烧身”。
3.挖挖批评“高频词”背后的“真问题”
回避问题。
追逐名利。
脱离实际。
应付过关。
4.“马上就办”也要“接地气”
从网上走到网下。
从字面走进思想。
从承诺走向落实。
5.扶持保障基层基础要祛除“三气”
祛“官气”，接“地气”。
祛“洋气”，添“土气”。
祛“邪气”，树“正气”。
6.党代表接待群众不能一“接”了之
要立足于“办”。
要习惯于“常”。
要主动去“访”。
7.“芝麻官”如何担起“大责任”?
要恪守为民情怀。
要练就超强本领。
要正确对待权力。
要常怀律己之心。
8.简政放权不能“甩手”不管
“甩手”不管，是懒政惰政表现。
“甩手”不管，会增加基层负担。
“甩手”不管，不利于改革推进。
9.如何落实“创新创新再创新”?
学习学习再学习。
改革改革再改革。
实践实践再实践。
自主自主再自主。
10.从严把好党员入口关必须扎紧制度笼子
数量要服从质量。
减少自由裁量权。
杜绝说情打招呼。
要强化责任倒查。
11.“节前禁令”靠什么“精准落地”?
靠党员干部自律。
靠制度规范严谨。
靠社会公众监督。
靠严肃违纪惩戒。
12.治理干部“三超两乱”不能“以乱治乱”
要上下联动。
要领导带头。
要动真碰硬。
要依靠群众。
要常抓长治。
13.处理干部“责任倒查”不能成为“孤本”
责任需要倒逼。
责任互相关联。
问责没有盲区。
14.干部当学邓小平“始终在人民中间”
“在人民中间”，要了解人民的愿望。
“在人民中间”，要汇聚人民的力量。
“在人民中间”，要维护人民的利益。
15.构建良好政治生态必须突出“标本兼治”
“一把手”抓、抓“一把手”。
强“显规则”、除“潜规则”。
“两个责任”一个都不能少。
深入推进党的建设制度改革。
16.“整改清单”不能太“清淡”
要合“口味”。
要有“辣味”。
要常“回味”。
17.抓作风反“四风”不能“上下一般粗”
规定动作要到位，但不可照搬照抄。
自选动作求特色，但不能胡乱折腾。
分类指导齐加强，统筹协调同推进。
18.落实“禁读令”不能“一退了之”
要严查背后腐败行为。
要严管干部教育培训。
要营造良好从政环境。
19.干部就该“听最没有遮掩的真话”
听真话，听最没有遮掩的真话，要有宽阔的胸怀。
听真话，听最没有遮掩的真话，要坚持广接地气。
听真话，听最没有遮掩的真话，要恪守为民情怀。
20.专项整治要注意避免“四种不良倾向”
避免“抓大放小”。
避免“急功近利”。
避免“纸上谈兵”。
避免“上热下冷”。
21.整改落实、建章立制要抓实“一把手”
要敬终如始地示范引领。
要敬终如始地规范操作。
要敬终如始地正风肃纪。
22.整改落实、建章立制要尽快“落地生根”
措施要具体明确。
执行要不打折扣。
问责要到位到边。
23.品读“把抓好党建作为最大的政绩”
抓好党建才能强化党的领导。
抓好党建才能正确考核干部。
抓好党建才能落实从严治党。
抓好党建才能践行群众路线。
24.深化整改落实要接通“最后一公里”
打通干部“神经末梢”。
疏通群众“心中怨结”。
贯通干群“联系纽带”。
25.文艺工作必须站稳“立场”
在思想上拨乱反正。
在作风上拨乱反正。
在导向上拨乱反正。
26.建章立制要避免“放空炮”
要有针对性。
要有严密性。
要有地方性。
要有操作性。
要有长效性。
27.“依法治国2.0时代”呼唤法治意识回归
破除“隐性规则”。
统一“权利义务”。
避免“程序空转”。
堵塞“法律漏洞”。
28.专项巡视要练好“三字诀”
在“专”字上做文章。
在“钻”字上下功夫。
在“转”字上动真格。
29.“新常态”下要有“新作为”
要有持之以恒的毅力。
要有攻坚克难的勇气。
要有统筹施策的能力。
要有扩大成果的魄力。
30.“不升职也可加薪”好经不能念歪
破除“熬”的思想。
防止“虚”的操作。
杜绝“利”的追逐。
31.“全面从严治党”必须破除“例外”思想
政治立场必须坚定不移。
制度执行必须不折不扣。
作风建设必须驰而不息。
32.“年终盘点”必须坚持“三要三不要”
要“数质并进”，不要“唯数字论”。
要“虚实结合”，不要“空空导弹”。
要“问题导向”，不要“自以为是”。
33.年终检查考核必须狠刹“不实之风”
狠刹“浮而不实”。
狠刹“虚而不实”。
狠刹“秀而不实”。
狠刹“华而不实”。
34.规范年度达标评比要把好“三关”
把好“少”字关。
把好“实”字关。
把好“严”字关。
35.领导干部“禁烟令”为何存在“执行死角”?
