在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法治宣传班会照片篇一
1、教学生学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、学生能从小养成遵守交通规则的习惯。
3、培养学生敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强学生的安全意识。
情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、学生自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
2、学生说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的学生做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请学生猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规则
儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机
请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
法治宣传班会照片篇二
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
1、收集火灾的案例及录像。
2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。
(一)、导入
1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?
2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。
(二)、避免火灾的发生及自救的方法
避免火灾的发生：
出示图片
1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?
小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"， 让他们来帮助我们。
3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?
(三)消防演练
2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
(四)活动结束
总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。
法治宣传班会照片篇三
强化安全教育、创建和谐班级 为深入开展和谐平安班级建设，调动同学们维护校园安全稳定的积极性，不断提高同学们对综治及平安班级建设活动的知晓率和参与率，为党的“十八大”召开期间安全维稳创造良好的社会环境，定于2012年11月在全班范围内开展综治宣传活动。
宣传活动如下：
以科学发展观为指导，建立健全综治工作长效工作机制，积极开展平安班级建设活动，全面落实班级治安综合治理各项措施，确保班级同学生命财产安全，营造安全、稳定、文明、和谐的班级环境。
（一）认真开展法制宣传教育工作。集中围绕宣传党和国家有关社会治安综合治理工作的方针政策，维护社会稳定和构建和谐社会提出的任务要求。突出宣传维护国家安全、治安安全、消防安全、交通安全等政策法律法规。
（二）宣传见义勇为先进人物同违法犯罪做斗争的先进事迹及广大师生积极参与群防群治工作事例。
（三）深入开展矛盾纠纷排查调处活动。针对同学们关心、关注的“热点”、“难点” 进行调查摸底，建立信息档案。
（四）搞好集中整治，消除安全隐患。以综合治理宣传活动为契机，开展一次安全教育活动。采用丰富多彩、形式多样的活动，在班级同学中广泛进行防盗、防骗、防火、防传销教育，集中开展交通安全、用电安全、食品安全及疾病防控等常识宣传。
（五）班委开展一次学生寝室专项整顿活动。彻底清除楼道垃圾广告和宿舍“小超市”，杜绝擅自更换寝室现象，确保学生寝室家具按规定摆放，规范寝室管理。
（六）班委发动班级同学，积极开展以《强化安全教育、创建和谐班级》为主题的系列宣传教育活动，各系部可通过在班级开展安全主题班会的形式开展综治宣传教育。
（一）统一思想、提高认识。班委要重视宣传月和集中整治工作的重要性。要针对难点、重点问题，下决心采取措施加以解决。
（二）明确责任，狠抓落实。班委要根据方案，结合本班实际，制定工作计划，明确职责，落实责任。活动要切合实际，突出重点，针对班级同学反映强烈问题，重大安全隐患，要确保查的.出，问题能得到解决。工作中要注重方法，坚持教育为先，预防为主，做好耐心细致的思想工作。
（三）加强宣传工作。对活动中涌现的好人好事，典型经验做法及时进行宣传报道，活动中广泛采用丰富多彩、同学喜闻乐见的形式，丰富宣传教育内容，营造浓厚氛围。
（四）符合我国社会主义核心价值体系的要求，符合党的教育方针、政策和素质教育要求。
1、全班同学一起就如何做好班级和学校治安综合治理工作进行了积极的探讨。
2、规范管理学生行为习惯，进一步加强学生文明礼貌和安全意识。
3、规范校园管理秩序，严格执行校园秩序管理制度，进一步加强对校门出入、防火防盗、卫生防疫等方面的管理，确保校园安全有序。
4、结合部分学校发生过的校园火灾、诈骗、盗窃等学生安全案件，提醒同学们要提高文明行为规范的自觉行为和遵守校规校纪，防微杜渐，增强自我保护意识，尽可能避免因大意而使自身利益受到损害。
5、增强同学们的公共卫生安全意识，培养良好的健康生活习惯。加强卫生安全教育和管理。特别注意食品安全卫生。
6、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，解放思想、真抓实干、开拓创新，大力加强学风建设。
7、广泛宣传，深入人心，使学生从环境育人、管理育人和服务育人的高度认识中理解校园环境综合治理的意义。
通过此次班会，全班同学明确了自己在班级和学校治安综合治理工作中的责任和要求，纷纷表示要进一步提高法纪安全意识和自我保护意识，自觉模范地遵守校纪校规，为创建平安班级、平安校园作出应有的贡献。
1、全班同学一起就如何做好班级和学校治安综合治理工作进行了积极的探讨。
2、规范管理学生行为习惯，进一步加强学生文明礼貌和安全意识。
3、规范校园管理秩序，严格执行校园秩序管理制度，进一步加强对校门出入、防火防盗、卫生防疫等方面的管理，确保校园安全有序。
4、结合部分学校发生过的校园火灾、诈骗、盗窃等学生安全案件，提醒同学们要提高文明行为规范的自觉行为和遵守校规校纪，防微杜渐，增强自我保护意识，尽可能避免因大意而使自身利益受到损害。
5、增强同学们的公共卫生安全意识，培养良好的健康生活习惯。加强卫生安全教育和管理。特别注意食品安全卫生。
6、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，解放思想、真抓实干、开拓创新，大力加强学风建设。
7、广泛宣传，深入人心，使学生从环境育人、管理育人和服务育人的高度认识中理解校园环境综合治理的意义。
法治宣传班会照片篇四
