心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚持工作心得体会篇一
体合力”主题学习体会
第一，强化落实力度，党风廉政建设责任制落在实处。党风廉政建设责任制是贯彻落实党风廉政建设的重要途径和手段。关键在领导，责任在落实。因此，纪委要十分重视党风廉政建设和反腐败工作，把党风廉政建设工作列入重要议事日程，警钟长鸣，长抓不懈。一是组织健全。成立了风廉政建设领导小组，二是工作任务明确。每年对下达的目标任务要求，结合本地实际，制定了党风廉政建设工作要点及党政领导班子党风廉政建设岗位职责，并下发到各单位，明确各级和班子成员岗位职责。三是把党风廉政建设工作摆到与经济建设同等位置，做到两手抓，两不误。党委书记与各支部签订了责任状，纳入党政领导班子和部门的目标管理。做到与经济建设一起布置、一起安排、一起检查、一起考核。并根据目标内容要求，一级抓一级，层层抓落实。四是定期召开人大代表和群众代表座谈会，广泛听取对党风廉政建设工作和落实情况方面的意见，进一步建立健全监督制约机制，保证党风廉政建设的落实，班子成员述廉述责面达100%。
村财务双代管暂行办法》等制度。由于制度健全；上拨专项资金做到了专款专用，招待费管理严格管控，杜绝了铺张浪费虚报冒领的问题。领导干部没有收受现金，有价证券，跑官要官、经商办企业、参与赌博等问题。农民负担和中小学“一费制”没有反弹，保持良好。
第三、强化纠风力度，实行党风廉政建设综合治理。加强党风廉政建设，切实维护群众利益，我们以抓好落实责任追究为切入点，十分重视群众来信来访工作。五年来，共收到群众来访23件。来访50人次，立案调查23件，其中澄清事实查处19件，查处党内外违纪案件4件；涉及12人中，撤消党内职务4人，留党察看1人，开除党籍4人，党内通报批评1人，给予批评教育6人。在处理违纪案件时，结合贯彻《信访条例》和信访举报办事公开工作，公开解决村民关注的热点、难点问题，以抓重点为突破口，把过去遗留下来的主要矛盾和问题予以解决落实。在具体实施过程中，实行“三公开”、“双向回告”，一是调查公开。对于来信来访，区分类别，对症下药尤其是对重访疑难案件，群众关于的热点和焦点的问题，坚持实事求是，走群众路线的原则，选派代表参加调查的全过程，把反映的内容调查清楚，力求做到事实清楚，全面具体。二是调查核实公开，对涉及到案件关键的具体情节经过和各种证据，调查专班有疑问的、意见不一致的，村民代表继续参与核实，直至把问题彻底查清。三是处理结果公开，实行阳光工程。四是实行双向回告，即把受理署真实姓名信访件的调查结果，回告信访举报人和及时回告交办单位，通过开展信访举报办事公开，密切了干部和群众的联系，维护了社会稳定，同时结合共产党员先进性教育活动，我们在纠正行业不正之风的防治过程中，始终把群众满意不满意、拥护不拥护、高兴不高兴、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，重在解决因扰经济发展，群众反映强烈的突出问题。在各企事业单位，重点解决服务意识不强、服务态度不好、服务质量不高、服务水平不优、服务水平不高等问题，坚决纠正“门难进、脸难看、事难办、人难找”和“吃、拿、卡、要”等不正之风。
第四，加大源头治腐力度，为新农村建设保驾护航。切实加强农村基层民主政治建设，是建设社会主义新农村和谐发展的重要保障，也是保证干部廉洁办事的有效措施。农村税费改革、乡镇配套改革的实施，精减了机构和人员，完善了各项制度，提高了行政效率，加大了源头治腐力度。农村各项惠农政策的落实，惠农资金直达账户，保证了农民的利益，如粮食直补资金，良种补贴资金，退耕还林补助资金，年计150万余元全部按政策兑现到户，受益农户5122户，16745人。全镇9个村都采取了“一事一议”、“民主听证”的方式，确保农民群众的知情权，参与权，管理权和监督权。同时把农村财务公开作为民主理财的重要内容，实行财务规范制，加强村账镇管、零户统管。镇经济部门严格审计有关收费项目和统管对象收支情况，规范镇直单位，村的财经运转，有效防治经济领域的腐败现象。目前，村务公开管理意识已深入到村组、农户，为推动新农村建设和农村经济社会的协调发展发挥了积极作用。
