心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
国外培训心得体会篇一
当今全球化的时代背景下，许多企业不再局限于本国市场。随着企业的发展壮大，吸纳国外新员工成为一种常见现象。然而，国外新员工与本国员工在文化背景、社会习惯等方面差异较大，因此，为他们提供专门的培训是必不可少的。本文将分享筆者在培训国外新员工过程中的一些心得体会。
第二段：了解文化差异
在培训国外新员工之前，我们应该首先了解他们的文化背景和习惯。例如，东方文化强调尊重长辈和权威，而西方文化则注重个人自主和平等。这些文化差异会对员工在工作中的态度、行为产生深远影响。因此，培训课程中应该引导他们如何妥善处理与同事和上级的关系，避免因文化差异而产生摩擦。
第三段：提供专业技能培训
除了了解文化差异，我们还应该给予国外新员工专业技能上的培训。不同国家的教育体系和职业素质要求也会存在一定差异，所以我们需要在培训课程中详细介绍公司业务流程和工作规范。在培训中，我们可以通过案例分析、角色扮演等方式，帮助他们熟悉公司内部的工作流程和与客户沟通的技巧。
第四段：注重沟通和跨文化交流
培训国外新员工不仅是单向的传授知识，更是建立一种良好的沟通和跨文化交流的氛围。与国外新员工进行积极的互动、交流，不仅能更好地了解他们的学习需求和进展情况，也能帮助他们融入到公司的工作环境中。在培训过程中，我们可以组织一些团队活动、讨论课等形式，提供一个开放、合作的学习氛围，让他们感受到公司的温暖和包容。
第五段：评估培训效果与改进
一个有效的培训过程需要不断评估和改进。在培训结束后，我们可以通过问卷调查、面谈等形式收集国外新员工的反馈意见，从而了解培训效果。同时，也要充分倾听公司内部员工对于国外新员工的观察和建议。根据这些反馈，我们可以进行相应的改进，提升培训质量，提供更加适应国外新员工需求的培训方案。
结论
培训国外新员工是一个复杂而重要的过程。我们要充分了解他们的文化背景和习惯，为他们提供全面而系统的培训，注重跨文化交流，通过评估和改进不断提升培训质量。只有这样，我们才能够帮助国外新员工更好地适应公司文化和工作环境，为企业的发展做出更大贡献。
国外培训心得体会篇二
紧张的学习就是自我充电的过程，总结这几天的学习，感想颇多，真是滴滴香浓，意犹未尽!
感想一：进一步、学几招，海阔天空。
学会总结规划自己的人生，将工作、学习和生活进行目标规划，规定自己需要完善目标的时间，进行量化考核，做到细节决定成败!
感想二：我们不可以改变环境，但可以改变自己。
同样是梅花，在毛泽东的笔下就是，待到山花烂漫时，她在丛中笑;而在陆游的眼里就是，驿外断桥边，寂寞开无主。同样是江水，毛泽东说，大江东去浪淘尽，千古风流人物;而李后主却低吟，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。同样的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2个心境。就像那个撕纸的游戏——我们假定现在是40岁，预期活到70岁，我们把一张纸，折成7份，每份代表10年，我们剩余的30年，再细分，除去睡觉、与家人朋友团就、一些应酬，那么实际属于工作的又有多少呢?但是知其中我们可以这样理解，我们不能改变我们生命的长度，但我们可以掌控我我们生命和生活的深度和广度，我们只有在有效的时间内，加强自己的修养，历练自己的言行，捕捉属于我们的精华，吸取我们的营养，增加我们的才干，才能等于无限的延伸了我们生命的长度，这样的人生才有意义，当我们很平庸的生活和工作，那么我们回首自己走过来的路时，会是一片空白!
