无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
创业指导感想篇一
创新创业教室是近年来教育领域的一项重要改革措施,旨在培养学生的创新创业意识和能力。在实施创新创业教育过程中,我有幸参与了一次创新创业教室的指导工作,并获得了宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将结合个人经历,总结出几点关于创新创业教室指导的心得体会。
首先,创新创业教室的指导需要注重培养学生的实践能力。创新创业教室不是简单的理论授课,而是通过实践项目让学生深入体验创新创业的过程。在我的指导过程中,我们组织了一次“创业计划大赛”,让学生们以小组为单位,从创意出发,通过构思商业模式、分析市场、制定策略等环节,最终呈现出一个完整的商业计划。通过这样的实践项目,学生们不仅了解了创新创业的基本知识,更重要的是培养了他们的团队合作意识和解决问题的能力。
其次,创新创业教室的指导应该鼓励学生的创新思维。创新是创业成功的重要因素之一,因此,鼓励学生在创新创业教育中展现自己的创新思维是至关重要的。在我指导的过程中,我鼓励学生们积极提出自己的创业想法,并指导他们如何运用创新思维解决问题。例如,一个学生提出了开设共享自行车平台的创业想法,我鼓励他思考如何通过技术手段提高共享自行车的使用率,并引导他了解相关的创新技术,如二维码支付等。通过这样的指导,学生不仅增强了创新思维能力,还了解了现实中的创新应用。
第三,创新创业教室的指导应注重学生的综合素质培养。创新创业教育的目的是培养学生的创新创业能力,但这并不意味着只有特定的学科知识才有价值。在这次指导中,我有意引导学生们从商业、技术、市场、社会等不同角度去思考问题,帮助他们培养多学科的综合素质。这样不仅增强了学生的思维深度,同时也提高了他们将专业知识应用于实践的能力。
最后,创新创业教室的指导需要关注学生的个性差异。每个学生都有自己的创新创业意识和兴趣爱好,因此,指导过程中需要尊重学生的个性差异,并根据学生的特点进行个性化的指导。在我的指导过程中,我发现有的学生热衷于技术创新,而有的学生对市场分析更感兴趣。因此,我针对不同学生的特点,分别给予他们不同的指导建议,帮助他们充分发挥自己的优势。
总之,创新创业教室的指导过程是一项复杂且需要细致关注的工作。在我的指导过程中,我深刻认识到创新创业教育的重要性,并体会到了指导工作的乐趣和挑战。通过这次指导,我不仅锻炼了自己的指导能力,还从学生们身上汲取了许多创新创业的灵感。我相信,在不断探索与实践中,创新创业教育将为培养出更多优秀的创新创业人才。
创业指导感想篇二
一、利用大学社团得到实践锻炼。学校社团的任何一项活动,从策划到最后实现是个综合过程。参与全局,体验全局,可锻炼组织、协作、资源利用等能力。这是锻炼综合能力最基本的途径。
二、利用大学课余和寒暑假打工。现在社会留给学生的打工机会很多,利用打工可充分锻炼自己的综合能力。市场调研、销售、组织、人力资源管理、财务管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的过程中或多或少地得到锻炼,加上相关书籍的对照学习,积累经验是完全可能的。大学生打工实际工作往往都是烦琐的或者重复性强的工作,但不能小看这些工作。例如做销售,在此过程中,大学生可以观察消费者的消费能力、消费观点、对公司产品及市场相关产品的评价等,掌握市场消息、预测市场需求、洞察市场空白,以市场指导生产。如果担任市场销售的学生团队领导,还可以借机向公司相关销售人员讨教经验,申请到生产现场参观等。担任学生领导,可以带领学生充分发挥团队协作能力,超额完成任务,积累人员管理、物流管理、财务管理等方面的实践基础经验。以后,从事相关的项目创业,在市场方面便有了对照和参考。在其他内容的打工实践中,同样可通过简单的工作综合积累相关经验。
三、参与学校的科研项目获取实践经验。参与学校科研项目的同学,有更多接触项目导师的机会。项目导师跟社会的接触往往很紧密,在导师那里能学到很多实践经验。参与科研项目,能通过实验充分锻炼动手能力,找出创业金点子,锻炼策划能力。
四、毕业后在企业实际锻炼。企业就是个实际创业团队。在这个团队里,锻炼能力积累经验都是可取的。但在企业里,要想独立创业,还需要善于发现全新的创业点子,或在所在企业市场空白处找到创业契机,或自己组建的团队高于所在企业的团队,那么独立创业才会有成功的把握。
