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党的班会节目篇一
主题班会比赛是一项举行在学校中的活动，旨在鼓励学生参与并主持班会活动。作为教师，我有幸参与其中并担任指导教师，这是一次令人难忘的经历。在此，我将分享我在主题班会比赛中的心得和体会。
二、备课阶段
在比赛之前，我从网络上搜索了大量的资料来帮助我备课。我浏览了一些成功的案例，并注重学生参与和互动的方式。然而，我也意识到一旦学生的主题班会定下来，即使你有最好的计划，也有可能会因为时间紧迫和其他突发情况而被修改。
三、学生的参与与准备
在我指导的班级中，每个学生都参与了主题班会比赛的准备。他们积极选择并发表自己感兴趣的主题，并且通过讨论、互动和合作完成了准备工作。他们主动查找资料，收集图片，编写演讲稿，准备道具等等。这一过程锻炼了他们的团队合作能力和表达能力。
四、比赛经历与反思
比赛的当天，学生们全身心地投入到他们的主题班会中。他们用自己的方式激发了观众的兴趣，并成功地传达了他们想要表达的思想。尽管其中有一些小错误和失误，但学生们展现了自信和勇气，我感到非常自豪。在比赛结束后，我和学生们一起反思了他们的表现，指出了需要改进的地方，并表扬了他们的努力和进步。
五、收获和启示
通过参与主题班会比赛，我和学生们获取了许多收获和启示。首先，学生们学会了如何合作并团结在一起，尊重和倾听彼此的意见。其次，他们提高了自己的表达能力和演讲技巧，这对他们未来的发展非常重要。第三，学生们通过独立搜索和整理资料提高了他们的信息获取和处理能力。最后，比赛给学生们增加了成就感和自豪感，激发了他们的学习动力。
在主题班会比赛的过程中，我不仅提供了全程的指导和支持，也从中获取了许多宝贵的教育经验。每个学生都经历了成长和进步，他们展现出的自信和能力让我更加有信心和热情去引导他们向更高的目标迈进。这次活动不仅促进了学生的综合素质发展，也对我个人的教育教学能力提升起到了积极的推动作用。
总结起来，通过参与主题班会比赛，学生们不仅锻炼了他们的团队合作和表达能力，也增强了他们的自信和自尊心。作为教师，我在指导过程中也收获了很多，并对学生在比赛中的发展感到非常自豪。主题班会比赛不仅是一个活动，更是一个机会，一个机会让学生成长和展示自己，也是一个机会让教师发挥他们的指导和引导作用。希望这样的比赛能够继续在学校中举办，为学生们提供更多展示和成长的机会。
党的班会节目篇二
《感恩父母、拥抱亲情》
设计方案
青州市朱良初级中学
杨光洪
2013-3-1
1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2.让学生体会感恩是最幸福的最甜美的。
二.班会形式:
配乐诗朗颂，小品，才艺融情，学生互动
三．主持人：李玉林、高国平
四.参会人员:学生、老师、校领导。
五．表演人员：王立夫老师、高少波、张鑫、葛星妤、张博强、孙佳宁、李莹、姜文波、李雨冰、刘葛、全新、钱程等。
六.活动过程：
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人．
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：七年级六班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。
甲：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我们用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
甲：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。
同学何玉静讲，其他同学发言。
甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！
乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些琐碎的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
甲：我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？
乙：我们在家最常说：“我回来了”！“哦，我知道了”！“你真烦！今天吃什么啊”？“我没钱了”！“老师要你签名”。父母最常说：“你要好好学习啊”！甲：有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
乙：如何感恩父母?
