在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
周工作计划篇一
就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
刘云山校长的讲话精神，对于指导当下开展第二批党的群众路线教育实践活动具在重要的指导意义，我们要认真贯彻习“严以修身、严以用权、严 以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，基层干部在深刻领会“三严三实”的时代内涵和基本要求，必须加强党性锤炼，做到敢于担当，确保作风建设取 得新实效。
俗话说：“工欲善其事，必先利其器；非学无以广才，非学难当重任”。作为基层干部，如果缺思想信念上的“钙”，就要补好精神之“钙”，当下就要 认真学习习“三严三实”精神，深刻领会其深刻观点和思想，真正做到活学活用，牢固树立宗旨意识，担当意识，把学习作为一种精神追求或生活方式，平心 静下抓学习。力争做到用什么学什么，缺什么补什么，把学习融入到改进工作作风、提升个人工作能力、密切干群关系、促进为民服务当中去。通过学习教育引导广 大党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，永葆党的先进性和纯洁性。
基层干部长期处于条件艰苦、工作环境差、矛盾集中，涉及群众利益最多的第一线，假如没有工作创新、没有为民的情怀，没有责任担当，那将一事无 成，因此，在基层工作，绝不能遇事不勇于担当，相互推诿，导致产生矛盾越积越多，反而误事。如果是那样的话，就是宗旨观念淡薄，没有对照“三严三实”这面 镜子，没有用“三严三实”这把尺子丈量自己。因此用心谋事、用心干事，必须要有责任心，要切实解决自身作风方面存在的突出问题，才能真正做到为民务实清 廉，从而赢得广大群众的信任和拥戴。
加强基层党员干部作风建设，就要以完善制度为前提，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。开展教育实践活动中，要有针对性地完善 补充相关制度，防止制度写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上的形式主义，要真正把制度落实到行动上。尤其要落实针对基层党员、干部自身存在和工作中出现的薄弱环 节，通过制定和完善的措施，提高工作效率，以扎实的作风，一流的业绩，树立基层党员干部在群众心目中的良好形象。
按照“三严三实”要求加强党性锻炼和自身修养。要把立德摆在首要位置，牢记入党誓言，铸牢理想信念这个主心骨，基层干部的言行举动，群众都看在 眼里，记在心里，要树立管得住手脚、抵得住诱惑、经得住考验的`决心和信心，时刻自重、自警、自励、自省，同时，严肃工作纪律，坚持从自己做起，从领导干部 带头做起，以“零容忍”的态度整风肃纪、正本清源，以党和人民利益为重，锲而不舍地祛作风之弊、除行为之垢，为各项工作顺利开展积聚正能量。
5月29日，宁夏回族自治区党委、自治区副主席李锐为民政厅领导干部讲“三严三实”专题党课。民政厅处级以上领导干部及厅属单位负责同志听了党课。
李锐结合我国古代治国思想精华和我党作风建设的历史经验，对“三严三实”的丰富内涵和时代意义进行了深刻阐述。他指出，在提出的“三严三实”中，“三严”是内在要求，是主观世界的改造；“三实”是行为取向，是客观世界的改造；二者相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观和方法-论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，是新时期党员领导干部政治品格的第一标准和个人操守的第一规范。
李锐强调，落实“三严三实”，思想认识是基础，自觉践行是关键。要做到“心中有党”，把牢理想信念的“总开关”，在学、省、信三个方面下工夫。要做到“心中有民”，始终把握民政工作的主题，使民政工作更好更实地保障和改善民生。要做到“心中有责”，永葆干事创业的激情，有所作为，敢作敢为，务实而为。要做到“心中有戒”，不断增强拒腐防变的能力，依法履行职权，恪守党纪党规，严管身边人员。要把握主题、突出关键、领导带头、抓好结合，确保“三严三实”专题教育取得实际成效，推进民政工作再上新台阶。
周工作计划篇二
1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。
2.奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。
3.拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。其实拉长并不难，难的是缩短。
4.自然地多换行，多写点句。