“眼高手低、纸上谈兵”是一些急于创业的同学的特点,经验不足,缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力,是大学生创业失败的一个重要原因。因此,要做成功一个项目,没有实践经验没必要盲目尝试,没有在人生独立之初就体验重大失败的必要。 接下来再谈谈就业。
悠闲的校园生活方式被紧张的职场打拼所代替,使这些处于在家里备受呵护的“80一代”独苗进入“断乳期”,由于二十几年的娇惯成性,可一到了社会上没人再惯坏脾气,自己就受不了,显得与社会、与职场、与企业、与同事都格格不入。用不了多久,就存在许多形形色色的问题,象心理承受力差、不懂人际交往、礼仪文化缺欠等问题,已成为不少刚工作大学生的通病。来自心理咨询中心的一份统计也显示,在刚刚踏上工作岗位的人群中,出现社会适应不良症状的比例高达90%。毕业生择业的过程,是职业生涯是否畅通和顺利的'大事,也是千千万万个家庭的大事。所以,大学生就业问题,成为当前全社会最为关注的焦点。
同时,近10年来,随着企业经营环境的发展和人才市场供求结构的变化,越来越多的职场人感到了更大的竞争压力。在这种情况下,具有更强的承受压力的能力,以及根据现实环境调整自己期望和心态的能力就显得尤为重要。对于在职场上打拼多年的白领都越来越难以应付,让一个初入职场的新人,从一个百倍溺爱的温室中,一下就扔到暴风雨里去做搏击长空的海燕,这是不科学、不现时的,大学生的成熟需要一个过渡过程。
过渡过程是个时间的概念,大学生适应职场需要时间,既然承认是“断乳”,那就应该给练习吃饭的时间,完成从“学校人”到“职业人”的转型需要时间,与企业的磨合需要时间,积累经验也需要时间,具备竞争力同样需要时间。要给他们融入职场的时间,他们需要过渡过程。哪怕时间很短,这个过渡过程必须经过。职场对大学生有偏见,但不能固化为成见,要鼓励他们跌倒了爬起来,继续蹒跚学步,当他们有了进步的时候,要给他们鼓掌加油。
1. 熟悉自己的行业、企业、部门、岗位
大学生就业,如果选择去一个根本不了解的公司,这是一种冒险,不要轻易决定第一份工作,一般来说,新人的第一次职场体验是相当重要的,它会使新人对职场产生一种固定印象,形成固定心理状态,从而影响到今后的职业心态和职业规划。所以,入职前和入职后都要进行尽快探险。探险的结果最终决定了你以什么形象出现在公司、用什么样的方式进行日常工作、怎样与领导和同事们打交道。
2. 学会冷静思考,丢掉幻想、面对现实
年轻人容易将事情看得简单而理想化,在跨出大学校门之前,都对未来充满憧憬,初出校门的大学生不能适应新环境,大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时,许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路,以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感,感到处处不如意、事事不顺心。这类年轻人对自己的职业生涯规划大多呈现两种极端的态度:一种是职业生涯规划目标过于远大,另一种则是完全没有规划。因此毕业生在踏上工作岗位后,要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。先要站好眼前的岗位,做好每项负责的工作,让你的老板发现你有做经理的潜质,有培养的价值,并让老板因为你的出色业绩而不断做出提升职位的决策,最后成为公司独当一面的挑大梁人才。
3. 脚踏实地、从小事做起、从基层做起
职场新人在自己部门可以从整理报纸文件、接听电话等做起,为其他同事做些辅助性工作,如打印资料、填写简单表格等,业余时间打扫一下卫生、帮老同事倒杯水,给人留下勤快的印象,又易于融入同事圈中,和同事们相处和谐,得到大家的帮助支持。不但要完成好属于自己的每一项工作,还要做自己不愿做的事情。一是诚信、正直的态度。二是求真踏实的工作状态。不仅需要具有创新意识的人才,更需要脚踏实地、认真做事。要督促自己、观察别人,只要是交办自己的事情就非要踏踏实实做好不可。
4. 最大限度地表现自己的能力
能力素质,是一个人能否进入职业的先决条件,是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力,根本谈不到进入职业工作,对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。能力,是指完成一定活动的本领。经济的快速发展,职场对人才要求标准越来越高,每个职业人,都将面对就业市场上“质”与“量”的双重压力。