坚持工作心得体会篇二
一、引言（200字）
工作是人们生活的一部分，也是实现个人目标的途径。然而，在现实生活中，人们常常会面临工作的种种挑战和困难，这就需要我们坚持工作。对我来说，坚持工作的心得体会主要是三个方面：保持积极心态、树立目标、寻找动力。下面我将详细阐述我的这些心得体会，希望对大家有所启发。
二、保持积极心态（200字）
积极心态是坚持工作的重要保障和动力源泉。在工作中，我们绝不能因遇到困难和挫折而气馁，而是应该保持乐观的态度去解决问题。一次次的挑战和应对能够增强我们的逆境抗压能力，培养出不畏艰险、勇往直前的精神品质。此外，借助积极心态，我们可以更好地发挥团队合作的优势，增进沟通交流，提高工作效率。
三、树立目标（200字）
有了明确的工作目标，我们才能更好地明确工作方向，不被琐碎的事务所困扰。树立目标需要我们对自己的能力和实际情况进行准确的评估和把握。我们要分清主次，确定正确的优先级，有计划地开展工作。同时，在追求目标的过程中，我们还要不断调整目标，不断激发自己的潜能，不断超越自我。在目标中找到快乐，把工作当作一种乐趣，既能提高工作效率，又能保持工作的持久性。
四、寻找动力（200字）
在工作的过程中，我们不可能一直保持高涨的工作热情。因此，我们需要及时寻找动力。动力可以来自多个方面，比如工作本身的挑战和成就感、同事之间的合作和支持、经济和生活压力的推动等。无论是哪种动力，都能激发我们的工作激情，增强我们的内生动力。当然，我们也可以通过培养个人爱好和兴趣，调整工作和生活的平衡来找到动力。只有寻找到适合自己的动力方向，才能开始真正的工作。
五、总结（200字）
坚持工作不仅是一种责任和义务，更是一种爱与坚持的表现。保持积极的心态、树立明确的目标和寻找合适的动力是保持工作持之以恒的关键。我们应该始终保持一颗积极向上的心，永不言败，勇往直前。同时，我们也要在工作中不断进取、不断完善自我，为实现人生的目标而努力。这样，我们才能够在工作中创造出更大的价值，实现个人的自我价值与社会贡献。
在每个人的职业生涯中，坚持工作都是非常重要的。无论是面对个人发展还是组织目标，只有坚持工作，才能够取得持久的成就。希望通过我的心得体会，能够为大家提供一些启示和思考，助力大家更好地坚持工作。
坚持工作心得体会篇三
我们有一些启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的爱应坚持心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱学生是教师的天职，这是我们在选择这份职业时，就应该有这种观念，作为一个班主任就更应该倾注自己的爱，特别是对学困生的这份“爱”更特殊，只有这份特殊的“爱”才能使他们体会、理解、接受这种爱。大教育家苏霍姆林斯基说：“作为一个教师，最大的过错，莫过于对学生没有爱，最大的悲剧。莫过于失去学生对自己的爱。”一个没有爱心的老师算不上是一个好老师。因为没有爱心，就没有心思去关注学生，更不会化时间去教育差生，使他们转换成优生。他们可能除了抓好学生学习成绩外，不会去观察学生的心理变化，以及帮学生解决一些心理问题等等。只要老师有了一颗爱学生的心，就会毫无怨言地去关注学生的一举一动，主动地在学生的各方面给予帮助。对学生行为有的是理解、宽容，就会拥有一颗平常心，就会消除“火爆”，减少“急躁”，以“温柔”的方式教育他们。
以前我所带的一个班，班中有那么几个“干将”，这些“干将”学习差、纪律差，自我约束力就更差，各授课教师分别向我诉苦，不知该怎么对付这些学生。我针对这些情况，召开班会，在会上向同学们说明：课堂是知识的殿堂，是一个神圣不可侵犯的地方；而且要尊重老师和同学，做学生当自尊自爱自律自强。也制定出班级公约，可是这种教育对这些“干将”并没有起到多大作用，班级局面也没有得到改变。