5.加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。
6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么，联系过什么，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。
7.暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很尴尬。
8.中学情况。不过这方面的内容不要写太多。有的人中学经历特辉煌，做过学生会主席、当过团支部书记，学习成绩也名列前茅。其实中学成绩如何如何好是最没有参照性的，除非是北京四中这样的全国知名学校，否则作用不大，因为最重要的还是您当前的情况。当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。
周工作计划篇三
随着社会不断地进步，人们运用到创业计划书的场合不断增多，创业计划书可以意指为商业计划书。那么创业计划书怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的创业计划书内容要求，仅供参考，大家一起来看看吧。
要求：清晰的产业背景和市场竞争环境；市场机会和有效的市场需求；所面对的目标顾客(群)等。
要求：准确定义所提供的产品、技术、概念产品和服务，针对解决的问题，如何满足市场需求；本项目所具有的独创性、领先性；实现产业化的途径等。
要求：公司的商业模式、发展战略等。结合竞争优势确立分阶段目标，公司的研发方向和产品线扩张策略，主要的合作伙伴与竞争对手等。
要求：在市场调查的基础上，分析面对的市场现状、发展趋势、潜力、竞争状况，包括竞争分析、目标市场定位、市场容量估算、预计的市场份额、趋势预测等。要求提供的数据真实有效、分析方法科学合理。
要求：根据本项目的特点，制定合适的市场营销策略，包括定义产品、技术、概念产品或服务，制定恰当的价格、渠道、推广策略等，确保顺利进入市场并保持和提高市场占有率。
要求：股本结构和规模、资金来源与运用；盈利模式、盈利能力分析；风险资金退出策略(方式、时间)等。
要求：客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险和问题，提出合理可行的规避计划。
要求：介绍管理团队各成员与管理公司有关的教育和工作背景、成员的分工和互补，公司的组织构架以及领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。要求：介绍生产工艺／服务流程，原材料的供应情况，设备购置和改建，人员配备，生产周期，产品／服务质量控制与管理等。力求描述准确、合理、具有可操作性。
创业计划书是将有关创业的想法，借由白纸黑字最后落实的载体。创业计划书的质量，往往会直接影响创业发起人能否找到合作伙伴、获得资金及其他政策的支持。如何写创业计划书呢？要依目标，即看计划书的对象而有所不同，譬如是要写给投资者看呢？还是要拿去银行贷款，从不同的目的来写，计划书的重点也会有所不同。
通常一本创业计划书在前面需要写一页左右的摘要，接下来是创业计划书的具体章节，一般分成十大章。
一：事业描述。
必须描述所要进入的是什么行业，卖什么产品（或服务），哪些是你的主要客户。所属产业的生命周期是处于萌芽、成长、成熟还是衰退阶段。还有，企业要用独资还是合伙或公司的形态，打算何时开业，营业时间有多长等。
二：产品/服务。
需要描述你的产品和服务到底是什么，有什么特色，你的产品跟竞争者有什么差异，如果并不特别为什么顾客要买。
三：市场。
首先需要界定目标市场在哪里，是既有的市场已有的客户，还是在新的市场开发新客户。不同的市场不同的客户都有不同的营销方式。在确定目标之后，决定怎样上市、促销、定价等，并且做好预算。
四：地点。
一般公司对地点的选择可能影响不是很大，但是如果要开店，店面地点的选择就很重要。
五：竞争。
下列三种时候尤其要做竞争分析：1.要创业或进入一个新市场时；2.当一个新竞争者进入自己在经营的市场时；3.随时随地做竞争分析，这样最省力。竞争分析可以从五个方向去做：谁是最接近的五大竞争者；他们的业务如何；他们与本业务相似的程度；从他们那里学到什么；如何做得比他们好。
六：管理。
中小企业98%的失败来自于管理的缺失，其中45%是因为管理缺乏竞争力，还没有明确的解决之道。
七：人事。
要考虑人事需求，并且具体考虑需要引进哪些专业技术人才、全职或兼职、薪水如何计算，所需人事成本等。
八：财务需求与运用。
考虑融资款项的运用、营运资金周转等，并预测未来3年的资产负债表、损益表和现金流量表。
九：风险。
不是说有人竞争就是风险，风险可能是进出口汇兑的风险、餐厅有火灾的风险等，并注意当风险来时如何应对。
十：成长与发展。
