当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
茶席设计心得体会篇一
茶道文化源远流长，细致入微的礼仪和品饮，让人们对其迷恋。作为茶道文化的核心，茶席是展现礼仪和美学的场所，要想熟练展布茶席，需要长时间的实践和观察。我在参加茶道培训时，有幸接触到了茶席的布置和展现，让我更深入地理解了茶道的精髓。
第一段：准备工作的重要性
展布茶席前，必须要仔细准备，让整个席面看起来舒适自然。在席面上摆放上桌、茶具，无论是可爱的小茶杯还是精美的茶具，都要考虑到和谐的统一性。而准备茶水和茶叶，也是一件非常关键的事情，制作好的茶水及茶叶必须保持干净卫生和新鲜度。在这方面我得到了茶师的指导，意识到提前准备是保持茶席高质量的前提。
第二段：布置技巧的应用
布置技巧是展布茶席的关键，如何根据座位、四周环境及品饮人数综合选择摆放位置和品种，是茶道初学者需要摸索的基础技能。摆放茶杯时，要注意杯盖的位置，保证观赏性和可操作性。茶海、茶碗、茶巾的位置，要整洁、得体、方便；同时，花卉、盘碟、饼干等附属品的布置同样需要考虑清晰，尤其是要考虑食品类别搭配，营造舒适自然的氛围。
第三段：仪器与礼仪的关系
在茶道中，仪器与礼仪是跟茶水和茶叶一样重要的一环。摆放茶具大小是否相当、夹子、勺子、搅棒、茶座、壶座等应放置合适。在品饮时，配合姿态、口气、手持茶杯的姿势，都要符合礼仪的规范和要求。有桌茶、澡茶、评茶等不同种类，需要根据场合来进行工作。从细节中体现着传统文化的精髓。
第四段：茶道精神的表现
茶道的精髓在于文化和人文精神的表达。茶席中，讲求淡泊、宁静、自然、和谐等精神感召，与自然和谐相处、雅俗共赏、平等尊重的符号，秉承了日本茶道“道场制度”的概念。其中茶席的建立与展现是整个过程的魅力所在，从一杯清茶中品味茶道文化，体味精神的不断深化。
第五段：展布茶席的意义
展布茶席，并不仅仅是一门技术，更是一种追求、一种心态。很多人做过茶席后，会感到心灵得到了极大的升华，因为茶道不仅仅是一种饮食文化，更是一种哲学思想和全面人生体验。其文化底蕴，可以带人体验到感受自然的美，领略内心的平静，遵循自己内心的节奏，通过茶道的展布，体现自我生命的体验。展布茶席的意义，不仅有助于美化生活和培养气质，更能提高个人的文化素养和欣赏能力。
总结：
茶道文化温馨而精致，有了展布茶席的一些体验和参与，对茶道文化有了更深一层的体验，也提高了自己的文化素养。花一些时间和心思，认真布置与展现，会为生活增添几分美丽和知足。展布茶席，不仅是一种技艺，更是一门生命力的体验，让我们一起共享和感受。
茶席设计心得体会篇二
“只要人人付出一点爱，时间将会变得更美好。”不管何时、何处、何事，都可以看见爱与感恩。听完*老师的演讲后，大家纷纷流下泪，我受益匪浅，懂得了感恩。
在生活中，在学习中，无论是谁，都十分关心我。我不得不感恩。感恩像天边的彩虹缤纷;向红红的晚霞艳丽;像火热的太阳热情。
关老师讲了一个非常精彩的故事：一位母亲为了自己的女儿可以从烧伤中治好病，请求医生治好自己的女儿。她忍着痛，让医生把自己大腿上内部的皮肤割下来，给了女儿。听完这个故事，大家纷纷掉下眼泪。
每当父母唠叨：“做完作业吗?快去洗澡”……每当老师严厉地说：“作业马马虎虎地写，不可以养成这个坏习惯”……每当同学说：“这次分数低没关系，下次努力。”我就觉得：哼!为什么听你们。现在我错了，大家时时刻刻关心着我。
滴水之恩，当涌泉相报。老师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。母亲像夏天的冰块，同学更是学习中的好伙伴、好帮手。
感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，假如一个人感恩也不知晓，那么他必定拥有一颗冷酷无情的心。
刚从出国留学仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉湧，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。
大约两个小时后，陈老师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、老师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向讲台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。老师被感动的学生一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱让在场的人无不为之动容。
家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。学校虽然全程录了像，制作了光盘，但这怎么能还原当时的场景和氛围呢。
