人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三部简史都讲了篇一
教师学习的历程可以追溯到人类社会的早期。最初，教师学习是一种师徒传授的模式，老师通过口耳相传的方式将知识传授给学生。随着时间的推移，书籍的出现和印刷术的普及使得教师能够更方便地获取知识和学习材料。这推动了学术交流的发展，为教师学习提供了更多的机会和资源。进入现代社会后，教师学习即不再局限于传统的方式，而是通过学术研究和专业培训来提高教学水平。
第二部分：教师学习的新挑战
然而，教师学习也面临着一系列新的挑战。随着科技的进步，信息和知识的爆炸式增长使得教师需要不断学习新的知识和技能，以适应快速变化的社会和教育需求。同时，全球化的发展带来了文化的多样性，这使得教师需要更加关注不同学生的背景和需求，为他们提供更加个性化的学习支持。此外，教师还需要面对心理健康和职业发展等挑战。
第三部分：教师学习的实际应用
为了应对这些挑战，教师学习也发展出了一系列实际应用的方法。首先，研究表明，教师间的合作和交流是教师学习的重要组成部分。教师可以通过互相观摩课堂教学、分享教学经验和参与专业发展活动等方式，相互借鉴和分享经验。其次，专业培训和学术研究也是教师学习的重要途径。教师可以通过参加教育会议、研讨会和学术论坛等活动，了解最新的教育理论和实践，并将其应用于自己的教学实践中。
第四部分：心得体会
在学习《教师学习三部简史》的过程中，我深刻地认识到了教师学习的重要性和必要性。作为一名教师，我们不能满足于已经拥有的知识和技能，而应不断学习和进步。只有不断学习新知识、探索新方法，我们才能更好地适应社会和教育的发展，并为学生提供更优质的教育。此外，我也意识到了教师学习是一个团队合作的过程。与其他教师的合作和交流可以拓宽我的视野，帮助我更好地了解其他教育工作者的做法和经验。最重要的是，我还体会到了教师学习是一个终身的过程。作为一名教师，我们要始终保持学习的状态，不断追求自我完善和专业发展，以提高自己的教学水平和影响力。
第五部分：总结
教师学习是教育事业中至关重要的一部分。通过学习教师学习的历史和理论，我们能够更好地了解教师学习的发展过程、面临的挑战和实际应用的方法。同时，这也帮助我们意识到教师学习的重要性和必要性，并启发我们不断进取和提高自己的教育水平。尽管教师学习面临诸多挑战，但只要我们保持学习的状态和合作的精神，我们就能够克服这些挑战，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。
三部简史都讲了篇二
建党101年党辉煌历史学习心得体会这次的党史学习教育活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛与坎坷。
我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。
学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。
如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。
理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。
对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。
失去了，就不是一名真正的共产党员。
理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。
我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去二是牢记党的历史经验。
历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。
党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。
中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。
不仅要入眼入耳，更要入脑入心。
党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。
