总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球教学学期工作总结篇一
涂xx记者熊金标刘媛文/图12月21日是国际篮球日，为让小记者们了解篮球知识，培养他们的兴趣，晚报小记者营请来篮球老师，在当天举行了一场“学习打篮球”的活动。兴致勃勃的小记者们，在欢快的篮球游戏中学到了不少篮球知识。
篮球老师讲解篮球知识
当天参加活动的小记者们，一大早就来到了活动现场――右营街小学操场上，等待着活动的开始。
为了让小记者们对篮球有充分的了解，小记者营特地请来了两位篮球老师教小记者们打篮球，一位是来自安义中学的袁振华老师;一位是来自安义篮球协会的熊伟老师。
在活动现场，袁振华老师认真地向晚报小记者营的小记者们，介绍了篮球的起源和篮球的发展史，并向大家讲解了打篮球的相关规则等知识。小记者们都听得很认真，没有一个人说悄悄话。
介绍完相关的篮球知识后，袁老师又带着大家围着篮球场跑步热身，并在跑步的同时让小记者们玩游戏。小记者们一边热身一边玩着小游戏，气氛非常浓烈，小记者们也非常地投入。热身完的小记者们，没有感觉到一丝丝的疲倦，相反，小朋友们恨不得马上就能够学会打篮球。
游戏结束后，两位老师开始教大家拿球、传球、运球以及防守等知识。小记者们很聪明，学得非常快。两位老师看大家学得差不多，于是就让他们分成6个小组，每个小组5人。一个小组分发一个篮球，让同一小组的成员开始练习传球和运球。
学完篮球知识的小记者们自然是兴趣高涨，迫不及待的拿起篮球就练了起来，两位老师也没休息片刻，看着大家如此有兴趣，他们也参与到小记者的小组中，对大家一个一个的教导。看着小记者们玩得如此的开心，站在旁边观看的一些家长也是欢笑不断。
为激发小记者们的兴趣，袁老师随后又让大家举行了抱球接力和运球接力的比赛游戏。游戏中，小记者玩得非常尽兴。
篮球教学学期工作总结篇二
历年的艺术设计院系都会在金秋时节组织一场迎新为主题的篮球赛，一向有着深受的。比赛在各位组委会委员和全体参赛队员的共同努力下，经过紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。
本次活动为同学们塑造了一个以赛会友的交流平台，同时丰富了大家的课余生活，最更重要的是以比赛为载体来增强各班同学间的联系，使得我们艺术设计院系这个大家庭更加融洽、温馨。比赛过程中，全体运动员自觉遵守比赛规章，听从指挥，服从裁判，发扬了艺设学员的高素质水准，赛场上球员奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。各位计分员、裁判员、后勤人员尽职尽责，牺牲中午与下午休息的时间，付出了艰辛的劳动。各班组织的“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我系学生良好的精神风貌，不仅仅达到了促进院系学员之间的友谊并且还能够增达到增强其体质、陶冶其情操以及促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了篮球这项集体活动的功效，体现了一个班级间的凝聚力和向心力，对于这次活动，总结出以下经验，以供今后开展活动借鉴。
1、安全措施充分做足。在对上场运动员的服饰装配问题中，我们强调了运动员的的人身安全要求禁止佩戴一切饰品，并且随时有医务人员携带急救用品跟随因此在整个篮球赛下来，都没有出现太过严重的运动员受伤情况。
2、积极做好赛程中的准备工作。本次比赛中，学生会各部门都能及时到场布置好比赛场地，及时为休息的运动员送上饮用水。
3、活动结束的清场工作非常到位。每场比赛结束后，学生会各部门都很积极配合做好收场工作，场地都是整洁收场，充分表现艺术设计学院同学的文明素质。
总结：所有的比赛组织者和和协助工作者的工作积极性都很高涨，保障了此次篮球赛的圆满举行。
但是同时也暴露出很多的不足之处。
1、由于比赛前期准备工作不够充足，所以在活动开始时，我们任然存在不到位的地方，比赛通知得较晚，以至于有的班级比赛时，各球员之间的配合不是很默契，从而导致场上出现冷场的局面。
2、组织人员经验不足。如部分组织人员找不到事做，不知如何组织，无从下手。
3、服装不能够完全统一，从而出现球队之间多次失误以及给裁判工作带来一定的不便。