我校位于抚宁地区的北部山区，是森林火灾的多发地区，2011年我镇还发生了“4.12”特大森林火灾事件，对人力、物力、财力都造成了很大损失。春天是森林火灾的多发季节，而且最近也出现了多次山林着火事件，但学生的森林防火意识还比较差，针对此现象我开展了此次以“森林防火牢记心间”为主题的综合实践活动，让学生自由结组、自主调查，在培养学生探究能力的同时，加强儿童森林防火的意识，让学生在实践性学习过程中感受和体验，促进学生与生活的联系，真正达到活动目的。
1、通过实施本活动，让学生亲自开展调查，体验课题探究的过程与方法，引起他们对森林火灾的关注。
2、使学生了解森林的重要性及森林火灾危害、原因、预防措施等。
3、通过活动，培养学生的`团结协作的精神，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
4、通过活动，培养学生归纳概括、整理提练的能力。
第一阶段（活动准备）
（一）自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好课前准备。
（1）森林卫士小组：通过上网搜查、查看书籍、询问别人等方法，调查森林对人类、动植物及自然环境的重要性，引起人们对森林的重视。
（2）调查小组：课前搜集森林火灾案例及危害，提高人们森林防火的意识。
（3）军师小组：针对森林火灾的原因提出预防措施。
（4）宣传小组：通过写倡议书、制作标语等方式，宣传森林防火的重要性。
（二）各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。
第二阶段（成果展示）
（一）导入
（一边出示图片，一边讲述我们的家乡）我们大新寨镇处于北部山区，拥有大面积的山地，山清水秀，风景宜人，下面我们就来欣赏一下家乡的美景，这些森林不仅使我们的家乡更加秀美，还对我们有着至关重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就请森林卫士小组为我们介绍一下。
（二）自由展示，汇报交流。
（每一小组汇报完毕后，请其他小组的同学作出评价或提出自己的不同看法。）
1、同学们，森林的作用可真大啊！可是每年都会有大面积的森林毁灭在火灾之下，下面就请调查家小组为我介绍一下一些森林火灾的案列及森林火灾的危害。
2、老师给大家准备了一些森林火灾的图片，同学们，听了他们的介绍，看了图片，你有什么感受呢？从实验数据来看，火的温度达到800—1000~c，人只能生存7.5秒一18秒。森林火灾极易引发氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1％以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。每一次森林火灾会烧毁多少树木啊，有多少动植物会因此失去生命啊，甚至会造成人员伤亡、财产损失。那么造成森林火灾的原因有哪些呢？我们到底能不能预防森林火灾的发生呢？下面请小军师组为我们介绍一下。
3、大部分森林火灾百分之七十以上都是由人为原因引起的，那么作为一名小学生我们应该怎么做呢？刚才我们的同学都表明了决心，但光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。老师希望你能把森林防火的知识告诉给更多的人，让更多的人把森林防火牢记心间。那么下面我们一起看一看小宣传家组是如何宣传森林防火知识的。
让我们为同学们这些有创意的方案而鼓掌，下面老师也给大家介绍一些森林防火小知识。
（三）总结
有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜应该爱护。”一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林，同学们，让我们从自己做起，从身边做起，保护森林，防止火灾，让我们的家乡永远这样山清水秀。
法治宣传班会照片篇五
1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为。
3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
认识到法律在我们生活中的作用。
1课时
一、导入新课、
1、案例叙述，学生讨论发言导入本课
学生杨某，15岁，学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物，勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑100天。
2、讨论明确：少年违法也判刑。
二、理论讲解，法律是治国的工具
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活
1、你知道的法律有哪些?
(《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)
2、常见的违法行为有哪些?
(1)违反治安管理处罚条例的行为。
包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序
(2)违反交通管理法规的行为。
(3)违反义务教育法的行为。
(4)违反环境保护法的行为。
(5)民事侵权的行为。
3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法
1、小品表演：
情景一
星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。王丽：“哦，太棒了!自由了!”她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢?(讨论)。
情景二
近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小“路霸”狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。
[讨论]王威错在哪里?报复心理怎样产生的?除了像王威那样直接受
到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理?
情景三
王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题?(讨论)
2、看谁机灵
一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢?(讨论)
3、想一想
电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法：
110匪警(报告案发地点及险情)119火警(报告火灾地点及险情)。
120医疗急救(报告病人地点及病情)122(交通事故报警报告事故现场及原因)。
4、总结：怎样增强自我保护的意识
(1)要依法自律。
(2)正确对待父母和学校的教育。
(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
五、课堂小结
请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你最大的感受、我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益、希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民!