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基层治理工作报告 三年级体育教学工作计划表篇一
三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
教学简析：
本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。
教学目标：
1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。
2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。
3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。
教学措施：
根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：
1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。
2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。
3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。
4、重点训练学生的队列队形。
5、重点强化课堂常规。
基层治理工作报告 三年级体育教学工作计划表篇二
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析
依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求
把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析
身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。
4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。
六、教学目标
1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。
2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语;会做简单的组合动作;做出多项球类运动的简单组合动作;做出体操的简单组合动作;做出武术的简单动作。
3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避免危险;基本保持正确的身体姿势;发展灵敏和平衡能力;描述身体特征。
4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受;观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。
5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受;知道在集体性体育活动中如何与他人合作;与他人完成体育活动任务。
基层治理工作报告 三年级体育教学工作计划表篇三
以科学发展观和党的_精神为指导，进一步普及法律知识，坚持依法管理队伍，狠抓综合治理，维护队伍稳定，保障人员生命和设备安全。加强禁毒教育,优化工作场所及周边环境，确保良好的教育教学秩序。
1、加强工作场所及周边环境的综合整治。建立健全组织机构，加强与责任单位的联系、协调和合作，建立定期检查、信息上报及责任追究等制度，落实治安防控、消防安全及安全管理等各项措施，优化工作场所及周边治安环境。
2、加强维稳工作的制度建设。落实社会治安综合治理责任制和“一票否决”制度，严格执行预防和处置群体性突发事件的工作制度，层层签订责任状，抓好工作督办和考核，切实做好预防青少年违法犯罪工作。
3、加强禁毒教育工作。充分认识禁毒教育工作的重要性，通过专题教育、利用广播、电视、简报等阵地进行禁毒宣传。
4、确实抓好信访工作。积极配合信访办工作，搞好相关调查回复，维护教育教学秩序，确保教育大局稳定。
5、加强队伍建设。进一步健全安全工作领导机构和工作队伍建设，落实工作责任制和责任追究制，配备兼职安全监管员。
6、完善管理制度。制定安全工作管理制度和突发公共事件应急预案，贯彻落实食品卫生、建筑设施、消防、电器电路、交通、集体活动等各项工作制度，严格执行有关安全工作法律法规。
7、加强工作督查。每周进行一次安全工作全面排查。发现隐患及时整改。
8、加大宣传力度。将消防法规宣传培训列为日常管理工作范畴，使工作人员掌握安全事故的正确处置方法；在学生中重点加强安全意识和常识教育，使之掌握自我保护和逃生自救能力。每学期应组织一次安全事故应急演练，提高整体防护能力。
1、加强组织领导，构建群防群管机制。
基层治理工作报告 三年级体育教学工作计划表篇四
1、学生情况本班xx人，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况
三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、重难点及课时安排
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识;
b、游戏;
c、韵律活动和舞蹈;
d、田径;
e、体操;
f、小球类;
g、第九套广播体操;
2、重难点
在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
五、教学措施
1、教育学生热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学。
基层治理工作报告 三年级体育教学工作计划表篇五
(一)强化落实主体责任，认真履行第一责任人职责。始终牢固树立“抓好党建是最大的政绩”理念，按党建工作“书记抓、抓书记”的要求，认真履行“第一责任人”职责，团结带领全体党员干部，以强化“两个责任”落实为抓手，切实贯彻落实全面从严管党治党各项工作任务，研究制定本局党建工作计划，与统计业务工作同规划、同部署、同落实，形成齐抓共管党建工作的良好氛围。
(三)激发党建活力，夯实基层组织基础。一是完善党建制度。进一步规范“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等各项制度，完善党务公开制，增强党组织工作透明度。二是完善干部管理制度。进一步配齐配强人员，建立干部激励制度、目标考核制度，提升每位党员干部想干事、会干事、干成事的思想和能力，进一步增强机关内部活力。三是按标准严格执行党费收缴制度。严格履行收缴党费手续，每月及时足额缴纳党费，做到党员交纳有登记，支部上缴党费有收据。
(四)组织开展丰富多彩主题活动，增强党员凝聚力。一是深入开展“亮身份、当先锋”活动。争创“党员示范岗”，更好地发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和影响力。二是开展党内激励、关怀、帮扶活动。关心关爱本单位党员干部职工，组织在职党员在“七一”前夕到分包社区，对个别困难党员进行走访慰问，帮助生活困难党员和老党员解决实际生活当中的一些问题。三是开展纪念建党99周年活动。组织党员参观x区爱国主义教育基地、观看教育影片、重温入党誓词，通过一系列活动，党员同志纷纷都表示受到了深刻的教育，从而更加坚定我们发扬革命传统、忠于党和人民的信念，进一步地汲取思想、凝聚力量，扎实做好各项统计工作。四是助力疫情防控工作。积极响应区直机关工委号召，切实把疫情防控工作当成目前最重要的政治任务，组建“抗击疫情”党员突击队和社区志愿者服务组，并由x名党组成员、副局长分别担任队长和组长，第一时间到社区党支部报到并接受工作任务，认真开展疫情防控相关工作，用实际行动让鲜红的党旗在防控前沿高高飘扬，让党徽在基层一线熠熠生辉。
一是思想认识不够到位。存在重业务，轻党建的思想，对党建工作缺乏深入思考和全局谋划，在主动思考党建工作要如何开展、如何充分调动党员干部的积极性和凝聚力等方面没有结合实际做细做实。例如，平时工作重心基本上都围绕着有考核指标的专业上，对于党建工作的部署，主动谋划少，被动执行多。
二是学习深度还不够。理论学习上不够深入、系统，没有真正做到消化吸收，存在业务工作挤占政治学习时间的情况。比如，局每周的政治学习，本人就不能很好的落实和参加,常以会议冲突，手头事情紧急为由，没有召开或缺席，长期以往，造成政治学习没有连续性，理论素养不高。
三是组织生活形式单一。局党支部组织生活方式方法单一，开展支部活动对党员吸引力不强，党建工作仅限于应付检查，不注重实效。例如，局里的党员大会、主题党日，常以会议的形式开展，由党组成员以讲话灌输方式进行，传达下文件精神，读读报纸，交流互动少，党员积极性不高。