甲：从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
乙：还有哪些可感恩？
甲：朗诵《感恩》刘丽、于雪莹
乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对我们的恩情深入大海。
甲：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。
乙：父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。
甲：让我们共同唱响《感恩的心》。（师生同唱）父母的恩情似海深。
乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？ 其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。
乙：下面请老师讲话。王立夫老师讲话。
合：七年六班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会到此结束
党的班会节目篇三
主题班会是学校组织的一种特殊的班级活动，它不仅能够丰富同学们的课余生活，培养同学们的综合素质，还能够增强班级凝聚力。近期，我们班级组织了一场主题班会比赛，让同学们通过比赛来展示自己学到的知识和技能。在这次比赛中，我深刻体会到了很多东西。
第二段：比赛的准备
在比赛之前，我们全班同学一起商量，确定了以自己最喜欢的童话故事为主题，用舞蹈和朗诵的形式进行表演。每个人负责一个角色，我扮演的是小红帽。为了能够更好地展示角色，我花了很多时间研究角色的台词和动作。同时，我们还进行了排练，不断完善表演的细节。通过这段准备，我深刻感受到团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能够在短时间内达到最好的效果。
第三段：比赛的过程
比赛的那一天，我的紧张情绪难以言表。当我站在舞台上的那一刹那，我忘记了自己害怕，全身心地将自己融入到角色之中。我朗诵了属于小红帽的台词，跳起了属于小红帽的舞蹈。在台下，同学们为我们加油打气，鼓励着我们。在经过一番激烈的角逐后，我们班级终于获得了第一名的好成绩。在这个过程中，我明白了努力和付出终将有回报，只有自己拼尽全力，才能够取得优异的成绩。
第四段：比赛的收获
通过这次比赛，我不仅学会了如何更好地表达自己，还发现了自己的潜力。在准备的过程中，我不断尝试新的动作和表情，总结了经验教训。同时，通过观摩其他班级的表演，我还了解到了其他同学们的才艺和能力，为他们的精彩表现而赞叹不已。这次比赛不仅给我带来了勇气和自信，还让我认识到了不同的人有不同的优点，我们应该互相学习，互相鼓励。
第五段：总结
通过这次主题班会比赛，我不仅学到了很多新知识和技能，更重要的是我收获了自信和勇气。同时，我也认识到了团队合作的重要性，只有团结一心，才能够克服困难，取得好成绩。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力，不断提高自己的综合素养。最后，我要感谢老师和同学们的支持和鼓励，没有他们的帮助，我不可能取得如此好的成绩。
党的班会节目篇四
上周五，我们班开展了一次以和谐社会，与法同行为主题的班会活动。
这次活动完全由我们同学自己策划，马老师只是提前了两天通知我们。大家派组长认领了节目，然后就开始认真地排练起来。
我认领了一个歌曲节目。我在网上找到一支和守法有关的歌曲《我们是遵守法纪的先锋》。我把歌词打印下来，第二天带到学校，又请章震老师将那首歌的mp3下载到我带的快易典里。我们组6个女生很快就学会了。
下午的时候，马老师告诉大家，由我和田加闻担任班会活动的主持人。时间很紧，晚上回到家，我请老爸帮忙。我们看了同学们报上来的节目，发现不太理想，节目重复(很多都是讲故事)，还有的很枯燥。我们决定筛选节目，保留一些好的，再补充一些新的。我们从网上找到了适合朗诵的《普法三字经》、与法有关的几个笑话和问答。老爸还写了一个搞笑的普法小品《可怜的天使》。节目单确定后，我们写了主持词。
周五上午，我一会儿安排这个节目，一会儿审查那个节目，一会儿又和田加闻练上一遍主持词。总之，为了班会活动，我忙个不停。当个主持人可真不容易呀。
周五下午的班会活动挺成功的，各个节目都很精彩。教室里同学们笑声不断，掌声连连，看来大家的辛苦努力没有白费。
通过组织这次班会活动，我有以下几点收获
一、节目审查很重要。原来的节目题材不新颖，而且重复。经过修改，各种有趣的节目排在一起，成了一堂主题突出、趣味盎然的班会活动。
二、班会活动要把握好时间。这次控制的还不错，除了最后杨丰瑜一组的节目拖了点时间，其他节目的时间都在预料之内。
三、我认为马老师让同学们自己组织班会特别好。这样可以锻炼我们的组织能力，让大家学会团结合作。而且一堂课都是同学自己的表演，也会显得比平时有趣。我们在游戏中增强了法律意识，学到了法律知识。
四、经过这次主题班会，我发现我们班真是藏龙卧虎、潜力无限呀。才短短的两天时间，大家就能筹备出这么精彩的节目(有几个节目还是当天上午紧急排练的)，真了不起!