如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。
理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。
今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。
充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。
学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。
从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。
穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。
我会一直坚定不移的拥护党的领导。
三部简史都讲了篇三
警察学习三部简史是一部世界名著，也是一部深入揭示警察职责与使命的良心之作。在阅读这本书的过程中，我深受鼓舞，感悟颇深。通过吸收书中的智慧和经验，我对警察职业有了更加准确的认识，并汲取了许多宝贵的心得体会。
第一段：警察的起源与使命
在《警察学习三部简史》中，作者通过对警察的起源进行了深入研究，揭示了警察使命的真正内涵。我认识到警察不仅仅是为了维护社会秩序，更重要的是保护人民的生命财产安全。警察是国家力量的象征，是人民的守护者。这让我深刻认识到自己作为一名警察所承担的责任重大，更加坚定了我为人民服务的决心。
第二段：警察学习的重要性
书中还强调了警察学习的重要性，认为只有通过持续学习才能适应社会的变化和警务工作的需要。作为警察，我们要不断提升自己的综合素质，增强专业技能，不断充实自己的知识库。只有这样，我们才能更好地履行职责，更好地服务人民。通过这一部分的学习，我意识到学习是警察职业发展的基础，唯有不断学习才能跟上时代发展的脚步，做到不断进步。
第三段：警察的专业素养培养
警察不仅需要学习专业知识，还需要培养出色的专业素养。书中指出，警察需要具备机智、冷静、敏锐的判断力，能够在复杂的情况下迅速做出正确的决策。这一点让我深感压力和挑战，意识到自己的确还需要不断提高自己的专业素养。只有通过不断的训练和实践，才能培养出过硬的专业素养，成为人民的有力后盾。
第四段：警察职业的道德与纪律要求
作为一名警察，道德与纪律是必不可少的要求。书中强调了警察职业的道德规范，提出要保持良好的职业道德和自律精神。只有这样，我们才能赢得民众的尊重和信任。这给了我很大的启发，提醒我在遇到困难和诱惑时，要时刻牢记职业道德，做到廉正自律，坚守底线，不断提升自身的道德水准。
第五段：对警察职业的思考与展望
通过阅读《警察学习三部简史》，我对自己作为一名警察的职业定位有了更深入的思考。我意识到警察不仅仅是维护治安的角色，更应该成为人民的贴心人，为他们解决问题，提供帮助。我希望在以后的警察工作中，能够更加深入地了解和理解社会问题，为人民作出更大的贡献。
总结：
《警察学习三部简史》是一部值得警察和任何一个担任社会职责的人去阅读的书籍。通过这本书，我不仅对警察职业有了更加全面的认识，也学到了很多宝贵的经验和智慧。我相信只要我们始终坚持学习，不断提升自己，以诚信和责任心履行职责，我们一定能够成为一名合格的警察，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
三部简史都讲了篇四
20__年11月12日下午，我校举行了一期由钟雷老师做题为《做有追求的教师》的专题讲座，参加这次讲座后，我深受鼓舞，感受、感触颇深。
教师必须是一个有大爱的人。一个优秀的教师应当是像毛泽东说过的那样：是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。一个优秀的教师就是要视自己的事业胜过生命，视自己的学生胜过自己的孩子。没有爱就没有一切。爱心是做一个有魅力的教师前提。
教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。教师的智慧会直接影响学生的发展。一肚子墨水，外加一手好字，一张巧嘴，就是一个好教师！