尤其班上的林同学，对学习最不感兴趣，你看他下课时生龙活虎，到处可见他的身影；但上课时，他就趴在桌子上一动不动，一张脸毫无表情，眼光不是呆呆的，就是东瞅瞅西瞅瞅。每次老师找他谈心时，他要么用最简单的两个词“是”或“不是”来冷冷作答，要么就站着低头不语。他不仅性格倔强偏激，学习上也不求上进，是个完全难讨老师喜欢的小男孩。
我又从他小学老师那里证实了我的想法，怪不得分班过后不久，有几名成绩好的学生家长听说自己的孩子又与他分在同一班上，纷纷找我想换到别的班级去，让我费尽口舌劝说这些家长才得以平静下来，在这一个月里，我也为之头痛了多次。“擒贼先擒王”，要做到对症下药，我想应该深入和细致地了解他、认识他。我利用双休日，找了熟悉林同学的小学老师和家边的几个朋友来了解情况：他的父母常年在外打工，寄居在姑姑家，无暇过问他的学习情况，久而久之变得懒散，成了老师的淘气包，但也有一些特长：喜欢唱歌，一笔字写得很好看。了解之后，我有了自己的想法。
美国心理学家威廉姆·杰尔士有句名言：“人性最深刻的需求就是希望别人对自己加以赏识。”莎士比亚也曾经说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生长。”我从他的优点入手，我在班上举行了一次钢笔字书法比赛，要求每名学生都上交一幅作品，为了公正、公平，作品上不写上姓名，我邀请校其他语文老师来当评委，最后评定林同学的作品获得一等奖，我的作品获得二等奖。在班会上发奖时他显得非常高兴，我当众宣布写字这一方面老师要拜他为师，林同学愣住了，好半天才摇手不同意，全班同学都拍手喊了起来：“林老师。”他的脸上露出了得意的笑容。
课后，我找到他进行交流，并真诚的要他向我讲练字心得，林同学脸红红：“老师，我没有什么心得可讲，就是没事常写写。”我接着他的话：“你对写字能做得很好，那你在学习这方面也可以如此，多花点时间，多用点心，老师相信你可以把成绩搞上去。”到这时，他彻底明白了我的用心，脸更红了。接着我与他交流了对学习的看法，也谈到了如何做人……他也将自己内心的.话讲了出来：就是数学基础差，对自己没有信心，同时也管不住自己，别人看他时多是“鄙视”的眼光。
我就主动对他说：“我练字也没有恒心，我们来个三年约定，每个星期天的下午提前到校，我们两人在一起学习两个小时，老师来练字，你来写作业，不懂的就问老师，好吗？”林同学想了半天才点头同意。事后我还安排他担任班级文体委员，负责本班上黑板报的安排和设计；并且我强调他一定要遵守班级纪律，上好每一堂课，完成每一次作业。同时强调为人要讲诚信，因为诚信是做人之本。
从此，我的办公桌旁边多了一把椅子，每星期日他就到我的办公桌前写作业，在完成作业以后，他也向我透露自己内心的话，想爸爸、想妈妈……想进步又缺乏自控力。我向他讲述现在的老师对学生的管理出于两难的困境，林同学偶尔也犯些小错，我指出后他能主动改正，并不断规范自己的行为。他还主动向我出主意，帮助我管理班级。就这样，我们这个约定一直延续。
有了这份约定，有了这份默契，有了这份鼓励，在以后的日子里，我们师生俩合作得很好，他的成绩也渐渐提高，以前的不良习惯逐一改掉。其他“干将”失去“领袖”，自然难有大作为。我逐一谈心，探明也自觉地加入到“签约”的队伍之中。一个学期后，这个班成为学校班纪最好的班之一。
毕业后，林同学还经常打电话或到我家里，就生活中一些问题与我探讨，并希望我们俩的那份约定能继续下去。
前苏联教育家赞科夫说过：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真真的爱。”我深深地体会这句话的含义，如果教师传递给这些“学困生”的永远是“你是我的坏学生”，看他的眼光永远是“鄙视”，那就使他们思想上永远形成抵触情绪，更谈不上去教育、感化他们。把他们当做自己的孩子，我们每天都会用充满爱的真诚来教育管理他们，就向陶行知说的：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”让他们知道自己每天的生活目标是什么，又该怎样努力去追求。