党的班会节目篇五
主题班会是班级活动中重要的一环，能够加强班级凝聚力、增进同学们的情感交流。我的班级最近参加了主题班会比赛，经历了准备、训练和比赛的过程。通过这次比赛，我深刻体会到了主题班会的重要性和它对学生发展的积极影响。
第二段：准备
在比赛前的准备阶段，我和同事们首先确定了比赛的主题，我们选择了“勇敢面对挑战，锐意进取”的主题，以激励学生积极面对困难和挑战。然后，我们分工合作，开始为主题班会的内容进行策划和准备。我们收集了相关资料，利用晚自习、班会和课余时间，组织学生进行讨论和操作实践，以确保主题班会能够真正有教育意义和吸引力。
第三段：训练
在比赛前的训练阶段，我和同事们注重培养学生的表达和沟通能力。我们帮助学生制定演讲稿、设计表演节目，并进行反复排练和训练。我们还利用录像和点评的方式，及时给予学生反馈和建议，以提高他们的演讲技巧和团队协作能力。我们相信，只有通过不断训练和努力，学生们才能够在比赛中发挥出自己最好的水平。
第四段：比赛
比赛的那一天，我们班全体同学早早到校。我们认真布置了班级活动室，展示了主题班会的成果和作品。在比赛中，学生们精彩地表达了自己对主题的理解和体验，展现了自己的才艺和创造力。观众和评委们无不投入其中，现场气氛激动而热烈。通过比赛，我看到了学生们的成长和进步，更看到了他们对班级活动的热爱和投入。
第五段：心得体会
通过这次主题班会比赛，我深深认识到主题班会对学生的重要性。首先，它能激发学生们对学习和生活的热情，增强他们的自信心和个人价值感。其次，主题班会为学生们提供了一个展示自己的平台，让他们能够发挥自己的才艺和特长。而且，主题班会能够加强学生之间的交流和合作，增进班级凝聚力和友谊。最后，通过主题班会，学生们不仅能够获得知识，还能培养自己的表达和沟通能力，提高自己的思维能力和创新意识。
综上所述，主题班会比赛是一次极具意义的活动，它让学生们在比赛中学到了知识、增长了才艺，也收获了友谊和快乐。作为教师，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，带领学生们更多地参与到主题班会的活动中，共同创造一个更加美好的班级氛围。同时，我也希望其他教师能够重视主题班会的教育意义，积极引导学生们参与其中，让主题班会成为学生成长的舞台和展示的平台。
党的班会节目篇六
主题班会是大学生思想政治教育的主要手段,是辅导员开展工作的主阵地,是联系学生的主渠道,必须加以重视。下面是本站小编整理大学主题班会的范文，欢迎阅读!
一、活动背景
美好的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进未来。希望我们的大学，有一个美好的开场，动人的过程，完美的谢幕!
二、活动目的
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力。让同学们在接下来的两年学习生活中更加明晰自己的人生规划及奋斗目标。
三、活动主题：我的大学
四、活动对象：xx职业学院信息系网络xx班
五、活动时间:20xx年05月20日19：00
六、活动地点：东区教学楼02教室
七、策划人：全班班委
八、活动要求
1、突出主题
2、室内班会
九、活动流程
1、前期准备
班委协商，分配好任务。(ppt材料过去的一段话搜集、制作;主持人确定;宣传、组织大家积极参与;搜集诗歌朗诵材料;联系老师;奖品准备)
2、活动开展
(1)19：00班会准时开始。
(2)主持人引出班会主题
(3) 诗歌朗诵《我的大学》(再议)
(4) 讨论1：如何兼职和理财?