明知故犯已习惯。
不良嗜好在作怪。
权力监督成摆设。
36.探寻破解选人用人难题的“金钥匙”
“公”字当头。
“德”字锻身。
“廉”字打底。
“实”字着力。
37.干部年度考核要避免“材料旅行”
听其言更要观其行。
挤干材料中的水分。
深入群众中去考量。
38.品味反腐“大白话”中的“真道理”
接地气，才能有底气。
零容忍，才能零腐败。
得民心，才能得天下。
抓落实，才能见成效。
39.干部要始终保持冷静的头脑
从政之前要冷静。
从政之中要冷静。
从政之后要冷静。
40.科长办事大厅嗑瓜子得了啥病?
“精神缺钙”症。
“带病上岗”症。
“冷漠无情”症。
41.打“老虎”拍“苍蝇”别忘做好善后工作
思想上要除尘。
制度上要补缝。
环境上要清场。
自律上要净身。
42.反腐败的劲头一刻也不能松动
“零容忍”的态度不能动摇。
“最坚决”的力度不能松动。
“抓到底”的决心不能缺失。
43.落实“四个全面”要坚持四个把握
把握好关键环节。
把握好重点任务。
把握好难得机遇。
把握好发展常态。
44.局长因避风头而被免职警醒啥
纠风治乱不会“一阵风”。
侥幸心理不是“救命草”。
领导干部不能“搞特殊”。
45.打通改革“最后一公里”要打好组合拳
坚持以“法治”打头。
坚持以“严明”立身。
坚持以“全局”谋事。
坚持以“民本”为先。
坚持以“善终”收势。
46.确保中央决策落地见效当成为常态
提高执行力。
增强实效性。
打好持久战。
47.“为官要奋发有为”说给谁听?
要有良好的精神状态。
要有积极的进取意识。
要有浓厚的公仆情怀。
要有强烈的戒尺观念。
48.落实“四个全面”要铆足四股劲
要有“打蛇打七寸”的准劲。
要有“蚂蚁啃大象”的韧劲。
要有“牛犊不怕虎”的干劲。
要有“狮子搏象兔”的狠劲。
49.兑现《政府工作报告》承诺还需抓住“关键少数”
要求真务实。
要精雕细刻。
要一抓到底。
要严格奖惩。
50.“为官乱为、为官不为”专项整治要防止“三个脱节”
防止与思想脱节。
防止与实践脱节。
防止与群众脱节。
51.整治“为官乱为不为”要念好一字诀
突出一把手负责。
坚持一竿子到底。
体现一碗水端平。
注重一揽子落实。
52.重要节点反“四风”要善抓细节
责任分解要到位。
监督检查要到位。
后续问责要到位。
53.“三严三实”要坚持“三不”
全面介入“不游离”。
贴近实际“不落空”。
持之以恒“不松劲”。
54.干部选任如何才能走出人情“怪圈”
公开公示广泛监督。
固化程序刚化制度。
强化责任严肃问责。
55.品读“最根本的是坚持党的领导”
牛鼻子必须抓牢。
总开关必须拧紧。
公约数必须保证。
56.根治“四风”顽疾需制度化常态化
要有重典治乱、猛药去疴的决心。
要有刮骨疗毒、壮士断腕的勇气。
要有锲而不舍、一抓到底的毅力。
57.面对贪腐陷阱干部需有“突围”真功夫
要站稳政治立场。
要有抗干扰能力。
要规范使用权力。
要不断修正制度。
58.从谭震林批“官不能越当越懒”谈为官之道
为官必须奋发有为。
为官必须广接地气。
为官必须躬身为民。
59.专题党课还需“三多三少”
多一些亲自，少一些甩手。
多一些调研，少一些摘抄。
多一些务实，少一些务虚。
60.满意度测评如何走群众路线
坚持深入群众。
坚持敞开大门。
坚持从严从实。
61.学习研讨要坚持“三个摆进去”
把自己摆进去。
把职责摆进去。
把实际摆进去。
62.干部“能上能下”新规要靠落实说话
一要铲除“潜规则”。
二要提高“执行力”。
三要加大“惩戒力”。
63.专题调研要坚持“三个结合”
形式与内容相结合。
重点与一般相结合。
干部与群众相结合。
64.专题调研要注意“三个避免”
避免“文抄公”。
避免“一般化”。
避免“瞎折腾”。
65.从陈云给自己定的“规矩”中学什么?