我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的.、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，任何一个搞教育的都不得不承认这是一次非常成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致教育方法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改进自己的教育方法，和谐的师生关系、文明的校园之风必将形成。
记得在我上三年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。
学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。
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茶席设计心得体会篇三
近年来，随着人们生活水平的提高，茶文化逐渐成为一种时尚和追求。越来越多的人开始学习和品味茶，茶席文化也越来越受到重视。作为一位热爱茶文化的人，在参加了几次室内茶席后，我深深地体会到了室内茶席的独特之处和人们对茶文化的追求。下面，我将从环境、礼仪、茶文化、感受以及自我修养等方面谈一谈我对室内茶席的心得体会。
首先，室内茶席的环境极为重要。室内茶席一般在宽敞明亮，透气良好的场所举办。桌面用干净的台布覆盖，摆放一些精美的茶具和鲜花绿叶。特别的是，环境中应该有淡雅的音乐和芬芳的香气，这能够使来宾们放松自己，并提高喝茶时的心境。而且，在室内茶席，还需要有几名懂茶文化的人员对茶席进行细致的照料，确保茶品的品质。
其次，室内茶席的礼仪注重细节。在参加室内茶席时，首先要注意服饰和仪态，穿着得体，动作优雅，姿态端庄。其次，要懂得一些茶席礼仪，比如说，品茶时要用右手，不要聚精会神地盯着喝茶的动作，应当看上一眼，看中间一眼，看下一眼。这样有益于净化思想，帮助人们放松心情。同时，交谈时不可大声喧哗，要注意自己的言行举止，给人留下理性、温和的印象。
再次，室内茶席凝聚了茶文化的精髓。无数的茶席活动都蕴含了许多复杂的文化内涵，品味这些茶文化既有文学上的相得益彰，也有科学上的有机配合。参加室内茶席，人们可以品味茶水的香甜，欣赏名人书法和绘画，也可以了解千年茶文化的源起和发展，更重要的是可以与茶文化沉浸在一起，感受到茶文化给人们带来的美好。
最后，室内茶席也成为珍贵的自我修养时光。室内茶席不仅是人们品味茶文化的时候，也是人们修养心境的好机会。通过一杯茶品味茶文化、静观茶争雄，人们能够放松自己，净化思想，学会享受生活的美好。参加室内茶席，我发现，在优雅的环境中，和品味茶的那一刻，自己好像进入到了另一个世界，忘却了俗世的烦恼，独特的茶香和精神上的宁静让我真正体会到了生活的美好。
综上所述，室内茶席在茶文化传播方面起着极其重要的作用。它将优雅、高尚的茶文化融入到人们的生活中，让越来越多的人懂得和体会茶文化的魅力。通过参加室内茶席，我深刻地感受到了室内茶席的环境、礼仪、茶文化、感受以及自我修养与茶文化的相辅相成，相得益彰。茶席千姿百态，每一次的参与都带给我新的惊喜和感悟。我相信，室内茶席将继续发展壮大，茶文化也将更加深入人心。
茶席设计心得体会篇四
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
茶席设计心得体会篇五
一、茶席的准备与布置
茶席是茶道文化的重要体现，它不仅仅是一种饮茶的场所，更是一种心灵的寄托。为了使茶席更加雅致与美观，我们在使用茶席前应进行一些准备工作。首先要清洁茶席，擦拭桌椅，清理台面上的杂物。其次要了解茶席的布置，将茶具摆放整齐，用花草瓶、花草摆设等增加场景的美感。最后要考虑茶叶的选择和茶具的配搭，使茶叶与茶具相得益彰，给予客人视觉和嗅觉上的享受。
二、茶席的礼仪与规矩
在茶席上，礼仪与规矩是非常重要的。首先，主人要以微笑和亲切的态度迎接客人，表达出热情友好的意愿。然后要有序地进行请客，专心致志地为客人沏茶倒茶，过程中要让客人感受到主人的细致服务和深厚的茶道修养。此外，客人也需要遵守一些规矩，比如接茶时要轻轻接过，与主人交流要文雅得体。茶席礼仪的遵守不仅能让人们更好地享受茶道文化，也能增进人与人之间的友谊和情感。
三、茶席的沏茶技巧
茶席不仅仅是品茗的场所，更是茶艺的表演舞台。沏茶是茶席的重要环节，掌握好沏茶的技巧不仅可以增添仪式感，也能提升品茶的乐趣。在沏茶之前，需要注意茶叶的选取和泡制方式。选择适合当天气温和心情的茶叶，根据茶叶的种类和品级来选择合适的冲泡工艺。在沏茶的过程中，正确调控温度和时间是至关重要的。需要注意的是，不同种类的茶叶所需的温度和时间不同，需要根据实际情况来调整。同时，在倒茶的过程中要轻轻稳稳，以免影响茶汤的质量。
四、茶席的茶道修养