下一步要怎么样，三年后如何，这也是创业计划书所要提及的。企业是要能持续经营的，所以在规划时要能够做到多元化和全球化。
周工作计划篇四
1.绝无拼写错误。
现在文字处理软件都有拼写检查(spellingcheck)，您实在没有理由拼错，否则雇主会觉得您连最基本的东西都不去做。因此这是完全不能容许的错误。
2.小心相近字。
这是拼写检查查不出的错误，要尤为小心。例如，有一位专业是经济学的同志，他本应写major：economic，但却误写成了mayor：economy，摇身一变，成了主管经济的市长。
3.避免明显的语法错误。
这并不是说一点儿语法错误都没有，因为英语毕竟不是母语，稍微有一点小错，别人也是能够谅解的。
4.请友人帮忙看一下。
这是非常有效的一个方法，一是从拼写、语法、句式等方面来看，有无错误;二是从构思的角度上来看，有没有更合适、更恰当的表达。旁观者清，换一个角度，别人经常能提出一些特别好的建议来。
ive写不写?有人写，有人不写。
其实写和不写各有利弊。如果写上，当然显得目标明确，非这个行业、这个部门不可，但同时也就限制了您在别的行业发展的可能性。比如，毕业生在申请像“诚迅”一类的公司时明确写上了所选部门，那么万一这个部门没有录用您，而您又好像非这个部门不可，您就很可能失去了在“诚迅”其他部门工作的机会。但如果您什么都不写，雇主参照您的背景和一些测试的结果也许认为您更适合别的部门，这样您就可能获得新的机会。通常美式简历的规范写法都是不写objective 的。
周工作计划篇五
求职信和简历的风貌截然不同，求职信是商业信函，和你向“客户”发出的合作邀请一样，要求规范、专业，足以吸引他的目光，说服他去看你的简历以获得更多信息，而简历属于推销个人的广告文稿，就像产品介绍一样，要能激起“客户”的购买欲望，说服他给你面试机会。因此简历可以一稿多投，求职信必须量身定做。
既然不能千篇一律，就要针对不同企业、不同职位，在内容和风格上稍做调整，有所侧重，让招聘经理觉得你的工作经历和综合素质与应聘职位完全吻合或非常接近，并且期望从简历中得到更加肯定的答案以便安排面试。
某种程度上来讲，求职信来源于简历，又高于简历，具有对简历内容进行综合介绍、补充说明和深入扩展的作用。
比如，你想用一些词语来强调和描述你的.特殊能力和经历，或者希望进一步具体描述简历中提到的某项重要工作成就，这些在客观性较强的简历中很难办到，但在求职信中，运用一些主观性描述进行强调和补充，完全可以做到并做好。
又如，简历严格限制了对于软技能的描述，吃苦耐劳、团队精神等意志品质方面的内容在简历中无法多加描述，然而在求职信中可以对这些方面通过具体项目和事例进行有针对性的说明。
周工作计划篇六
学习内容：中央八项规定和六项禁令 八项规定
一、中央政治局全体同志要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
学习时间：4月2日
学习内容：中央八项规定和六项禁令 八项规定
五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
学习时间：4月16日
学习内容：中央八项规定和六项禁令 六项禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。
2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。
3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。
学习时间：4月30日
学习内容：中央八项规定和六项禁令 六项禁令
4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物；不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券（卡）；不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动；不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国（境）旅游等活动；不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。
5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。
6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。
周工作计划篇七
新泰市小协镇横山学校三年级
鲍晶晶
指导教师：安国庆 今年暑假，我看了一本书叫《窗边的小豆豆》，书中小林校长的故事深深吸引了我。