一个引领孩子们成长的人，必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情的人。教师要心存美好，用高尚的人生观去影响孩子们。教师也是社会人，教师不是神仙，也有物欲私欲。但是要时时提高自己的修养，淡泊以明志，宁静而致远。要甘于平凡的生活。教师活泼开朗、热情大方的性格，健康愉悦、追求美好的心态，不仅会给孩子们一天天的学习生活带来幸福快乐，更会给孩子们带来理想人生的追求。
阳光做人，乐观做事，今天的态度决定了今后的命运！塑造阳光心态吧，做一个有理想，有追求的幸福教师！
三部简史都讲了篇五
三部简史作为一本质疑传统历史观的著作，引发了广泛的讨论和思考。通过对三部简史的专题学习，我深深地感受到了历史的复杂性和多元性。在这个漫长而精彩的学习过程中，我逐渐认识到历史是由种种因素共同塑造而成的，也理解了历史的意义和启示。本文将从三个方面展开，分别是对历史的重新审视、对多元文化的思考以及对历史唯物主义的感悟。
首先，三部简史使我对传统历史观进行了重新的审视。传统的历史观往往以国家和战争为核心，强调历史中英雄的伟大以及战争的重要性。然而，三部简史提出了历史的多元视角，以人类的进化以及各种文化和社会制度的演变为主线，重新定义了历史的意义。通过三部简史的学习，我认识到历史是一个连续不断的发展过程，不同文化、人类社会之间相互影响、交流、辩驳，最终构成了人类社会的多样性。
其次，三部简史让我对多元文化有了更深入的思考。在传统历史观中，少数被称为主流的文化常常将其他文化排除在外，被视为次要或者野蛮。然而，三部简史通过对不同文化的分析，揭示了各个文化之间的平等和交流。三部简史告诉我们：没有文化是绝对高贵或者绝对低贱的，每个文化都有其自身的价值和意义。正是因为文化的多样性，人类社会才显得更加丰富多彩。通过三部简史的学习，我明白了应当尊重不同文化，并且以平等的心态去接受和理解其他文化。
最后，三部简史对历史唯物主义也给予了我很大的启示。历史唯物主义认为，经济和生产力的发展是推动历史前进的动力。然而，三部简史却提出了以人类的情感和思想为主导的观点。三部简史认为，人类的主观能动性在历史过程中起到了至关重要的作用，决定着历史的发展方向。通过对三部简史的学习，我意识到人类的意识和价值观念对于历史的进程也起到了决定性的作用。而唯物主义的观点则将人类历史局限在物质层面上，忽视了这一重要的因素。
通过对三部简史的学习，我不仅对历史有了重新的认识，还对多元文化和历史唯物主义有了更加深入的思考。历史并不是简单的事件和人物的堆砌，而是一个错综复杂的体系，由各种因素相互交织而成。我们要以开阔的视野去看待历史，以包容的态度面对不同的文化，以人类主观能动性为出发点来思考历史的发展。只有这样，我们才能真正理解历史的意义和启示，并为未来的发展提供新的思考和方向。
三部简史都讲了篇六
十三届全国人大三次会议5月28日表决通过了《中华人民共和国民法典》,向世界宣告着“民法典时代”正式到来。
2020年是不同寻常的一年,突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让中国人民饱受疫情的困扰,在这个万众一心度过疫情的时刻,民法典的出台可谓是为人民打上一针“强心剂这是中国历史上第一部以法典命名的法律,目的是全方位、多角度保障人民对美好生活的需要,解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是一部以人民为中心的法典,回应了民生的关键问题,具有里程碑意义。
此次民法典以建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家为目标,总结实践经验,适应时代要求,对我国现行的民法通则、物权法、合同法、担保法、婚姻法、收养法、继承法、侵权责任法和与此相关的民事法律规范进行全面系统的编订纂修,形成一部具有中国特色、体现时代特点、顺应时代要求、反映人民意愿的法典,为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供完备的民事法治保障。