学会拒绝，保持清廉本色。
懂得尊重，恪守务实为民。
修炼涵养，坚持低调做人。
66.作风“红黑榜”不能止于墙上一挂
过细督查，确保数据准确。
强化担当，确保责任落实。
严格奖惩，确保结果运用。
67.“大力发展网络文艺”咋落实?
提供更为包容的环境。
需要创作者改变自己。
坚持党对文艺的领导。
68.品读“天天要面对的要求”
时时铭记，就是要始终坚持真理。
事事坚持，就是要始终严守规矩。
处处上心，就是要始终忠诚担当。
69.干部“从谏如流”要坚持“三个到位”
体制机制到位。
落细落小到位。
慎权慎独到位。
70.如何把送上门来的群众工作做实做好?
其一，要有饱满的群众情。
其二，要有科学的方法论。
其三，要有完备的责任制。
其四，要有严密的合法性。
71.“随茶便饭”也是“糖衣炮弹”
习以为常并非一定正常。
一时潇洒可能终身遗憾。
从严治党必须从早从小。
72.干部“不中枪”须心敞亮手干净脚站稳
心要敞亮。
手要干净。
脚要站稳。
73.用好“人民幸福”这个改革发展“标尺”
用好“人民幸福”这个“标尺”，必须贴近实际。
用好“人民幸福”这个“标尺”，必须转变作风。
用好“人民幸福”这个“标尺”，必须突出民本。
74.立德立规让党员干部知行止存敬畏
立德方能致远。
立规方葆本色。
德法相依并行。
75.品读“热爱人民不是一句口号”
要有深刻的理性认识。
要有具体的实践行动。
要有正确的问题判断。
76.整治“不作为、乱作为”等问题要动真碰硬
真排查。
硬落实。
实为民。
严问责。
77.领导干部不能太过张扬
容易权力失范。
容易引起民愤。
容易自我毁灭。
78.开启“十三五”新时代要跑好接力赛
持续践行“三严三实”。
全面落实“四个全面”。
深入推进“五位一体”。
79.“全面从严治党不是口号”如何落地?
为干部补足“钙”。
给权力戴上“套”。
让纪律带上“电”。
80.把握好为官“三线”
学习卢玉宝，始终追求高线。
学习卢玉宝，始终恪守底线。
学习卢玉宝，始终找准平线。
81.以焦裕禄为镜做“四讲四有”干部
讲政治，有信念，坚定信仰。
讲规矩，有纪律，规范行为。
讲道德，有品行，做人格上的端正人。
讲奉献，有作为，做事业上的开路人。
82.民生工程要做足“实”文章
贴近实际。
崇尚实干。
注重实效。
83.干部在换届期间不能“心智涣散”
要有定力。
要能低调。
要敢担当。
要善作为。
要存敬畏。
84.党员干部的“心”不能“死掉”
要一心向党。
要一心向善。
要一心向纪。
85.党员干部要有“开疆拓土”的闯劲
要珍惜岗位。
要担当作为。
要不断创新。
86.党内教育要克服“三种心理”
克服“应付心理”。
克服“浮躁心理”。
克服“过关心理”。
87.面对自然灾害，“党在，希望就在”
关键时刻要挺身在前。
群众需要是唯一选择。
四讲四有显党员本色。
88.感悟系列讲话“不动摇”的力量
“不动摇”，是党对历史的正确把握。
“不动摇”，是来自人民的正确选择。
“不动摇”，是继续前行的正确方向。
89.党内生活“辣味”从何来?