小林校长保护孩子的学习兴趣。每节课都从孩子们喜欢的那节课开始，而我们却都有课程安排，是什么课就要上什么课，小林校长为让孩子们喜欢学习，所以从孩子们喜欢的课来上。
小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包没拿回来也会么伤心。
我喜欢小林校长独特的教育方式。
《了不起的狐狸爸爸》读后感
小协镇横山学校三年级
仉学强
指导教师：安国庆
读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，我明白很多道理：为人不要太吝啬，否则没有什么好下场；在困难之中要像狐狸先生那样乐观、坚强、冷静、自信、努力思考、积极寻求克服困难的办法等等。
这本书主要讲的是：狐狸先生、狐狸太太和四只小狐狸住在一个树洞里。他们每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷东西吃，他们三个对狐狸先生很不满。第一次用枪射击，结果只打断了狐狸尾巴；第二次用铁锹挖，结果没成功；第三次挖掘机挖，但还是没有成功。然后派人包围了整座山打算饿死狐狸一家人。狐狸先生却想出了一个好办法：他们先挖地道，挖到了博吉斯的一号农舍，偷了很多鸡，然后又挖地道，挖到邦斯的鸭、鹅饲养场，又偷了许多东西，最后还偷了比恩许多苹果酒。狐狸先生举行了一场隆重的宴会，至少有二十九个动物参加这场隆重的宴会。
可笑的是，博吉斯、邦斯和比恩还坐在那儿等呢！
《漂亮老师与坏小子》读后感
新泰市小协镇横山学校三年级
鲍晶晶
指导教师：安国庆 今年暑假我读了一本名叫《漂亮老师与坏小子》的书，文中的主人公漂亮老师——米兰令我印象非常深刻。
今后我也想当一个跟米兰一样的老师，学会宽容的对待别人，如果别人给我提建议，我一定会虚心的接受。
《骑鹅旅行记》读后感
小协镇横山学校三年级
仉学强
指导教师：安国庆
这个暑假我读了一本书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。我特别喜欢这本书。书中的主人公是一个叫尼尔斯的瑞典小男孩。他不爱读书学习，还很调皮，经常欺负小动物。有一次他捉弄小狐仙，结果被小狐仙用魔法变小了，就像大拇指一样大。尼尔斯家养的雄鹅茅帧带着他，竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他和大雁们用车轮战术打败了诡计多端的狐狸斯密尔；还打败了灰田鼠兵团；救了小松鼠„„他经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。后来，尼尔斯和雁群往回飞，飞到家里。因为尼尔斯做的好事都被小狐仙看到了，尼尔斯就被小狐仙变大了，回到爸爸妈妈身边。尼尔斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于帮助别人的好孩子。
这本书告诉我，不能太懒惰，更不要贪得无厌，不要欺负小动物，要帮助小动物，对动物要有爱心。这样，它们也会帮助我们人类。我们不管在哪里，一定要多交一些朋友，在危难的时候可以向他们求救。
所以我们要向尼尔斯学习，处事冷静、勇敢、不慌张，尊重他人，热心帮助别人，也要爱护动植物，与它们做朋友，维护生态平衡。
同学们，为了我们美丽的家园，共创和谐社会，赶快行动起来吧！
《第56号教室的奇迹》读后感 新泰市小协镇横山学校
安国庆
今年暑假里我有幸拜读了雷夫的《第56号教室的奇迹》。读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。
而更多的是感动。我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”做一个像雷夫一样的教师该是多么的快乐呢！只有当一位教师没有把教学当成任务，当成教书本，他才会有那么多的想法，有那么多的“时间”，有那么多为学生的成长和生活的细致考虑、规划。只有这样，工作才能够成为真正的生活的一部分，和生活相融。
这一章里雷夫向我们展示了一个教育案例：一个年轻教师班里出现了一位邋遢的孩子，书包整天都是乱糟糟、脏兮兮的。为了让他改掉这个毛病，年轻教师当着全班学生的面把这位学生的书包抖搂出来，并拿出相机拍照，扬言要在家长返校日公开，还说出了“谁那里有垃圾，就丢到这位同学的桌子上，反正他那里已经是垃圾桶了。”的话语。其结果是，家长十分的气愤，告到了校长处。最可悲的是当事教师还没有认识到自己的错误，反而认为自己做的对，说现在这个孩子已经指导整理好自己的书包了。雷夫先生却认为“不要把害怕当成教育的捷径”。是呀，大人拿出一些手段和恶语，是会吓着或唬着孩子的，但是这不是教孩子们学好，而是用自己的言行教会学生怎样吓唬人，怎样用暴力解决问题。我们不能够让我们的班级和学校充满着“害怕”，这样的学习和生活怎么会有效率，怎么会快乐，孩子们怎么能够主动的学习和生活呢？另外，害怕也不能够使教师和学生之间建立起信任。