(5) 讨论2：该如何规划大学生活、如何为理想奋斗
(6) 讨论3：大学生恋爱问题
(7) 就大学生恋爱问题请老师谈谈意见
(8) 击鼓传花(小游戏)
十、 活动后期工作
1、对班会进行总结，有请老师讲话
2、 播放励志歌曲
3、其他注意事项：
(1)提前做好通知、组织等相关事宜，并分配好各自任务。
(2)做好组织宣传工作，让同学们积极参与进来。
(3)班会前，提醒同学将手机调成静音或关机。
(4)在整个过程中，要维持好秩序，演讲时纪律良好。
会议时间：20xx年9月5日
会议地点：
出席人员：
缺席人员：无
主持人：
记录人：
会议内容：
一.班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。
1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。
2. 新学期学费问题。
3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
4.对学生及财产安全提醒。
5.提醒同学们更应关注学习。
二. 班委对各自工作做总结：
1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。
2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
4.生活委员对上学期班级消费作总结。
5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
7.体育委员对上学期体育活动做分析。
8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。
主持人：在大学里，生活需要渡过三年或是四年，在不断学习的过程中，大学生经常会出现一些问题。做为一名优秀的大学生，不但要拥有顽强拼搏的精神和较强的专业技术，更重要的是有一个健康的心理。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%——30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传等方式来帮助广大同学，这些方式已经不能满足当代大学生的需求。在竞争力如此之大的现在社会，因就业难、前程不明朗和竞争压力等等原因下大学生中患忧郁症、夸大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增，引发轰动社会的事件多的不胜数，杀人、自杀、迫害等罪错屡有发生。社会学家和有关专家已经注意到，所以大学生心理健康教育工作在各大高校都不可忽视。在5.25大学生心理健康日来临之际，我们国教建工112班特组织开展心理健康教育主题班会活动，让心理健康走进班级。
一 、活动目的
1、让同学正确了解5·25大学生心理健康日
2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区
3、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对
4、引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态
二、活动宗旨
“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”
三、活动主题
“跌倒了，爬起来!”
四、活动流程
一、下面有请我们班宣传委员方明向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
20xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
二、主持人：同学们，你们走路时曾跌到过吗?跌倒的滋味是什么样的?
在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振;还是勇敢地走向成功呢?对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。
“如何面对挫折”(参考)
(1)了解自我，接纳自我。
(2)正视现实，适应环境。
(3)接受他人，善与人处。
(4)想一想。经历挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气的锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，楚汉之争，刘邦屡败屡战，百折不挠，终于在垓下一战，十面埋伏，将项羽打败。人是经过千锤百炼才成熟起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯重复性的错误。
(5)比一比。与同乡、同学、好友相比，虽说比上不足，但可能比下有余。及时调整心态，不因小败而失信心，不因小挫而失锐气。要找出自己的优势和特长，想想是否都得到充分的发挥了;找找别人的长处，以取长补短。人生的转折点往往始于失败，失败会使人猛醒、冷静、理智和振作，使生命之帆重新扬起。
(6)放一放。如果不是急事大事，索性放下不去管它，过几天再说，或许会有更清醒的认识、更合理的打算。重要的是把握好眼前的时光，莫让它白白流逝。必要时可放弃原来的打算，重新安排其他事情。有得必有失，想在方方面面都有建树很难，经过慎重选择后，得到的会心安理得，失去的会心甘情愿，没有紧张和焦虑，没有沮丧和失望。
三、联系实际.