人格权的独立成编是此次编篡的亮点,具有极为深远的意早在1986年,我国制定民法通则时就明确规定了“人格权”。随着时代的飞速发展,人格权的定义不断丰富,隐私权、肖像权、名誉权等受到广大人民的关注。在这个信息爆炸的时代,大数据、互联网成了一把双刃剑,个人隐私收到了前所未有的威胁,信息泄露引发的电信诈骗,利用互联网侵犯公民名誉权等现象层出不穷。法律从诞生那天起就具有滞后性,当现行法律还不能有效应对,民法通则等相关法律还不能满足人民日益增长的人格权保护需要。此次人格权编对生命权、健康权、名誉权、隐私权等民事主体享有的各项人格权进行了明确规范,这意味着民法典的横空出世对老百姓来说不仅仅是抵挡伤害的盔甲,更是奋起反抗的武器。公众号逍遥文稿整理，让以人为本真真切切的落实在生活中,为了更好地满足人民日益增长的美好生活需要,把对人格权的保护提升到了前所未有的高度。此次民法典除了人格权独立成编之外还回应了一系列社会各界普遍关注的热点问题。可以说,这是一部“社会活动百科全书“,是一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典。
当然民法典的成就有目共睹,但文字的魅力和缺陷总是形影不离的,一千个人眼中有一千部《哈姆雷特》,当民法典制定好后,司法者、执法者、守法者对其可能有不同的见解,出台相应的解释、与相关法律的衔接就显得额外的重要,但这只是后话,就把一切交给时间,让我们一起去见证。
这一部盛世之典不仅仅凝聚着中国人民的共同意志,也写满了14亿中国人对美好生活的梦想,它不仅是中国的,也是世界的,必将在人类法治文明史上画出浓墨重彩的一笔。
三部简史都讲了篇七
教师是教育事业中至关重要的角色，他们负责培养学生的知识和能力，影响他们的思想和品德。然而，教师的角色不仅是传授知识的媒介，也是不断学习成长的学习者。教师学习三部简史是教育领域的经典著作之一，本文将从历史演变、主要思想、应用价值三个方面进行探讨，并结合自身经历谈谈个人的心得体会。
教师学习三部简史起源于20世纪60年代，是教育学家杰克逊·卡普兰提出的教师学习的三个历史时期。第一部分为教师才能时代，教师在此时期被视为天赋异禀的，依靠自身天然的才能来教学。第二部分为教师科学时代，教师的工作开始被科学方法所影响，强调课程设计、教学方法 和评估。第三部分为教师反思时代，强调教师的自我反思和职业发展。
教师学习三部简史中最引人关注的是第三部分，即教师反思时代。在这个时期，教师开始注重自我反思和专业发展。他们认识到只有通过反思自己的工作，才能不断提升教学质量。反思不仅包括教学方法和课程设计的评估，还包括对教学目标和教育理念的思考。通过反思，教师能够理清自己的教育目标，并不断调整自己的教学方式，以适应学生的需求和社会的发展。
作为一名教师，我深深地认同教师学习三部简史中的教师反思时代。在我开始从事教师工作之初，我也是依靠个人的才能去教学，认为我所学的知识和功底足够让我成为一名好老师。然而，随着时间的推移，我逐渐发现自己在教学中的不足之处。通过反思，我开始意识到自己在课堂上时常用教师中心的方式来教学，忽略了学生的主体地位。于是，我不断尝试新的教学方法，注重与学生的互动和合作，使课堂更加活跃有趣。同时，在反思中，我也重新审视了自己的教育理念，并加强了对学生个体差异的重视。通过这些反思和调整，我发现自己的教学水平得到了明显的提高。
教师学习三部简史的应用价值也体现在对教育改革的启示上。教育改革是各个国家教育体系中的永恒话题，而教师学习三部简史中的反思时代为教育改革提供了重要的启示。传统的教育模式往往将学生视为被教育对象，忽略了他们的主体地位和个体差异。通过教师反思时代的启示，我们应该更加注重培养学生的自主学习能力，关注学生的发展需求，并在教学中更多地倾听和支持学生的意见和建议。只有通过这种改革，我们才能真正建立起一个以学生为中心的教育体系，培养出具有创新能力和终身学习能力的高素质人才。
综上所述，教师学习三部简史对于教育领域的影响是深远而长久的。它不仅探索了教师学习的历史演变，还提出了教师自省和专业发展的理论框架。个人在教师学习中的体验也使我深刻地认识到自我反思的重要性。通过不断的反思和调整，我不断提升自己的教学水平，同时也能为教育改革提供一些启示。教师学习三部简史的思想和经验将继续指引着我在教育道路上的成长与发展。
三部简史都讲了篇八
要按照县委集中开展警示教育活动安排，认真搞好三结合，即把警示教育与加强党性修养和锻炼相结合。本站小编在此整理了20xx年警示教育专题学习心得体会，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