阳光洒向世界每一个角落，也属于每一个孩子。作为一个传道授业的教师，我们有责任去教育每一个孩子，有义务去“爱”每一个学生，让他们在“爱”的河流中健康成长，去享受美好生活。
坚持工作心得体会篇四
第一段：引入坚持工作总基调的重要性（200字）
工作总基调是党委、政府的根本方针，也是中央决策部署的思想指引。坚持工作总基调，实现以人民为中心的发展思想，是党和政府的职责所在，也是为全体人民谋利益的必然要求。因此，坚持工作总基调具有事关党的执政地位稳固、事关经济社会发展全局的重大意义，我在工作中深刻体会到坚持工作总基调的重要性。
第二段：坚持工作总基调的理论指导（200字）
坚持工作总基调，是从马克思主义基本原理出发，贯彻落实党的十九大精神。建设社会主义现代化国家，必须坚持和加强党的全面领导，必须坚持以人民为中心的发展思想，必须坚持稳中求进工作总基调。这些理论认识对我理解和坚守工作总基调起到了重要的指导作用，使我深刻认识到人民群众是我们的力量源泉，稳中求进是党和政府的根本任务。
第三段：坚持工作总基调的实践经验（200字）
我在实践中发现，坚持工作总基调是一项持续的系统工程。首先，要深入了解情况，贴近人民群众的需求，做到心中有民、心系群众。其次，要坚决贯彻中央决策部署，做到稳定发展与改革创新相结合，同时注重协调推进各项工作。最后，要加强组织领导，形成多级多部门的合力，确保各项任务能够顺利落地，使工作总基调能够贯彻到位。
第四段：坚持工作总基调的效果和意义（200字）
坚持工作总基调，可以推动经济社会快速健康发展。只有以人民为中心，才能真正满足人民群众的需求，推动社会公平正义的实现。只有稳中求进，才能有效应对各种风险挑战，确保经济社会持续稳定发展。只有统筹谋划，才能实现各项工作的协同推进，进一步提高治理效能。因此，坚持工作总基调对于我国经济社会的可持续发展具有重要意义。
第五段：坚持工作总基调的问题和建议（200字）
然而，我们也要清醒地看到，在实践中坚持工作总基调还存在一些问题。有的地方或部门存在发展不均衡不充分的问题，有的干部执行力度不够，不能切实抓好工作总基调。因此，我们要进一步加强宣传教育，提高广大干部和群众的思想认识，充分体现工作总基调在各个岗位的具体操作。同时，要加强监督检查，切实强化工作总基调的执行力度，确保各项决策部署全面推进。
总结：坚持工作总基调，对于党和政府的领导力和执政能力，对于经济社会的发展稳定至关重要。我将在今后的工作中继续以此为指导，全心全意为人民群众服务，努力推动经济社会的健康发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
坚持工作心得体会篇五
厩焚。子退朝，曰：“伤人乎?”不问马。
孔子的马棚失了火。孔子从朝廷回来，问：“伤到人了吗?”而不问马匹的损失情况。
这说明在孔子心中，把人看的比马重要，其重人轻财的思想与古代人本思想不谋而合，强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。在当今这个物欲横流的社会，是古圣先贤给我们点亮了一盏明灯，为我们照亮了人生之路。
从本小节中，我们学习到了一种以人为本的观点。春秋时期齐国名相管仲曾说过“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”意思是要想成就国家称霸的伟业，其良好的开端是以人民为根本的。对于我们企业经营也是一样，要想企业不断做大做强成为行业领袖靠的是领导与员工上下齐心。而公司上下齐心的基础则是以人为本的管理理念，人是感情动物，领导越是关怀下属，下属就越会效忠企业，这就叫良性循环!
