我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工厂师徒心得体会篇一
工厂师徒聚餐是一项传统文化，也是一种很好的沟通交流方式。我们在工作之余能够和同事们坐在一起，畅谈人生、聊天说笑，在喜庆的氛围中增进彼此之间的情感，在待人接物方面有了更多的感悟和体会。
工厂师徒聚餐是一种传承和延续岁月的情感，让我们更好地了解别人，在乎别人，并使我们拥有一个更加和谐、美满的生活。它是一种追求生命价值和幸福的方式，对于工作中遇到的问题，我们可以有更多的共情，有更多的支持和帮助，交流和沟通会使彼此成长，互相促进。
第三段：聚餐中的不同心理体验
在聚餐时，人们会有很多不同的心理体验。对于一些害羞的人来说，聚餐是一个非常好的机会，使他们能和其他人进行交往，融入集体。对于在工作中遭遇烦躁和情绪化的人，聚餐也可以让他们马上改变情绪，放松心情，由此也可以减轻人们的压力，提高人们的幸福感和满足感。
第四段：聚餐中的人际交往
举办聚餐并不是简单的能吃能喝，而是对于人情世故的一些基本要求，必须融合着人际交往与成熟的人格魅力。在场人们从个人的角度去看待别人，并向别人学习，取长补短。这是师徒关系中相互促进、共同成长的价值所在，这也是一种职业修养和工作态度的体现。
第五段：结语
工厂师徒聚餐不仅仅是为了庆祝或者款待，更是一种传统文化和交流方式。聚餐中不仅有饭菜的享受，人与人之间对于知识的交流也是至关重要的，为自己积累更多的资讯，不但可以让自己提升职业素质，更能增加自己的人生阅历。在聚餐中参与者可以用开朗、谦逊、真诚和耐心去吸引和感染自己身边的人，以此更好地为自己创造更多的展现机会和接触机会。
工厂师徒心得体会篇二
9月份进入萍实，被学校委以九年级语文教学工作，我受宠若惊之余，未免心生惴惴。因为从传统课堂进入自主高效课堂令我无所适从，加之，毕业班的教学压力大，让我不免心怀畏惧。种种压力之下，师徒结对方案的实施，让我认识了在我的教学工作中举足轻重的良师益友——师傅刘丹。
师傅与我年纪相当，却已成功从毕业班教学中脱颖而出，成为九年级语文组的骨干教师之一。跟随师傅学习的一百多天，我慢慢从压力中走了出来，走向平稳。学期将尽之时，我谨带着感激与祝福，谈谈我跟随师傅的学习体会。
师徒对子确定后，我抓紧机会到师傅的课堂中求取自主高效与中考教学的真经。每一次听课都让我受益良多。多堂下来，我由衷感叹：师傅营造的课堂气氛既和谐又活跃，考点与解题技巧的讲解既全面又深入，教学环节的设计既丰富又紧凑。
课堂上，师傅特别注意锻炼学生的解题及概括能力，讲练结合。20xx年10月5日，师傅讲授了《仿句的做题技巧》。课前，小组分别在白板上板书了各自的仿句习题。课上，学生完成各组习题后在白板上板书小组答案。一切就绪后，师傅先讲解仿句的要求及仿句时常见的失分原因，并结合中考评分要求，将例题的答案进行示范评分并详细讲解。接下来各组自主讲评习题并评分。与此同时，师傅进行精彩到位的点评。整堂课下来，学生听讲积极主动，练习讲解紧扣考点，课上除掌握了仿句的技巧，还学会了如何减少考试失分。师傅课堂中的精彩案例不胜枚举。
取得真经后，我根据所教班级的具体情况，采用师傅讲练结合、切合考点和调动积极性的教学方式，成功完成了传统课堂向高效课堂的过渡，我也平稳进入到中考备考模式。
结对伊始，师傅便对我说：互相学习，共同进步。在以后的交流中，她从不以师傅自居。这样，我也就不客气地有疑便问，师傅也总是不厌其烦，为我解惑答疑，出谋划策。当然意见不一时，我们也会你一句我一句，各抒己见。
上公开课《我的叔叔于勒》前，我思绪万千，却乱麻一团。经过师傅指点，我抓住小说三要素之人物形象作为切入点，重点分析菲利普夫妇对待于勒前后态度的变化，既理清了小说的情节，又深化了对小说主旨的理解，也让同学们深刻了解了其中的人物形象。
有了师傅的指导与帮助，我逐渐适应了高效课堂，也对九年级紧张的教学节奏习以为常。心态平稳，教学上也慢慢有了起色。12月的月考，我两个班终于步入了中等。进步虽微，却预示着美好的未来。