5. 要虚心学习,提高应对压力的能力
公司鼓励的是学习意识和钻研氛围,其实最重要的学习来源是在工作实践中,自己多问、多学。相对于社会求职人员来说,大学生群体工作热情高,激情饱满,求知欲和接受新知识的能力都非常强。所以,企业在招聘时一般会根据其职位需要,选择具有一定专业背景知识,具备某些专业特长,思路开阔,善于与人合作的大学生。一个充满热情的人是很容易受人欢迎的,它的活力和热情是很容易感染别人的,和这样的人在一起工作,是一件让人快乐的事情,同时这样的人也是老板所喜欢的类型。做任何事情都要满怀热情,你需要从公司中学习的东西很多。你从上班第一天开始,锻炼自己各方面的能力,取长补短,为下一份工作积极做好准备。要保持谦虚地心态:虚心、耐心、热心、诚心,这是职场新人必须具备的基本素质。
6. 熟读办公室政治,妥善处理人关系
与周围同事处理好关系,同事们不仅可以帮助你、指点你、向你传授经验,而且在试用期结束时,可以帮你“说好话”。在所有的时候,都管好自己的嘴。一个只知道抱怨的员工是不会得到老板赏识的。如果你能心甘情愿作杂人、干杂活,那么,你就是在给自己加分,很快就会被老板“相中”。因为许多老板都认为:能把公司的不起眼的事都认真做好的人,肯定是敬业有责任感的员工,不久,他就会安排大任于你,为你施展才华创造机会。
第一,自己首先是合格的大学毕业生。主要体现在三个方面:
1、有无过硬的专业知识和技能,如外语、计算机等级证书是高或低,有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书。 2、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神,如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。 3、是否具有巨大的发展潜力,如有何特长爱好,当过学生干部没有,是否吃苦耐劳,是否是共产党员、三好学生等。
自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件: 一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己;二要下番功夫,认清搜集、分析何利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。
一会写自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等;二会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说、详细说,哪些改回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
第四,要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。
2、大学生就业既要掌握天时地利
一是能够较准确地鉴别信息的真伪,防止受骗上当; 二是能够捕捉最佳决策时机, 不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。第三,要具备一定的求职技能,尽管求职技能多种多样,错综复杂,但对大学生而言,最常见和最主要的技能就是“两会”;一会写自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等;二会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说、详说,哪些该回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 第四,要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。
因此,大学生成功求职,还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中,最重要的有两项:一是能够较准确地鉴别信息的真伪,防止受骗上当;二是能够捕捉最佳决策时机,防止因脚踏两只;三只船等丧失最佳机遇。
然而大学生总会陷入几个就业心理误区:
误区一:自我期望值过高。 不少大学生自认为学识渊博,从政、经商、做学问不费吹灰之力,伸手就可以出成果。因此,他们在择业时极容易出现“高不成,低不就”的现象,自然择业困难。