感想三：发散思维，突破瓶颈。
曾有一位教授，他发现自己汽车的轮胎被人卸掉一个，并且卸掉轮胎的四个螺丝也被卸掉了，教授虽有备胎但很无奈，这时过来一位农民，看出了教授的心里，就决定教授。农民将其他三个轮胎每个上面卸下一个螺丝，然后用这3个螺丝把备胎安装好，使教授可以顺利开车在路上飞驰。这个故事告诉我们，无论我们的学历和职务高低，只要我们利用已经拥有的知识，发散思维，突破瓶颈，就会收到不同的效果。在我们的生活中也许会遇到很多的门槛，过去就是门，过不去就是槛，那么门槛高怎么办?我有3个答案，1、找个凳子;2、绕个弯子;3、调头。我想通过我们学习以后，我们不会选择调头。
感想四：梦在远方，路在脚下。
下面我用一句话结束这次的发言：一笔唐，一笔宋，一笔元明清，一笔下去三千年，天地虽老，我还年轻!就让我们永远保持年轻的心态，用我们的双手铸就唐百美好的明天，用我们的汗水描绘大楼更加壮丽的明天!
我的发言赢得大家的热烈掌声!
国外培训心得体会篇三
近年来，随着全球化的发展，越来越多的人选择到国外进行培训，以提升自己的职业能力和拓宽国际视野。我也有幸参加了一次国外培训，此次经历让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：丰富的学习环境
国外培训有着丰富的学习环境，这是我最深刻的体会之一。与国内培训相比，国外培训注重互动与合作。在课堂中，我和来自不同国家和文化背景的同学们共同学习交流，大家各自分享自己的经验和见解，这极大地拓宽了我的视野。此外，我还有机会参观当地的企业和组织，亲身体验他们的管理方式和企业文化。这种身临其境的学习方式，让我更加深入地理解了不同国家之间的差异，并学会了更好地适应多元文化的环境。
第三段：专业知识的提升
国外培训除了提供丰富的学习环境外，还为我们提供了更高质量的专业知识。在国内，由于各种限制和条件，我们往往无法接触最前沿的学术研究成果和商业实践案例。而国外培训则给我提供了一个广阔的学术研究平台，我可以近距离学习国外专家的研究成果，并与他们进行深入的讨论。这种学习方式不仅提高了我的学术能力，也启发了我对于问题的思考方式。在课程结束后，我还有机会参与国外实习或者实践项目，进一步将所学知识付诸实践。
第四段：推动个人成长
参加国外培训还加速了我的个人成长。在国外生活，我需要自己处理一切的事务，无论是预订机票、选择住宿还是购买生活用品，都需要我亲自解决。这样的经历让我学会了更好地独立思考和解决问题。此外，与来自不同国家的同学们交流和合作，我发现自己的沟通能力和团队合作能力都得到了很大的提升。这些经历让我更加自信和成熟，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
第五段：回国运用与总结
国外培训的学习和成长不能仅停留在海外，回国后，我将积极运用所学知识与技能来发挥自己的影响力。首先，我将将所学到的先进管理理念和经验应用于实际工作中，推动企业的发展与改进。其次，我将分享我的国外培训经验和心得，帮助更多的人受益于国外的学习机会。最后，我也将不断进行自我反思和总结，不断提升自己的能力和水平。
总结：通过这次国外培训，我不仅学到了专业知识，拓宽了国际视野，还锻炼了自己的独立思考和团队合作能力。这次经历对于我的个人成长和职业发展意义重大。我深深地感受到，国外培训提供给我们的不仅仅是学习和知识，更是一种思维方式和生活态度的改变。只有不断开拓自己的学习之旅并将所学应用于实际中，我们才能不断提升自我，成就自己的未来。
国外培训心得体会篇四
的知识―――老师教会。
基本步骤：预习自学，自主探究；完成学案，训练应用；分组合作，
讨论解疑；展示点评，总结升华；清理过关，当堂检测。
学生学习习惯培养好。尽管进入教室听课的教师很多，但学生不受干扰，仍继续学习、读书。
1．班级行政管理小组
（1）组建行政管理团队：常务班长、值周班长、值日班长（值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。）
（2）实行班务承包制做到人人有事干，事事有人干。
2．高效学习小组
（1）实行组内分层学习模式。
（2）设立小组行政组长。
（3）人人都是学科分组长（成员分担，团队合作）。