展望20xx，我希望在师傅的指导下，能与我的学生一起步入荣誉殿堂。我也十分感激学校人性化的师徒结对方案，为我提供了丰富的学习的平台。
工厂师徒心得体会篇三
随着现代工业的迅速发展，工厂逐渐成为一个充满了高新技术和机械化设备的地方。为了提高员工的技术水平和综合素质，工厂普遍采用师徒制度，即由资深员工担任师傅，传授经验给新入职的员工。为了加强师徒之间的交流与沟通，增强团队凝聚力，我们决定组织一次师徒聚餐。在这次聚餐中，我深深感受到了师徒制度的重要性和亲情般的关怀，也收获到了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，这次聚餐增进了师徒之间的情感和理解。在平常的工作中，师徒之间往往只能进行短暂的交流，难以深入了解对方。而在聚餐中，大家可以放松心情，互相交流工作中的困惑和经验。师傅们也向我们分享了他们的职业经历和人生感悟。这种开放和友善的沟通方式，让我们更加亲近，打破了师徒之间的隔阂，让新员工更加积极主动地提问和学习。
其次，聚餐增强了师徒之间的信任和团队凝聚力。在工厂的师徒制度中，师傅是新员工的引路人，而聚餐则可以加深新员工对师傅的了解和信任。师傅们在聚餐中主动表达对我们的支持和鼓励，让我们感受到他们对我们的重视和关心。同时，聚餐也成为了一个展示个人才华和团队精神的舞台，大家纷纷积极参与其中，分享自己的心得和成就，增强了彼此之间的认同感和凝聚力。
再次，聚餐促进了职业技能和知识的传承。工厂师徒制度的核心目的是传授经验和技能，让新员工快速适应工作岗位并提高综合素质。而在聚餐中，师傅们不仅在建议我们在工作中的注意事项，还会分享一些实用的技巧和方法。值得一提的是，聚餐中我们还参观了一些工厂内的生产线，师傅们向我们展示了他们在工作中的实际操作和经验。这种亲身经历让我们更加直观地理解到了工作的重要性和复杂性，从而更好地掌握和实践职业技能。
最后，聚餐也让我们意识到团队合作的重要性。在工厂中，各个岗位之间相互依赖、相互配合，共同完成工作目标。而在聚餐中，我们更加深刻地认识到，只有团队的力量才能够战胜困难和挑战。在聚餐中，我们会分工合作，共同料理大餐，展现了团队合作的默契和协调性。这种持续的互动和默契让我们更加理解到，没有团队的支持和配合，个人的努力是远远不够的。
总之，通过工厂师徒聚餐，我深深感受到了师徒制度的重要性和亲情般的关怀。这次聚餐不仅增进了师徒之间的情感和理解，增强了信任和团队凝聚力，还促进了职业技能和知识的传承，以及加强了团队合作的意识。希望未来能够不断丰富师徒活动的形式和内容，让我们的师徒体系更加完善，从而推动我们工厂的技术水平和生产效率不断提高。
工厂师徒心得体会篇四
1、师徒关系档案建立由营销总监提起，最终在行政人事部备案；
3、师徒帮带奖励：
a)以月为单位，在本月中徒弟开单，奖励师傅：在徒弟未转正前徒弟每月业绩的20%转为师傅业绩。一个师傅只能带2个徒弟； b)三个月没有取得公司转正的，徒弟申请，经师傅及营销总监批准方可延长一个月考核期。（有营销总监指令的调店，徒弟重新备案，考核期重新开始）
3、中级置业顾问及以上不带徒弟的处罚方案；
4、师傅应尽的职责；
a、师傅在徒弟入职前应尽职责：
b、师傅在徒弟入职后带徒弟前应尽职责：
（9）师傅需要帮助徒弟每天进行网络发布30分钟；
5、拜师流程
员工下店必须当日被委派师傅
填写拜师学艺备案表
参加公司拜师仪式
工厂师徒心得体会篇五
随着科技的发展和工业的进步，化工行业在世界经济中扮演着重要的角色。在这个行业中，化工厂师徒协议被广泛应用。这种协议通过培训和指导师徒两方的合作，为新进入行业的人员提供了一个良好的学习和成长的机会。在我的化工工作中，我有幸参与了师徒协议计划，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。下面我将分享我在这个过程中的心得体会。
