作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
提高灾害防治能力的班会教案篇一
老师们、同学们：
大家好！
今天班会我讲话的题目是《规范日常行为，提高自身素质》。
我们常说：千里之行，始于足下。为了早日成为祖国未来的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为指南，规范日常行为，提高自身素质。其实前两周，老师在早晚值日以及课间检查、巡视时就发现了，在同学们当中有一些不好的行为，是违反了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的，今天老师就借这个机会来说一说。
可是老师早上在校门口值班时却发现有些同学在家长的护送下来到学校，进校门的时候只顾自己往里走，也不主动跟家长道别，有的甚至连书包都不记得拿，还要爷爷奶奶追上来给他背上。而进了校门也不和值班的老师、同学打招呼。很多同学只知道向给自己上课的老师问好，其他老师都不理睬，其实不管是不是教自己的'老师，我们都应该主动问好。对待同学也是一样，也要有礼貌。
开学半个月以来，我觉得我们学校的大部分同学都做得很好，但也有同学在这方面不太注意。我们在检查包干区卫生的时候就发现，有些地方就留下了同学们吃零食以后随手乱扔的包装袋，还有纸屑等。还有些同学早上到校的时候，手里还拿着早餐在边走边吃，校门口也常留下了同学吃早餐后扔掉的垃圾，这样很不卫生。以后请同学们记得在家吃过早餐再出门，如果是上学途中买的早餐也请你吃完了再进学校。而且即使不是在校园里，在其它任何地方，我们都要记得讲文明，到哪儿都不可以乱扔垃圾。
现在许多同学家庭条件很好，不仅不爱惜粮食，还总是乱花钱，早就把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”抛到了九霄云外。象我们中午在食堂用餐时就发现很多同学都很浪费，每天餐盘中都会留下很多剩菜剩饭，有的同学还弄得地上都是饭菜，既浪费又不讲卫生。同学们请记住，爱惜粮食、勤俭节约才是做人的美德。
同学们，以上我讲的这几点，归纳起来，就是要求我们每一个同学要做一个懂得尊重别人的人，做一个懂礼貌讲文明的人，做一个有公德有教养的人。让我们牢记《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并对照要求不断修正、规范自己的言行，不断提高自身素质，力争做一名xx实验小学的优秀学生！
提高灾害防治能力的班会教案篇二
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
1、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
2、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
3、制作精美的课件。
4、搜集视频资料
1、主题班会 现在开始！（生鼓掌）
2、交流资料 （ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）
3、[安全知识竞赛]竞赛题有必答题、抢答题。
4、结合幻灯片加强安全知识教育。
5、观看视频、谈感受
6、班主任总结：
同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
通过班会使学生了解生命的`可贵，掌握有关的安全知识，增强学生安全意识。引导学生在活动中认识生命的意义，教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、热爱生命、保护生命。
提高灾害防治能力的班会教案篇三
普及安全知识，提高避险能力。
通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全。
3月14日
二年三班教室
教师及全班学生
教师谈话引入：
紧急报警电话
紧急报警电话全国统一为：匪警“110”、火警“119”、医救“120”、交通事故“122”。拨打这四个电话。
切记：拨打报警电话是非常严肃的事，不要开玩笑或因好奇而随便拨打。
（1）怎么拨打“110”报警电话？--播放视频动画（2分钟左右）
（2）怎么拨打“119”报警电话？--播放视频动画（2分钟左右）
（3）怎么拨打“120”报警电话？--播放视频动画（2分钟左右）
（4）怎么拨打“122”报警电话？--播放视频动画（2分钟左右）
1、地震应急方法—播放视频动画（2分钟左右）
2、雷电应急方法
（1）在室内，关闭门窗，远离门窗、水管、煤气管等物体。
（2）关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电打到。
（3）如果在室外，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。应尽量寻找有土坑的地方，把自己藏起来。（4）远离大树、高塔、电线杆、广告牌。
（5）立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。
（6）在室外，相互之间不要挤在一起，以防被雷击中后电流互相传导。
（7）在户外不要使用手机。
（8）对被雷电击中人员，应立即打120电话。
（9）雷雨天尽量不要用太阳能热水器洗澡。
火灾应急—播放视频动画（2分钟左右）
那么在家里应该怎样避免事故发生呢？（播放相关家庭安全事故图片）
煤气事故应急要点
1.如果家里发现煤气泄漏，应马上关闭燃气，打开门窗通风。
2.如果煤气泄漏，千万不要动任何家用电器设备，也不要在室内打电话，避免发生火花引发火灾或爆炸。
3.煤气瓶着火时，可用湿毛巾从后向前盖住阀门将火扑灭，关闭阀门。火扑灭后，如果阀门不能关，可用湿毛巾、肥皂等将漏气处堵住，将煤气瓶马上搬到室外空旷处，等待专业人员到场处理。
4.居民无论在任何地方发现燃气泄漏和由此引发的火灾或爆炸，都应远离泄漏地点及时拨打电话报警。
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
提高灾害防治能力的班会教案篇四
在我们上学期间，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编为大家整理的主题班会－为了提高，希望对大家有所帮助。