主持人：古往今来，历代伟人们在困难面前，都能以坚强的意志面对，勇往直前，直到取得成功。那么，同学们在遇到困难是又是怎样做的呢?请大家讲一讲自己的故事。
我们今天玩一个小游戏，我们本次发言不采取直接点名的方式，我们采取抓阄的方式，抽到谁，谁上台为大家讲讲自己克服困难挫折的故事。(通知全班同学今天晚上写个简短的稿子)
四、解决现实问题。
在学习与生活中，我们都可能遇到困难，请大家把你最近遇到挫折写在纸卡上，可以不写姓名。
五、资源共享。
主持人：请同学们把课前搜集的有关克服困难的名人名言汇报一下，让大家共同欣赏。
什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦
一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 ——博维
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 ——爱迪生
我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
暂时的失利，比暂时的胜利好得多。——阿卜•法拉兹
(转告班里每位学生自己搜集几条克服困难的名人名言)
六、总结。
通过本次班会，提高了我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。学会用积极的、向上的态度对待挫折，使我们正确认识了挫折的价值，调整应付挫折的心态。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好!使我们的建工112班集体做到最好!
七、班主任做总结发言。
党的班会节目篇七
第一段：引言（100字）
主题班会比赛是一种新的班级管理方式，通过定期组织班会比赛来增强学生的主动参与和学习积极性。作为一位教师，我有幸参与了这项比赛，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对主题班会比赛的心得体会。
第二段：积极主动参与（200字）
主题班会比赛要求学生积极主动参与，这对于培养学生的主动性和学习能力具有重要意义。在比赛过程中，学生们主动收集资料、钻研课题，提出自己的观点和建议。我发现，比赛前，学生们就提前组织讨论，分工合作，制定计划，这种自主学习和团队合作的能力在比赛中得到了进一步锻炼和提高。通过比赛，学生们在实际操作中学会了主动思考、自我调控，形成了积极乐观的心态，这对于他们的终身发展都是有益的。
第三段：知识技能提升（200字）
主题班会比赛是一个综合性的活动，学生们在比赛中不仅展示了他们的主题研究能力，同时也提高了各方面素养。比赛过程中，学生们需要通过自主学习，深入了解有关主题的知识，提高了他们的知识水平。同时，为了展示主题研究的成果，学生们需要运用一系列的技能，如演讲、PPT制作、展板设计等。通过这些技能的训练和实践，学生们不仅仅将知识内化为自己的体验，更了解到知识与技能的融合，这对于他们的综合素质提升具有重要意义。
第四段：团队合作精神（300字）
主题班会比赛是以班级为单位展开的，这就要求学生们发挥团队合作精神。在比赛过程中，学生们需要共同制定计划、分工合作，在项目的各个环节中密切配合，以达到最终的目标。这要求学生们学会倾听别人的意见，进行有效的沟通和协商，以及解决和处理困难和冲突的能力。通过团队合作，学生们培养了互助精神和集体荣誉感，懂得尊重他人的意见和建议。同时，团队合作也让学生们学会了在集体中发挥个人的特长，学会了相互支持和协助，使得班级的凝聚力和团队合作能力得到了增强。
第五段：感悟与展望（300字）
通过参与主题班会比赛，我深刻认识到，班级管理不应该仅仅局限于知识传授和成绩评定，而是应该培养学生的主动性和学习能力，发掘学生的个性特长和潜力。以主题班会比赛为契机，我会更加注重学生的自主管理和团队合作能力的培养，鼓励学生们参与各种富有挑战性的活动，提高他们的综合素养。我相信，通过这样的努力，学生们能够在未来的学习和生活中展现出更出色的成绩和能力。
总结（100字）
主题班会比赛是一种有益的班级管理方式，通过活动，学生们不仅仅提高了主动参与和学习积极性，同时也提升了知识水平和综合素质。通过团队合作的锻炼，学生们培养了互助精神和集体荣誉感。作为一名教师，我将更加注重学生的自主管理和团队合作能力的培养，期待学生们能够在未来展现出更出色的成绩和能力。