首先，师徒协议提供了一个良好的学习环境。作为初入行业的新人，我接触到了许多我之前从未见过的化工过程和设备。在师徒的指导下，我逐渐掌握了这些知识和技能。师徒们耐心解答我的问题，并经常带我参观和实践。他们的经验和专业知识为我提供了宝贵的学习资源。我相信，这样的学习环境对于一个新人来说至关重要，因为它可以帮助我更好地了解和适应工作中的挑战。
其次，师徒协议鼓励了合作和团队精神。在化工工作中，团队合作是必不可少的。师徒协议帮助我和我的师傅建立了良好的合作关系。我们一起解决问题，分享经验，并相互支持。在这个过程中，我意识到只有通过与他人合作和沟通，我才能更好地完成工作。作为团队的一员，我要时刻保持谦逊和勤奋，并且愿意接受指导和反馈。这样的合作精神不仅在我的师徒关系中有益，而且对我的整个职业生涯都有重要的影响。
第三，师徒协议帮助我发展了职业技能。通过与我的师傅一起工作，我掌握了许多化工技术和操作方法。在实践中，我学会了使用各种设备和工具，了解了化工过程中的安全措施，并通过实践提升了解决问题的能力。师傅们不仅教我基础的操作技能，还与我分享了他们的专业知识和行业经验。他们告诉我如何规避危险和错误，并指导我如何在工作中追求卓越。通过师徒协议的培训，我得以不断提升自己的技能水平，并成为一个更有价值的团队成员。
此外，师徒协议还鼓励了自主学习和职业发展。作为一个师徒关系中的"徒弟"，我有机会参与到各种工作项目和挑战中。这激发了我在工作中积极主动地思考和学习的能力。我经常主动提出问题，寻求解决方案，并尝试新的工作方法。我发现，只有不断学习和改进，我才能在这个竞争激烈的行业中保持竞争力。师傅们也非常鼓励和支持我的自主学习和职业发展。他们给予我自由发展的空间，并与我分享他们的职业经验和成长故事。这激励着我不断追求进步，并在事业中实现个人的价值和成就。
综上所述，化工厂师徒协议是一个非常重要的培训机制。通过师徒合作，新人可以在良好的学习环境中掌握专业知识和技能。师徒协议鼓励合作和团队精神，帮助新人适应工作，并发展职业技能。此外，师徒协议还激励自主学习和职业发展，使新人能够不断提升自己，并在职业生涯中取得成功。我将永远感激这个机会，它对我的职业发展产生了深远的影响。希望在未来能够发展更多类似的培训计划，为更多初入化工行业的人提供帮助和支持。
工厂师徒心得体会篇六
师傅告诉我，当我走向社会这个大舞台时，要勇于表明自身，让别人看到自身的闪光点。曾经我总觉得缄默是金。可如今发现，当我挑选缄默时，就掉去更多时机。在不合的场合，需求咱们以不合的姿势提醒自身，有时是沉稳，有时要表明自身。学习心得体会师傅说我不自傲。
确实如此，小学到高中，我最短少的就是自傲。如今，我不会再让自身没有自傲，我单独走入陌生的店里，与老板介绍自身时，我发现，本来我能够做的极好。六安市榜首中学晁杰：关于这来之不容易的榜首份作业，咱们猎奇，也很等待，不管艰辛仍是欢愉，它关于咱们来说都是极端难忘的回忆；学员的友谊、师傅的教训更是人生最名贵的财富。池州千秋校园胡莉敏：时分过得非常快。
转眼间梦工厂实习活动就要结束了，这几天来我获得了。
但在这时间短的十天里，我能学到人与人之间的沟通方法，我能学到在校园里学习不到的东西。这可能是我将来步入社会的根底，也可能是我学习如何做人的根底。”淮北濉溪榜首中学赵磊：咱们行走在商场上，调查着林林总总的商铺，听着导师给咱们讲的专业知识，一种责任感情不自禁。我是“宣酒·梦工厂”大家庭的一员，在“宣酒·梦工厂”的阅历必将变成我往后难忘的一段岁月。优异的业务员老是善于拟定具体、周到的作业计划。
并且能在随后的作业中彻彻底底地履行。本来，要做好一项作业，本来不是甚么难事，所要的仅仅严密地安排和勤勉地作业。宣城英特中学李雅各：今天上午，我跟从师傅走了很长的路，途中的每一家小店，师傅都带我进行了访问，擦灰、清算货台，当然简单，但想要做好却本来不容易。师傅决议天天上午都用走路的方法来训练我，本来他彻底能够跟别人相同坐车跑商场，但却因为我的实习。