而我们韵升的企业文化中在“受社会尊重的企业的标准”中也提到了“对员工倡人本重育才共命运”的要求，董事长重视我们每一位员工的成长，除了给我们提供稳定的收入，发挥能力的平台，还给我们员工分层次多阶段的提供学习国学的条件，开展形式多样的文化活动，潜移默化中教导我们如何正确做人，如何孝亲爱友、敢于担当。
所以我们要知恩、感恩、报恩，要发挥螺丝钉的精神，兢兢业业站好自己的岗，老老实实做人，本本分分做事，为公司的健康发展添砖加瓦!
坚持工作心得体会篇六
工作是人生中不可或缺的一部分，工作的结果直接关系到个人能力的展现和社会地位的提升。然而，要做好工作并不容易，除了需要具备专业知识和技能外，更需要坚持不懈的努力和持之以恒的精神。在这篇文章中，我将总结自己在工作中的体会和心得，为大家分享我对“坚持做好工作”的理解。
首先，要做好工作，我认为最重要的是明确自己的职责和目标。在工作中，我们往往需要承担多个角色和任务，因此，清楚地了解自己的职责是必不可少的。只有明确了职责，我们才能有针对性地规划工作内容和安排工作顺序，从而提高工作效率。同时，我们也需要设定明确的工作目标，将大的目标分解为小的任务，并逐一完成。只有这样，我们才能一步步实现工作目标，不断取得成就感。
其次，为了做好工作，我们需要保持积极的工作态度。无论是遇到困难还是挫折，我们都不能轻易放弃，而是要以积极的心态去面对和解决。当我们面临挑战时，我们要相信自己的能力，并找到解决问题的方法。同时，我们也要学会从失败中吸取教训，不断改进自己的工作方法和技巧。只有拥有积极的工作态度，我们才能克服困难，追求卓越。
第三，为了做好工作，我们需要持续学习和不断提升自己的能力。随着时代的发展，各行各业都在不断变化和发展，因此，我们必须与时俱进，保持工作技能和知识的更新。我们可以通过参加培训班、阅读相关书籍和与同事交流等方式来不断学习。同时，我们也要积极寻找机会和挑战自己，提升自己的能力。只有不断学习和提升自己，我们才能适应工作的变化，取得更好的成绩。
第四，为了做好工作，我们需要善于沟通和合作。在工作中，我们往往需要与他人进行合作和交流，因此，良好的沟通与合作能力是必不可少的。我们要学会倾听他人的意见和建议，与他人进行有效地沟通，共同解决问题。同时，我们也要善于与他人协作，互相支持和帮助。只有良好的沟通和合作，我们才能形成一个团队，发挥各自的优势，共同达成工作目标。
最后，要做好工作，我们需要保持高效的工作习惯。高效的工作习惯包括合理的工作安排、规律的作息时间和良好的时间管理。我们要学会合理分配工作时间，根据重要性和紧急性来安排工作的序列。同时，我们也要保持规律的作息时间，养成良好的作息习惯，从而保持精力和效率的充沛。另外，我们还要学会合理管理时间，避免被琐事耽误了工作的进度。只有保持高效的工作习惯，我们才能更好地完成工作任务，提高工作效率。
通过总结工作体会和心得，我们可以得出一个结论：要做好工作，我们需要明确职责和目标，保持积极的工作态度，持续学习和不断提升自己的能力，善于沟通和合作，保持高效的工作习惯。只有坚持做好工作，我们才能取得更好的成绩，实现个人和职业的进步。因此，让我们激发内心的动力，坚持不懈地做好工作，追求卓越的梦想。
坚持工作心得体会篇七
我们要进一步增强立德树人的紧迫感、责任感和使命感，坚持立德树人的核心地位不动摇，全面提升人才培养质量，为中国特色社会主义事业培养更多德才兼备、全面发展的建设者和接班人。本站小编在此整理了坚持立德树人心得体会，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
立德树人是大学的立身之本，是对人才培养的根本要求。“立德”就是确立培养崇高的思想品德，“树人”即培养高素质的人才。纵观世界高等教育史，大学的功能随着时代的发展变化而逐步拓展，但培养具有崇高道德水准和高素质的人才这一基本功能、中心任务始终没有变。《大学》的开篇之语，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就体现了中国古代对“立德树人”精神和理念的探索追求。离开立德树人，不能履行人才培养的任务，大学就不成其为大学，就失去存在的最根本基础。