误区三:迷恋大型企业。 有相当一部分大学生认为,只有到大型企业去干,才能充分发挥出聪明才智。他们的理由咄咄逼人:大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件,机遇好,福利好,工作稳定,而小企业只有那么几十或几百号人,奖金不雄厚,更谈不上什么发展前途了。其实,有些大型企业里面人才济济,竞争十分激烈,而一般的小企业,对人才的需求如饥似渴,事实上近年,大企业里的大学生“大材小用”,而小企业却多“小材大用”。其实,不管在大企业里,还是在小企业里,只要有真才识学,脚踏实地,同样能干出一番事业来。
误区四:追求热门职业。 行政、人事、财会是大学生追求的热门,可毕竟僧多粥少,人才济济,用人单位只好“百里挑一”,落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才,但问津者寥寥无几。这样,在人才市场就出现了“热门难进,冷门更冷”的怪现象。 大学毕业生的择业误区,是在社会、个人双方合力下形成的。其实,作为大学毕业生的我们,此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”,不要过分计较一时的顺逆,坚信“天生我才必有用”的信念,从“零”做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的位置。
数学与信息科技学院 网络工程
07级****
**年7月31日,我院中堂社会实践分队邀请了市劳动局讲师——叶志行老师来为我们进行一次大学生创业、就业指导讲座。我认真听取去了叶老师的讲座,在诙谐宽松的环境下,我学到了很多专业性知识,获益匪浅。
在讲座之初,叶老师对“企业”一次进行了诠释,十分深刻。企业来自于创业,以前的创业的创字有一种写法人,匕,刀,是人字下面一把匕首旁边是一把刀,说的就是创业是人在刀光剑影下的事业。创出来的叫企业。因为企业也会有生死存亡的。企业这两个字也是从人字开始写的。如果企业两个字去掉了人就变成止业。
可见,创业是以人为本的,人起着绝对作用。所以企业管理者招人、育人、用人、留人非常重要,其中有点就是包容心。在中国这片创业的热土上,我们有的是机会,但未必人人都有包容的心,尤其是企业管理者。包容能让我们看到更多,学到更多。“如果我向你学习,我把你的变成了我的,我就比你要厉害”,我喜欢这句话的“自私”风格,是因为它的务实,是因为它的包容。而社会上很多人,一旦有了一点成绩或者因为自己的地位就开始疏忽为自己企业拼杀的员工,这样企业的生存期限指日可数了。
承托以上之说,在此之前,很多同学和我一样,感觉自己除了资金和技能外,基本上已经具备了创业的能力。然而,待培训完毕仔细审查自我才发现,其实我们口中的创业更多的是一份激情,一句豪言壮语。我们还有很多的能力和技能需要去培养和学习,我们要去更多地培养自己的创新思维能力、组织协调和人际沟通能力、心里耐挫能力等。这也就是叶老师奉劝大学生需要锻炼的“眼光、胸怀、胆识”。
通过此次讲座我深刻认识到创业是一种精神,一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质,一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。
创业指导感想篇三
金融创业作为新时代经济发展的重要组成部分,受到了越来越多创业者的关注。但是,金融领域的门槛高、资金运作规范等问题往往成为创业者面临的挑战。因此,获取一定程度的金融创业指导显得尤为关键。在本文中,我将分享自己从持续学习、积累经验中获得的金融创业指导心得体会。
第二段:持续学习是关键
金融领域的复杂性和不确定性要求创业者持续学习。只有通过系统性的学习和不断地实践,才能够掌握金融领域的相关知识和技巧。对于初创企业来说,参加线上或线下培训课程、加入创业团队、结交志同道合的人等都是不错的学习方式。在学习过程中,还需要进行大量的实践,以弥补理论的不足。
第三段:掌握细节对创业成功至关重要
金融领域涉及的细节很多,这些细节往往会对创业成功产生重要影响。创业者需要了解相关法律法规、税务政策和财务管理等方面的细节,并将其融入到企业的发展中。创业者还需要注意风控、市场前景等细节方面的问题,积极应对风险和挑战。
第四段:诚信是金融领域最重要的要素之一