3．学科高效学习研究小组
每个小组六人，设立组长，实行学科班长制。该校把“课代表”改名为“学习班长”，在学习班长的组织下，把该科的学习人员分成三个等级进行研究，研究不同层次的学生对该科的学习规律，改进不同层次的学生对该科的学习方法。
将组员按学习的能力分aabbcc，a拔高点评，b展示成果，c记录理解。在学习中，充分调动学生的积极性和主动性，同时重视小组成员的互帮互助，共同提高和进步。利用孩子们强烈的表现欲望来带动所有孩子参与课堂。
4、多样化教学评价。
学生的评比不再是评比单个的学生，而是评比优秀学生小组，表彰先进群体。如何调动学生小组的积极性？怎样管理学习小组？新的问题又摆在面前。学习昌乐二中的做法：精心挑选最热心、最有责任感的、组织管理能力最强的学生担任学习小组的组长，定期培训小组组长，发挥学习小组组长的管理、组织、检查作用。对于普通高中的学生的应多方位进行评价：纪律、卫生、导学案预习情况，上课小组的表现及个人展示、点评情况等。每天有值日班长检查记录，用检查得分汇总表量化每个小组每周的表现，月月考评，学期表彰，从而培养学生的竞争意识。
如果说建设学习小组是高效课堂形式上的保证，那么编制好导学案、训练学案就是高效课堂内容上的保障。对于普高的学生自主学习能力差，导学案必须做到有发必收、有收必改、有改必批、有批必评、有评必纠错。
在这两天中，我们的学生在昌乐老师的培训和带领下也活跃了起来，也积极了起来，让我更清楚的明白了孩子们都能有踊跃表现的一面，更让我明白教学方法是多么重要。教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。将来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。“带着知识走向学生”不过是“授人以鱼”，“带着学生走向知识”才是“授人以渔”。教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，是检验我们中学教育成功与否的一个重要指标。
国外培训心得体会篇五
近年来，随着国际交流活动的不断增加，越来越多的人选择到国外参加培训。与国内培训相比，国外培训的学习环境、教学方式以及文化氛围都具有一定的优势。我最近参加了一次国外培训，并获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对国外培训的心得体会。
第一段：留学的意义
留学是一种全新的学习体验。在国外培训中，我有机会接触到不同的学习方法和教育理念。在国内，我们通常注重死记硬背和应付考试，而在国外培训中，我收获到了更多的实践和综合应用能力。这样的学习方式能够培养我们的创新思维和解决问题的能力，更加符合现代社会对人才的要求。
第二段：多元文化的碰撞
国外培训提供了一个与不同文化背景的人交流的机会。在培训期间，我结识了来自不同国家的学员。我和他们分享了自己的文化和经验，了解到了不同国家的风土人情和传统文化。这种多元文化的交流不仅拓宽了我的视野，也让我更加开放和包容，提高了我与人相处的能力。
第三段：高效的学习环境
国外培训提供了更好的学习环境。在国内，我们往往会受到各种干扰，无法集中精力学习。而在国外培训中，学习成为了我们唯一的任务。培训机构提供了完善的学习设施，包括图书馆、电脑、实验室等，让我们可以更加专注地学习。同时，与来自不同国家的学员一起学习也能够增加学习的动力和效果。
第四段：开拓视野的机会
国外培训为我们提供了一个开拓视野的机会。在培训期间，我们不仅能够参观当地的企业和机构，还可以参加各种活动和研讨会。这些活动不仅可以加深我们对相关行业的了解，还能够与业界人士交流，了解到他们在工作中所面临的挑战和解决方法。通过这些经历，我们可以对自己的职业规划有更明确的目标，并且为未来的发展积累经验和资源。
第五段：回国应用的难点
虽然国外培训给我带来了很多收获，但是在回国后应用这些知识和经验却并不容易。国内的工作环境和文化氛围与国外有很大的差异，这使得我们在应用国外培训所学的内容时很容易遇到困难。但是我相信，只要我们将所学知识与国内实际结合，积极寻找适合的应用机会，就一定能够充分发挥国外培训的价值。
