无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
整治歪风邪气的句子篇一
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
整治歪风邪气的句子篇二
近年来，随着互联网的快速发展，信息传播的速度也越来越快。然而，与此同时，歪风现象也开始逐渐兴起，为人们的生活带来了一定的负面影响。近期，我观看了一部关于“观看歪风心得体会”的纪录片，深受启发。在这部纪录片中，我看到了歪风给社会、家庭和个人带来的不良影响，同时也学到了如何正确看待和引导这些信息的重要性。
第二段：
首先，观看这部纪录片使我深刻认识到歪风现象在社会层面上的危害。在网络上，歪风现象时有发生，各种虚假、误导性的信息肆意传播，不仅给人们的生活带来困扰，还严重侵害了公众的知情权。比如，一些不负责任的媒体或个人故意传播虚假信息，导致社会上出现了不断激化的舆论和社会矛盾。因此，我们不仅要自身保持清醒的头脑，更需呼吁社会各界共同加强监管，净化网络信息环境。
第三段：
其次，纪录片中展示了歪风对家庭关系的破坏，这也引起了我的深思。在网络歪风的带动下，许多家庭关系出现了问题。无止境地追逐刷屏的网红、不断“打卡”各种时尚潮流，使得家庭成员之间的交流和沟通开始变得淡薄，甚至出现了亲子关系和夫妻感情的疏离。因此，我们应该清醒地认识到歪风的危害，注重家庭教育，通过引导孩子正确看待信息，增强家庭成员之间的沟通和理解，维护好家庭和谐。
第四段：
同时，观看这部纪录片也让我反思了个人在面对歪风时的态度。现如今，我们每个人都是信息的接收者与传播者，我们的每一个点击、每一条转发都可能对他人产生影响。因此，我们应该时刻保持理性和审慎，擦亮眼睛辨别真伪，不随意传播、信任和盲从。只有在主动追求真实、探究事实的基础上，才能净化自己的心灵，踏实地生活。
第五段：
最后，观看这部纪录片给我留下了一个重要的启示，那就是要加强群体效应的引导力量。在纪录片中，我看到了一些有良知、有责任感的公众人物积极参与到歪风抵制工作中，通过引导正确的舆论，传播正能量，带动了更多人的跟进。这让我深感，只有努力形成正确的群体合力，才能有效地抵制和净化歪风的影响，让社会回归正轨。
总结：
通过观看这部关于“观看歪风心得体会”的纪录片，我认识到了歪风现象在社会、家庭和个人层面上的危害，同时也明白了正确看待和引导这些信息的重要性。在我们每个人的生活中，我们需要保持理性和清醒的头脑，同时用正确的方式来看待和传播信息。此外，我们也需要加强群体效应的引导力量，通过互相影响来共同抵制歪风现象，致力于净化信息环境，为社会的进步和发展做出贡献。
整治歪风邪气的句子篇三
20xx年11月1日，我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动，一共听了六节课，三节音乐课、二节美术课和一节体育课。
一天的听课受益非浅，其中体育课对我感触最深。
这位老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。
这些课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。
整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
李老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。
强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。
结束部分的意念放松练习，能使学生彻底放松，效果非常好。
李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑，使课堂激情高涨和亲和力，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。
专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。
精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。
合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。
总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。
一、我的学习经历
我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习。
通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会
课堂教学方面
通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比，发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。
主要体现在：这些教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
这是我以往所不能做到的。
在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。
评价恰如其分，保护了学生的自尊心。
三、我的学后反思
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。
教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。
此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。
首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的两天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，对我今后的工作有借鉴之处。
下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
第一、浮华退去，尽显本色。
这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。
华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替，真正彰显了课堂本色。
第二、教师要做一个成功的引路人。
再一感受就是这次活动的务实精神。
在教师上课过程中，有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内)，队列队形的口令清晰，还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。