放弃了车子，接受了烈日炎炎，我觉得无比的感动。我听到师傅经过电话和另一位师傅说“今后上午就由我带他在街上走，下午再跟车”，其时我的概略没有流露甚么，但内心却激流涌动！我必定不会辜负师傅的培养！淮南市第四中学薛雪：在这几天的学习中，我觉得自身与人沟通的才能前进了，和陌生人触摸时，我不再见格外紧张。这是我榜首次参加社会实习活动，曾经的十几年时分里我都在读书。
外出的榜首天，我都听不懂教师讲的话，后来经过学习，我渐渐掌握了一些专业术语等，在不竭地前进着。
工厂师徒心得体会篇七
师徒结对是一种传统的教育方式，它在中国有着悠久的历史。师徒结对可以使学徒获得各种技能和知识，并传承智慧，同时也可以帮助师傅传承自己的技艺。如今，在现代工厂中，师徒结对已经成为一种常见的培训和传承方式。在我的体验中，师徒结对不仅培养了我的技能，还让我学到了更多的人生智慧。
首先，师徒结对培养了我的实际操作技能。在过去的几个月里，我成为了一名汽车装配工人的学徒。每天，我都会站在我的师傅旁边，观察他是如何处理各种机械和零件的。我始终对汽车的装配过程感到好奇，但在实践中，我也遇到了很多困难。幸运的是，我的师傅总是耐心地教我如何正确地操作和处理各种机械零件，并帮助我纠正错误。通过不断的实践和指导，我的技能逐渐提高，我也能够熟练地完成工作。师傅的经验和指导对我来说是非常宝贵的。
其次，师徒结对教会了我如何面对挑战和困难。在汽车装配的过程中，我经常遇到各种棘手的问题和困难。有时候，零件不合适或者机器故障，导致整个装配过程变得困难重重。然而，我的师傅总是告诉我，挑战是成长的机会。他鼓励我勇敢地面对困难，不断尝试解决问题。在这个过程中，我学会了灵活应对，提出合理的解决方案，并逐渐培养了解决问题的能力。师傅的教诲教会了我在遇到挑战时保持积极的态度，并始终坚持。
此外，师徒结对也教会了我如何与他人合作和相处。在工厂中，不仅有我和我的师傅，还有许多其他的工人。我们每天都需要密切合作，确保整个生产流程顺利进行。通过与师傅的交流和观察，我逐渐学会了如何与他人合作，并在团队中发挥自己的作用。师傅教会了我尊重他人的意见和工作风格，学会了倾听和沟通的重要性，以及如何与不同类型的人相处。这些技能不仅有助于我在工作中更好地与他人协作，还会对我今后的人生发展产生积极的影响。
最后，师徒结对让我明白了学习持续终身的重要性。在师徒结对的过程中，我学到的技能和知识并不仅仅局限于汽车装配。我无意中学到了很多关于生活和人生的智慧。通过观察和学习，我明白了持续学习的重要性。只有不断地学习和进步，才能不断适应不断变化的工作和生活环境，并提高自己的价值。师徒结对让我看到了知识和智慧的无穷魅力，也激发了我对学习和自我提升的热情。
总之，师徒结对是一种非常有益的学习和传承方式。通过与师傅的紧密合作，我不仅获得了实际操作技能，还学会了如何面对挑战和困难，如何与他人合作和相处，以及学习持续终身的重要性。这些经验不仅对我的职业生涯有所裨益，也会对我整个人生产生积极的影响。师徒结对是一种宝贵的教育方式，它将继续在我心中发挥重要的作用。
工厂师徒心得体会篇八
首先，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一节课，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而师傅也会抽出时间听我执教，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。
