作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
寻找最美的人班会教案篇一
记忆中，有一些影像会随着时间的流逝而渐渐变得模糊起来，但是总有一些却会变得愈发清晰，对我来说，印象最深的就是教过自己的老师。
我心目中最好的老师就是现在的班主任谢老师。谢老师长着一头乌黑亮丽的长发，一双大眼睛就像夜空中闪烁的星星一般清澈明亮，嘴角总挂着甜甜的微笑。
我正想着，老师忽然停住了讲课，没有像我预料的那样来一场“暴风骤雨”，而是笑眯眯地望了望我们，说：“我知道你们沉默是因为我们彼此之间不熟悉，没关系，我相信一段时间之后你们一定会在课堂上积极、自信起来。”说着，老师继续开始面带微笑地给我们讲课，而我们也因为老师亲切的话语慢慢不再紧张。从那节课以后，直到现在，我们班的语文课堂上总是能听到老师幽默、生动的讲解，总能看到同学们认真听讲、积极回答问题的身影。有这样耐心的老师，真好！
记得上四年级的时候，我和其他几位同学要去参加学校的快速作文比赛，尽管前几天准备得很充足，可是因为第一次参加这种活动，我还是很紧张。谢老师仿佛看出了我的异常，安慰我说：“参加比赛不用太紧张，量力而行就可以了，你们几个实力都很强，正常发挥一定没有问题。要加油啊！”因为有了老师的鼓励，所以我们在比赛时都取得了比较好的成绩。有这样善于鼓励的老师，真好！
老师，有人说，您像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；有人说，您像粉笔，将毕生的心血融化在知识上。有人说，您像园丁，每天都不知疲倦地灌溉着祖国的花朵；有人说，您像蜜蜂，每天都辛勤地劳动着。而我知道，老师不需要那么多华丽的词藻来赞美，他们只是希望，自己教过的每一个孩子都能打心眼里认为，这个老师是一个好老师，这个老师教给了他做人的道理和开启成功之门的钥匙。我要说，谢老师在我心目中就是这样一位好老师。
寻找最美的人班会教案篇二
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的寻找最美的叶子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，我们班举行了一个活动——“寻找最美的叶子”，我十分不解，心里很是好奇，最美的叶子会是什么样的呢？他是不是应该有什么象征意义。有的同学觉得哪有最美的叶子，只有最美的.花。
“活动开始”。袁老师一声令下，我们飞速地冲下楼，来到活力广场周边寻找最美的叶子，我左看看右瞧瞧，不是还在草地上爬来爬去，不想把自己心目中最美的叶子遗漏。我如一个婴儿在草地上爬着，来到了一个地下停车场的入口处，这里有许多藤条植物。我瞪大眼睛仔细找着，突然，眼睛一亮，一片叶子出现在我眼里，我找着了心目中最美的叶子！
回到教室，老师让我们讨论自己觉得最美的叶子的原因。袁老师先介绍了自己觉得最美的叶子，当老师拿出一片快要枯萎的叶子时，心中十分好奇，一片边缘已经发黑，叶子上还有许多黄的。黑的斑点树叶，怎么可能是最美丽的呢？袁老师说话了：“因为这片叶子让我知道了时光流逝，要珍惜时间，珍惜生命。”全班顿时掌声雷鸣。张婷自豪地站起来说：“这片叶子最美的原因是它绿得发光仿佛看见了它生命在跳跃。”到我发言了，我拿着心目中最美的叶子走上讲台，将它聚在胸前庄严地说：“这片叶子之所以成为我心目中最美的叶子，是因为它的形状像一片枫叶，很绿；更重要的是，这片叶子的叶茎组成了一个爱心的形状，这是一片爱的叶子，我想把这片叶子送给我最爱的人——妈妈。
通过这次活动让我知道了：世界上并没有最美的叶子，只有最美的心灵；用最美的心灵去感受，世界就会比我们想象的更美。
寻找最美的人班会教案篇三
我们的语文老师是王老师，她对我的爱就如同那口味不一的饮料。
有时，这爱就像是一瓶美味的可乐，让我爱不释手；有时，这爱就像是一瓶酸溜溜的柠檬汁，让我回味无穷；有时，这爱就像是一瓶加了芥末酱的雪碧，辣乎乎的直冲鼻……总之爱我的“味道”非常多！
我一直不知道王老师是这样爱我的，直到昨天，我才感受到。
昨天上语文课时，我表现得很好，王老师在我回答完问题后大声说道：“小薛同学今天听课非常认真，刚才的回答真精彩！希望保持哦！”在这时，王老师的爱就变成了一瓶甜滋滋的可乐，我喝着也是无比开心；但是，中午的时候，我改着作业又走神了，只听王老师大声斥责：“薛松亚，你的作业还没完成，必须在十分钟内交上来！”这时，我知道王老师的爱就要变成辣乎乎的“芥末雪碧”了，十分钟内没有完成的话就有可能被“辣死”了；我一阵“猛赶”，终于“逃过一劫”，看着王老师微笑的面庞，揉揉酸酸的手臂——哎呀，手太酸啦！王老师的爱又变成了柠檬汁，真是足够酸爽！