要把身段“放下来”。
要把问题“摆出来”。
要把群众“请进来”。
90.干部大走访要“进”到心里“帮”在实处
要入心入脑。
要深入沉入。
要务实求实。
要互动联动。要常抓常新。
很受用的一篇范文，谢谢分享！
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工作报告亮点小标题篇三
民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上。打开xx年政府工作报告，一张张民生清单、一项项民生实事背后是普通百姓实实在在的获得感。xx年政府工作报告将如何改变你我生活记者梳理出十个民生热点。
热点1
城镇新增就业1100万人以上
城镇新增就业1100万人以上，城镇登记失业率%以内。加大就业培训力度，加强对灵活就业、新就业形态的支持。今年高校毕业生795万人，再创历史新高，要实施好就业促进、创业引领、基层成长等计划，促进多渠道就业创业。确保零就业家庭至少有一人稳定就业。支持农民工返乡创业，鼓励高校毕业生、退役军人、科技人员到农村施展才华。
全国政协委员吕建中：就业是最大的民生。这几年在经济下行压力加大背景下，新增就业能稳住基本盘，成绩来之不易，但也要清醒意识到就业形势依然复杂严峻，应该更加鼓励创新创业，大力发展服务业。
热点2
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策
办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。深化高考综合改革试点。
xxx代表邢克智：要统筹城乡教育水平。通过减免农村学生就学费用做减法，通过提高家庭生活条件做加法。让全社会关注农村教育，让农村学生通过教育改变他们的命运。
热点3
减少农村贫困人口1000万以上
今年再减少农村贫困人口1000万以上，完成易地扶贫搬迁340万人。中央财政专项扶贫资金增长30%以上。推进贫困县涉农资金整合，强化资金和项目监管。实施最严格的评估考核，严肃查处假脱贫、“被脱贫”、数字脱贫，确保脱贫得到群众认可、经得起历史检验。
xxx代表杨丰岐：小康路上一个也不能少，坚持精准扶贫精准脱贫要“因人因地施策”，在细节上下功夫，扶贫方法要科学，扶贫措施要接地气，适合农村特色。
热点4
城乡居民医保财政补助提高到450元
城乡居民医保财政补助由每人每年420元提高到450元，同步提高个人缴费标准，扩大用药保障范围。在全国推进医保信息联，实现异地就医住院费用直接结算。分级诊疗试点和家庭签约服务扩大到85%以上地市。继续提高基本公共卫生服务经费补助标准。
全国政协委员丁洁：医保标准不断提高和医保目录不断丰富，是人民健康的有效保障。下一步，医保在常见病基础上，还应逐步将一些罕见病纳入全国医保目录，不再让这些患者的家庭因病致贫或因病返贫。
热点5
促进电商、快递进社区进农村
发展医养结合、文化创意等新兴消费。完善旅游设施和服务，大力发展乡村、休闲、全域旅游。促进电商、快递进社区进农村，推动实体店销售和购融合发展。支持和引导分享经济发展。
xxx代表孙丕恕：互联的快速发展为消费者提供了很多新的消费供给，丰富、便利了大家的生活，下一步监管应该跟上，消费者权益的保护意识要增强。
热点6
继续提高退休人员基本养老金
完成3万个行政村通光纤。加强农村留守儿童关爱保护和城乡困境儿童保障。锲而不舍解决好农民工工资拖欠问题，决不允许他们的辛勤付出得不到应有回报。继续提高退休人员基本养老金，确保按时足额发放。稳步提高优抚、社会救助标准。
全国政协委员马玉红：目前，我国养老体系还不完善，大部分老人还是居家养老。如果将居家养老链接到社区，就可以在社区为老人服务，也可解除儿女后顾之忧，切实有效解决我国的养老现状。
热点7
再完成棚户区住房改造600万套
因城施策去库存。坚持住房的居住属性，落实地方政府主体责任。加强房地产市场分类调控，房价上涨压力大的城市要合理增加住宅用地，规范开发、销售、中介等行为。今年再完成棚户区住房改造600万套，继续发展公租房，因地制宜提高货币化安置比例。
xxx代表辜胜阻：对不同地区、不同城市的房地产市场在土地、金融、税收等方面实行差别调节机制，实现房地产市场的供给与需求平衡，推进三四线城市去库存，做好热点城市房地产防过热与防风险。
热点8
重点地区浓度明显下降