在金融领域,诚信是一项重要的品质。创业者需要时时刻刻铭记诚信意识,按照合法的方式来运营企业,避免不良行为的出现。同时,诚信也是与投资人、合作伙伴等外部人士建立良好关系的基础条件之一。作为一名创业者,只有具备高度的诚信意识,才能够在金融创业领域中立足。
第五段:结语
通过学习、实践以及总结经验,我逐渐明确了金融创业指导的重要性。金融领域的挑战很多,但只要持续学习,掌握细节,重视诚信,就能够在金融创业领域中站稳脚跟,迎来更好的发展机遇。希望这些心得体会能够为更多的创业者提供一些有益的启示。
创业指导感想篇四
大学生《就业指导》课的主要目的是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。
1、就业指导有利于更准确地择业
择业是人生关键性的问题之一,它直接影响到个人的前途和发展。因此,教同学们了解自己的兴趣,选择喜欢的职业是首要的。
2、就业指导有利于大学生就业心理的调整
面对诸多的就业选择,就要求我们教会学生怎样分析主客观条件,怎样看待不同工作岗位的利弊得失,在市场竞争日益加剧的环境下,如何把握机会,找到一个比较满意的工作岗位。
3、就业指导有利于大学生今后的发展成材
大学生就业的过程也是受教育的过程。大学生就业指导中的展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等要求,不仅是对就业的具体指导,而且是对今后事业发展的长远指导。
同学们普遍反应,在没有上就业指导课以前,对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知,比较迷惘。自从上了就业指导课对这门课程有了更深一步的了解,指导老师从多方面对同学们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点,正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下,帮助学生转变就业观念,调整就业心态,掌握求职就业的方法和技巧,学会推销自己。
大学生《就业指导》课在完成就业前教育教学任务的同时,也鼓励学生终身学习,并预祝同学们走向成功。
创业指导感想篇五
创业是现代社会的热门话题,越来越多的年轻人选择放弃稳定的工作,选择投身创业的浪潮中。然而,创业并非易事,为了提升创业者的成功率和专业素养,许多高校设置了创业指导课。我有幸参加了学校开设的创业指导课,并从中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我在创业指导课上的心得体会。
首先,在创业指导课上,我学到了创业的基本知识和技巧。在这门课上,我们系统地学习了市场营销、财务管理、人力资源等与创业密切相关的知识。通过老师的生动讲解和案例分析,我了解到一个成功创业者需要具备的能力和特质。同时,老师还给我们提供了一些创业技巧,如如何制定切实可行的创业计划、如何选择合适的创业项目等。这些知识和技巧为我的创业之路提供了坚实的基础。
其次,在创业指导课上,我锻炼了自己的团队合作能力。创业往往需要团队的协作,一个人很难在短时间内完成所有的工作。在课上,老师通过分组任务的方式,让我们体验到了团队合作的重要性和挑战。在与队友一起商讨、制定计划、分工合作的过程中,我切身体会到了团队合作的力量。通过彼此的不同意见和思维碰撞,我们在课堂上取得了诸多成果,这不仅增强了我们的自信心,还为我们今后的创业之路奠定了坚实的基础。
此外,在创业指导课上,我还收获了许多成功创业者的经验分享。课上,老师邀请了多位成功创业者来给我们讲述他们的创业故事和经验。通过与他们的互动交流,我了解到创业并非一帆风顺,成功创业需要勇气、毅力和不断学习的精神。他们的故事激励我们不断追求梦想,坚持不懈地努力工作,同时也告诉我们创业并非一蹴而就,需要持续不断地学习和成长。
最后,在创业指导课上,我培养了自己的创新意识和创业思维。创新是创业的核心要素之一,创意和创新的能力能够让我们在市场竞争中脱颖而出。在课堂上,老师鼓励我们进行创新思维的训练,通过提出问题、寻找解决方案、创造新产品等过程,培养我们的创新能力。这些训练使我产生了许多新点子和创意,为今后的创业之路提供了源源不断的灵感。
总的来说,创业指导课给了我全面的创业知识、锻炼了我的团队合作能力、让我了解到成功创业者的经验分享和培养了我的创新意识和创业思维。这些知识和经验将成为我未来创业之路的宝贵财富,帮助我更加理性和科学地驾驭创业的船帆。我相信,凭借着在创业指导课上的所学所得,我一定能够在创业的道路上取得成功。