综上所述，国外培训给我带来了许多好处。留学的意义、多元文化的碰撞、高效的学习环境、开拓视野的机会等都是国外培训所独有的优势。虽然回国后应用的难点也存在，但只要我们合理利用所学知识，积极拓展资源，相信一定能够实现价值最大化。我将会将这次培训带来的心得体会运用到今后的工作和生活中，不断提升自己的能力和素质。
国外培训心得体会篇六
14月17、18日两天，我在井冈山接受了省电教馆组织的“微课程培训”，该培训由上海师范大学黎加厚教授带领的团队进行主讲。在这次的培训学习中，主要涉及两个重要的知识点。一个是到底什么是微课程，另外一个就是微课程的制作方法了。
1、辅助教师讲课的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以50分钟—1小时为单位的传统国家网络精品课程。
2、微课程不等于课堂实况录像的一小段切片、微课程不等于完整课堂的局部片段、微课程本身是一个完整的教学设计。
在教学过程中，教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等；即使是单纯的语言的表达，也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西，最终一起通过施教者的身体活动呈现出来，与纯粹的知识一起影响、感染受教育者，是教育不可分割的组成部分。
这次黎教授的团队提出了一种新颖的制作微课的方法，用手机录制。手机人人都有，且录制视频非常的方便，比起复杂的录屏软件而言，更容易被广大教师所接受。
1、规划微课内容
分析学生、教材、重难点和易错点；设计内容结构、表述方式和视觉效果；制作微课、后期加工、字幕、版权；应用课前预习、课中辅导、课后总结；评价教学效果。
2、制作微课
黎教授的团队授课，更多的倾向于学员自己动手，这也让我们的培训脱离了沉闷的教学，整个课堂沉浸在自己动手的欢乐中。我和来自九江八中的王琤老师一组，录制了一节自己的微课《用ps如何染头发》。下面是我们的自己动手画的上课材料。
3、利用“喀秋莎”进行编辑
4、微课制作完成。
1、时刻谨记您的微课程用户是学生。
2、一个微课程只说一个知识点。
3、尽量控制在10分钟以内。
4、不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。
5、要给学生提供提示性信息（例如：用颜色线标识，屏幕侧边列出关键词，用符号图形标注等）。
6、微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动环境配合，记住：在微课程中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动，让学生在学习单统一调度下学习微课程。
7、微课程应有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。
8、每一个微课程结束时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学习者梳理思路，强调重点和难点。
9、对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么，让学生明确基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明应该如何做，不应该如何做。
10、用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分，注意：只须呈现关键词语，不必像电视剧一样将所有的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷。
11、教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯，要告诉学生使用微课程的技巧。
12、在学习单上将微课程和相关的资源与活动超链接起来，方便学生在学习单的统一调度下跳转学习。
13、一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式，引导学生根据教学目标学习。