坚决打好蓝天保卫战。今年二氧化硫、氮氧化物排放量要分别下降3%，重点地区细颗粒物()浓度明显下降。完成以电代煤、以气代煤300万户以上，全部淘汰地级以上城市建成区燃煤小锅炉。东中部地区要分别于今明两年完成燃煤电厂超低排放和节能改造，西部地区于2020年完成。对所有重点工业污染源实行24小时在线监控。
xxx代表蔡继明：治理雾霾要大力发展新能源汽车和轨道交通;逐步推进煤改气，对燃煤锅炉进行废气净化，实现超净排放;加大企业排污监管力度，防止偷排超排。
热点9
进城落户1300万人以上
今年实现进城落户1300万人以上，加快居住证制度全覆盖。支持中小城市和特色小城镇发展。再开工建设城市地下综合管廊xx公里以上，推进海绵城市建设，使城市既有“面子”、更有“里子”。
xxx代表陈腊英：身边很多老乡在城里多年打工，他们的孩子出生并长大在城市，但无法在城里上学，只能回老家。这些农民工也希望能在城里扎根，尤其是考虑到孩子的教育、成长，这一举措反映了很多农民工的心声。
热点10
年内全部取消手机国内长途和漫游费
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工作报告亮点小标题篇四
一、主要工作及成效
1、强化思想工作，推动科学发展上台阶。
今年以来，我局坚持把发展作为第一要务，把发展作为第一要务，紧紧围绕经济社会发展，深化改革，全面推进党的领导、党的建设和xxx建设，不断加强和改善民生工作，不断提升社会治理和综合治理水平，为促进经济社会持续健康发展提供了坚强组织保证。
一)、以改善民生为目标，全力做好城乡低保工作。
2、以改善民生为着力点，全面推进社会救助体系建设。
为进一步提升城乡低保工作水平，进一步加强城乡低保工作的管理，我局认真做好城乡低保工作的日常运转。一是认真落实城乡低保制度。按照省、市政策要求，对全市城乡低保对象进行了调查，掌握低保参保人数。二是严格审核把关。对城乡低保对象实行动态管理，对符合低保条件的，逐户核实、建档，并按规定进行调整，对因个人原因或其他原因暂时不能参保的，依法追究其责任。三是严格审核把关。对参保对象逐户核实、审核、公示，对参保对象进行审核。四是加强公开监督管理。认真做好城乡低保工作，实行全程公开，公开内容全面真实、准确。
3、以完善社会救助体系为重点，全力做好社会救助体系建设。
为更好地落实政策，我局积极探索社会救助体系建设，不断健全完善城乡低保工作的运行机制，提出了“三个转变、四个提升、五个建立”的工作思路。一是全面提升农村五保供养率。在全市农村五保供养率达到80%的基础上，进一步加大了对城乡五保基本情况的全面了解和农村五保供养标准的测算力度，确保城乡五保对象实现应保尽保。今年我局城乡五保对象中农村五保对象6544人次，农村五保对象5384人次;城镇医疗救助11649人次，农村大病救助629人次，城镇最低生活保障239人次。二是全面提升五保供养水平。我局不断提高城乡五保对象参保条件和标准。截至xx月底，全市五保对象中农村五保对象11248人次，农村低保对象8166人，农村低保对象81744人次，城乡五保对象56437人次。三是实行动态管理。对全市城乡低保对象中城乡五保户、城镇医疗保险、农村五保户医疗救助、五保补贴、城乡居民医疗救助、城乡医疗救助等实行动态管理，确保了全市城乡五保对象的应保尽保，保障了城乡五保对象的基本生活。
4、以改善民生为重点，全力做好城乡医疗救助工作。
工作报告亮点小标题篇五
__年，我校工作以党的“十”、十八届三中全会、四中全会精神为指导，以党的群总路线教育活动为载体，认真落实“教育局工作要点”提出的各项要求，坚持正确的办学方向，坚持教育创新，创办特色学校，开创了我校各项工作新局面。
《xxx中央关于加强党的执政能力建设的决定》对支持广大人民群众的创造精神有一段十分精彩的论述：“全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力。激发各行各业人们的创造活力，坚决破除各种障碍，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。”把支持和鼓励创新作为提高党的执政能力建设的一个重要方面提出来，既反映了时代的要求，也体现了全党全民的共同意志。
学校工作更是如此，更应该支持老师的创新精神，为社会培养出更多更好的人才服务。
我们成立了校长任组长，副校长、教导主任为副组长的教育创新工作领导小组。