接着可能有教师会问，那学生要是犯错误了我们应该如何处理呢？雷夫老师也提出了他的建议：对不当行为的处罚，应该不准参加发生不当行为时所进行的活动。例如一名学生在做实验时不当操作，教师就告知他离开座位停止实验，看其他同学实验，明天有机会再做。打棒球不按照规则，没有竞技精神的，雷夫老师也会让他们坐冷板凳。而不是，班里一人捣乱，其他所有同学都被株连不允许到操场上打球；没有写数学作业，就惩罚下午不准上美术课或下课不准离开自己的座位。
最经典的一幕就是，雷夫老师对班里一位不交作业的孩子的教育：丽莎在开学的第一天就在交作业时找不到了自己的作业，并当着老师的面到处翻自己的书包和资料袋。作为老师我们很清楚这是怎么回事，看到一贯这样的学生我们有时可能就忍耐不住了，会大发雷霆，会在全班同学面前变成一位“大恶人”的形象。但是雷夫老师低下身子说他相信她，相信他写了作业只是找不到了，不过有一个大问题需要丽莎注意，那就是乱放东西。然后告知她可以在两位同学中挑选一位，中午帮助她整理资料袋。结果，从此以后丽莎的作业再也没有找不到过，这就是信任和不走捷径的教育，这也是没有害怕和榜样的教育。
正是由于雷夫老师注重学生品格的培养，正是由于他的学生人人树立了“成功无捷径！”的信念，使他的学生自愿牺牲业余时间，自愿放弃自己钟爱的电视节目，收起最爱玩的游戏机，每天早上提前两个小时到校进行学习，甚至主动要求周六、假期到老师家学习。这群平凡的学生在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，在“成功无捷径”信念的支持下，通过自己的努力取得了不平凡的成绩。看过雷夫老师的经验之谈后，我觉得自己也应该把课堂中学生的学习品格和学习行为作为重点培养，我期待通过每节课的督促、鼓励能改变学生的一些不良习惯，形成良好的学习品质。我不奢望自己能成为雷夫式的教师，但我至少觉得自己可以为学生做些事情，而且能做好一些事情。
我们经常说“学习雷锋好榜样”，这位大鼻子“雷老师”也实在是个好榜样，值得教师和家长向他学习。他用这样一个范例告诉我们：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西；也许，在未来也会创造一个奇迹。
愿我们的学生明天更美好，也愿我们的教师明天更美好！
我有一个梦想
大家一定都有个远大的梦想吧！我的梦想就是成为一位画家。我在努力的过程中遇到了许多困难，但我还是勇敢地面对了。
有一次，刚刚开始上第一节美术课，我们这节课画的是小金鱼，我早早的就准备好笔，准备好纸。开始上课了，老师说：“我现在先给你们画一次，你们好好听我讲。”不一会儿，老师画了一条十分美丽的小金鱼，又让我们跟着她画，老师先画了鱼的外形，我也开始画了，但是把鱼的外形给画的太粗了。
老师接着画出了小金鱼的花纹，我又试着自己画，可又糊成了一团。老师来检查的时候我差愧地低下了头，可老师还说画的也不错，下次继续加油。可有的同学却在嘀咕了：“这人还参加美术兴趣小组呢？画得那么恶心。”可我没有放弃，我用下课的时间在那沉思，觉得应该是缺少练习。
为了达成我的梦想，我十分努力地学画画，不论是在课堂上，还是在兴趣小组，我都十分认真，有时候我的画会被老师拿来展示，这让我有了成功的感觉。我也知道了成功必须要有付出，只有不停的努力，梦想才会实现。
小协镇横山学校三年级
李帅
指导教师：安国庆
我有一个梦想
我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好！
如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的！
这就是我的梦想，如果我的梦想实现了，欢迎大家都来我的学校读书！
小协镇横山学校三年级
张堉森
指导教师：安国庆
周工作计划篇八
1.目标。即通常所说的“总的要求xxx、“总的目的’’、“总任务”等。目标应在调查、研究、预测、论证、比较的基础上选择确定。在计划中，目标要分解到各个工作方面，形成各个工作方面的具体任务，包括对其工作的数量、质量、效果、效率、效益的要求。
2.工作事项。即指为了实现目标须做哪些方面的工作。比如，一个工厂为了完成生产任务须进行的指挥、控制、信息、监督、教育、开发研究、后勤、人事等工作。
4.责任部门、单位或人员。即将目标分解到各项工作方面以后，确切地指出由谁完成。
5.程序。即通常所说的工作步骤。
6.工作办法。包括政策、措施、制度、方法(包括思想方法及由它产生的工作作风)等。
工作计划是上述6个要素的有机结合，它要在充分调动人们积极性的基础上留有余地;要注意各项工作协调发展、互相促进，而不能互相干扰、互相脱节;计划应避免抽象，要使下级知道做什么，谁来做，怎么做，何时何地做。即是说，上述6个要素不可或缺，才能使计划具体、明确，便于执行。