4、由于比赛宣传不够充分，小组赛时拉拉队人较少。可能由于比赛是在中午及下午休息时间进行，比赛场上的观赛人员不多，比赛氛围不够浓郁，没有很好的调动所有人的积极性。
5、未对比赛付出的广大服务人员表示感谢。比赛结束后未及时将慰问品发给裁判员，这是一个重大疏忽。活动中许多部门付出了很多，也没来得及及时表示感谢。
6、由于对此次赛事重视程度不高。所以出现外援代替上场，裁判不公正等问题。
对于以上不足之处我们应该：
开拓思路，大胆创新。特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界。学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能够使所有部门委员得到充足锻炼。充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度。做好通知，按排好场次，禁止迟到。对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，发生意外事情以最快的速度、最好的方式处理好。
总结：如果说本次活动存在不足太多了，那也许是件好事，因为能发现自己的不足才能改正。在以后的工作中不断进步才能更上一层楼。
篮球教学学期工作总结篇三
盛夏时节，热情与炎热一道升腾四溢，在全国上下深入贯彻十六届四中全会精神，切实践行“*”重要思想，扎实开展党员保先教育活动，喜迎建军七十八周年的时刻，我们*乡“八一”篮球赛隆重地拉开了序幕。“发展体育运动，增强人民体质”是*对全国人民长期的号召和要求，经过几十年几代人的努力，我国现今正以雄健的步伐和有目共睹的成绩迈入了世界体育强国之林。虽然我们都不是体育界专业人士，但不论你是一名干部还是一名农民，不论工作在机关科室还是劳动于田间地头，一个能够全面发展，拥有健康体魄，勇于自我完善的人必然能在不同的领域成为佼佼者。
同志们，几年来，我乡紧密围绕贯彻、落实舒兰市委“富民强市”发展战略，充分把握农村乡镇建设的有利机遇，把增加农民收入作为首要任务。在乡党委、*的不懈努力下，在全乡父老的大力支持下，使我乡在夯实党的执政基础，转变工作作风，维护安定团结，建构和谐社会等方面都取得了长足的进步，各项工作赢得了社会的广泛关注和高度评价，值此“八一”建军节之际，为欢庆建军七十八周年，丰富我乡群众文体生活，乡党委决定举办本次“八一”篮球赛。
本次篮球赛会以“和谐、文明、拼搏、进取”作为主题，希望大家能在运动会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；展现出新时期机关干部和现代农民的文明素质；展现出更快、更高、更强勇于拼搏的体育精神。即而，让我们以拼搏进取、奋斗不息的开拓意识，切实落实科学发展观，为我乡各项事业的和谐发展作出更大的贡献。
本次篮球赛会也是对我乡直属机关及群众精神面貌和综合素质的大检阅，希望全体参赛者和观赛的群众守公德、爱卫生、讲文明，真正体现现代人的和谐进步，希望全体运动员奋勇拼博、再接再励，赛出风格、赛出水*，希望全体裁判员严守规程，公正裁判，确保比赛工作顺利进行，希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全；希望全体观众，团结友爱、文明守纪。
最后预祝赛会圆满成功！
篮球教学学期工作总结篇四
为期3周的篮球赛成功落下帷幕，本届“校长杯”篮球赛面向高一年级展开，目的为加强高一年级分班后班级的凝聚力，营造轻松欢快的学习气氛，关于本次篮球赛，整体上进行的顺利，这得益于校方领导的大力支持以及同学们的积极配合。活动的开展也取得了举办活动的目的，充分活跃了校园文化的建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。
在比赛开始前，体育部宣传组在高一年级各班以及班主任处进行了宣传，为活动的顺利开展提供了前提与保证。而广大学生的热情被也被高度的调动了起来。而本次篮球联赛的顺利举办与活动良好的外围环境也是分不开的，校方领导的大力支持与帮助，让大赛始终在一个稳定而安全的校园环境内进行，为大赛的顺利进行铺平了道路。
