写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
对账总结心得篇一
在过去的20xx年里，我在上级行社领导的正确指导下，紧紧围绕联社业务经营中心为前提；狠抓会计业务基础工作，强化财务管理，化解会计风险，使zz信用社的财务工作*稳过度到20xx年。
1、会计基本规定；
2、会计报表质量；
3、计算机管理；
4、联行结算管理；
5、会计档案管理；
7、会计经营管理。
从历年来各金融机构发生的案件情况来看，最主要的原因就是监督检查力度不大，检查流于形式，检查范围广，但不深入，检查声势大，但不扎实，没有真正起到监督检查的作用。吸取历年案发经验，风险源主要集中在重要空白凭证、库存现金、帐户和止付挂失等方面，我今年计划加强重要空白凭证、库存现金、帐户管理，加大对存单、存折止付和挂失手续监督检查力度，采用定期和不定期检查两种方式进行检查。
1、重要空白凭证方面：
检查重要空白凭证是否实行专人、专库管理，是否按要求领用、使用、结存、销号，登记是否准确、完整、及时，作废凭证是否按要求管理。重要空白凭证核算是否正确，是否做到了帐实、帐簿、帐表“三相符”，从根本上杜绝重要空白凭证上的案件隐患。
2、库存现金方面：
及时对库存现金进行检查，严格控制超库存现象，使现金管理达到规范化，一方面杜绝了白条顶库、挪用库款、库款不符等现象，另一方面还最大限度地降低了非生息资金的占用。
3、英押、证方面：
检查英押、证是否做到了三分管，是否实行了ab角管理制，交接是否有记录。
4、帐户方面：
是否建立对帐制度，对帐岗、记帐岗、复核岗是否实行三分离制度，对帐是否及时，同业款项是否逐笔勾对，企业存款是否核对发生额，对帐率是否达到规定要求，是否设立对帐台帐，台帐记录是否与实际对帐情况相符，对帐单印章是否与预留印鉴核对一致。
对账总结心得篇二
结账对账是每个企业或者个人都需要进行的重要工作。通过结账对账，可以及时了解到账务状况，发现并解决问题，保证财务的准确性和安全性。在参与结账对账的过程中，我深刻体会到了它的重要性，并得出了一些心得体会。
第一段：结账对账的意义和目的
结账对账是财务管理中的重要环节，其意义不仅在于了解企业的财务状况，还在于发现和纠正错误，预防和控制风险。通过结账对账，可以及时了解企业的经济状况，确定是否存在收入和支出的差异，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
第二段：结账对账的过程和步骤
结账对账的过程主要包括账务收集、账务整理、账务审核、账务核对和账务报告。在进行结账对账时，首先需要收集和整理相关的账务信息，包括收入和支出的发生额、流水账等。然后进行账务审核，确保账务的真实性和准确性。接下来进行账务核对，逐笔对比账务的收入和支出是否一致。最后根据核对的结果生成相应的账务报告，以便于管理者了解企业的财务状况和经营情况。
第三段：结账对账的挑战和困难
在进行结账对账时，有时会遇到一些挑战和困难。首先，账务的收集和整理需要耗费大量的人力、物力和时间，需要进行大量的数据录入和处理。其次，账务的审核和核对过程需要保证财务人员的专业能力和经验，避免出现疏忽和错误。此外，不同的账务系统、软件和流程也会给结账对账带来额外的复杂性和困难。
第四段：结账对账的注意事项
为了提高结账对账的准确性和效率，需要注意一些事项。首先，建立科学、规范和可操作的结账对账制度和流程，确保每个环节的操作正确、规范和及时。其次，重视账务的收集和整理工作，建立完善的数据录入和处理系统，减少人为错误的发生。另外，加强财务人员的培训，提高他们的专业素质和技能，熟悉各种账务核对和分析方法和工具。
第五段：结账对账的好处和价值
结账对账不仅能及时了解企业的财务状况，还能帮助企业发现和解决问题，确保财务的准确性和安全性。通过结账对账，可以及时发现并纠正存在的差异和错误，避免不可挽回的损失。此外，结账对账还能为企业提供有效的经济管理信息，为企业的决策、计划和发展提供依据和支持。
结账对账是每个企业或者个人都需要进行的重要工作。通过结账对账，可以及时了解到账务状况，发现并解决问题，保证财务的准确性和安全性。在参与结账对账的过程中，我深刻体会到了它的重要性，并得出了一些心得体会。通过建立科学、规范和可操作的结账对账制度和流程，加强财务人员的培训，熟悉各种账务核对和分析方法和工具，可以提高结账对账的准确性和效率。结账对账不仅能及时了解企业的财务状况，还能为企业的发展提供依据和支持，具有重要的经济管理价值和意义。因此，我们应该始终重视和加强对结账对账工作的重视和重要性。
对账总结心得篇三
邮政储蓄银行
出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能再记整。对于现金支票，会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对账后）。负责记账的会计每天早上的工作就是对昨天的账务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总账表，对昨日发生的所有业务的记账凭证进行*衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转账借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对账；打印“流水轧差”，检查今日的账务的借贷方是否*衡。最后，轧账。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。