14、开始时，要介绍主讲老师本人的情况，让学生了解教师。
15、注意研究借鉴可汗在讲与你的类似课程时所采用的教学方法。
16、留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如，从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意。
17、有关微课程制作的操作技术细节：鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除；录制视频的环境要安静、不要有噪音。
两天的培训让我受益匪浅，也领略了新时代的教学新方法。也许在不久的将来，学生可以半脱离课堂，不再单纯的课堂授课方式，让学生的学习空间更广泛，思维更开拓。而我们也能迎来新时代的教学方法！
国外培训心得体会篇七
国外培训之所以能够影响深远，离不开其配备的优秀师资。与国内培训机构相比，国外培训机构更注重教师的素质和能力。在我参加的国外培训项目中，每位教师都具备丰富的实践经验和深厚的教学技巧。他们的知识储备丰富，并能够注重培养学生的实际动手能力。与国内培训师从一味灌输知识不同，国外培训师强调学生的主动参与和思考能力的培养，这种方法更符合现代教育的要求。
第二段：注重实践应用
国外培训更注重培养学生的实践应用能力。在国外培训项目中，不仅有理论课程，还有大量的实践环节。课堂上的实践活动可以让学生将所学知识应用到实际中，培养学生在实际解决问题时的能力。这种注重实践的培训方式既能够提高学生的学习兴趣，又能够培养学生的动手能力和创新思维。我在国外培训中亲身体验到了这种注重实践的教学方式，因此对我而言，国外培训是一次非常宝贵的经历。
第三段：多元文化交流
国外培训还能够给学生带来丰富的跨文化交流机会。在国外培训项目中，同学们来自不同的国家和地区，有着不同的文化背景。这让我们有机会了解不同的思维方式、价值观念和社会习惯。通过与其他国家的学生一起学习和交流，我不仅学到了课堂上的知识，还学到了如何与不同文化背景的人合作。这对于培养国际视野和跨文化交流能力都起到了重要的促进作用。因此，我认为国外培训不仅是学习知识的机会，更是一次开阔眼界的体验。
第四段：提高语言能力
国外培训还能够提高学生的语言能力。在国外培训项目中，使用的语言往往是当地的母语或国际语言。这让学生能够在实际环境中进行语言交流，并提高自己的语言表达能力。与国内的语言课程相比，国外培训的语言环境更加纯正，这对于提高学生的听说读写能力都有很大的帮助。我在国外培训中有机会与当地的学生进行交流，这让我在语言方面有了长足的进步。
第五段：影响人生轨迹
国外培训对于个人的人生轨迹也具有深远的影响。通过与国外师资交流和跨文化交流，我不仅学到了专业知识，还意识到自己的不足和需要改进的方面。国外培训的经历促使我思考未来的职业规划和发展方向，激发了我在专业领域的探索欲望。回国后，我将更加努力地学习，将国外培训所获得的知识和经验应用到实际中。我相信，国外培训的经历将极大地推动我的职业发展，并对我未来的人生产生积极的影响。
总结：
国外培训注重优秀师资、实践应用、多元文化交流、语言能力和人生轨迹等方面的培养，对于学生的发展和成长起到了积极的促进作用。通过参加国外培训，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的实践能力和语言能力，并有机会与来自不同国家的学生进行交流和合作。这些宝贵的经历和体会将对我未来的学习和发展有着深远的影响。因此，我强烈推荐其他学生也参加国外培训，以丰富自己的学习经历，提高自己的综合素质，并为自己的未来铺就更广阔的道路。
国外培训心得体会篇八
随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，人与人交往的日益频繁，礼仪已成为现代社会中的重要组成，因此我们身为医护人员应不断提升自我形象及自身综合素质来更好的为广大患者服务，使其患者及家属均认可和满意！
良好的护理礼仪可以无声地营造着完美的医疗软环境，提高护理服务质量，不但能使护理人员在护理实践中充满自信心，自尊心，责任心，还可以创造一个友善亲切、健康向上的人文环境。