这些技能对老师的个人专业技能，钻研教材能力，教学实施能力都提出了考验。
这样的学习氛围也给我敲响了警钟，想到自己还有很多不足，需要继续努力，提升自身素质。
第三、高效成为衡量标准。
教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。
每节课都非常注重对学生动手的落实。
上课直接解决，没有拖沓;目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。
这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。
第四、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的练习中，及时了解他们的情况。
时间过的很快，在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识，我会继续努力，努力提高自己的教学业务水平。
因为很多教练会很严格，因为学车要很认真不能随意嘛，要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。
刚开始学的确会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒，我就是那种不怎么清醒的人，所以经常都会忘记呀。
所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记了，又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场，紧张到要死，生怕随时撞。
其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。
心态好自然就好了，不过我那时候巴不得快一点拿到驾照，因为就不用经常被教练训了，不过不同教练方法肯定不同。
整治歪风邪气的句子篇四
整治歪风是使社会风气更加纯洁和正常的重要工作。不管是在社交场合还是在生活中，人们都应该注意自己的言行举止，并与不良风气保持距离。整治歪风的首要任务是扫除各种陋习和不良行为，包括贪污腐败、浪费现象、虚假宣传和暴力行为等等。这样才能构建一个文明、和谐和幸福的社会。
第二段：从制定规章制度开始整治歪风
整治歪风的难点之一是制定切实可行的规章制度，确保公共利益和个人利益的完美结合。建立健全的制度，能够在最大限度的范围内限制不良行为，规范社会秩序。而且，制度可以为人们提供行为准则，引导他们实现社会目标。要知道，制度的发挥作用是长远而深远的。
除了制度的建设外，观念的转变也是整治歪风不可或缺的部分。我们需要用新时代的观念来调整个人行为，让更多的人认识到自己的言行举止要符合社会的要求。因此，我们应该积极宣传好的社会风尚，引导公民形成文明、和谐、有序的社交方式。
第四段：从“以点带面”开始整治歪风
在整治歪风过程中，重点是驯服少部分人的不良行为，因为每个社会都会有小部分人违反规则和制度。只要我们以一己之力改变不良行为，却能够感染周围的人，引导他们走上正确的道路。当我们践行好的行为时，有些人会受到启示并改变自己的行为，逐渐拥有新的价值观和观念，从而发挥更大的正面影响。
第五段：从合作共建开始整治歪风
无论是法律制度、思想转变，还是“以点带面”，整治歪风都需要多方合力。这就是说，要想解决问题，就必须进行主体合作和社会共建。在现代社会，这种合作越来越必要，因为社会问题非常复杂，需要各个部门之间的合作来解决。在实践中，需要政府、企业和个人共同努力，共同建设一个真正的健康、有益、美好、充满爱的世界。
总而言之，整治歪风是一项长期、复杂和严肃的工作，需要全社会的共同努力。不仅需要依靠制度，还需要积极转变人们的观念。此外，主体共建也是整治歪风不可或缺的部分。让我们共同致力于整治歪风，为构建一个文明、和谐和幸福的社会而努力。
整治歪风邪气的句子篇五
与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
整治歪风邪气的句子篇六
近年来，社会风气逐渐偏离正轨，歪风邪气层出不穷，给社会秩序和人民生活带来了巨大的困扰。为了恢复社会的健康与稳定，我们必须采取有力措施来铲除这些歪风邪气。在这个过程中，我深刻地认识到，铲除歪风需要全社会的共同参与和努力。下面，我将分享我在铲除歪风过程中的心得体会。
首先，我们需要引导青少年正确树立价值观念。青少年作为社会的未来和希望，他们的价值观念的正确与否将直接影响到社会的发展方向。然而，由于各种原因，一些青少年的价值观念已经偏离正常轨道。针对这一问题，学校和家长应该加强对青少年的教育，引导他们树立真善美的价值观念，使他们明确自己的责任和义务。同时，社会各界也应该提供多样化的活动和机会，让青少年有一个正确的成长环境，培养其正确对待生活和社会的态度。
其次，我们要加强对群体的教育，防止歪风邪气蔓延。群体具有很强的凝聚力和传播力，一旦形成了不良的价值观念和行为习惯，就会像流行一样传播开来，对整个社会产生负面影响。要想铲除歪风邪气，就必须将教育工作做在前面，采取措施引导群体形成正确的行为习惯。比如，当发现有人在公共场合乱扔垃圾或者吵闹的时候，我们可以积极地提醒和劝导，让他们意识到自己的行为是不正确的。此外，还可以通过宣传和教育活动来加强对群体的教育，让更多的人认识到自己的行为对社会的影响，并鼓励他们以积极向上的态度参与社会公益活动。
此外，打击和惩治违法行为也是铲除歪风必不可少的环节。一些人出于私利或其他不良动机，故意违法犯罪，严重破坏社会的公共利益和秩序。为了恢复社会正常的运行状态，我们必须坚决打击和惩治这些违法行为。要做到这一点，首先要建立健全的法律制度和执法机构，加大打击违法犯罪的力度。同时，要完善社会监督与舆论监督的机制，让违法犯罪行为无处遁形。此外，要加强对违法行为的宣传教育工作，让更多的人认识到违法行为对社会带来的伤害，以此增强大家治理歪风的决心与信心。
最后，个体责任是铲除歪风的重要环节。作为一个人，我们应该从自身做起，树立正确的价值观念和行为习惯。只有自己做到正确、文明，才能对他人起到榜样和教育的作用。每个人都应该树立起良好的行为习惯，尊重别人、爱护环境、遵守法律。同时，还应该勇于发声、积极参与社会事务，通过自己的努力和行动影响和引导身边的人。只有每个人都能成为铲除歪风的一份子，才能实现社会的健康发展。
总之，铲除歪风是一个艰巨而长期的任务，需要全社会的共同参与和努力。通过引导青少年，加强群体教育，打击违法行为，个体责任等方面的努力，我们将逐渐改善社会的风气，恢复社会的健康和稳定。每个人都应该树立起健康的价值观念和行为习惯，通过自己的努力和行动来推动社会的进步。让我们携起手来，共同努力，为铲除歪风贡献自己的一份力量。
整治歪风邪气的句子篇七
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!