茶道修养是茶席使用过程中的一种内心体验。在茶席上，我们可以感受到茶叶与水的融合、情感与精神的升华。茶道修养不仅仅是对待茶叶的态度，更是对待生活的态度。茶席使用过程中的细致和耐心，能够让我们更加关注当下，感受到内心的宁静与平和。茶道修养还包括对自我修炼的思考和反省，比如如何在繁忙的生活中找到一个属于自己的小确幸，如何在享受茶道过程中与他人交流互动等等。在茶席上，我们能够不断提升自己的修养，领悟到茶道背后的哲学和智慧。
五、茶席的价值与意义
茶席使用不仅仅是一种仪式和传统，更有着深远的价值和意义。茶席是人们沟通与交流的桥梁，是朋友间互温成长的乐园，是家人间感情升华的碰撞。茶席的使用能够带给人们身心的放松与享受，让人们抛却尘俗纷扰，回归内心的宁静和平静。茶席还在我国有着源远流长的文化传统，通过茶席使用，我们能够获得传统文化的滋养与熏陶。茶席的价值与意义不仅仅体现在茶叶的味道上，更体现在茶文化的交流和传承上。
在茶席上，我们能够领略到茶道文化的博大精深，感受到茶叶的香气和内涵。通过茶席的使用，我们能够培养出一种平和宁静的生活态度，提升自己的品位与修养。茶席帮助我们意识到追求内心与心灵的满足，并让我们从喧嚣的世界中得以解脱。茶席的使用不仅仅是一种形式，更是一种心灵的寄托和精神的升华。唯有用真心去对待茶，才能在茶席上获得真正的心灵安宁和生活愉悦的感受。
茶席设计心得体会篇六
无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。
这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。
茶席设计心得体会篇七
茶文化是中国传统的瑰宝，而茶席茶会则是茶文化的最佳代表之一。作为一位茶文化爱好者，我最近参加了一次茶席茶会，让我对于茶文化有了更深的认识和体会。在这次茶席茶会中，除了品茶，我还感受到了茶文化所传递出的友谊、艺术和禅意，这给我留下了深刻的印象。
我们参加的这次茶席茶会是在一个安静的庭院里举行的，环境十分幽雅。茶席的主持人穿着传统的茶服，手持精美的茶具，端坐在一个精心准备的茶台旁。在品茶的过程中，她不仅对茶的起源和制作过程进行了介绍，还向我们介绍了不同种类茶的特点。这让我更加了解了茶的多样性和茶文化的博大精深。
茶席茶会不仅是为了品茗，更是为了传递友谊。在我所参加的茶席茶会中，我结识了很多茶友，与他们一起共享茶的香味和茶文化的韵味。我们互相交流自己的喜爱茶的品种和泡茶的经验，互相倾听对于茶文化的见解和体会。通过这种交流，我感受到了茶文化所蕴含的友谊之道，让我明白了茶席茶会不仅是品茶，更是通过茶来增加彼此之间的了解和交流。
在茶席茶会中，我还对茶道艺术有了更深的体会。茶道是一门精致的艺术，它不仅要求泡茶的技艺熟练，还要求茶具的摆放、环境的氛围，甚至是举手投足的优雅。主持人在泡茶的过程中，动作缓慢而又有节奏感，仿佛舞台上的一出精彩的表演。她将茶汤倒入茶杯时，姿势优美，使我们在品茶的过程中，不仅享受到了茶的香味，还享受到了艺术的美感。
茶席茶会还带给我了一份宁静和禅意。与茶为伴的同时，我们可以停下匆忙的脚步，静下心来，沉淀自己的思绪。这样的宁静给予了我一种心灵的满足感，让我感受到内心的平静与平和。在茶席茶会中，我们没有繁琐的聚会礼仪，没有无谓的琐碎谈话，只有与茶为友的静谧时光。这种禅意的境界，让我学会了放松心态，凡事以平和的心态去面对，从而更好地享受生活。
茶席茶会是一个了解茶文化、享受友谊、感受艺术和追寻内心平静的活动。通过参加这次茶席茶会，我不仅更深刻地了解了茶的历史和制作过程，还结识了许多志同道合的茶友。茶席茶会是一个独特的平台，让我以一种全新的方式品味茶的美味和茶文化的独特魅力。茶，是一种交流情感、表达友谊和传递艺术的媒介，茶席茶会则是茶文化的生动写照。
茶席设计心得体会篇八
20xx年11月1日，我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动，一共听了六节课，三节音乐课、二节美术课和一节体育课。
一天的听课受益非浅，其中体育课对我感触最深。
这位老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。
这些课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。
整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
李老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。
强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。
结束部分的意念放松练习，能使学生彻底放松，效果非常好。
李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑，使课堂激情高涨和亲和力，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。