校长、副校长负责制定《学校教育创新工作远景规划》、《近期工作目标》。把教育创新工作，作为学校工作的重中之重。鼓励教师的创新精神，在工作中不断呈现亮点，使需诶下管理水平和教育教学质量不断提升。
健全制度，规范管理，确保特色管理和特色教育的实施。
1、建立了《领导定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中进行一次督导小结;期末总结表彰。
2、建立了《校长室、德育处、教导处、教研组分级管理制度》。
3、建立了《评价激励制度》。
在讲话中指出：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量”。的讲话给了我加大的鼓舞，使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。
在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。
学校党政采取切实有力措施不断完善体制机制，努力建设高素质一流教师队伍，营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。要引导支持广大教师带头践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意的好老师，做中华民族“梦之队”的筑梦人。
1、学的讲话精神，开展做一个好老师的大讨论。
2、加强课堂教学改革，构建生态课堂。
3、帮扶学困生，做学生的良师益友。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构投身到课改中去。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
构建德育反思的教学模式
德育反思课的六个板块
新闻播报—名言导航—分组汇报—个人反思—希望之星—激励点评
（一）新闻播报
格言、名言都是经过锤炼的语言精华，好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养，鼓励学生努力学习、热爱生活，提高学生的写作能力，结合反思课的主题，每个小组指定一名学生选自己最喜爱的名言，谈感受，与同学们分享。
（三）分组汇报
由各小组值周组长，根据反思课的主题要求进行汇报，有助于培养学生的观察，概括和总结的能力，通过学生的总结汇报，教师能及时地掌握思想、学习和活动情况，促使良好的班风和学风形成。
（四）个人反思
首先培养学生自我反思的意识，提高自我反思重要性的认识，教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题，寻找根源，自我认识，自我醒悟。不要人人过关，轻描淡写，使学生从心灵上受到启迪。
（五）希望之星
评选希望之星目的是鼓励学生不断进步，使优生更有，学困生变优，对于学困生，要发现他们生上的闪光点，挖掘、激励，调动他们的潜能，鼓励他们不断前进。
（六）激励点评
教师帮助学生设计反思课的内容，点评反思课是充分发挥教师的主导作用，抓住精彩之处进行点评，点评的语言要准确，精炼，高度概括。既要指出存在的问题，又要提出如何改正的意见和建议。
德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。
预习引领、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。
（一）预习引领
预习是教师教学和学生学习的准备，是学好新课程的基础，也是培养学生学习能力的重要途径。
1、清楚地向学生交代预习的要求和目的，安排充足的预习时间。
2、教师在备课的同时要指导学生备学，根据学生的年龄特点和学科特点教会学生预习方法，做到授之以渔。
3、把学生预习的内容作为常规作业来检查，要认真评价学生的预习。
（二）明确目标
制定学习目标，实现学习目标，再制定新的学习目标，这就是学习成功最快速的方法。
1、学习目标要具有适当、明确、具体，既不要过大，也不要无解，符合学生的实际。
2、学习目标要突出学习重点，在突出重点的同时分解和化解难点。
3、制定一些个性化（层次化）的目标，考虑不同学生的能力。
（三）分组合作
分组讨论，合作探究：在自学的基础上，通过分组讨论解决学生学尚未解决的问题。
1、把握讨论的契机