通过这次的实践，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校里所学知识的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实践的业务多集中于比较简单的业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行业务与银行会计的的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实践中，我体会到，如果将我们在学校所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个学生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我学习与实践的真正目的。不仅如此，在往后的工作中，我们还要做到以下几个方面。
首先，我觉得我们应该转变思想观念，摆正学习与工作的态度。对于处于校
园学习中的我们来说，实际生活中具体的实际工作离我们似乎还比较遥远， 我们只能通过书本学习和掌握业务知识和技能，这样理论与实际严重的脱节。很多实际工作中会碰到的问题与业务知识和技能，并不是书本上都能提到的。再者，还处于学生状态的我们还不能很好的处理一个学生与银行职员角色的转变，银行是一个服务性行业，需要银行的职员主动积极热情的为客户提供具体的客户。初出茅庐的我们还不能很好的完成这种转变，在工作上没有职员主动发现问题的敏锐性和主动服务的意识，处于比较被动的意识，而且相当部分的人对银行的工作有着或多或少的误解，这都需要在实践工作区了解和改进。
对账总结心得篇四
对账结账作为一种重要的财务管理方式，对于企业来说非常重要。在此次实训中，我深刻体会到了对账结账的重要性。通过这次实训，我不仅学习了如何正确进行对账结账，更体会到了它与企业生产经营密切相关的重要性。
第二段：学习过程
在实训过程中，我首先学习了如何进行账目的记录，包括各种收支的记录以及账目的整理分类。同时也学习了财务报表的制作和分析，如利润表和资产负债表的制作。这些知识对于企业的财务管理至关重要。在实训课程中，老师通过实际案例分析，让我们更好地理解这些知识，更好地应对实际情况。
第三段：对账结账的重要性
对账结账是现代企业必不可少的一个环节。通过对账结账，企业可以对自己的经营情况进行全面的掌握，发现经营中的问题及时进行调整和改进。同时，对账结账也可以帮助企业进行预算以及决策制定，为企业的发展提供有力的支撑。
第四段：对账结账的益处
对账结账的好处还不止于此，它也可以帮助企业进行合规经营。在现代企业中，各种法规愈发严格，企业若无法通过对账结算推行合规经营，势必会遭受到相关部门的惩罚。此外，对账结账还可以减少企业风险，帮助企业掌握自身的财务状况，避免经营中的约束。
第五段：结尾
经过这次实训，我对对账结账的重要性有了更深入的认识，并且认识到对账结账的益处对企业的发展起到了重要的作用。同时，我也发现了自己还需不断学习和提高，才能在企业的财务管理中发挥更大的作用。我相信通过对账结账的实际操作，我能更好地为企业做出正确的决策，并推动企业的持续发展。
对账总结心得篇五
今天，我上了一节课题为《对账与结账》的公开课，通过这次公开课，在教学方面，我成长了很多，学到了很多东西，也意识到自己在教学中存在的不足。在以后得教学生涯中，我会扬长避短，不断完善自己的教学理念，让自己的每节课尽量做到尽善尽美。针对这次公开课，有经验的老师们对于我的教学也提出了很宝贵的建议，让我对教学工作有了新的认识，也总结了一些经验，归纳起来有以下几点。
我的教学对象是职业中学的学生，与普通中学生相比，虽说彼此都是中学生，然而却存在着挺大的差异。所以，在教学中不能将普通中学那种教学模式套用到我们的学生中去。由中国人民大学心理研究所所长俞国良教授主持的《中等职业学校学生心理健康状况和特点的调查研究》显示，在学习、成长、生活和职业等维度，中职学生的心理健康状况存在着显著的.不平衡性，他们在学习方面兴趣不足、缺乏动力，职业认知程度也并不像人们想象得那样高，而在生活自理能力、人际交往能力等方面的表现又明显好于普通中学生。中职学生究竟拥有怎样的一颗“心？让我们走近他们，了解他们。我觉得，在教学中注重一下导入部分，若一节课导入部分很成功、很新颖的话，相信你这节课就已经是成功了一半，因为它可以开始就调动学生兴趣，吸引他们的注意力。而我在这次课教学中，采用温故而知新和摩托罗拉个案兼并进行导入，由于现大部分学生都拥有自己的手机，运用手机个案导入，可以跟学生达到共鸣，从而提高他们的注意力；旧知识的复习，又可以对旧知识的巩固，提高师生互动，增强了师生互动交流程度，又能提供一个轻松的教学空间。
（1）教学时教师要尽量做到分类指导。针对于一个班集体，学生之间都会存在着差异，而面对差异较大的学生群体，我们应该根据分层教学、分类指导的方法，把学生分成若干层次，分层推进，分别指导。我在本次教学中设置的练习、提问的问题都有考虑到了这些问题，较难的问题就由思维敏捷的学生来回答，可以发展其扩散思维，而针对那些后进生就专门设置一些刚刚讲过的，他们有把握的问题并由其来回答，进而提高他们的自信心和学习兴趣。
（2）改变教学观念，实现教学与社会发展同步齐行。在信息媒体高度发达的今天，学生接受新事物的渠道多、能力快，远远不是我们教师所能及的。因此，作为教师不但要把学生作为自己心灵上的朋友，还要和他们建立起知识上的朋友关系。在讲授知识时要结合生活例子和充分运用多媒体、投影仪等教学设备，为自己的课增添色彩、多样性和趣味，且声、像、文、图并茂的教学信息，能增强学生对学习内容的认识和理解，恰好能起到三者之间桥梁的作用。