今天学习了几个通报案例，使自己真正在思想上受到了震憾和教育，这些曾为国家做出过贡献的同志沦为阶下囚，是因为他们没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，人生观、价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。观看结束后，内心久久难以平静，自身感触颇深，结合自身工作实际，下面谈谈自己的一点看法和观点。
一、加强政治学习，提高自身素质。通报中的党员领导干部在分析自己如何走上犯罪道路的时候，莫不是提到自己放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒是多么的重要。如今，在和平的幸福年代，时刻为教学服务应是我们牢记的宗旨，邓小平同志的“三个代表”重要思想，“八荣八耻”都应是我们学习和遵照执行的行为准则。俗话说“活到老，学到老”，我将做到了认认真真的学,扎扎实实地学,使自己有强烈地责任感和紧迫感,首先确保思想上过关，并在工作中切实找到切入点,做到学以致用。
二、坚持防微杜渐,防范上过关。通过案例我们可以感受到贪污腐败付出的代价是很大的，自由乃至性命，后果是极其严重的。“一失足成千古恨”，我想这些一定也是追悔莫及者的内心感受，然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁自律的警示防线,是对每个人的考验。我作为一名普通党员，平时要加强廉洁自律的学习，增加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。关键时刻一定要明白自己该做什么,不该做什么。一定要提高认识，以与时俱进的精神，做好本职工作。顺应形式的发展,强化保廉意识，做到廉洁自律,从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
三、严格按照制度办事，行动上过关。思想是行动的先导，有什么样的思想，就有什么样的行动。我一定按制度办事，严格要求自己，低调作人，高调做事。谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公。,以实际行动影响和带动周围的职工，争做模范的带头人，干好本职的工作。
总的说来，通过这次体会案例教育学习,我更深切体会到了全心全意为工作服务、廉洁自律的必要性,更加深切体会到只有老老实实做人,踏踏实实做事,才能快快乐乐生活。做好廉政建设和反腐倡廉工作意义重大，关系到单位的建设与发展。我要以“三个代表”重要思想为指导，为加强学校廉政建设和反腐倡廉工作，脚踏实地、扎实工作，为构建社会主义和谐社会、促进单位跨越式发展作出新的贡献。
一、加强学习，树立正确的人生观、价值观
纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在物质利益和享受面前要稳得住，不能有丝毫的动摇，要有平淡心态。从四会监狱列举的贪官违法和犯罪的过程中我们不难看出，他们的犯罪也是一天一天开始的，由接受小恩小惠到接受大笔礼金，由开始的心惊胆战到后来的心安理得，把党和人民的权利变成了为自己谋私利的工具，警钟不能长鸣，私心越来越重，以致于发展到麻木不仁，习以为常，由于放松了学习，忘记了领导的重托，忘记了全心全意为人民服务的宗旨,最终走上了不归路。
因此，为进一步加强学习，在繁忙的工作之余，自己要坚持经常性的深入学习，促进自身政策水平和理论水平提高。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
二、坚定信念，强化“五警”意识