（1）在新知探究过程中，通过讨论学生敢于发表自己不同的见解，充分体现了学生的主体作用。
（2）在知识的重点、难点处组织讨论。通过讨论让学生主动学习，发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，从而攻克教学的重、难点。
（3）在寻找问题方法处组织讨论。由于学生思维能力的差异或者是思考问题的角度不同，在解决问题的方法上也可能会有所不同。通过讨论相互之间得到启发，能比较顺利地寻找出解决问题的方法。
2、要精心设计讨论的题目
（1）设计讨论题目要有利于学生的思维活动，又要符合学生的认知规律，既要有一定的深度和难度，又要有挑战性，还要有讨论的价值。
（2）设计讨论题目应难度适宜，同时，讨论题目不要过于抽象，应设计在学生的最近发展区。
3、加强讨论的引导
（1）教师要抓住讨论的契机及时引导，在提出问题的同时，鼓励学生寻找尽可能多的不同答案，而不是唯一的正确答案。
（2）创设良好的课堂氛围。做到使所有的学生受到同样的对待；学生中的自相矛盾的结论、错误的结论、肤浅的观点，进行分析，用合适的语言更正。
（3）要让全体学生参加讨论，避免冷落学生的某些问题。
（4）要训练学生和教会学生如何倾听别人的意见，如何把别人的意见归纳起来，怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点，怎样清楚地表达自己的意见等。
（5）在讨论过程中，一旦讨论出现离题现象，教师要引导学生注意讨论的题目。
（四）反馈总结
所谓课堂反馈和点评，就是学生在充分自学、探究、讨论的基础上，各小组根据讨论情况由本组代表面向全体学生公开讨论结果，启发学生的思路，教师归纳学生解决不了的问题，指导方法，补充认知规律，实现知识的整合。
1、坚持激励性、公平性、适时性、灵活性、因人而异、全员参与、程序化、效能性等原则。
2、展示的内容应要有具有典型性，突出重点，解决难点。
3、各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析
4、展示的形式：采用口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示都可以。
（五）巩固提升
1、各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习，相互补充。
2、在教师的指导下，学生对学过的知识进行再组织和梳理，这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解，促进记忆。
3教师也可以在穿插巩固这一环节中有针对性的对学生进行拓展训练。
（六）激励评价。
1、建立学生自我表现评价机制，实施发展性评价。
按照老师所制定的小组，小组成员都被赋予特定的职责，如：小组长、科代表、记录员等。主要目的发挥学生自己、小组成员间的相互督促、相互帮助、相互影响的功能，以拓展评价的时空，促进学生自主成长，教师要及时把控学生的评价结果。
2、建立小组合作互评评价考核机制，实现多元化评价机制。
课堂评价机制的本质是充分调动学生学习积极性，最大效率地提高学习交流效果，提高各种能力，形式上却还是需要具体的“分数”来实现，一般而言十分制是最佳效果。“打分”可以从小组板书，积极程度、参与程度，帮扶程度、正确率、能力拓展、纪律及综合表现来实现。每节课每小组满分十分，课堂当堂打分，学生展示在黑板上，老师也应记在本子上，定期进行总结、评价，有利于以后的教学。最后纳入学生年终总评。这样，全方位，多角度的对学生进行评价，使得评价透明，公开，公正，还给学生一个良好的成长环境。
1、制定了切实可行的工作措施
1、把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。
2、开展群众性的安全教育活动，形式多样，内容丰富多彩。提高安全意识。
3、德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组，每天对学校安全工作进行定时检查，做好记录，作为考核班级的重要内容。
4、加强安全教育宣传工作，利用板报、广播、班会、等多种形式对学生进行教育，形成人人关心安全教育的良好氛围。
5、遇有突发事件，及时上报、妥善处理，不隐瞒和漏报。
6、值班工作： 值班人员能够及时到位，有记录，值班人员对学