院里为我们请来礼仪讲师为大家进行严格认真的礼仪培训，并计划在xx举办“护理礼仪大赛”。从老师开始向我们个绍和演示护理礼仪的时候开始，我认为自己肯定学不好，因为我觉得自己不是淑女的那种女生。待老师讲完及演示以后，我认真地模仿、揣摩老师的动作，也慢慢的进入了角色，觉得作为一名护士，应该有端庄礼仪的体现，所以当学习的时候，我认真模仿着老师的步伐和动作，尽量让自己的动作看起来端庄美丽，不由得自信满满。
培训结束后，全科人员每天认真练习，坐、立、行走、蹲、指路等基本动作越发成熟，还请了科室x主任、x主任和医生们来给我们每一个人按评分标准打分，最后选出四名护士一起参加护理部组织举办的“护理礼仪大赛＂！出乎意料的事情发生在我的身上，居然我被选中了，当时我好开心、好激动，还有“好担心”啊，我担心自己做不好拖大家的后腿，尤其对自身有点“胖”的特点不够自信，担心别人笑话我，但是还是很快说服自己，就这样吧，努力，加油，练出好成绩。
我们几个人开始了严格的训练，不分白夜下休，天天都在训练，虽然很累但练习过程中总有欢声笑语。从开始的“毛手毛脚”一点一点的演变为“落落大方＂！从一个一个的动作、笑容，演变成优雅大方的“舞蹈和情景剧”，回头再看，再多的苦累也成为我们“心满意足”的会心一笑。
通过这次培训让我们懂得：护士仪表和风度是护士内心世界的外在表现，是自我情感的表达，也是与病人传递交流信息的方式，是工作的第一语言。
最后，愿我们xx病区在xx礼仪大赛中取得“满意的成绩”。
国外培训心得体会篇九
第一段：引言和背景介绍（200字）
国外培训对于提升个人能力和职业发展具有重要意义。我有幸参加了一次为期一个月的国外培训计划，这段经历让我有机会亲身感受了不同文化背景下的培训方式和思维模式，并对我的职业生涯产生了深远的影响。在这篇文章中，我将分享我在国外培训中所获得的心得体会。
第二段：开阔视野和跨文化交流（200字）
参加国外培训最直接的收获是开阔了我的视野。在国外的培训中，我有机会与来自不同国家和地区的学员进行交流和互动。通过与他们的讨论和合作，我增长了见识，了解了不同文化背景下的思维方式和解决问题的方法。这种跨文化交流为我提供了全新的思考角度，帮助我更加成熟和全面地看待问题，从而在工作中能够更好地应对多样化的挑战。
第三段：培养自主学习能力和合作精神（200字）
国外培训注重培养学员的自主学习能力。在培训中，我们通常会被分成小组进行项目研究和讨论。在这个过程中，每个人都要承担一定的责任和任务，需要主动学习和积极参与。这种培养学员自主学习能力的方式让我意识到，只有不断学习和适应新知识，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
同时，国外培训还强调合作精神。在小组项目中，我们需要互相合作，分享和倾听别人的意见，并集思广益地解决问题。这种合作精神的培养让我明白，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能创造更大的价值。通过团队合作，我们共同实现了项目的成功，并且也在合作中建立了长久的友谊和合作伙伴关系。
第四段：实践和应用技能（200字）
国外培训不仅仅注重理论知识的传授，更重视实践和技能的应用。在培训过程中，我们参观了当地的企业，参与了项目实战和模拟演练。这些实际的操作让我们将所学的知识应用到实际情境中，并通过实践来强化和巩固所学。这种实践和应用的方式让我不仅能够理解知识，更能够在实际工作中熟练地运用和应对挑战。
第五段：回顾和成长（200字）
国外培训的经历让我成长了许多。我不仅学习到了新的知识和技能，拓宽了个人的视野，更深刻地理解了团队合作的重要性和自主学习的价值。这些经历对于我个人的职业发展具有重要的意义。我将继续运用所学到的经验和技巧，不断探索和适应新的挑战，为自己和团队创造更大的价值。
总结：
通过国外培训，我从中收获了很多宝贵的经验和知识。开阔了视野，提升了自己的综合素养；培养了自主学习能力和合作精神，为未来的发展打下了坚实基础；通过实践和应用技能，提高了解决实际问题的能力。这次培训使我深刻认识到自己的不足，也激励我更加努力地学习和进步，希望能够在职业生涯中取得更大的成就。