作为一名负责人口计生工作的党员干部，自己要坚定廉洁信念，提高自我约束能力，提高自己的反腐能力，经得起诱惑，才能经得起考验。在日常的工作中要按制度办事、按规矩办事，不能有任何形式的私心杂念，切实为群众服务，为提高我县人口计生工作服务和管理水平作出积极贡献。古人云：以史为镜，可以知兴替;以铜为镜，可以整衣冠;以人为镜，可以明得失。自从人类进入阶级社会，从奴隶而农民市民，乃至公民都是在为了自由而奋斗。理想者为了高尚而不惜失去自由，犯罪者为了贪欲或私欲而身陷牢笼。一条黄色的警戒线，限制了行动的自由;一堵拉着铁丝网的高墙，隔绝了人与社会的联系。在四会监狱，虽然只是匆匆一瞥，也能感受到犯罪分子失去自由后的那份压抑和沉重。自由之珍贵，是在失去之后。我们应当从这次廉政警示教育的犯人身上吸取深刻的教训，痛定思痛。他们在各自的工作岗位曾经奋斗过，挥洒了无数的汗水，取得过辉煌的成绩，但随着权力欲望的膨胀，放松了对自己世界观、人生观的改造，不能正确处理好工作、朋友等几种关系，存在着侥幸心理，上演着一幕幕权钱交易的丑剧，使自己偏离了正确的人生航道，坠入法网，沦为阶下囚，后悔不已，但世界上没有后悔药。这些悲剧的发生，主要存在两个原因：体制的不健全，缺乏权力的监督或监督不严;道德的沦丧，物欲横流，人心不古，一切向钱看，有权不用、过期作废的思想在作祟。前车之覆，后车之鉴。我们应当强化“五警”意识：自觉接受警示、深入激励警醒、努力提高警觉、始终保持警惕、不断加强警戒。
三、爱岗敬业，警钟长鸣
在今后的工作中，我要以反面典型为镜鉴，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。自由人与阶下囚只有一步之遥，我们每一名党员干部都应自觉绷紧廉政建设这根弦，做到居安思危，常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑。作为部门负责人，我们更应做到爱岗敬业，老老实实做人、踏踏实实做事，自觉带头遵守党风廉政建设各项规定和机关各项规章制度，认真落实党风廉政建设责任制，管好自己的手，不该拿的不要拿;管好自己的嘴，不该吃的不要吃;管好自己的腿，不该去的地方不要去。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。带头做好廉政的表率，做到警钟长鸣，防微杜渐。
通过这次的警示教育学习活动，我进一步认识到只有通过全面的、经常的教育，牢固树立正确人生观、价值观、世界观，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，勤政为民、廉洁奉公，努力提高我县人口计生工作服务和管理水平，全面推动我县人口计生事业的发展，为实现“跨越赶超、科学崛起”、建设绿色崛起示范县，建设幸福新郁南营造良好的人口环境。
我局组织观看了廉政警示教育光碟，使我受到很大启发和教育，内心也有了深层次的触动。下面我谈一下自身的一点认识和体会。
本人认为，要在深层次上做好廉洁自律，必须要做到“三修”：
一是要修好身。正如孔子所云：“君子每日三省吾身”。也就是说，一个人每日必须要有三次来反省自己，看自己一天做了什么事，哪些是对的，哪些是错的;哪些是该做的，哪些是不该做的。要有诚惶诚恐和如履薄冰之感，来对待所说的每一句话、所做的每一件事，生怕说错一句话，生怕做错一件事。也就是说，人要常思己过，经常检点自己，也就不容易犯错。
二是要修好德。人生一定要经过始终不渝的品质和道德的修炼，天长日久，厚德载物。那时，你就会自觉地、坚定地为国家、为民族、为社会去做事，为他人去奉献，而你也始终都会认为这一切都是自己该做的。同时，你一方面也会为无功受禄、吃拿卡要、巧取豪夺而感到羞辱而不为之;另一方面，也会由于经过修炼而变得更加成熟稳重，受到社会和百姓的认可及爱戴。
三是要修好性。也就是说，要修得好的性情和心态。这主要是：要修能一切顺其自然、随遇而安的心态;要修能自我调节、自我平衡的心态;要修知足常乐、容易满足的心态;要修能够很好把握正确人生观、价值观的心态。心态好不好，对走好人生路至关重要。不健康、甚至扭曲的心态会贻害终生。古人云，授之以鱼，不如授之以渔。教人修得好心情、好心态，就会使人们从根本上杜绝贪欲，杜绝不正当的私念，真正做到清心寡欲或清心少欲，按照正确的人生座标去走自己的人生道路。
因此，只有做到修好身、修好德、修好性的修炼工作。认真贯彻落实《廉政准则》和做好廉洁自律工作，也就有了强大的思想基础，防腐拒变的防线也会牢牢筑起。作为我们这些工龄短、党龄短、思想上还有很大可塑性的年轻干部来说，一定要在工作上、廉洁从政上，手握“钢枪”，不放松，站好首班岗。坚决做到“五个不”:不拿不该拿的东西，不得不该得的实惠，不去不应去的地方，不想不应想的待遇，不做不准做的事情，守住道德的底线，筑牢思想的防线，做坚守《廉政准则》的模范。使自己作为共产党员和国家公职人员的光荣永存。