光阴似箭，一眨眼，期中考试已悄然落下帷幕。考得好的自然为自己半个学期的努力有了回报而感到高兴；考得不理想的要认真分析自己失败的原因，学习同学良好的方法提高自己。
下面就是我们班同学对自己的学习生活经验的介绍。在生活上，自然是生活委员最具发言权。对生活方面的情况大致有这样几点。
第一，在平时要不断培养自己的自制力。自我控制能力的好与坏，有时直接影响着事情的结果。自制力强的.人知道什么该做，什么不该做，在怎样的时间做怎样的事，并能付诸于行动。
第二，要学会合理安排时间。时间安排的合理可以提高我们的做事效率，起到事半功倍的效果。
第三，注意学习的同时要锻炼自己的身体，每天保证一定的运动量，在学习之余，让大脑放松一下。
这些对我们都是很有益的，并且这些方案也具有实际性和可行性，因此，做到了上述这几点，在生活方面的情况大概是不用愁了。
首先，看你的学习态度如何，究竟是“我要学”还是“要我学”。可以说，态度端正是学习好多饿一个充要条件。态度端正了，自己就有了目标，进而就有了前进的动力。
其次就是个门功课的不同学习方法了。在数理化方面，关键是上课认真听，还要听懂，保证自己的听课效率。此外，还要做好相应的笔记，与此同时把作业认真完成。遇到不懂的就要问。学问学问，边学边问吗！所谓“非问无以广识”，在此就不难看出问的重要性了。在语文和英语方面，关键在与平时的积累。在平时看书时积累了一定的词语、句子、材料，在考试时都可以把它们运用上去。在政史地三门课上，上课时要仔细听，尽量使每个知识点都掌握。但到考试复习时就要抓重点，对重要的知识点一定要熟悉。做到了这些，学习方面的问题也就可以迎刃而解了。
毕竟，我们都是学习了九年的学生了，是学习场上的老将了只不过我们应该借鉴别人好的学习方法，使自己的学习成绩不断提高。
提高灾害防治能力的班会教案篇五
小能人露一手
：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
：全体队员
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；
2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《这样的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
5、训练广播操；
6、排练古诗文诵读。
主持人甲：尊敬的家长、、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会——《小能人露一手》。
主持人乙：我有一双勤劳的'手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。
表演合唱：《我有一双勤劳的手》。
主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！
表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）
小刚喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。”
（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”
（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）
小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”
（奶奶在床底上找到了另一只袜子）
小刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”
（奶奶又给小刚找到鞋）
奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小刚：“奶奶我系不上鞋带了。”
奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”
（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）
（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）
奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。”
小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”
小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”
（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）
小刚：“奶奶，再见。”
奶奶：“哎，快去吧。”
（小刚又跑回来）
小刚：“奶奶，我的绿领巾。”
（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了绿领巾，给小刚系好）
小刚：“奶奶，再见！”
奶奶：“真拿你没办法！”（演完）
引入主题：
主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？
（同学们讨论）
甲：“小刚把纽扣系错了。”
乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。”
丙：“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。”
丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。”
主持人甲：“那么怎么做才对呢？”
（揭示投影：自己的事情自己做）
同学们齐说：“自己的事情自己做！”
主持人乙：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！”
主持人甲：“今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！”