活动期间，宣传组的认真工作使比赛班级当天准时到场，让比赛顺利进行，比赛期间，各个班级充分展现了“友谊第一，比赛第二”的竞技体育精神，也表现出了浓厚的班级凝聚力，增强了集体意识。
但在活动过程中，一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。只要我们团结起来一条心，没有什么是困难的，艰难险阻那都不算什么，不管结果怎么样，只要我们努力了就是比成功更成功。把要完成的工作安排好，并督促落实完成了。这样就圆满的完成了任务，又使所有的学生会成员，球员，都得到了锻炼。
在此，感谢校方领导在这次活动中各个方面的大力支持与帮助，学生会总会体育部部长们的悉心教导以及在活动期间的指导，个班班主任的支持以及高一年级同学们的配合。体育部在这次结束后会总结经验，为今后举办同类活动奠定基础。今后继续发扬体育部认真动作的精神，为营造活泼轻松愉快的高中学园这个目标不懈努力。
学生会体育部
篮球教学学期工作总结篇五
一. 协会名称:篮球协会
活动场所:篮球协会活动场所为.篮球场
二.宗旨: 本协会以“增强体质,团结同学”为宗旨.正式名称为“南京工业职业技术学院篮球协会”,本协会倡导“更高、更快、更强”的体育精神和力求培养会员的团队精神。
第二章 社员负责人及干事的产生办法.权利.义务
一.社员产生办法:社团成员以公开向学院招聘为主,自荐或推荐为辅。从招聘。自荐。推荐的名单中，查阅个人资料，有选择性的录用，一般以在篮球方面有特长、有兴趣者优先录用。
二负责人及干事的产生办法：协会负责人由本人自荐或推荐，通过讨论表决，由社团管理中心上报认可后上任。
三社员的资格权利义务：1.会员由协会发展，遵循自愿的原则，每年的三月和九月为协会发展新会员较集中的时期，平时协会同样接受会员申请。
2.凡参加篮球协会，并登记在册的学生，有篮球协会成员的资格。
3.凡篮球协会的成员有权参加篮球协会的会议，工作，活动，有享受本协会的各种资料和信息的权利;有权利参加本协会举办的各种活动和比赛;有权利对本协会的活动方案和计划发表自己的意见。
四、篮球协会的成员有自觉遵守本协会工作制度的义务;有维护本协会形象、名誉的义务;有为本协会的各项活动出谋划策的义务;有积极参加本协会举办的各项活动的义务;有为本协会的活动和发展做贡献的义务;有定期注册(一年一次)会员证的义务，有按时缴纳会费的义务。
五、负责人有领导、管理本协会干部，成员发展的义务，有指挥调动任免协会内部干部干事的权利。
六、协会干事可由负责提名、自荐或他人推荐，由负责干部人任命后产生。
第三章 组织管理制度
一、外部组织管理制度。
1服从xx院大学生社团管理中心的领导和管理;
2本协会的外部活动需经大学生社团管理中心审查，经院团委批准后方可行。
二、内部组织管理制度。
1、本协会管理机构主要负责日常的工作，最高机构是会员机构即会员代表大会，会员代表大会每学期开会一次，主要内容是对管理机构的改选与任免。
2、本协会设会长、团支书各一名，各部门负责人各一名，干事八名，干事从属于各个部门，会员若干，会长职责：主持规划协会工作并监督执行计划，主持例会，负责考核各部门负责人等。
3、协会会长及各部门负责人采用综合测评制度选举，原则上任干部任戎一年，每年九月改选，选举时，会长、团支书及各部门的部长可以连任。
4、协会领导层例会时间为每两周举行一次，由会长团支书召集，协会领导层及所有干事共同召开的骨干会议至少每月一次。
5、篮球协会内部的重大的改革，改组，改建，人事的调动，任免，须有三位以上的干事提 起，三分之二的协会成员通过，必要时由负责人交由大学生社团管理中心讨论，认可后方可执行，否则视为无效行为，不予采纳。
6、协会成员有自动退出者，须提前一周提交申请，说明理由，经负责人同意方可。退出者已交纳的会费不予退还。无故退出者，将根据社团管理办法，做出相应的处理。
7﹑协会所有成员须服从协会负责人的调度与指挥，有意见的可以通过本章程所规定的程序退出，不得无理取闹或破坏章程所规定的程序，协会例会时，所有干事和会员必须参加，有特殊情况要向负责人提出书面请假，无故违反者将根据本协会管理办法做出相应处理。
三，值日的产生，权利和义务。
4.负责人不须值日并保有随时值日及随时检查当日值日情况的权利。
第四章 财务管理制度
一， 会费的来源及管理。
1.协会财务实行会长负责制;
2.协会活动经费原则上自筹，特殊情况下团委予以适当拨给;