平时，听她的课，我不知道有多少次忘了是在课堂，就真正感觉到春风化雨的魅力，深深的被她引导进她所构建的精神世界之中，被她调动去进行积极的思考甚至加入到学生中间热烈的讨论。学生都以能在课堂上发言为荣，都因被李老师醍醐灌顶而欣喜若狂，仿佛在视觉和听觉的盛宴中大快朵颐。她旁征博引，循循善诱，虽然节奏感强，却没有丝毫压力，不赶进度，不求速度，但求效率。她的课堂教学始终坚持步步为营，稳扎稳打的方针，总有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的潇洒。课下，她对我的指导虽然话语不多，但字字珠玑，她相信我是一个有思想的徒弟，所以总用行动来影响我，一个人只有多观察、多反思比直接的传授经验更能成熟起来。作为一个有多年经验的骨干教师，她早在生本教育提出之前，就用行动诠释着生本思想。做李老师的学生，是幸福的学生，做李老师的徒弟，是幸福的徒弟。
其次，在教学中，李老师备课认真，面面俱到，比如对于一节比较难于理解的课，她会设想很多学生的问题，甚至于设想到是哪个孩子可能出现的问题，然后一一找出合适的解决办法，她常常告诉我的一句话是：一定要相信学生的能力，每个学生都要参与。因为学生都是活生生的生命个体，做到尊重每一个生命，不忽视每一个个体，用全部的爱心去对待他们。在如何备好课方面，我跟师傅也学到了一些好做法。平时，我在备课的时候，会经常看师傅的教案，上面的二次备课写的密密麻麻，一些环节的修改很有自己的风格，对我很有启发。我们的教案都是统一打印的，但李老师并不是用现成的教案，而是在原教案的基础上多次修改，通过手写把要讲的知识点采用学生容易接受的形式展示出来，非常详细。用师傅的话说，我们做老师的照本喧朝简单，但因材施教就不是简单的事情了，需要多下功夫。这些好做法我现在也在慢慢的学习。
接着，就是师傅耐心施教。平日里，我和师傅没事的时候就一起研读教材，并针对教材的特点实施因材施教。周一到周五的下午我们会尽量抽出一节课的时间备课、说课，并从中找出适合本节课做好的教学方法。记得我们教学《求近似数》，师傅为了求近似数的方法的总结语言，请教了好多老教师。并利用课间时间跑到我们教室告诉我，她这种认真、执着的教学态度无形之中对我影响很大，我和师傅的商量是不分地点，有时候是在办公室，有时候是在教室门口，还有时候是在回家的路上。总之，只要我有问题，师傅随时都为我答疑。
最后，师傅教我学反思。李老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使你在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。因此，进行教学设计时，应充分利用教学设计的评价原理和方法，提高教学效果。
总之，这一学期以来，在师傅的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我会用同样的热情和用心来对待我的学生，主动地、虚心地向各位老师多学习、多观察、多请教、多学习，努力工作，积极创新，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
工厂师徒心得体会篇九
近年来，许多工厂开始实行师徒结对制度，通过老员工传授技能和经验给新员工，促使新员工快速适应工作环境和提高工作能力。我有幸参与了工厂师徒结对实践，并获得了一些体会与收获。在这篇文章中，我将总结并分享我对工厂师徒结对制度的心得体会。
首先，师徒结对制度能够快速引导新员工进入工作状态。相比于传统的培训方式，师徒结对制度更加接近实践，更加高效。新员工通常面临着对工作流程和操作规范的陌生，师徒结对能够让新员工通过亲身参与、实际操作来逐渐掌握技能和知识。师傅们在生产过程中一步一步教导，解答疑惑，纠正错误，使新员工能够快速适应并熟悉工作。我亲身经历了师傅的悉心指导，在短时间内从一个完全外行的新人，转变成对生产工艺有所了解的初级员工。这种技能的学习和传承方式，让我切身感受到了传统技艺的独特魅力。
其次，师徒结对制度能够提高员工的工作积极性和责任心。在师徒结对过程中，师傅们不仅仅是技术导师，更是引导者和榜样。他们以身作则，为我们树立了榜样。他们对工作态度认真，工作流程清晰有序，为人处事也平易近人，让我们感受到了工作的乐趣和价值。通过与师傅的交流互动，我逐渐发现了自己的不足和待提高之处，并主动去寻求改进和提升。通过这样的自我反思和自我认知，我逐渐培养了对工作的责任心和积极性，不再满足于舒适地完成任务，而是去追求提高工作质量和效率的目标。