既然王老师那么爱我，我也不能辜负了她！因此，我也会尽最大的努力让王老师知道我也爱着她。
在我们的`生活中，处处都有美，只是需要我们去发现。在我身边，就有这样一位老师，虽然外貌不出众，但是在我心中，她是美丽的老师，我们的物理老师。
由于我的物理成绩总是忽上忽下，所以很害怕被老师叫到办公室。
期末前的最后一次考试，我又在一些简单题上丢了分，成绩有不是很理想，不可避免地被叫到了办公室。
老师用手把我写的过程盖住，说：“这种题你又错了，你把过程讲一遍。”
我拿着铅笔，一边指着试卷上的电路图，一边说：“这个电压表测电源电压，电源不变，所以电压表的示数不变”我讲完后，老师同意我回家，我迅速收拾好书包，走出了办公室。
我看了看表，这时已经六点一刻了，办公室里又陆陆续续进来了其它班级的学生，他们也要找老师改错，老师还要继续工作，看看楼道里，教室的灯暗了，而办公室的灯还亮着。
曾经一些以前的同学很得意地对我说，他们的老师很受欢迎，总对他们很放松，从不多留作业，或放学留他们改错。但是仔细想想，什么老师才是好的老师?是敬业的，对学生负责的老师，我们现在并不理解，但是以后会受益。
看着办公室里还在为同学讲题的老师，我忽然觉得她很美。
这样的老师有很多，他们都有同样的目标——希望我们进步。但是，有时他们的努力换来的却是同学的不理解，甚至指责。
作为学生，我们仅仅追求外表美吗?看看我们周围的老师，他们的心灵是最美丽。
寻找最美的人班会教案篇四
家乡有着最美的烟花，最美的黄昏，最动听的欢笑，还有着我最美的遇见，遇见最美的童年。
岁月如梭，时间如白驹过隙一般，又到了寒假归乡的时候了，我怀着十分激动的心情回到阔别已久的老家。
烟花之美
夜幕降临，大伯从车里抬出一个大箱子，“开元，快来帮忙！”我和哥哥赶紧凑上前，迫不及待地开箱一看，“是烟花！是烟花！”我们相拥蹦跳，乐开了花。放烟花，那是我日思夜想的事呀！我们七手八脚地拿出烟花，点燃一根香作引火器，并找好位置。要点火了，只见堂哥猫着腰，伸长了胳膊，小心翼翼地点了火，捂着耳朵撒腿就跑，好像后面有什么可怕的东西在追他一样，只听“砰”的一声，一棵“红柳树”窜上了天，霎时，天上开出了一朵绚烂的花朵，又听见“哗”的一声，一群“火鸟”飞了出去，寂静的夜空瞬间被唤醒了，墨泼的天穹也好似被焰火撕碎了，照亮了漆黑的小山村，映红了烟花下我与哥哥的笑脸。在家乡，我遇见了最美的烟花，最美的夜晚。
黄昏之美
夕阳西下，最后一抹云霞久久没有散去，多美的画面啊！门前的一大片的草地，那是我与哥哥们的乐园，我最爱与哥哥在那里看落日。黄昏降临了，红彤彤夕阳，如同一个调皮的孩子，点燃了半边天的云彩，只见那云一会变成了一条凶猛的大狗，一会儿又变成了一头威武的狮子，一会儿又变成了一只温柔的小羊，应接不暇。在夕阳的点燃下，整个田野也被染红了，像是披上一件红色的外衣的一样。不远处，几只水牛正在优哉游哉地吃着草，偶尔“哞”的叫上几声，似乎在召唤着同伴也来欣赏这样的美景；一群鸡鸭也在低头吃着虫子，似乎对这样的美景见惯不怪。奶奶刚从地里回来，抬着两根甘蔗，问我们要不要吃，夕阳下她的笑容好慈爱。
在家乡，我遇见了最美的黄昏，最美的人儿。
家乡，是我心里最柔软的地方。在这里，我遇见了最美的风景与最美的人，我多想再回到它的怀抱呀！
寻找最美的人班会教案篇五
这时一个发生在身边的故事，或许你不会注意，或许你认为更不值得一说，但它却深深地触动了我。
这还是一个极其寒冷的`早晨，那是一位年长的清洁工大娘一大早就在大街上清扫垃圾。她拘偻着腰，僵硬的手颤颤巍巍地一把破旧不堪的扫帚一便又一遍的扫着，饱经风伤的脸通红通红，但她的脸上始终充满着微笑，每扫过一个街角，每清醒一处垃圾，大娘就笑一笑，像学生完成了对他来说极为困难的一道题后兴奋而轻松的笑。正是这样的一个笑，使我体会到了人类最纯最朴实，也是最美丽的心灵！也正是这样的一个笑使我看到来环卫工人甘于奉献，不辞辛苦的精神，那是多么崇尚的品德啊！让我们为这些甘于吃苦，默默奉献的环卫工人道一声最真诚，最亲的祝福吧！
1.寻找心灵的作文
2.寻找心灵的南山作文
3.寻找最美心灵作文
4.寻找最孝少年作文
5.寻找最in的秋景作文
6.关于寻找美的作文
7.寻找春天的美的作文
8.心灵美的作文