三部简史都讲了篇九
学生学习的历史可以追溯到古代，经历了三个主要时期：传统教育、现代教育和信息时代教育。这三个时期各自有着不同的教学方式和学习方式，给学生学习带来了不同的影响。通过学习这三部简史，我深刻认识到学习的目的是为了增长知识，提高技能，并培养批判性思维和创新能力。同时，这三个时期中的教育发展也提供了不同的启示，帮助我们在当下的学习中做出更好的决策。
传统教育是学生学习历史上的第一个阶段，它以传承经典为主要目标。在这个时期，学生通常通过背诵和模仿来掌握知识和技能。这种教育模式强调的是知识的积累和传授，学生缺乏主动性和创造性。正因如此，学生的学习过程通常比较枯燥，缺乏趣味性。然而，在这个阶段，学生也培养了一些重要的基本技能，比如读写能力和记忆力。
现代教育是传统教育的延续和发展，它强调培养学生的综合素质和创造力。在这个时期，学生的学习不再是机械的记忆和重复，而是更加注重理解和应用。除了基础知识和技能，教师也开始关注学生的思维方式和学习策略。学生们逐渐从被动接受教育转变为主动学习者，并开始进行一些实践性的活动和研究项目。这个时期的学习过程更加灵活多样，激发了学生的创造力和解决问题的能力。
而信息时代教育则是在现代教育的基础上进一步发展而来。以计算机和互联网为核心的科技革命彻底改变了学生的学习方式和教学模式。学生可以通过互联网获得海量的知识资源，并利用各种学习工具和应用程序对学习内容进行更加个性化的管理和学习。不仅如此，学生们还可以参与在线论坛和社群，与全世界的人进行交流和合作。信息时代教育的最大特点是学习的时间和空间的突破，学生们不再受限于传统的教室学习，而是可以随时随地进行学习。
通过学习学生学习三部简史，我深刻认识到学习是一个持续不断的过程，需要适应时代的变化和发展。而这一点在信息时代尤为重要。我们应该利用当下的科技工具和资源，发展自己的学习能力和创新能力。互联网为我们提供了更广阔的学习空间和交流平台，我们应该善于利用这些资源，丰富自己的知识和技能。同时，我们也应该注重培养自己的创造力和解决问题的能力，这是信息时代对我们的要求。一个仅仅拥有海量的知识而缺乏创造力的学生，并不能在这个竞争激烈的时代中立于不败之地。
总之，学生学习三部简史为我们展示了学习的历史变迁和发展过程。这三个时期的教育方式各有特点，都给学生带来了一定的影响。通过理解和吸收这些影响，我们可以更好地指导自己的学习，培养自己的综合能力和创新能力。同时，在信息时代，学习已经变得更加便捷和高效，我们应该善于利用现代科技手段，为自己搭建更加广阔的学习平台。只有不断提升自己，才能适应时代的发展，立于不败之地。
三部简史都讲了篇十
春节，应是阖家团圆的日子，一场疫情，像一个巨石砸入我们原本平静有序的生活，一时间，巨浪翻涌。
为抗击新型冠状病毒而使火神山医院的建设者各自带着合作伙伴赶往施工现场。火神山医院施工现场灯火通明，工地的战士们放弃与家人团聚的时光与陌生的伙伴们只能在堆满方便面、矿泉水、杂物的“小盒房”中各司其职。看着那潮湿且沾满泥土的泡沫纸盒中已稍微冷硬的“年夜饭”，脸上有说不尽的疲倦，头盔都还没来得及脱，脚上染着土黄色的是泥，但为了工程能在规定的时间内完工，他们只能匆匆忙忙，狼吞虎咽，以最快的速度填饱饥肠咕噜的肚子，这应该是世界上最迅速的年夜饭了。
为了和疫情赛跑，自火神山医院开工以来，还有很多叫不出名字的建筑工人，她们是建设者、组织者、协调者、指挥者……7天建成一座医院，速度奇迹里有她们的功劳。向你致敬，逆行者!
为了为祖国抗击新型冠状病毒出一份力，感谢一线的“战斗者”。河南退伍老兵王国辉，将自己种的九千多斤新鲜蔬菜带领村里人连夜拔起，年三十自驾300多公里，载着5吨多的新鲜蔬菜，不管道路的泥泞，路途的艰辛，只身从河南沈丘赶到武汉火神山医院施工现场，全部免费捐给项目部，到时已是凌晨，疲倦的他说：“自己曾在武汉服役17年，武汉就是自己的第二故乡。看到武汉人民众志成城，攻坚克难，也想尽一份绵薄之力。”王国辉驾车回到河南，并将自己隔离了起来。致敬，逆行者!
在危难中，总是有这样善良的人来温暖我们的心。在这场没有硝烟的战争中，全国一线战士们奋力前行，一方受难，八方支援，让大家看到疫情之下的希望与阳光，让所有人都相信，这样的中国，一定能赢，致敬，逆行者!