4.协会在换届或者更新负责人前，下届负责人对财物要进行审核。
二， 会费的支出及使用。
及用途，经全体干事和负责人讨论，三分之二同意，方可获得;
2.如因特殊原因，协会成员预先垫付部分资金的，可通过书面申请向负责人说明，经审查决定后方可报销。
第五章 奖励制度
一.学校的奖励措施。
1.每人的上半年有“五四评优”，其中包括集体与个人
2.有意者可向负责人提交申请，在得到负责人﹑几个部门负责人认可后给予奖励名额。
二.协会内部奖励措施
为了更好的调动从政人员的积极性，提高工作人员的热情，本协会特设立协会内部奖励措施，主要以物质奖励为主。奖励范围为各部门负责人﹙20%～30%﹞，所有的干事﹙20%～30%﹞，奖励资金来源于会费，一般为会费的20%左右，可适当调整，奖励时间为每年的三月份和九月份，即新会员入会时。奖励方式：召开会员大会，当场颁发奖品。
篮球教学学期工作总结篇六
（一）
教学目标
1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。
2.初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作概念。 3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。
教学重难点
重点：持球姿势的准确性，建立正确的动作姿势。
难点：身体协调用力。正确的动作顺序，身法、步法、拳法以及节奏感
教学方法
讲解示范、分组练习
教学过程
一、准备活动 1.慢跑2分钟 2.专项练习
二、基本部分
（一）习基本姿势（准备姿势）
1.用途：基本姿势是攻守技术动作的基础，也是各种技术动作的基本环节，保持正确的基本姿势，能使身体各部位处于适宜的工作状态，便于各技术动作的开始。
2.动作方法：两脚平行或斜侧开立同肩宽，脚跟微微提起，两腿微屈，上体稍前倾重心落于两脚中间，两臂微屈置于体侧或腹前，眼平视。 3.易犯错误及纠正方法。（1）重心高。
纠正方法：强调屈膝约135度，加强腿部力量，养成在球场上降重心的习惯。2）上体过于前倾，全脚着地。
纠正方法：注意强调提踵，含胸但不过于弯腰，头保持在膝和地面垂线内。
（二）学习起动 1.动作要领：
（1）起动时两腿直立，影响蹬地和迈步。
纠正方法：练习时教师先喊“预备”检查学生是否保持基本姿势，强化学生两脚开立、两膝微屈的基本姿势。
（2）起动时没有移重心。
纠正方法：可做原地上体前倾后跨步练习。
（三）双手胸前传接球。
1.传球动作要领：手腕由内向外翻转。拇指下压，食、中二指拨球。
2.接球动作要领：双手迎出接球，手指尖触球立即引于胸腹间，恢复基本姿势。 3.易犯错误及纠正方法：（1）传球时手腕翻转不够。
纠正方法：要求学生传球时拇指下压。（2）传球时食指、中指拔球不够。
纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。（3）传球时两肘外张。
纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其肘外张。
三、结束部分
四、评价反思
第一节课，大部分学生第一次接触篮球，对于基本的动作姿势比较好奇，爱学，但对动作要领的理解掌握不好，今后课堂加强练习次数。
（二）
教学目标
1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。 2.学习运球技术动作。
3.复习起动、双手胸前传接球技术。
教学重难点
重点：运球过程中，人和球协调用力。难点：运球时的触球时机。
教学方法
讲解示范、分组练习
教学过程
一、准备活动 1.慢跑2分钟 2.专项练习
二、基本部分
（一）复习：起动、双手胸前传接球 练习方法：
1.原地小步跑变起动练习
（二）学习运球动作技术：
1.基本姿势：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，抬头平视。 2.手型：五指自然张开，用手指和指根以上部位触球。
3.手按拍球动作：运球时，以肘关节或肩关节为轴，前臂和手腕做曲伸动作，用手指柔和的按拍球。
4.球的运行：原地运球时，按拍球的上方，向前运球时，按拍球的后上方。