专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。
精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。
合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。
总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。
一、我的学习经历
我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习。
通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会
课堂教学方面
通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比，发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。
主要体现在：这些教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
这是我以往所不能做到的。
在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。
评价恰如其分，保护了学生的自尊心。
三、我的学后反思
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。
教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。
此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。
首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的两天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，对我今后的工作有借鉴之处。
下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
第一、浮华退去，尽显本色。
这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。
华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替，真正彰显了课堂本色。
第二、教师要做一个成功的引路人。
再一感受就是这次活动的务实精神。
在教师上课过程中，有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内)，队列队形的口令清晰，还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。
这些技能对老师的个人专业技能，钻研教材能力，教学实施能力都提出了考验。
这样的学习氛围也给我敲响了警钟，想到自己还有很多不足，需要继续努力，提升自身素质。
第三、高效成为衡量标准。
教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。
每节课都非常注重对学生动手的落实。
上课直接解决，没有拖沓;目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。
这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。
第四、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的练习中，及时了解他们的情况。
时间过的很快，在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识，我会继续努力，努力提高自己的教学业务水平。
因为很多教练会很严格，因为学车要很认真不能随意嘛，要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。
刚开始学的确会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒，我就是那种不怎么清醒的人，所以经常都会忘记呀。
所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记了，又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场，紧张到要死，生怕随时撞。
其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。
心态好自然就好了，不过我那时候巴不得快一点拿到驾照，因为就不用经常被教练训了，不过不同教练方法肯定不同。