立德树人是衡量一所高校办学水平的根本标准。一所大学办得好不好，不是看它的物质条件何等优越、办学规模如何庞大，最根本的标准是看它培养出什么样的人才，看它对所在国家、民族以及对全人类所作的贡献。中国现代史上有不少大学，办学条件非常简陋，却因其在人才培养方面的贡献而载入史册。例如在延安的“山沟沟”里创办的陕北公学等一批学校在新中国的高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔，就是因为它们为党和人民培养了一大批优秀分子。1937年10月，毛泽东同志曾专门为陕北公学题词：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族和社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。”短短几年时间，陕北公学培养的绝大部分学员成为革命、建设时期党和国家各方面的骨干，其中更有不少学员为民族和国家的利益义无反顾地抛头颅、洒热血，献出了自己的宝贵生命。当前，高校要肩负起“双一流”建设的历史使命，就必须在“立德树人”上做大文章，真正既“立德”，又“树人”，实现“立德”与“树人”的统一。
立德树人是中国高等教育改革发展的本质要求。当今时代，各种思想交相融合和冲突，青少年的成长环境发生了深刻变化，面临着复杂环境的挑战，一些高校存在着“重智育、轻德育”“重书本教育、轻实践教育”等问题。立德树人就是聚焦学生这个中心，围绕学生、关照学生、服务学生，引导他们正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和进行国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，全面提高学生思想政治素质，成为为中国特色社会主义伟大事业培养德才兼备、全面发展的建设者和接班人。
一切教育都源于爱。”师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质量，也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件。
有爱心，才能接受、包容学生。我们一接班，就会发现，有单亲家庭的孩子，他们身上脏兮兮的，像丑小鸭，有的任性，有的孤僻;有的娇生惯养，自己说了算，不听话，不合群;有的是父母在外打工，小孩跟爷爷奶奶过的，他们古板，不合时。加之心脏病、癫痫、脑瘫的，真实状况时时有，就看你有没有爱心。有爱心，就会包容、接纳他们，对他们循循诱导，像园丁那样，修枝剪叶，尽善尽美的展示他们的美，你的工作就会得心应手，就会受到事半功倍的效果。
有爱心，才能成为孩子们的朋友。我们要俯下身来和孩子说话，千方百计的接近他们，接近童心，接近孩子的思维。把它们的问题当着自己工作的突破口。有爱心，我们多了些欢笑，少了些误解;有爱心，孩子们多了些信任，少了些冷视;有爱心，家长多了些放心，少了些担心。
爱心是爱岗敬业的最好诠释。我说过“我们的工作有别于工人，工人少生产几个零件，少拿一点工资;而我们面对的是一班学生，不认真工作，误的是一代人”.有爱心，就有责任心。
“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。”，“人生是花，而爱是花蜜”我们在鲜花盛开的时节，用博爱从事着阳光下伟大的教育事业。“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。”在教育的天地里，爱心滋生着工作的责任心，润滑着师生的甜美关系，滋润着学生的心田。
师爱是和谐师生关系的关键，师爱是学生成才的摇篮，让我们用师爱去点燃火种，让我们用师爱伴学生健康成长，真正做到立德树人。
作为新时期的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。
有一句谚语说得好：“决定你成就如何的不是你的能力，而是你的态度。”因此，培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节，我们人民教师作为学生的良师益友，应开展丰富多彩的活动，培养学生务实的态度。
树木易，树人难。德育为先，把立德做人作为教育的根本任务，作为“传道”的师者来说，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生。
我深知，要培养学生务实的生活态度，朴实的品质、扎实的知识，就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，在学生的思想政治教育工作中作出贡献。