5.跳步急停：在近距离慢跑中，单脚或双脚起跳两脚平行落地，屈膝降低重心，重心落在两脚上。
6.跨步急停：在快速跑动中，屈膝跨出一大步，脚跟或全脚掌着地，同时上体后仰稍使重心后移，跨第二步时，屈膝、脚掌内侧用力蹬地，急停后重心落在两脚上。
三、结束部分
四、评价反思
初步学习篮球运球动作技术，大部分学生不能掌握最佳的运球时机，今后课堂加强学生的空间感知。
（三）
教学目标
1.初步学习转身技术动作。
2.复习急停、运球、双手胸前传接球基本技术。 3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。
教学重难点
重点：转身练习时，重心稳，不能上下起伏。难点：转身时机的掌握。
教学方法
讲解示范、分组练习
教学过程
一、准备活动 1.慢跑2分钟 2.专项练习
二、基本部分
（一）用途：转身是队员以一脚做中枢脚，另一脚向前或抽后跨出，以改变自己身体的站位方向，适应进攻时所需要的与对手位置的一种技术，分为前转身和后转身。
（二）动作方法：
1.前转身：移动脚向中枢脚前跨出而改变身体位置称前转身，前转身时移动脚脚掌内侧用力蹬地并向转动方向跨步使身体重心移至中枢脚上，中枢脚前脚掌用力辗地使身体众中枢脚前转动。
2.后转身：移动脚向中枢脚脚跟方向跨出而改变身体站位方向称后转身。后转身时移动脚的前脚掌。内侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯用力扭转协助身体旋转。
（三）复习运球、急停 1.原地单手高低运球。2.原地体前双手交替按拍球。3.快速运球上篮，见障碍物急停。
（四）复习双手胸前传接球 1.传球比赛游戏
方法：如图所示，学生成两路纵队，面对，相距6——7米，跑动中传球后均跑向另一队队尾，连续进行。
三、结束部分
四、评价反思
初步学习转身、急停动作技术，大部分学生不能协调用力，今后课堂加强。
（四）
教学目标
1.复习篮球起动、转身、运球基本技术，提高技术熟练程度。 2.通过以上练习发展学生上下肢协调性。
教学重难点
重点：转身练习时，重心稳，不能上下起伏。难点：转身时机的掌握。
教学方法
讲解示范、分组练习
教学过程
一、准备活动 1.慢跑2分钟 2.专项练习
二、基本部分
（一）、起跑练习。
（二）、游戏：“传球游戏”
方法：如学生分成人数相等的两组，一组传球，一组防守，一人盯一人，传球两分钟两组交换做，在规定的时间内，看哪组传球次数最多为胜。
规则：不许运球，不许走步，在半场 内。
（二）动作方法：
（三）、复习起动转身 练习方法：
1.徒手做前后转身练习
方法：学生在端线外分散站二列横队，第一排学生听到教师信号后立即起动，跑至三分球线处自动急停做前后转身各一次。
（三）复习运球、急停
（四）复习双手胸前传接球 1.传球比赛游戏
方法：如图所示，学生成两路纵队，面对，相距6——7米，跑动中传球后均跑向另一队队尾，连续进行。
三、结束部分
四、评价反思
第二次课明显好于第一次课，转身、急停动作技术大部分学生能协调用力，今后课堂加强。
（五）
教学目标
1．复习篮球急停基本技术，提高技术熟练程度。
2．学习滑步基本动作及篮球行进间单手高手上篮基本技术。3．通过以上练习发展学生上下肢协调性。
教学重难点
重点：转身练习时，重心稳，不能上下起伏。难点：转身时机的掌握。
教学方法
讲解示范、分组练习
教学过程
一、准备活动 1.慢跑2分钟 2.专项练习
二、基本部分
（一）、学习滑步动作。
1.动作方法：保持两腿弯曲，两脚前后或左右开立的基本姿势，滑步时，用移动方向异侧脚前掌内侧蹬地，同时另一脚向移动方向迈一步，在落地同时蹬地脚也随之滑动并立即再蹬地，从而形成连续动作。
2.动作要领：
（1）用移动方向茧侧脚前脚掌蹬地，蹬地同时另一脚向移动方向迈出。（2）迈出脚脚跟先着地再过渡到前脚掌。（3）保持两脚弯曲，重心在两脚之间。
（二）、复习急停
二路纵队，由端线开始，两个排头先做，听教师的信号后先用中速跑，再听到信号后做跳步急停，排头做出一次急停后，下两个人开始做，依次做下去。
（三）、学习行进间单手高手投篮
（1）跨右腿接球，跨左腿起跳、引球，手脚配合协调。（2）用扣腕与手指拔球，柔和地将球投出。
三、结束部分
四、评价反思
本节课大部分学生能够按照教师的要求去经行学习，基本掌握动作技术。