第三，师徒结对制度能够促进工作团队的凝聚力和协作力。师傅们在指导过程中注重沟通与交流，不仅仅传授实际操作方法，更注重传递团队协作与沟通的意识和技巧。在师傅的指导下，我学会了如何与同事进行有效的沟通与合作，学会了倾听和尊重他人的意见，并凭借着与同事合作的经验，更好地完成工作任务。师徒结对制度不仅帮助我更好地融入了团队，也让我认识到团队的力量和重要性。有了团队的支持和帮助，我们可以共同解决问题、共同克服困难、共同实现工作目标。
第四，师徒结对制度能够传承和发扬企业文化和价值观。在师傅的指导下，我了解到企业具有深厚的历史和丰富的文化内涵。他们讲述了工厂独特的发展历程和制度规范，并以自己的言行传达出来。师傅们详细介绍了企业的核心价值观，如“诚信、务实、创新、共赢”，并通过实际工作中的示范引导我们贯彻落实。通过这种方式，我们不仅仅是简单地学习技能，更是学习到了企业文化和价值观的重要性，为今后的工作和生活奠定了良好的基础。
最后，师徒结对制度是一种有效的人才培养方式。通过师徒结对制度，企业能够在短时间内培养出一批优秀的新员工，实现人才的快速储备和更新。同时，师徒结对制度也能够提高员工的忠诚度和归属感，减少员工离职率，为企业提供稳定的人力资源保障。在当下日趋激烈的竞争环境下，师徒结对制度成为了许多企业的优选方案，促进了企业的可持续发展和创新。
总而言之，工厂师徒结对制度是一种传统的人才培养方式，具有许多优势和价值。我通过参与师徒结对实践，深刻体会到了它的作用，并从中获得了诸多的收获。师徒结对制度能够快速引导新员工进入工作状态，提高员工的工作积极性和责任心，促进工作团队的凝聚力和协作力，传承和发扬企业文化和价值观，同时也是一种有效的人才培养方式。相信在未来的发展中，师徒结对制度将在更多的企业中得到应用和推广，为企业的发展注入源源不断的活力和动力。
工厂师徒心得体会篇十
通过师徒间相互听课、点评、讨论等方式，使我对自己的教学有了进一步的认识。王老师每个月都会不定期来听我上课，每次听完课都会非常耐心的给于我教学经验上的意见，以及对我的教学方式提出非常有利的评价。我平时也会利用空课或调课等方式去王老师那学习经验，师傅最大的'特点就是教学有序，思路特别清晰，课堂气氛也很好！通过师徒间相互的讨论与研究，我会认真把她上的课和自己的课作对比，找到自己在备课及上课过程中的不足之处，重新调整自己在课堂上的思想脉络，在不断反思的过程中取得进步！
王老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。她让我学会了对待不同学生所需要的不同态度，也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。特别是对于音乐科目不用参加考试使得很多学生对这一学科没有文化课那么重视，在学生散漫的问题处理上，也得到了王老师很多的帮助。
王老师通过提供教学信息、推荐学习文章以及心得交流，让我的视野得到了开阔，同时也让我不断充实了自己。她让我明白了教学是一种创造性的思维活动。要想教会学生用最短的时间、最少的精力，学到最多的知识，教师必须得对所教知识融会贯通、灵活掌握，必须得有一个科学而有效的教学方法，而这些方法的获得来源其实就在我们的身边，它可以从学生游戏中来、学生的爱好中来、学生的生活中来，也可以从学生的“已知”中来、学生的思维特点中来，更可以从教学难点中来、从提高教师自身的素质中来可以说：教学难点有多少，学生生活有多少，教学方法就应有多少。
王老师给了我很多在教学中所缺少的信心、耐心，更为我引领了前进道路中的方向，让我勇往直前，少走了许多弯路。她是一个非常优秀的教师，也是一名非常优秀的师傅。衷心的感谢王老师对我的教导！