很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
南丁格尔读后感篇一
玛丽亚·蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家。她独创的“蒙台梭利幼儿教育方法”也深深地影响了全世界。
最近，我还仔细阅读了她的经典早教书籍《发现孩子》，这本书揭示了理解和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都需要观察、反应、学习、专注，甚至独处。她描述了孩子的特点，以及如何更充分地激发和利用他们天生的学习热情。
在这本书中，让我感受到的是“新时代教师”该如何做，作为一个初学学前教育的人，这正是我所需要的，不是夸夸其谈的长篇大论，而是贴近我们教育生活的实例，在工作中遇到的实际问题。
有了这样的指引，就像在黑暗中有一盏灯照亮前方的路。书中提到“教育应探索合适的方法，在不知不觉中，引导孩子自然学习。”虽然我们也潜心学习教学方式，但总是片面和肤浅的。当然，我们必须相信教育就是要找到正确的方法，我总是在抱怨今天的孩子们是多么的难教，因为我们没有为孩子们找到正确的方法。
蒙台梭利教学法的成功之处在于它能让孩子自发地学习，且是建立在孩子性格的基础上。缺乏教学经验的教师会把教育的责任定义为“教”。事实上，这一观点与事实大相径庭，因为每个老师的责任远比这更重要。教师有责任引导孩子的精神发展，所以他们在观察孩子的时候不应该局限于理解他们。教师的观察最终应该帮助孩子的能力呈现出来，这也是观察的目的。
我认为在新时代当老师是不容易的。首先，我认为老师必须知道孩子的注意力在哪里。“兴趣是最好的老师”完全正确。其次是尊重学生。对于教师来说，最重要的是教师必须时刻注意观察孩子并谨慎安排学习环境。爱和洞察力无疑是教师的法宝。所以在活动中如果老师能尊重孩子的自由，对孩子有信心;如果老师能把他所学的知识暂时放在一边;如果老师能谦虚，就不要把他的教导当作必要;如果老师有耐心，他一定会在孩子身上看到新的变化。只有当老师等待孩子发现他自己未发现的潜力时，孩子的不安才会平息。
南丁格尔读后感篇二
一部作品之所以会成为名著，必有其骄人之处。如《红楼梦》，它不仅反映了当时的社会风俗民情，也反映了官宦庶民的日常生活，更有动人的可歌可泣的爱情故事；不仅是当时社会生活的`真实写照，更兼有极高的艺术成就。《喻世明言》这本书亦如此。
这本书有四十个小故事组成，其中有一条主线贯穿其中，那就是做人要讲求“仁、义礼、智、信”，要讲求“忠、孝、节、义”，其目的我觉得是告诉人们如何做人，如何从这些故事中吸取教训。这应该是这本书的骄人之处。
另，本书四十个故事并不限于作者当时时代，而是辑录了从古自今广泛流传下来的名人故事亦或流传已久的让人听之有益的故事。比如《穷马周遭际卖槌媪》、《羊角哀舍命全交》、《裴晋公义还原配》、《众名妓春风吊柳七》等，都是王侯将相抑或是才子名人，而如《蒋兴歌重会珍珠衫》、《新桥市韩五卖春情》等，则是发生在名不见经传的小人身上的故事，对于这些故事的辑录，则有利于故事的延延及流传。
总之，《喻世明言》这本书写作的目的，就是告诉人们如何做人如何处世的，也告诉人们要做善事做好事，不要做亏心事。俗语云，离地三尺有神仙，正如作者言“人心或可昧，天道不差异”。
《喻世明言》是本教人如何处世为人的好书，然其毕竟成书于几百年前，虽其可取之处不少，然亦有许多观点不足取。比如妇女从一而终，男子一妇多妾，忠君思想等，都已被历史所淘汰。
读书是不能死读书的，要批判地继承，也就是鲁迅说的拿来主义。古为今用，洋为中用是要有选择的。
南丁格尔读后感篇三
我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：当树叶落完，我也要死了。
一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。
我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着山重水复疑无路的问题，但只要有柳暗花明又一村的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我读了少年儿童百科全书，里面有好多好多我不曾知道的科学知识。
夏天用电风扇很凉快，可是你知道为什么吗？是电风扇的分是凉风吗？不是哦，其实电风扇本身不会制造凉气。那么你为什么会感到凉快呢？原来电风扇说吹出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的话，这股风就会迅速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧！
书上还有很多很多知识，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满足、很得意，好开心呀！
南丁格尔读后感篇四
曾经，我无比的渴望得到奢华的生活，无比渴望聚集人们的目光，无比渴望成为一个完美的'人。我可以毫不顾忌得说：我所想拥有的大概就像是马蒂尔德想拥有的那些一样。
马蒂尔德之所以向往奢华的生活，是因为他内心的空虚。
那我呢?我是不是也同样的空虚呢?我想，我也应该学着接受并不完美的事情了。白驹过隙，时光匆匆，不知多少时间因为去计较一点点根本微不足道的不足而流逝，何必让自己生活得如此沉重呢，其实，自从上了高中，尤其是从这个寒假开始，我什么都放得很开了呢。
对于感情这类事情，还早着呢，太常远了，目前还是本着低调处理的原则啦，免得给自己留下遗憾，或者一冲动做出让自己后悔的决定呀。学习嘛，也就那么回事，尽力了就不后悔，该什么样子就什么样子，也没什么遗憾的。
红尘中，有太多茫然痴心的追逐，要相信自己的路。
南丁格尔读后感篇五
每个人都爱读书，也有各自不同的读书经历吧？下面请大家听一听我的读书故事吧！
我爱读书，准确地说，我是一个十足的“书痴”。读书确实好，它能丰富我们的知识，开阔我们的视野，打发我们的空闲时间，是对我们百益而无一害的。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”。是呀，读书使人心明眼亮，所以书像爪子，紧紧的抓住我不放，因为读书，我还闹出了不少笑话呢！
一次，妈妈正在做饭，美盐了，就急忙叫我去买盐，而我正捧着厚厚的《三国演义》读的津津有味，听见了妈妈的呼喊，我捧着书到厨房，问道：“母亲大人，唤儿有何吩咐？”妈妈也学着我的口吻说：“去给我买二两盐！”“孩儿赴汤蹈火，在所不辞”。说罢我就拿着五元钱出门了。可我并没有去买盐，而是边走边看书，在花园走了一圈后回到了家中。“盐呢？”妈妈大声问我。我回过神儿来了，“什么盐？”“我让你去买的盐呢？”“哦！忘了。”“真是的，刚才还赴汤蹈火呢，真是个书虫子！”妈妈抱怨道。
还有一次，妈妈叫我煮牛奶，儿我正在读书，就将牛奶倒入锅中，拧开电灶，回过头看书去了。不知道过了多长时间，我忽然听到后面传来“嘶、嘶、嘶”的声音，“什么响呢？”我边看书边嘟囔，慢慢地，我闻到了一丝糊味，一拍脑袋想起了锅中的牛奶，起身一看，那锅牛奶已被烧的“面目全非”了。唉！都怪我读书读的太死，连牛奶也忘了看。
书就是有这样的魅力，使我沉迷其中，它可真是我的良师益友呀！